20**教師自我培訓(xùn)工作計(jì)劃范本
一、自我剖析
光陰荏苒，時(shí)光流逝。轉(zhuǎn)眼間走上工作崗位已經(jīng)有快12個(gè)年頭了。在新的世紀(jì)里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績，為了讓自己更好地為人民服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，我將于此回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一下自我剖析。
(一)優(yōu)勢
在思想上，本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的教師能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化，以***的思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹立高度的責(zé)任心對待教學(xué)中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和學(xué)生應(yīng)對。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種教學(xué)形式貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。
經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足。
(二)不足的地方
1、思想有惰性，對自己的要求放松，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)習(xí)不夠深入。缺少深入鉆研，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神。
2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。專業(yè)理論知識(shí)缺乏，只是平時(shí)要用到時(shí)去翻翻相關(guān)的書，以至于在論文撰寫中實(shí)踐的寫得多，缺少理論的升華。
3、有時(shí)不能很好控制自己的情緒，抗挫折能力差，會(huì)把情緒帶到工作中去。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過培訓(xùn)，加深對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，樹立全新的課程理念，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感。
2.通過對課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究、探討和實(shí)施，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新教材，逐步提高實(shí)施新課程的能力和水平。
3、通過培訓(xùn)，能夠更好地勝任班主任工作，通過科學(xué)藝術(shù)的班級管理，促使全體學(xué)生健康發(fā)展，全面提高自身素質(zhì)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式
以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)教材，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究及班主任工作為主要內(nèi)容進(jìn)行自我培訓(xùn)。
1、教育理論方面
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
2、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。
在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
3、教學(xué)能力方面
加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本“的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。
多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
總之，我作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任，我始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的教育事業(yè)而奮斗!
為充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校的作用，提高農(nóng)村黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使廣大農(nóng)民感受到現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的方便。通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)地收看農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣傳資料，加大科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用力度，提高科技對生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率，制定農(nóng)村員干部和農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃
一、總體思路
以***理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，以黨的“**大”、“十屆全國人大會(huì)議”為契機(jī)，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、受訓(xùn)者的積極性，采取突出重點(diǎn)，分期培訓(xùn)，完善管理，搞好服務(wù)和實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效、普及提高與示范推廣相結(jié)合的原則，大力推廣普及先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，不斷提高農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品競爭力，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)和推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)大的科技動(dòng)力和智力支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，及時(shí)、合理地做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)。
2、有目地的組織農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶觀看所下載的遠(yuǎn)教資源。
3、黨員干部、村黨員干部、致富能手，每人至少參加4期以上培訓(xùn)并作好登記，一般群眾至少動(dòng)員參加2期以上培訓(xùn)。
3、充分利用我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府牽頭，學(xué)校配合，社會(huì)廣泛參與的培訓(xùn)機(jī)制。二是通過培訓(xùn)，使農(nóng)民受到輪訓(xùn)，每戶有一個(gè)科技明白人，掌握2-3門增收致富技術(shù)，培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)村能源利用等方面的致富帶頭人。
三、培訓(xùn)課程安排
主要以我鄉(xiāng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，突出玉米、小麥、養(yǎng)雞、大棚、特種養(yǎng)殖、小康建設(shè)、精神文明幾方面，輻射其他涉及到的行業(yè)。
培訓(xùn)時(shí)間以農(nóng)時(shí)和農(nóng)閑進(jìn)行靈活安排。
四、主要措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、上述所列培訓(xùn)內(nèi)容，各有關(guān)部門組織、協(xié)調(diào)，由我校下載有關(guān)內(nèi)容并組織觀看。
2、規(guī)范操作，注重實(shí)效。培訓(xùn)時(shí)，根據(jù)我鄉(xiāng)地域特點(diǎn)，因地制宜、有針對性、突出實(shí)效性、規(guī)范教學(xué)、充分利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)資源，確保培訓(xùn)效果。
篇2：物業(yè)服務(wù)部年培訓(xùn)總結(jié)暨年培訓(xùn)工作計(jì)劃
物業(yè)服務(wù)部20**年培訓(xùn)總結(jié)暨20**年培訓(xùn)工作計(jì)劃
物業(yè)服務(wù)部按照前期制定的部門培訓(xùn)計(jì)劃，在人力資源部的大力支持下，遵照實(shí)用、實(shí)效，理論與實(shí)踐相結(jié)合，按需施教、學(xué)以致用的原則，結(jié)合部門員工的培訓(xùn)需求開展培訓(xùn)工作，取得了較好的培訓(xùn)效果。
20**年度培訓(xùn)工作總結(jié)
一、采取不同的培訓(xùn)形式。多樣化的培訓(xùn)方式可以充分調(diào)動(dòng)員工參與熱情、積極性，將較枯燥的培訓(xùn)內(nèi)容以靈活、富含趣味的形式傳達(dá)給員工，并在實(shí)際運(yùn)用中取得良好的培訓(xùn)效果。
二、部門內(nèi)部各班組結(jié)合實(shí)際工作需要，以酒店、部門月度培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合對內(nèi)需求每月組織不少于2次的班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對相關(guān)服務(wù)知識(shí)、技能能夠及時(shí)向員工普及。
三、采取靈活、適度的培訓(xùn)，合理安排培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)次數(shù)，在保證了酒店、部門培訓(xùn)工作順利實(shí)施的同時(shí)，也保證了部門員工正常的作息時(shí)間，確保員工能夠以飽滿的精神狀態(tài)投入酒店服務(wù)工作。
四、全年共計(jì)培訓(xùn)114課時(shí)，參訓(xùn)人員3906人次，對部門的相關(guān)業(yè)務(wù)服務(wù)工作的實(shí)際操作起到了引導(dǎo)、充實(shí)，以及知識(shí)更新的積極作用。
五、根據(jù)部門的工作特點(diǎn)，加強(qiáng)員工的禮儀、禮貌，服務(wù)規(guī)范化、制度化、靈巧化，有效規(guī)范了員工崗位服務(wù)操作，提升部門服務(wù)效率和質(zhì)量有著較明顯的效果。
六、部門因工作的特殊性，存在員工流動(dòng)性較大的情況，新員工占部門人員總數(shù)的42%，在培訓(xùn)中加強(qiáng)崗前培訓(xùn)和崗中輔導(dǎo)是我們在下一年度急需加強(qiáng)的工作任務(wù)。
20**年度培訓(xùn)工作計(jì)劃
總結(jié)20**年度培訓(xùn)工作的得與失，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在增加一名培訓(xùn)員的情況下，根據(jù)自身業(yè)務(wù)塊的不同，以分工合作、協(xié)調(diào)一致為指導(dǎo)原則，結(jié)合酒店年度培訓(xùn)計(jì)劃，制定、開展部門培訓(xùn)工作。
一、結(jié)合人力資源部組織實(shí)施的"酒店培訓(xùn)課程體系"，制定開展部門培訓(xùn)工作。
二、加強(qiáng)新入職員工的崗前培訓(xùn)力度，確保員工崗位服務(wù)操作的質(zhì)量和規(guī)范。
三、根據(jù)上年度培訓(xùn)時(shí)間的反饋情況，進(jìn)一步做好培訓(xùn)時(shí)間的合理安排。
四、根據(jù)部門運(yùn)營需要，持續(xù)加強(qiáng)禮節(jié)禮貌、服務(wù)意識(shí)、工作流程、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓(xùn)輔導(dǎo)。
五、加強(qiáng)安全管理及突發(fā)應(yīng)急等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保員工的應(yīng)急處置能力及安全防范意識(shí)進(jìn)一步提高。
六、培訓(xùn)課程內(nèi)容以理論與實(shí)踐、座談研討與試卷考核等方式合理分配，在確保培訓(xùn)效果的同時(shí)，進(jìn)一步提高員工參訓(xùn)的熱情。
附件：《20**年度物業(yè)服務(wù)部培訓(xùn)計(jì)劃表》
物業(yè)服務(wù)部
二○**年一月三日
20**年度物業(yè)服務(wù)部培訓(xùn)計(jì)劃表
月份 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)老師 備 注
1消防戰(zhàn)斗服著裝、消防器材使用及徒手救人方法 Z3 實(shí)操
消防水帶連接 z1 實(shí)操
時(shí)間管理人力資源部
服務(wù)意識(shí)及服務(wù)態(tài)度 z1 講解研討
2崗位職責(zé)及投訴處理 z1 、 z2 案例分析
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
3安全保衛(wèi)管理制度 z1 講解
考勤管理制度 z1 、 z2 講解
服務(wù)意識(shí)（公共課程）人力資源部
4消防演習(xí) ** 實(shí)操
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
溝通技巧（公共課程）人力資源部
有效溝通（公共課程）人力資源部
5消防安全管理制度 z1 講解
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
車輛指揮手勢 帶班主管 實(shí)操
6對講機(jī)使用與保養(yǎng) z1 講解
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
交接班管理規(guī)定 z1 講解
7投訴處理（公共課程）人力資源部
會(huì)議組織與控制（公共課程）人力資源部
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
8崗位操作流程 z1 、 z2 講解
員工禮貌禮儀、儀容儀表 z1 講解研討
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
9員工獎(jiǎng)罰管理規(guī)定、考勤管理制度 z1 講解
員工激勵(lì)（公共課程）人力資源部
部門員工業(yè)務(wù)技能比賽 **
10首問責(zé)任制（公共課程）人力資源部
員工著裝標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)態(tài)度 z1 講解
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
11消防演習(xí) ** 實(shí)操
大廈消防概況及衛(wèi)生常識(shí) z1 講解
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
12商務(wù)禮儀（公共課程）人力資源部
酒店、部門案例分析 z1 、 z2 講解研討
突發(fā)事件處置案例分析
篇3：酒店開業(yè)總體培訓(xùn)工作計(jì)劃
酒店開業(yè)總體培訓(xùn)工作計(jì)劃
培訓(xùn)目的：
現(xiàn)代酒店業(yè)的競爭是多方面的，然而最本質(zhì)的還是酒店管理人員與服務(wù)人員素質(zhì)的競爭。因此，為了在競爭中立于不敗之地，培訓(xùn)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是當(dāng)前刻不容緩的任務(wù)。
培訓(xùn)模式：
集中封閉式培訓(xùn)管理模式。采用集中封閉式管理模式，可以杜絕社會(huì)上的不良傾向影響學(xué)員正常的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，能使學(xué)員專心在培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、生活、娛樂，就象一個(gè)凱比特大家庭，學(xué)員在一起生活，感情與友誼不斷加深，在開業(yè)前就形成了企業(yè)的凝聚力，有助于今后企業(yè)的管理與發(fā)展。
培訓(xùn)時(shí)間：
20**年7月15日--20**年9月15日，為期兩個(gè)月
培訓(xùn)場地：
荊州市軍分區(qū)教導(dǎo)隊(duì)--民兵訓(xùn)練基地
軍分區(qū)民兵訓(xùn)練基地地處沙市東區(qū)沙市農(nóng)場，基地內(nèi)宿舍、食堂、教室、跑道、訓(xùn)練場等設(shè)施一應(yīng)俱全，地段偏僻，場內(nèi)安靜且安全，對于大多數(shù)女學(xué)員來說，安靜和安全顯得格外重要，給學(xué)員提供一個(gè)良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境也是公司管理層對員工關(guān)心的一種體現(xiàn)，因此選擇民兵訓(xùn)練基地作為這次培訓(xùn)的場地。
教師安排：
1.軍訓(xùn)課教師由培訓(xùn)基地教導(dǎo)員擔(dān)任。
2.公共課教師由酒店管理人員與外請荊州師院學(xué)生共同擔(dān)任。
3.專業(yè)課教師由酒店內(nèi)部各部門管理人員擔(dān)任。
教師的選擇直接影響著培訓(xùn)的效果及質(zhì)量，我們對于教師的選擇是慎之又慎，既要具備教師的專業(yè)素質(zhì)，熟悉所教的業(yè)務(wù)知識(shí)，又要懂得教學(xué)方法及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，使所教課程既生動(dòng)又注重實(shí)際效果。因此軍訓(xùn)教官我們選擇培訓(xùn)基地的胡教導(dǎo)員擔(dān)任，專業(yè)課教師由酒店各部門主管擔(dān)任，由于公共課課程較多，外請專業(yè)教師費(fèi)用又較高，因此請荊州師范學(xué)院的學(xué)生利用暑假時(shí)間，由我們提供教材及專業(yè)指導(dǎo)，共同完成公共課的教學(xué)。既節(jié)省費(fèi)用，又達(dá)到效果。
培訓(xùn)方式：
集中授課、角色扮演、情景教學(xué)、對話訓(xùn)練、程序教學(xué)
角色扮演、情景教學(xué)及對話訓(xùn)練能增加教學(xué)的生動(dòng)性與實(shí)效性，讓學(xué)員在實(shí)踐練習(xí)與講座中學(xué)到了知識(shí)，并能運(yùn)用它。程序教學(xué)使工作程序分解，學(xué)生容易掌握。
培訓(xùn)管理：
集中封閉式半軍事化管理。酒店管理與軍隊(duì)的軍事化管理有許多相通的地方，更有許多值得借鑒的地方。酒店服務(wù)的性質(zhì)決定了采用半軍事化管理對于酒店管理大有益處。集中封閉式半軍事化管理可以通過學(xué)員的軍訓(xùn)，使員工擁有強(qiáng)健的體魄與超常的忍耐力，形成令行禁止雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化與程序化，這無疑對今后的工作具有巨大的推動(dòng)作用，為開業(yè)后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
休息安排：
每周日上午進(jìn)行階段性考核，下午休息。由于進(jìn)行的是封閉式半軍事化管理，因此平時(shí)不允許離開基地，只能在培訓(xùn)的第3周和第7周周日可以回家探親，但是必須第二天早上8：00以前返回基地。
文娛活動(dòng)：
每兩周舉辦一次文娛活動(dòng)。利用晚上的晚自習(xí)時(shí)間舉行。
通過各種形式多樣的文娛活動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)員工的專長和才能，挖掘員工潛力，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人才。
培訓(xùn)原則：
1.因材施教原則。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)力原則。調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力及學(xué)習(xí)興趣是最重要的。
3.循序漸進(jìn)原則。
4.標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)原則。讓每個(gè)人都相信只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不可能有其他標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)內(nèi)容：
軍訓(xùn)、公共課培訓(xùn)、專業(yè)課培訓(xùn)
時(shí)間
軍訓(xùn)目的
1.培養(yǎng)員工吃苦耐勞的精神
2.培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、令行禁止的工作作風(fēng)。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
軍訓(xùn)內(nèi)容
1.晨練
2.軍事科目的訓(xùn)練
3.軍事科目的考核7月16日至8月11日,為期一個(gè)月
公共課
軍訓(xùn)目的:
1.使員工掌握企業(yè)文化、旅游服務(wù)知識(shí)、服務(wù)意識(shí)、安全等知識(shí)
軍訓(xùn)內(nèi)容:
1.禮節(jié)禮貌、員工手冊、英語、心理學(xué)、安全知識(shí)、酒店概論、案例分析、服務(wù)技巧訓(xùn)練等
7月16日至8月11日,一個(gè)月
專業(yè)課
軍訓(xùn)目的:
1.使員工掌握
各崗位職責(zé)
2.使員工掌握各工作程序
3.使員工掌握專業(yè)實(shí)踐技能
軍訓(xùn)內(nèi)容:
1.崗位職責(zé)
2.工作程序
3.專業(yè)實(shí)踐技能8月12日至9月8日一個(gè)月