為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同成長。
一、結(jié)隊(duì)情況
張青菊——姚正婷
叢德珍----劉旭馨
李樹波----史艷敏
二、活動(dòng)內(nèi)容和措施
幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間，在備課、聽課、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
1、對(duì)教材研究的幫扶
與年輕教師共同鉆研教材，這一點(diǎn)非常重要。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么?本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對(duì)于這些重要的問題，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在教師的心中盛開。
2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶。開展聽課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn)。
3、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶
對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，將及時(shí)給予幫助和解答，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。
三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：
1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自我。
2.積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。
3.認(rèn)真聽課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。互聽課節(jié)次每期不少于4節(jié)，并達(dá)到一定的效果。
4.經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，寫隨筆。
總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識(shí)。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄
師徒信息 姓名 民族 年齡 教齡 時(shí)間
20**年6月
指導(dǎo)教師
被幫扶教師
幫扶目的
明確被幫扶教師努力的方向，幫助被幫扶教師制定成長規(guī)
劃。進(jìn)行實(shí)際的“傳、幫、帶”。加強(qiáng)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)心得互相交流，做到互幫互學(xué)，互相取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。
幫扶指導(dǎo)
記錄
1.張老師細(xì)心指導(dǎo)我如何備課、講課。
2.張老師細(xì)心指導(dǎo)我如何輔導(dǎo)學(xué)生。
3.平時(shí)在使用電腦方面，還經(jīng)常給予指導(dǎo)。
幫扶感言
在師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)中，我能深深感受到張老師對(duì)我的幫助，她是一個(gè)做事積極，非常熱情的人。在每次幫扶中她不怨其煩地給我指導(dǎo)，而且平時(shí)很支持我的想法，比如在課件設(shè)計(jì)上我做的一些嘗試，即使最終的效果不太理想，但張老師還是很鼓勵(lì)我。在這一學(xué)期里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步，其實(shí)是得益于張老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，一句話結(jié)束：感謝學(xué)校和張老師，我會(huì)更加地努力。
師徒結(jié)對(duì)幫扶記錄
師徒信息姓名民族年齡教齡時(shí)間
20**年9月
指導(dǎo)教師
被幫扶教師
幫扶目的
明確被幫扶教師努力的方向，幫助被幫扶教師制定成長規(guī)劃。進(jìn)行實(shí)際的“傳、幫、帶”。加強(qiáng)指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)心得互相交流，做到互幫互學(xué)，互相取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。
幫扶指導(dǎo)
記錄
1.張老師細(xì)心指導(dǎo)我如何備課、講課。
2.張老師細(xì)心指導(dǎo)我如何寫好教學(xué)后記。
3.平時(shí)在使用電腦方面，還經(jīng)常給予指導(dǎo)。
幫扶感言
在師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)中，我能深深感受到張老師對(duì)我的幫助。在每次幫扶中她不怨其煩地指導(dǎo)我，不斷的鼓勵(lì)我。這一學(xué)期，我能感到我在教學(xué)方面進(jìn)步很大，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步得益于張老師手把手地指導(dǎo)，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到我的教學(xué)當(dāng)中。
篇2：黨員結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃范文
黨員結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面提升黨員的綜合素質(zhì)，我園支部在注重自身發(fā)展的同時(shí)，積極主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)成幫扶對(duì)象，以充分發(fā)揮省級(jí)示范園的示范、輻射作用，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，努力打造人民滿意的教育。二、現(xiàn)狀調(diào)查分析
在支部的統(tǒng)籌安排下，我們與z中心幼兒園結(jié)成了幫扶對(duì)子。首先，我們深入到z中心園，調(diào)查、了解其發(fā)展現(xiàn)狀，以便有目的、有計(jì)劃地開展幫扶工作。z中心園現(xiàn)為一類幼兒園，園內(nèi)外部環(huán)境整潔美觀，幼兒活動(dòng)的空間相對(duì)較大。那兒的教師從教的積極性較高，對(duì)待工作有熱情，對(duì)待幼兒有愛心，盡管每天工作強(qiáng)度較大，但她們?nèi)匀缓軜酚^，任勞任怨。在深入課堂后我們也發(fā)現(xiàn)，很多教師的教育觀念正在悄然發(fā)生著變化，如她們?cè)谠O(shè)計(jì)教案時(shí)能夠認(rèn)識(shí)到要努力發(fā)揮幼兒的積極性和自主性，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩。然而在具體實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，常會(huì)發(fā)生教育觀念和教育行為脫節(jié)的現(xiàn)象，教學(xué)方法比較陳舊，穿著新鞋走老路。另外，教師的研究意識(shí)也比較淡薄。她們很想搞科研，但又不知道搞什么，怎么搞。可見，教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)亟待提高。她們也都非常迫切地希望能有各種接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，在學(xué)習(xí)中不斷拓寬自己的視野，提高自身的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化成長。
目前，z中心園正著手準(zhǔn)備省優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收工作。很多硬件設(shè)施基本到位，但幼兒晨間活動(dòng)的玩具還要進(jìn)一步豐富，區(qū)角內(nèi)的材料不夠充實(shí)。平時(shí)由于加強(qiáng)了過程管理，資料的積累比較齊全，但還需要按照要求分類歸檔。比較薄弱的環(huán)節(jié)就是軟件這一方面，如教師組織教學(xué)、進(jìn)行專業(yè)反思、開展科研活動(dòng)的能力欠缺。
二、幫扶思路
實(shí)施對(duì)z中心幼兒園教育幫扶工作，是我園認(rèn)真貫徹市教育局加快農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的具體體現(xiàn)。本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，攜手共進(jìn)，資源共享”的原則，從學(xué)校管理，教育資源，師資培訓(xùn)等方面為z幼兒園開展有效的指導(dǎo)與幫扶。尤其是近階段，我們把幫扶的重點(diǎn)定位在提高z中心幼兒園的軟件設(shè)施水平上，盡自身的努力促進(jìn)兩園的共同發(fā)展，確保省優(yōu)質(zhì)園的順利驗(yàn)收。
三、幫扶目標(biāo)
1、充分認(rèn)識(shí)幫扶工作的意義，調(diào)動(dòng)雙方工作的積極性，使幫扶工作具有創(chuàng)造性。
2、加強(qiáng)幫扶工作過程的管理，注意收集資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成教育對(duì)口幫扶的特色。
3、指導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，提高專業(yè)素養(yǎng)。
5、指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作，強(qiáng)化研究意識(shí)。
6、研討教育活動(dòng)，為一類園的順利驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。
四、幫扶措施
1、建立雙方互訪制度，商議、總結(jié)幫扶工作。
2、指導(dǎo)幼兒園建立教育教學(xué)、教育科研、衛(wèi)生保健等方面的資料。
3、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
4、組織教師到我園參觀、學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)。
5、深入到幼兒一日活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討。
五、月份安排
九月份：1、深入z中心園調(diào)研，了解其現(xiàn)狀。
2、組織教師到我園觀摩活動(dòng)。
十月份：1、建立雙方互訪制度。
2、進(jìn)一步商討幫扶工作的開展形式。
十一月份：1、指導(dǎo)幼兒園做好迎省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、指導(dǎo)教師制作玩具、游戲材料。
十二月份：1、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討教師的教育活動(dòng)。
2、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
一月份： 1、組織教師學(xué)習(xí)理論，開展專業(yè)反思。
2、總結(jié)、反思幫扶工作。
篇3：教工團(tuán)支部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)計(jì)劃
教工團(tuán)支部“結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)意義與目的
為進(jìn)一步發(fā)揮青年教工在教書育人工作中的積極作用，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)化，幫助克服其不良習(xí)慣，培養(yǎng)這些同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，增強(qiáng)他們的紀(jì)律意識(shí)，使之能按照家庭、社會(huì)、學(xué)校的要求很好的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)要求與分工要求：
一、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感
引導(dǎo)教工團(tuán)員充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“結(jié)對(duì)幫扶”工作是堅(jiān)持以人為本，服務(wù)教育要求的重要體現(xiàn)；是扎實(shí)推進(jìn)我支部工作的一種方式，充分發(fā)揮團(tuán)組織和教工團(tuán)員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、先進(jìn)性的重要內(nèi)容，因此，教工團(tuán)員要積極參與“結(jié)對(duì)幫扶”工作，自覺幫扶后進(jìn)學(xué)生。
二、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作
明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。按照支部的統(tǒng)一要求落實(shí)結(jié)對(duì)人員，建立比較穩(wěn)定的結(jié)對(duì)對(duì)子，并落實(shí)幫扶責(zé)任。
三、明確內(nèi)容、落實(shí)措施，確保結(jié)對(duì)幫扶工作取得實(shí)效
幫扶后進(jìn)學(xué)生，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)幫扶與思想幫扶相結(jié)合、日常幫助與定期指導(dǎo)相結(jié)合。
1、幫助解疑釋惑。加強(qiáng)思想政治工作，鼓勵(lì)他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心，使他們改變認(rèn)識(shí)、振奮精神。
2、幫助提高學(xué)習(xí)技能。
3、幫助提供有關(guān)信息。
4、幫助解除急難。當(dāng)后進(jìn)學(xué)生遇到突發(fā)性困難時(shí)，與之結(jié)對(duì)的教工團(tuán)員要想其所想、急其所急，及時(shí)幫助排憂解難。
四、經(jīng)常總結(jié) 、定期檢查、注重實(shí)效
1、掌握動(dòng)態(tài)。團(tuán)支部要及時(shí)掌握結(jié)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的情況，協(xié)助教工團(tuán)員及時(shí)完善和調(diào)整幫扶方式。監(jiān)督教工團(tuán)員幫扶工作的落實(shí)情況。
2、嚴(yán)格督查。支部要監(jiān)督教工團(tuán)員幫扶工作的落實(shí)情況。
3、突出實(shí)效。在幫扶過程中，重點(diǎn)幫助學(xué)生糾正思想，注重效果。