20**年校長競聘演講稿
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!我叫**、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)專科學(xué)歷、小學(xué)高級教師、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是**完小校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。
一是有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想，以***理論和“***”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟，除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，保山市市級骨干教師培訓(xùn)，以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學(xué)習(xí)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，自1991年參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué)，從1996年開始一直擔(dān)任校長工作。十二年的校長工作，使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華。**年9月我被調(diào)入仁和完小任校長，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。**年全校總評分，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;**年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū)，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解，能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任，對學(xué)校今后的發(fā)展，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，當(dāng)好這個校長。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家、審美家。在新時期，校長要爭當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功。校長是學(xué)校的法人代表，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會管理的專業(yè)人才。因此，作為校長首先要加強自身的學(xué)習(xí)，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評以自我批評，嚴(yán)以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。、作為校長要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識，堅持與時俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實踐。校長不能靠權(quán)力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入課堂聽課，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，虛心聽取教職工對學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會審議通過，充分發(fā)揮校務(wù)委員會的職能作用，增強民主監(jiān)督和民主管理。
2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，一所學(xué)校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學(xué)常規(guī)運行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本校實際，制定出一套科學(xué)、合理、簡明、實用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
篇2：校長競聘演講稿
校長競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫***。一直以來，校長這一崗位在我心中是非常神圣而令人敬佩的，我從一名名校長身上看到了校長的職業(yè)精神、校長的魅力所在和校長的人生價值，這促使我又鼓起勇氣站在今天校長競聘的演講臺上。今天的競聘對我來說既是一種人生的挑戰(zhàn)，更是一種工作的鞭策，它將激勵我不管在什么崗位上都要永遠(yuǎn)保持一種不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、不斷提高的精神。雖不能做得最好的，但我堅信可以努力做得更好。
我于**年出生在一個**家庭里，在整個學(xué)生時代，我一直用智慧和勤奮成為同學(xué)心中的好榜樣、老師眼中的好學(xué)生、父母心中的驕傲。 “熱情、奮斗、寬容、執(zhí)著,伴我生命成長”，這是**年來我生命歷程的真實寫照，磨礪出我對教育事業(yè)的真誠和摯愛! **年來，我擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、音樂、思品等學(xué)科的教學(xué)，擔(dān)任過班主任、少先隊輔導(dǎo)員，于**年開始擔(dān)任**校長，先后負(fù)責(zé)過學(xué)校學(xué)籍檔案管理工作、教學(xué)工作、德育工作、藝術(shù)教育工作、工會工作等，現(xiàn)任**學(xué)校**。在管理工作中，我堅持以高尚的師德、民主的精神、人格的魅力、滿腔的熱情、十足的干勁影響和教育周圍的每一位教師和學(xué)生，曾被評為、師德建設(shè)先進(jìn)工作者、先進(jìn)教師，屢次榮獲學(xué)校先進(jìn)管理工作者;在教育教學(xué)工作中，堅持用先進(jìn)的教育理念武裝自己，努力參加教育科研，所撰寫的德育論文獲全國二等獎，所撰寫的學(xué)科論文多次榮獲市論文評比一、二等獎。
我一直將學(xué)習(xí)作為我永遠(yuǎn)的追求，積極參加了 “因特網(wǎng)”計算機培訓(xùn)、思品專業(yè)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、校本研修培訓(xùn)等，平時不放松對自己的學(xué)習(xí)要求，注重在實踐中學(xué)習(xí)、運用與總結(jié)。 “一個好校長就是一所好學(xué)校”。在**年的教育經(jīng)歷中,我逐步認(rèn)識到校長是一個學(xué)校的靈魂, 是教育進(jìn)步的發(fā)動機，是映射時代的多棱鏡，是用心靈來演奏的特殊樂隊的指揮。在教育全球化、市場化、多元化、個性化的今天，學(xué)校是獨立的法人，校長是法人代表，負(fù)責(zé)學(xué)校的管理經(jīng)營，是一種特殊的職業(yè)，是學(xué)校的精神領(lǐng)袖。
他應(yīng)堅定不移的完成重大的政治使命--堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)為社會主義服務(wù)的建設(shè)者和接班人;必須運用先進(jìn)的教育思想和管理觀念，履行校長的教育使命;在經(jīng)營和管理學(xué)校的過程中，完成校長的經(jīng)濟(jì)使命;必須建設(shè)和發(fā)展學(xué)校文化，用精神教練的視野沖擊未來，努力創(chuàng)造一個文化育人的氛圍。校長不是權(quán)利的象征，而是肩負(fù)著國家賦予的重任和時代要求的使命，是一種校園文化的創(chuàng)生和發(fā)展的標(biāo)志。因而敬業(yè)應(yīng)是校長的基本品格，協(xié)作應(yīng)是校長的血型，規(guī)范應(yīng)是校長的內(nèi)功，創(chuàng)新應(yīng)是校長的靈魂。
作為校長應(yīng)以先進(jìn)的辦學(xué)思想塑造人、以美好的目標(biāo)愿景激勵人、以法規(guī)制度規(guī)范人、以人格魅力感召人、以學(xué)校精神凝聚人、以榜樣形象引導(dǎo)人、以真誠關(guān)心溫暖人、以個性與品牌熔煉人、以校本教研造就人。21世紀(jì)呼喚面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來、與時俱進(jìn)的校長。面對校長這一崗位，我們更多的應(yīng)是責(zé)任和重?fù)?dān)，應(yīng)是人生信念和教育理想的實踐，應(yīng)是自我價值與拼搏奉獻(xiàn)的再現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。m.dewk.cn校長必須要確立自己正確的教育思想，然后從本校的實際出發(fā)，確定自己有鮮明特色的辦學(xué)思想，并使之轉(zhuǎn)化為教師的思想，體現(xiàn)在辦學(xué)的目標(biāo)中，落實在管理過程的行為中。
教育改革的理論與實踐使我認(rèn)識到“以人為本”、“以發(fā)展為本”的辦學(xué)思想是一個學(xué)校的靈魂。人們常說，對于學(xué)校管理，主要是教育思想的管理，而教育思想集中體現(xiàn)在教育目標(biāo)上。目標(biāo)是構(gòu)成管理活動的前提，是激發(fā)教師努力向上的誘因。**小學(xué)規(guī)模并不算大，學(xué)生總數(shù)約***人，要獲得較大的辦學(xué)效益，需在提高辦學(xué)水平的基礎(chǔ)上走出特色之路，因而可初步確立學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)：用十年時間創(chuàng)建全市有一定影響、具有對外開放實力和初具特色的學(xué)校。通過創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、人性化、信息化;促進(jìn)教師專業(yè)化水平進(jìn)得以提高;促進(jìn)學(xué)校各功能室的配備完善、管理規(guī)范、功能齊全;從而提高辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量，形成學(xué)校特色。用3--5年時間把學(xué)校辦成動態(tài)的、開放的、充滿生命活力的21世紀(jì)新型學(xué)校。
**學(xué)校，正沐浴著教育改革的春風(fēng)，我們將本著“以學(xué)習(xí)為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進(jìn)步為標(biāo)志，把**小學(xué)辦成讓學(xué)生舒心、讓家長放心、讓社會滿意的學(xué)校”的辦學(xué)思路，逐步實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
篇3：小學(xué)副校長競聘演講稿
小學(xué)副校長競聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好:
教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺中我已沐浴著春風(fēng)，享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。
富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。”今天，我正是為推動我的事業(yè)而來。我懷著激動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值.
我叫***，**年**月出生，**畢業(yè)。
**年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身.
在這寶貴的**年我當(dāng)過班主任.學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會XX說的在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績.
今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮： 一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì) 。自小生長在農(nóng)村，家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真，干一行，愛一行。 另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，這是我最大的優(yōu)點，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。 其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。再者，11年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實的工作態(tài)度。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能， 具有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。 另外我有一定的文字基礎(chǔ)。我本就是漢語言專業(yè)，自小就愛好文學(xué)，雖沒有什么大作發(fā)表 ，但具有一定的文學(xué)素養(yǎng) 三是有一定的管理能力，**年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。
如果我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。 我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長不是為了當(dāng)官，我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆，我會用我所具有的特長很好的做好管理工作，m.dewk.cn當(dāng)好校長的助手，協(xié)調(diào)學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。我雖沒有當(dāng)過校長，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并具備相應(yīng)的理論知識，我想誰也不是一生下來就當(dāng)校長的，什么都應(yīng)有個從不會到會的過程，關(guān)鍵是看你是否想做，我想做，所以我覺得我能行，我會在工作中不斷積累經(jīng)驗加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。 我將積極進(jìn)取。發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的教育、教學(xué)模式。
我將以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見反饋，廣泛聽取他們的意見。因為我懂得集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,不錯的，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生; 可“愛拼才會贏”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?今天我響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報學(xué)校和同事們。當(dāng)然如果競聘不成我也不會氣餒，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)一份薄力。
奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。