九年級優秀學生代表發言稿

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我很榮幸能夠站在這里，和大家分享三年來學習上的一些感受和想法。

　　滾滾長江東逝水，初中三年，轉瞬即逝。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭!依稀記得昨日我們懷揣夢想與希望跨進中學的大門，在校園里好奇地東張西望，今日已經端坐在九年級的課堂里，開始朝著六月的夢想飛跑。三年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。

　　時下緊張的期中考試已經結束，有些同學在這次考試中取得了成功，在此，我對他們給予衷心的祝賀。但不能忘了期中反思，通過反思，你才能夠發現平時學習上的不足與缺陷，在學習上更上一層樓。當然，也要正確面對考試成績，有些同學在這次考試中失利，但失敗是成功之母，是不斷成功的動力。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。希望你們在下次考試中勇于挑戰，超越自我，爭取取得更加理想的成績。

　　在此，我想向大家在學習上提出一些建議：一要有端正的態度。態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中。二要有目標。目標是前進的燈塔。樹立并反思自己的目標，從而不斷的超越自我，成就自我。三要勤奮，勤奮是成長的階梯。在學習中，要勤于思考，敢于挑戰。四要有恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后;誰堅持到底，就會到達終點。

　　感謝陪伴我們一起走過三年時光的同學，畢業在即，我們的內心充滿不舍。感謝任勞任怨教育著我們的老師，謝謝你們一直默默地教導著我們，支持著我們，注視著我們。感謝母校，為我們提供良好的學習環境。

　　親愛的同學們，初中三年一晃而逝,三年的時光我們一起走過,走過歡笑,走過淚水,走過迷惘彷徨。讓我們一起努力吧! 不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，全力以赴，向心中的目標沖刺，向中考沖刺!

　　最后，祝同學們在中考中勇創佳績，為學校爭光添彩!祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!

　　篇二：九年級學生發言稿

　　篇一：激勵初三學生學習的演講稿

　　走進初三，我們躊躇滿志

　　年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

　　常言道,“一分耕耘,

　　一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生

　　從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;

　　因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;

　　因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

　　天道酬勤;這是我

　　們初三學子堅定的信念，永不言棄;這是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的七個多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。

　　在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫20**年中考的輝煌。

　　初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。當然,好的學習成

　　績還要有好的學習方法才得以實現的.我在抓學習的過程中，講究以下幾個原則。

　　三個學習要點：一、多讀書，注意基礎;二、多思考、注重理解;三、多重復，溫故而知新 ;

　　三條學習原則：一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則;;

　　三種學習技能：一、學會快速閱讀;二、學會快速書寫;三、學會做筆記不少同學總認為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向學習好的同學挑戰。這種自信缺乏，嚴重地阻礙了學習的進步。如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候，我們都要認識到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學習中的第一位老師。

　　課本是我們在學習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓練同學自學能力的作用，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當做課后練習的習題本的同學是很難學好知識的。“三人行，必有我師焉。”同學是我們學習中的第三位老師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學之間的多向交流，同學之間的協作更方便。通過同學之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發思維，互相促進。

　　我的學習方法具體

　　如下：

　　學會預習，在預習時了解基本內容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點在哪里等，預習時，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯系劃出來或打上記號，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的主要問題和打算，以提高聽課的效率。

　　在英語上，我選擇

　　一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來，因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習，特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀)對于數學，數學是一門連貫性很強的學科。想學好它就得上課認真聽，課后瘋狂地寫數學習題(寫完了不能就算了，還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習題，要持之以恒。

　　我學習語文的方法

　　就是多閱讀，掌握好要背誦的詩詞，多做一些現代文閱讀的練習，平時多練筆。對于政治就要看熟課本的內容，再多做一些習題。對于物理和化學則要在理解課本的基礎上多做練習

篇2：學生代表發言稿:營造和諧之風建設節約型校園

　　尊敬的各位老師、同學：

大家好！

　　很榮幸能作為高一年段的學生代表在此發言。今天我發言的主題為：營造和諧之風，建設節約型校園。

　　當前，資源缺稀和經濟迅速發展的矛盾日益尖銳。我國人口眾多，資源需求量大，資源的過度消耗已成為制約我國社會經濟可持續發展的瓶頸之一。我們惟有厲行節約，走資源節約使用和再生利用的循環經濟道路。

　　時下，建設節約型社會也被眾媒體炒得沸沸揚揚。成為眼下最流行的口號與時尚。創建“節約型社會”不僅需要各種節約的技術和經驗，最重要的是每一位公民都養成節約的習慣，在整個民族中形成一種“以節約為榮”的風氣。放眼世界，意大利的節能方式值得借鑒；“請您盡量減少打開冰箱門的次數”、“請您按照衣服的多少調節水位”、“請您隨手關燈”……伴隨一句句簡明的提示，各種電器的卡通形象依次出現在電視屏幕上，充滿每個大街小巷，時時提醒人們節約用電的小細節。意大利人堅定地認為：認清國情是促使國民節約的根源，而節約是一種生活態度。節約，大為國家，小為自己，一舉數得，何樂不為？

　　著眼于校園，教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是建設節約型社會的需要。我們師大附中正處于創建全國一流中學的重要發展時期，建設節約型校園勢在必行。作為附中學生，我們應該秉承光榮傳統，增強時代責任感，樹立***，適度消費觀與正確價值觀，深化“文明生活，健康成材”的理念，養成節約習慣，形成儉樸風尚。

　　千里之行，始于足下。資源節約，從我做起，從現在做起。如果我們每個人在自己的生活中做不到勤儉節約，如何建設節約型校園？如果我們無法消除校園中種種對資源的不合理利用的現象，又如何建設節約型社會？要改變社會，要改變校園，先要改變自己。正是因為深深體會到節約的重要性，我所在的高一年段從開學初就興起了“節約創造價值”的收購廢品活動。大到年段學生會、團總，小到各個班級都建立起了一個“小小廢品收購站”，專門收集同學們隨手亂丟的易拉罐，空水瓶。全年段的同學也都積極配合，主動將喝完的空瓶投入其中，看這日益漸滿的“收購站”，大家是喜上眉梢。果然，一個月下來，賣廢品的收入近百元，這些收入自然就成為年段開展各種豐富多彩的活動和各項評比的獎勵的部分資金來源。在獲得可觀收入的同時，同學更深深體會到節約的意義與收獲，勁頭更高了。節約之風悄然在整個年段漫延。真是名副其實的“節約創造價值”。

　　除此之外，為了建設節約型的校園我們能做到的還有很多。比如：

　　一、節約用電，人走燈熄。當同學們離開教室去做課間操或去其他教室時，請大家一起留意一下教室里的電燈、電扇，一定做到人走燈熄。

　　二、節約用水，點滴做起。洗手時，調節好適當的水的流速。洗手后，保證細水不再長流，一點一滴舉手之勞。希望人人都能做到。

　　三、節約糧食，健康飲食。按照自己的需求適當地點菜，盡量做到好搭配不浪費。既吃出健康，又得吃得節約、實惠。

　　四、合理用紙，有效使用。打印紙在非正式文件里可以正反面同時使用，草稿紙亦是如此。廢紙也可以作為可再生垃圾收集起來。這樣，就可以節省一半的紙張，甚至省下一片森林。

　　五、經濟消費，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預算，讓每一分錢都花在刀刃上，才不枉費父母的一片勞苦。不求面子節約，請記住節約是一種生活的態度。節約才是一種美。

　　老師、同學們，可持續發展戰略是我國面向新世紀的重大決策。節約環保已成為全體社會成員的共識。建設清新俊逸的校園，是我們每個附中人的共同目標。讓我們牢記“節約校園從我做起”的青春諾言，抱著“以天下為己任”的責任意識，厲行節約，珍惜資源，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量！

　　謝謝大家！造和諧之風

篇3：學生代表在告別白色污染師生簽名儀式上發言稿

學生代表在“告別白色污染”師生簽名儀式上的發言稿

E縣E中學八年級一班

尊敬的各位領導、老師、同學們：

新學期伊始，春和景明，萬物復蘇。在這明媚的春光里，我校師生隆重*，召開“告別白色污染，從我做起”動員大會并舉行簽名儀式。這次大會開得及時，開得熱烈，它一定會凝聚人心，激勵斗志，鼓舞士氣，振奮精神。

E初中是一所百年名校，一個世紀以來，這里人文薈萃，人才輩出，聞名遐邇，我們以在這里讀書而感到驕傲和自豪。

E初中是培養人才的圣地，是哺育我們成長的搖籃，它就像我們的家一樣，我們一定要把這個家建設好、打扮好、維護好。

在這莊嚴時刻，我代表八年級同學，熱烈響應學校團總支、學生會聯合發出的倡議。“人人行動起來，爭做文明風尚的傳播者，爭做建設美好校園的參與者，爭做校園衛生環境的監督者”。

我們知道，學生必須注重品行培養，養成良好習慣，認認真真學習，踏踏實實做人，做一個純粹的人，文明的人，高尚的人。

讓我們的學校一年四季季季如春，終朝每日，日日更美。

謝謝大家！