20**年醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃
為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，醫(yī)務(wù)科將以“三基三嚴(yán)”、“臨床專業(yè)技術(shù)”及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)
(一)、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療人員“三基”的培訓(xùn)。
醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)全院的培訓(xùn)工作，采取集中學(xué)習(xí)的方式對(duì)全院人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。
(二)、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：
(1)基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。
(2)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù);手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情，擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等)。
(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。
(5)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)等。
(三)、培訓(xùn)方式方法：
采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)。科室利用科主任查房、晨會(huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練，舉行急救模擬演練。
(四)、具體培訓(xùn)計(jì)劃：
安排全院醫(yī)療人員進(jìn)行急救知識(shí)的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)抗菌藥物使用規(guī)范。
進(jìn)行全院性心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練。
醫(yī)療安全相關(guān)知識(shí)的講座。
學(xué)習(xí)傳染病管理法。
三基培訓(xùn)。
組織慢性病業(yè)務(wù)講課。
二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
(一)、培訓(xùn)對(duì)象
全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。
(二)、培訓(xùn)目的
通過(guò)對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，達(dá)到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
(三)、培訓(xùn)方式
通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。
(四)、培訓(xùn)內(nèi)容
1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
(1)、內(nèi)容安排：
結(jié)合我院的特點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進(jìn)展情況，以及疾病流行、上級(jí)要求等進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復(fù)蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級(jí)醫(yī)院評(píng)審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓(xùn)并考核;按專業(yè)進(jìn)行“三基三嚴(yán)考”試;心肺復(fù)蘇考核(護(hù)理部分由護(hù)理部培訓(xùn));以及組織組織急救演練，提高急診搶救水平
(2)、培訓(xùn)師資：邀請(qǐng)相關(guān)專家(院內(nèi)、院外)
(3)、實(shí)行簽到制，授予醫(yī)院學(xué)分，參與年終考核，考核合格后上崗.
(4)業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求
①、全院醫(yī)技人員要求100%參加。中級(jí)以上人員參加II類學(xué)分繼續(xù)教育，要求100%參加。
②、中級(jí)以上人員參加Ⅰ類學(xué)分繼續(xù)教育，要求100%參加。
③、參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育。
2、科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求
針對(duì)各專科特點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)，同時(shí)，確定科主任為指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師必須是中級(jí)職稱以上，有工作責(zé)任心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定教學(xué)能力。
三、醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓(xùn)
制定相應(yīng)的模擬突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，醫(yī)務(wù)科將根據(jù)科室制定預(yù)案的情況，進(jìn)行突擊模擬演練，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)醫(yī)療事件的能力，使得在發(fā)生醫(yī)療突發(fā)事件時(shí)，能夠及時(shí)、有效的應(yīng)對(duì)，節(jié)約時(shí)間，達(dá)到全院統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力、忙而不亂，協(xié)調(diào)全院的資源處理突發(fā)事件，提高處理突發(fā)事件的成功率。
1、加強(qiáng)“120”急救站建設(shè)，增加急診搶救設(shè)備，提高急救人員的救治能力，積極派醫(yī)務(wù)人員參加“120”輪崗培訓(xùn)。
2、及時(shí)對(duì)模擬演練方案進(jìn)行修正，使其更適合科室突發(fā)事件，達(dá)到訓(xùn)練醫(yī)
四、院外學(xué)習(xí)
依據(jù)各科室培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)名額，醫(yī)務(wù)科對(duì)其進(jìn)行審核，在不影響工作的前提下積極參加院外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
五、科研學(xué)術(shù)
醫(yī)務(wù)科將注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵(lì)橫向聯(lián)合，加強(qiáng)合作交流，積極組織各相關(guān)科室開(kāi)展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問(wèn)題和新的工作思路，不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、實(shí)效性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，是我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)的新局面，主要的科研工作計(jì)劃如下：
1、擬完成院內(nèi)1個(gè)課題項(xiàng)目的立項(xiàng)工作。
2、擬完成局級(jí)課題1個(gè)
20**年1月
篇2：醫(yī)院康復(fù)科三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)
20**年康復(fù)科三基三嚴(yán)培訓(xùn)總結(jié)
醫(yī)療質(zhì)量是工作的重中之重，只有加大“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。20**年我們根據(jù)年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，狠抓培訓(xùn)工作，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全科醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)。現(xiàn)將20**年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：
一、建立了三基三嚴(yán)考核組織，加強(qiáng)管理力度，將“三基三嚴(yán)”作為大事來(lái)抓，建立了三基三嚴(yán)考核組織，加強(qiáng)了對(duì)全科人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了大家對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。
二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：(一)基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。(二)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：各種診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗(yàn)標(biāo)本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥等。(三)基本技能：基本操作技能，及能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力。(四)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等
(五)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇術(shù)、關(guān)節(jié)穿刺術(shù)、無(wú)菌技術(shù)等。
三、選用了多種培訓(xùn)方式方法
采用自學(xué)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。讓科室人員利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)。并利用科主任查房，晨會(huì)交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核。
(一)培訓(xùn)由科室組織集中授課、臨床技能培訓(xùn)等方式，一年來(lái)，科室共組織開(kāi)展“三基”講座48余次，技能培訓(xùn)4次，全科醫(yī)生均接受了規(guī)范的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考試。進(jìn)一步提高了科室人員臨床崗位技能，夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，整個(gè)培訓(xùn)考核過(guò)程計(jì)劃周詳，組織有序，考勤嚴(yán)格，保證了整個(gè)考核結(jié)果的客觀、有效。
(二)20**年我科派出多名醫(yī)生數(shù)次參加各類短期學(xué)習(xí)班、學(xué)術(shù)會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)回來(lái)的醫(yī)生我科及時(shí)組織全科講座，保證他們學(xué)到的新知識(shí)、新技術(shù)能夠及時(shí)傳授給其他醫(yī)務(wù)人員，保證我科醫(yī)療技術(shù)水平得到整體的提高。
通過(guò)行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，我科醫(yī)生的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到95%以上，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進(jìn)一步夯實(shí)了我科的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，為我科贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
篇3：醫(yī)院上半年三基三嚴(yán)工作小總結(jié)
醫(yī)院20**年上半年三基三嚴(yán)工作小總結(jié)
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。近幾年我院發(fā)展迅猛，各科室從病人數(shù)目到病人質(zhì)量也在逐年提高。根據(jù)醫(yī)務(wù)部各部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)危重病人搶救存在知識(shí)及技能方面的問(wèn)題。為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)醫(yī)療技術(shù)水平，提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，減少醫(yī)療差錯(cuò)。根據(jù)醫(yī)院“20**年三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃”，一季度為三基三嚴(yán)理論知識(shí)培訓(xùn)，二季度為三基三嚴(yán)技能操作骨干醫(yī)師培訓(xùn)。現(xiàn)將一、二季度三基三嚴(yán)培訓(xùn)情況作如下：
本年度培訓(xùn)全院采取分批分層次進(jìn)行培訓(xùn)，先由醫(yī)務(wù)部組織各個(gè)臨床、醫(yī)技科室的骨干醫(yī)師(至少2名)進(jìn)行院級(jí)培訓(xùn);院級(jí)培訓(xùn)結(jié)束后，醫(yī)務(wù)部將培訓(xùn)資料下發(fā)給各臨床、醫(yī)技科室，要求其在一定的時(shí)間內(nèi)組織完成科室住院醫(yī)師及其以下專業(yè)技術(shù)職稱人員的培訓(xùn)，并及時(shí)將科室培訓(xùn)的資料上報(bào)醫(yī)務(wù)部。醫(yī)務(wù)部再對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核，并對(duì)考核不及時(shí)的人員進(jìn)行一定處罰。
全院臨床主治醫(yī)師及以下人員、年齡小于等于50歲人員必須參加培訓(xùn)及考核;醫(yī)技科室的醫(yī)師及技師可參加部分項(xiàng)目(檢驗(yàn)、放射、磁共;辰、超聲、病理科、輸血、體檢中心及營(yíng)養(yǎng)科);
藥械部人員參加培訓(xùn)但可不參加考核;
下鄉(xiāng)及進(jìn)修人員不參加培訓(xùn)及考核。
一、理論知識(shí)培訓(xùn)及考核情況
1、理論知識(shí)培訓(xùn)
3月20日醫(yī)院組織各科室骨干醫(yī)師進(jìn)行理論培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，立即將培訓(xùn)相關(guān)資料下發(fā)到各科室，要求各科室骨干于3月27日前完成本科室醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)，并將培訓(xùn)相關(guān)資料及時(shí)反饋到醫(yī)務(wù)部。
2、考核
完成全院全員培訓(xùn)后，4月8日醫(yī)務(wù)部組織主治醫(yī)師及以下人員、年齡小于等于50歲醫(yī)師進(jìn)行考核，共計(jì)419人。4月13日醫(yī)務(wù)部統(tǒng)計(jì)出未參加考試人員名單及考核不及格人員，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，要求安排補(bǔ)考。4月17日安排不及格人員和因其他事務(wù)未能參加考試17人進(jìn)行補(bǔ)考。
二、技能操作培訓(xùn)及考核
1、師資培訓(xùn)及考核
按照“三基三嚴(yán)”師資培訓(xùn)及考核要求，4月25日為7名師資人員培訓(xùn)及考核。
2、按照醫(yī)院各科室醫(yī)師的人數(shù)，從各臨床、醫(yī)技科室抽取86名科室骨干，并將其分為六個(gè)大組。5月11日開(kāi)始，每天安排2組科室骨干醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)。5月14日到5月22日白天為科室骨干自行練習(xí)，晚上6:30-8:30由7位教師輪流對(duì)科室骨干練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。5月27日，28日對(duì)骨干醫(yī)師進(jìn)行考核。6月3日上午安排未參加培訓(xùn)7名醫(yī)師二次培訓(xùn)及考核，下午為未能參加考試和考核不及格22名醫(yī)師進(jìn)行補(bǔ)考。
通過(guò)行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到96%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量。
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20**年6月8日
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