20**-20**學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范本

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示，依據(jù)我校教研室教導(dǎo)處工作要求，“以提高教師教學(xué)教研水平”為中心，以“常規(guī)檢查和校本教研”為突破口，依照我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探索科學(xué)的教學(xué)方法;貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平;切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高我組語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

　　二、學(xué)期工作要點(diǎn)

　　1、強(qiáng)化備課組的功能，積極倡導(dǎo)集體備課。

　　加強(qiáng)集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享

　　2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)力度。

　　備課努力做到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思，教案教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭(zhēng)做到教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題化、討論問(wèn)題情景化、問(wèn)題結(jié)論多樣化、目標(biāo)任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫課時(shí)教案，指導(dǎo)教案與講評(píng)教案分列，訓(xùn)練目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，優(yōu)化過(guò)程，注重效率;講評(píng)要點(diǎn)面結(jié)合，積極提倡互評(píng)互改;講評(píng)要有針對(duì)性，切忌一味地批評(píng)或表?yè)P(yáng)。

　　科學(xué)的進(jìn)行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實(shí)效，原則上要求全收全改，也可根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真，要有次數(shù)、有等級(jí)、有日期，必要時(shí)要有批語(yǔ);批改后要認(rèn)真講評(píng)，督促學(xué)生改錯(cuò)，并要有復(fù)批。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用本。

　　3、積極開(kāi)展教學(xué)交流，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)。

　　認(rèn)真做好匯報(bào)課、研討課等各種形式的公開(kāi)課。語(yǔ)文組教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課評(píng)價(jià)不合格者，要認(rèn)真反思，尋找問(wèn)題，重新在上公開(kāi)課。

　　加大課題研發(fā)力度，定期開(kāi)展專題研討活動(dòng)，完善課題研究的過(guò)程性材料，按時(shí)結(jié)題，力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課題。促進(jìn)課題研究成果在教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)施，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

　　每位教師每學(xué)期精讀一本教育專著，寫不少于5000字的教育教學(xué)筆記(有摘錄、有隨筆);上一節(jié)有質(zhì)量的公開(kāi)課(有教案、有反思)，交1篇有價(jià)值的教學(xué)反思;寫一篇有價(jià)值的教研論文;凡是本組成員進(jìn)行的公開(kāi)課，所有成員必須參加。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。

　　5、積極參加各種征文競(jìng)賽活動(dòng)。

　　6、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

　　三、總體思路與重點(diǎn)

　　在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的研究;抓好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考工作，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　高一年級(jí)，加強(qiáng)新教材研究，把握新教材的特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)含，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。

　　了解近幾年高考語(yǔ)文命題趨勢(shì)，打好本級(jí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)。

　　高二年級(jí)，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，提高課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生的知識(shí)容量，完善學(xué)生的知識(shí)體系。

　　高三年級(jí)，深入研討**年高職考語(yǔ)文命題規(guī)律，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，提高實(shí)效性;做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在今年高職考中創(chuàng)佳績(jī)。

　　四、教研活動(dòng)安排

　　1、教研組活動(dòng)時(shí)間：為每雙周(星期二下午)14：00—16：30.

　　備課組集體活動(dòng)時(shí)間：每單周星期二(下午)14：00—16：00

　　2、要求準(zhǔn)時(shí)出席，不能無(wú)故缺席;遇特殊情況須事先請(qǐng)假。活動(dòng)時(shí)間如有變動(dòng)，由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)提前通知。

　　日期 周次 內(nèi)容 備注

　　9.29—9.8 一 始業(yè)教育

　　9.9—9.15 二 組內(nèi)計(jì)劃討論

　　1.按教學(xué)年級(jí)劃分備課組;

　　2.排定開(kāi)課教師名單;

　　3.上交教學(xué)計(jì)劃

　　9.16—9.22 三 配合學(xué)校開(kāi)展新教師培訓(xùn)

　　9.23—9.29 四 語(yǔ)文組教研活動(dòng)

　　9.30—10.6 五 國(guó)慶節(jié)放假

　　10.7—10.13 六 開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì);語(yǔ)文組教研活動(dòng)

　　10.14—10.120 七 組內(nèi)教師集體備課、聽(tīng)課;

　　10.21—10.27 八 語(yǔ)文組教研活動(dòng)

　　10.28—11.3 九 期中考試命題;期中復(fù)習(xí);積極組織本組教師參加市教科室教育論文評(píng)選活動(dòng)

　　11.4—11.10 十 語(yǔ)文組教研活動(dòng);期中教學(xué)常規(guī)檢查

　　11.11—11.17 十一 期中考試

　　11.18—11.24 十二 期中考質(zhì)量分析;新教師培訓(xùn);語(yǔ)文組教研活動(dòng)

　　11.25—12.1 十三 組內(nèi)教師集體備課、聽(tīng)課，開(kāi)展課例研討活動(dòng)

　　12.2—12.8 十四 語(yǔ)文組教研活動(dòng);《語(yǔ)林》閱稿

　　12.9—12.15 ** 組內(nèi)教師集體備課、聽(tīng)課，開(kāi)展課例研討活動(dòng);基本功大賽準(zhǔn)備

　　12.16—12.22 十六 語(yǔ)文組教研活動(dòng)

　　12.23—12.29 十七 組內(nèi)教師集體備課、聽(tīng)課，開(kāi)展課例研討活動(dòng)

　　12.30—1.5 十八 組織校學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)

　　1.6—1.12 十九 教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真寫好教學(xué)反思和總結(jié)

　　1.13—1.19 二十 期末復(fù)習(xí)

　　1.20—1.26 十九 期末考試

　　1.27—2.2 二十 學(xué)期結(jié)束，寒假開(kāi)始

篇2：區(qū)一中語(yǔ)文教研組工作制度

　　區(qū)一中語(yǔ)文教研組工作制度

　　語(yǔ)文教研組是學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究的基本組織，是語(yǔ)文教學(xué)指揮系統(tǒng)的重要組成部分，其健全程度和工作水平直接關(guān)系到學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的高低。新課程改革對(duì)教師的專業(yè)化建設(shè)提出了更高的要求，也對(duì)教研組的專業(yè)化和科學(xué)化建設(shè)提出了新的要求。加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，對(duì)促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展，提高語(yǔ)文課程實(shí)施水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。

　　（一）語(yǔ)文教研組的工作職責(zé)是：

　　1、根據(jù)學(xué)校工作部署和教導(dǎo)處工作安排，制定本校語(yǔ)文教研工作計(jì)劃。

　　2、做好區(qū)域教研經(jīng)驗(yàn)交流工作。通過(guò)各種形式的觀摩課、研討課，進(jìn)行各種教學(xué)的研究和試驗(yàn)，在開(kāi)展區(qū)域教研活動(dòng)中，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)和幫助本區(qū)域語(yǔ)文教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步提高區(qū)域教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、組織教師學(xué)習(xí)教育理論和其它業(yè)務(wù)知識(shí)，組織開(kāi)展新課標(biāo)研討、教材分析、教學(xué)觀摩、課例研究、集體備課等教學(xué)研究活動(dòng)，做好教學(xué)研究活動(dòng)的詳細(xì)記錄。

　　4、制定并落實(shí)本校語(yǔ)文學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，定期檢查、考核本組語(yǔ)文教師完成教學(xué)任務(wù)的情況，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

　　5、組織語(yǔ)文教師開(kāi)展教學(xué)反思，提煉、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展教育科研工作。

　　6、組織語(yǔ)文教師開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開(kāi)展校本教研，不斷豐富教師的知識(shí)面，形成合理的知識(shí)體系，不斷提高語(yǔ)文教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　7、協(xié)助教導(dǎo)處做好青年教師的培養(yǎng)提高、任課教師的選聘等工作，指導(dǎo)備課組長(zhǎng)工作。

　　（二）、語(yǔ)文備課組（成員由同年級(jí)的語(yǔ)文老師組成）主要工作職責(zé)是：

　　1、根據(jù)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)要求和學(xué)情。在學(xué)期初制定詳細(xì)、具體、可行的本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，就全冊(cè)教材的體系進(jìn)行深入的研究，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，安排教學(xué)進(jìn)度。

　　2、學(xué)習(xí)、分析和把握本語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)目標(biāo)，按單元進(jìn)行集體備課。通過(guò)對(duì)各單元教材進(jìn)行具體研究，制定并實(shí)施單元教學(xué)計(jì)劃。

　　3、制定課時(shí)計(jì)劃。按照教學(xué)要求，逐課進(jìn)行教材分析，共同確定教學(xué)重點(diǎn)，確定最佳教學(xué)方案，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。

　　4、進(jìn)行同年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，共同研究改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)工作的基本方法，落實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

　　5、搞好課例研究，定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究落實(shí)改進(jìn)辦法。

篇3：E小學(xué)語(yǔ)文教研組工作制度

　　E小學(xué)語(yǔ)文教研組工作制度

　　語(yǔ)文教研組是學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究的基本組織，是語(yǔ)文教學(xué)指揮系統(tǒng)的重要組成部分，在教學(xué)中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。

　　一、學(xué)習(xí)制度:

　　１、實(shí)行同年級(jí)或跨年級(jí)聽(tīng)課制度(每學(xué)期15節(jié))，。

　　2、在有條件的情況下，組織本教研組教師外出學(xué)習(xí)。

　　二、活動(dòng)制度：

　　1、每學(xué)期教研組活動(dòng)，不定期進(jìn)行組內(nèi)教研活動(dòng)。

　　2、有目的地組織專題教學(xué)觀摩。

　　3、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)教師活動(dòng)。組員負(fù)責(zé)建議、討論和實(shí)施

　　5、本年級(jí)教師設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)方案，非本年級(jí)教師操作實(shí)施

　　三、檢查制度：

　　1、備課檢查（自查為主，互查為輔）

　　2、作業(yè)檢查（不定期抽查）

　　注：以上檢查每學(xué)期不少于3次

　　四、備課制度：

　　１、采用集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的方式開(kāi)展備課活動(dòng)。

　　集體備課主要完成學(xué)期、單元的內(nèi)容、目標(biāo)和重難點(diǎn)的設(shè)定，實(shí)現(xiàn)集思廣益和更加準(zhǔn)確的把握教材的目的。

　　個(gè)體備課主要針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際及現(xiàn)有條件來(lái)設(shè)計(jì)課時(shí)，不拘泥已有教案，而應(yīng)該主動(dòng)的取舍內(nèi)容和變換教學(xué)方法。

　　2、必須以文字的方式作記錄

　　記錄內(nèi)容：對(duì)已有教案的修改、補(bǔ)充以及課后反思等。

　　五、經(jīng)費(fèi)保障制度：

　　學(xué)校教務(wù)處全力配合教研組工作，為教研活動(dòng)順利開(kāi)展提供經(jīng)濟(jì)支持。