**年社會實踐文藝匯演計劃書

　　一、整體情況

　　1.文藝匯演主題名稱：

　　2.文藝匯演目標：

　　3.時間：**年7月11日

　　4.地點：河北省邯鄲市羅城頭村電力小區

　　5.主辦單位：河北工程大學科信學院分團委學生會

　　6.協辦單位：河北省邯鄲市羅城頭電力小區

　　二、工作人員及項目組

　　1.工作人員：

　　指導教師：

　　總策劃：

　　導演：顧問：工作組委員：

　　2.項目組：

　　(1)第一項目組：節目組

　　組長：副組長：組員：任務：

　　a.7月10日晚將匯演節目單報到學院并打印10份;

　　b.7月11日之前督促主持人準備好串聯詞;

　　c.7月11日下午2:00完成最后一次正規彩排;

　　d.7月11日下午3:00之前準備好匯演所需的舞臺及服裝道具。

　　(2)第二項目組：舞臺組

　　組長：副組長：組員：任務：

　　a.舞臺搭建;

　　b.舞臺燈光設備、音箱設備的安裝及調試;

　　c.匯演開始后的音樂播放及燈光控制。

　　(3)第三項目組：機動組

　　組長：副組長：組員：

　　任務：該組核心任務在于匯演期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況，以保證匯演取得圓滿成功。

　　附注：1、項目組人員的任務發生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

　　2、各項目組人員的任務發生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。

　　3、各項目組現已正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散。

　　三、文藝匯演大體流程

　　1、準備階段

　　(1)場地建設

　　良好的環境對一場文藝匯演來說，是不可或缺的元素之一。因此我們決定于7月10下午，將位于電力小區的匯演場地徹底打掃一遍，并在第二天(7月11日)的布置中不斷追加打掃，以求為文藝匯演提供一個良好的環境。

　　(2)舞臺搭建

　　整場文藝匯演中，觀眾目光凝聚最多的地方，無疑是匯演的焦點——舞臺。因此舞臺建設也是我們準備工作中的重中之重。我們將于7月11日上午運送80張桌子以及必要設備到電力小區匯演場地搭建舞臺。整個舞臺將遵從橫10縱8的桌子擺放，相鄰桌子的桌腿將以鐵絲綁定，以求舞臺穩固。當然，綠色薄層地毯是匯演的必需品，用摁釘固定在臺面的地毯，集美觀與實用于一體，它能將80張桌子很好的融合在一起，使整個舞臺渾然一體，干凈平整。最后，根據現場情況擺放設備并調試好。當然，如若電力小區可以提供少量盆景，美化舞臺邊緣，及設備，這個簡陋的舞臺就臻至完美了。

　　(3)彩排階段

　　我們將于下午兩點對整場匯演進行最后彩排，并分出劇務人員，負責相應節目的幕后工作;并再次調試設備，以求匯演萬無一失。做完這一切工作后，打掃是必不可少的。畢竟，良好的環境可以使我們的觀眾更舒服的觀賞匯演。

　　2、匯演階段

　　(1)入場階段

　　天圓地方，秩序二字是我們這個世界不停運轉的保證，匯演的秩序正是工程學子以及電力兒女們的素質體現。因此，良好的入場秩序，離場秩序，以及匯演上的氣氛是我們必須保證的。我們將分出部分工作人員負責匯演秩序方面的工作。

　　(2)演出階段

　　演出階段比較讓人為難的就是毫無預兆的突發事件，即所謂的意外，為了避免意外為整場匯演帶來影響，我們會分出幾個人專門負責匯演中的意外處理，以求整場匯演順利，圓滿的拉上帷幕。

篇2：職中社會實踐活動安全制度

　　職中社會實踐活動安全制度

　　為保障我校學生在社會實踐活動中的安全，促進社會實踐活動的順利開展，制定本制度。

　　一、學校要成立社會實踐活動領導小組，領導小組統一負責安排部署活動中的安全工作，辦公室設在校團委。

　　二、各實踐小分隊要選出組長，各隊在活動期間的安全工作實行組長負責制。

　　三、各隊在選定活動地點后，要充分了解當地的自然和社會條件，并制定出相應的安全活動方案。

　　五、各隊出發前必須制定出安全工作制度，如租用交通工具的安全狀況、保險情況、遇到特殊情況時的預案等。隊員在活動中應嚴格遵守，任何人都不得擅自脫離集體，單獨活動。

　　六、各實踐服務隊必須征得當地有關衛生部門的支持與配合，做好各類傳染病的預防工作，在出發前可請流行病、傳染病等相關專家和教師進行培訓。

　　七、如遇妨礙安全工作的現象或在活動中遇到重大安全問題，必須及時向“學校社會實踐活動領導小組”匯報。

篇3：假期社會實踐報告-促銷

20**年假期社會實踐報告-促銷

從學校回來以后,我在縣城找了份工作,在一家衣服專賣店做導購員,雖然我學的是美術專業,可能用不上,但覺得多嘗試一些,多實踐一些,多些經驗總是對以后會有幫助的.

記得第一天上班,出于對初次工作的羞澀,總覺得無所適從,當看到其他的同事忙得不亦樂乎的時候,自己卻幫不上什么忙,真的恨不得找個地洞鉆進去心中無數次給自己打氣說,有什么好怕的呢,但自己始終放不開,只好在門口招呼客人,在武漢逛街的時候,無數次經過專賣店,從來沒注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的,可如今自己站在這個崗位上,親身體會工作的滋味,后悔自己的當初,幸運的是,同事們對我挺照顧的,店長是一個充滿活力的小伙子,他給我講解了許多應付顧客的辦法,有什么應付不了的,他總是和我配合,把工作做好,還有景姐她們,詳細地給我介紹了各種款式的性能,適合哪些人穿等等.中間我學到了許多經驗,譬如要有耐性,要學會隨機應變,顧客是我們的上帝,順隨他們的脾氣,像還價等不合理要求要婉言拒絕,作為一個小店員還要勤快等等.

雖然我只是大一,離真正參加工作還有三年時間,但從我進大學以后,覺得時間過得真快,恐怕自己還趁早學就再也沒有機會了,我的很多的落榜同學有的已經踏入社會,結婚生子,有的還在復讀,苦苦的熬.我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易.雖然只是兩個星期的短短的時間,我卻覺得像經歷數年,自己長大了許多.

店里各式各樣式顧客,有有錢的,穿得很光堂,也有一些貧寒的,進來看看.看到心儀的衣服,卻苦于囊中羞澀,專賣店里的衣服一般價格不菲,像一般的人很難接受,但還是經常看到一些穿著簡樸的父母帶著孩子來買件新衣過年.曾看到一位貧窮的母親在門前徘徊半天,在特賣的衣服堆中翻出一件處理的童裝牛仔上衣欣喜的付了錢,只為上面也有摩高的品牌,看了很讓人心酸.

店里的的士高音樂很大,年前的生意也特別好,整天送往迎來,推銷自己的產品,口才,待客態度,還有熱情的招呼都讓顧客享受到了專賣店里專業的服務.店長曾經說,專賣店里不只是專門賣衣服,顧客來這是花錢買服務,買我們的信譽.我銘記在心,看到許多回頭客最終在我們手中買走我們品牌的衣服時,心中的無限的欣喜,驕傲,成功的喜悅難以言表,我很慶幸自己選擇了一個好的鍛煉空間,謝謝店長他們給我的照顧,真的很感謝!

拓展閱讀

社會實踐活動調查報告：中學生與網絡

調

查

人：**

調查時間：20**年**月**日~**月**日

調查方式：網上調查、摘集資料

調查結果：

1.大部分中學生(包括上過網的和未上過網的)喜歡上網。

2.中學生上網的目的：

⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等;

⑵大部分男生上網是為了玩游戲;一多半女生上網是為了聊天;

3.比較熱門的網站

搜狐、新浪等;

4.中學生上網的時間：

大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網;

5.中學生上網的途徑

大部分中學生在家里上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網;

6.(非中學生)是否支持中學生上網：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”;

**.網絡對中學生的好處

⑴可以開闊視野，擴大知識面;

⑵因特網信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;

⑶由于網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況;

⑷可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。