20**年寒假社會實踐活動實施方案

　　寒假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以***理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以***為統(tǒng)領(lǐng)，以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。

　　二、基本內(nèi)容

　　緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括：

　　(一)社會參觀活動

　　通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。

　　(二)社會實踐活動

　　1、社會調(diào)查

　　社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

　　2、體驗類活動

　　體驗類活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認識、提高，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20**年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

　　3、繼續(xù)開展讀書活動

　　(三)社區(qū)服務(wù)活動

　　社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護、秩序維護、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動，供養(yǎng)社會新風尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任意識、服務(wù)意識。

　　(四)家庭服務(wù)活動

　　號召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

　　三、活動原則及要求

　　社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：

　　(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確保活動安全。

　　(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。

　　(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。

　　(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。

　　(五)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。

篇2：大學(xué)生超市寒假社會實踐報告

　　寒假社會實踐報告

　　序言：這是我上大學(xué)以來的第一次寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過，身為當代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日薄西山而息”地無所作為。所以，早在放假之前，我就托親人在鎮(zhèn)上幫找份寒假工，好讓自己放假后就能馬上參加實踐。果然，親戚不負眾望，終于在鎮(zhèn)上的一家超市幫我找到了工作。于是，一到寒假我就馬上加入了寒假工這一行列。

　　實踐者：z。

　　實踐時間：20**年1月19日至2月16日。

　　實踐活動：在鎮(zhèn)上的超市打工。

　　實踐目的：一是當作勤工儉學(xué)，充實一下寒假生活;二是為了培養(yǎng)自己的溝通能力和工作責任心，增強工作時間的觀念，增加社會實踐經(jīng)驗。

　　實踐收獲：我在超市里所從事的工作是在柜臺前幫購買商品的客人開單子。一天要在柜臺前站8個小時，辛苦多少是有的。但從辛苦中我體會到了：父母賺錢給我上學(xué)比我更要辛苦。所以我要更加珍惜父母的血汗錢，更要好好學(xué)習(xí)。從這份工作中我還收獲了很多。比如：人與人之間的溝通要以和為貴，微笑服務(wù)，禮貌待人，誠實信用，熱心助人，互相幫助等等，這些都是我從實踐中學(xué)到的。作為一名員工，除了要做到以上的工作基本要求外，還應(yīng)該有較強的時間觀念和責任心。和我一樣在那里打工的一名小伙子，就因為上班遲到了10分鐘而被老板炒魷魚了。前車之鑒使我時刻提醒自己一定要加強時間觀念，準時上班，絕不能以任何理由或借口拖時間。

　　結(jié)束語：從這次的實踐中，我學(xué)會了很多為人處世的道理。當然，我還是很希望能在今年的暑假中繼續(xù)參加社會實踐，以開拓自己的視野，提高自己各方面的能力。

　　實踐者：z

篇3：寒假社會實踐活動實施計劃方案

　　20**年寒假社會實踐活動實施計劃方案

　　寒假生活是學(xué)校教導(dǎo)的延長和拓展，存在時間長、學(xué)生自在安排時光多、合適戶外活動等特色，為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的協(xié)調(diào)同一，讓學(xué)生過一個文化、有利、健康、空虛的暑假，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部分要求，制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

　　一、指點思維

　　以*實踐和“****”重要思惟為指導(dǎo)，以***為統(tǒng)領(lǐng)，以“實踐育人、活動育人”為目的，以“關(guān)注社會、深刻生活、參與實踐”為主題，充散發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養(yǎng)立異精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、勝利奠基。

　　二、基礎(chǔ)內(nèi)容

　　緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)天生為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參加、環(huán)保、節(jié)儉、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會天然環(huán)境斷定活動內(nèi)容和主題。主要包含：

　　（一）社會參觀活動

　　通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會，感知社會，了解社會。在老師領(lǐng)導(dǎo)下，確立研討課題，撰寫調(diào)研呈文，從而培養(yǎng)學(xué)生探索社會問題能力和翻新精力。

　　（二）社會實踐活動

　　1、社會調(diào)查

　　社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式，也是卓有成效的一種形式，通過學(xué)生的親自介入，調(diào)查了解，從而感觸社會的變更，自己得出論斷，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教后果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人安排不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研講演。

　　2、休會類活動

　　體驗類活動使學(xué)生融入其中，在人不知鬼不覺中感悟、懂得、意識、提高，學(xué)會“換位思考”，錘煉交際才能，增添常識積聚，激發(fā)學(xué)習(xí)能源。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有前提的四川災(zāi)區(qū)小友人聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20**年輕少年迷信考察體驗活動等。

　　3、持續(xù)發(fā)展讀書活動

　　（三）社區(qū)服務(wù)活動

　　社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的主要組成局部，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地加入環(huán)境維護、秩序保護、助殘幫困、任務(wù)勞動等社會公益活動，贍養(yǎng)社會新風氣，培育學(xué)生的社會義務(wù)意識、服務(wù)意識。

　　（四）家庭服務(wù)活動

　　號令學(xué)生孝順父母，自發(fā)地做家務(wù)，生活上的事件自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

　　三、活動原則及請求

　　社會實踐活動在組m.dewk.cn織情勢上采用群體活動、團隊活動跟個體運動相聯(lián)合的方法。暑假社會實際活動中咱們應(yīng)遵守以下準則：

　　（一）安全第一。依據(jù)學(xué)生和地區(qū)實際，剖析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案，落實安全辦法，并由家長把好學(xué)生涯動的平安關(guān)，確保活動安全。

　　（二）就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范疇內(nèi)開展活動。范圍適中，不倡導(dǎo)開展跨區(qū)域的活動。

　　（三）貼近生活。從社會生活當選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題；從而學(xué)會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。

　　（四）興趣抉擇。捕獲最感興致的問題，開展社會實踐。在配合的進程中，互相沾染、彼此增進，更好地發(fā)展興趣，造就專長，進步綜合素質(zhì)。

　　（五）自主合作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機遇去本人體驗?zāi)酥涟l(fā)明。要充足施展團隊作用，通過協(xié)作獨特實現(xiàn)實踐義務(wù)。

　　（五）公道利用各種資源。充分應(yīng)用各種現(xiàn)有資源（如藏書樓、博物館、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成破以學(xué)校重要引導(dǎo)任組長，各年級班主任及其余相干職員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)生的社會實踐活動的組織、謀劃、實施。要制訂具體的學(xué)校暑假社會實踐活動實施計劃及保險預(yù)案，保障活動的順利實行，并在暑假停止后及時報送總結(jié)。