篇一：應屆畢業(yè)生就業(yè)推薦書老師評語參考

　　應屆畢業(yè)生就業(yè)推薦書老師評語參考

　　一、樣本

　　1.小樣1

　　該生思想積極上進，品行端正，主動向黨組織提交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報。為人誠懇，待人熱情。學習注重效率，專業(yè)課成績優(yōu)秀，閱讀廣泛，知識面寬，熟練掌握英語的聽說讀寫技能，長于英語外貿(mào)函電寫作。曾擔任校社團干部，溝通能力強，人脈廣博，應變能力佳，思維活躍，富有團隊協(xié)作精神。該生是我校“先進集體”的主要貢獻者，是一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。

　　2.小樣2

　　該生獨立自主，積極上進，勇于創(chuàng)新。曾擔任院學生會干部，適應能力強，富有團隊協(xié)作精神，具有較好的溝通能力和應變能力。計算機知識較為扎實，等級考試成績優(yōu)秀，自學多種制圖軟件，能夠進行簡單的排版和平面設計，能夠重裝系統(tǒng)，進行簡單的PC及網(wǎng)絡維護。同時，該生有一定的文藝特長，擔任宣傳委員時，其書法、繪畫作品、校園新聞曾得到老師同學們的好評。該生是一名綜合素質(zhì)高，綜合能力強的合格大學生。

　　二、常用形容詞

　　1.思想覺悟方面

　　積極上進、思維活躍、思想覺悟高、積極向黨組織靠攏、銳意進取、開拓創(chuàng)新

　　2.個性人品方面

　　表里如一、獨立自主、膽大心細、舉止大方、勤勞質(zhì)樸、情感細膩、熱愛生活、生活簡樸、生活樸素、為人誠實、為人坦誠、為人坦率、為人正直、為人忠厚、忠厚老實、為人謙遜、性格開朗、性格直爽、嚴于律己，寬于待人、幽默風趣、自信樂觀、平易近人、吃苦耐勞、光明磊落、剛正不阿、不同流俗、沉著冷靜

　　3.為人處世方面

　　敬老尊賢、待人熱情、和睦相處、熱情大方、團結(jié)同學、團結(jié)友愛、相處融洽、與人友善、尊敬師長、做事穩(wěn)重、細致周全、尊老愛幼、樂于助人、彬彬有禮

　　4.學習方面

　　目的性強、熱愛學習、態(tài)度端正、閱讀廣泛、知識面寬、注重效率、自覺性高、百折不撓、敏而好學、不拘一格、孜孜不倦、學而不厭、手不釋卷、專心致志

　　5.其他

　　富有團隊協(xié)作精神、適應能力、應變能力強、隨機應變、頭腦靈活、奇思妙想、 邏輯思維良好、勇于創(chuàng)新、睿智、沉穩(wěn)、老成、靈動、敏感、嫻熟、基礎扎實

　　三、句子

　　1.調(diào)皮搗蛋的

　　【喜歡玩電腦游戲的】該生具有計算機方面的特長，思維活躍，操作性強

　　【喜歡玩手機的】該生做事專心致志，認真負責，常常廢寢忘食

　　【喜歡打牌的】該生沉著冷靜，邏輯思維良好，應變能力強

　　【打過架的】該生積極肯干，樂于助人

　　【吵過架的】該生能言善辯，積極主動

　　【鬧過事兒的】該生人脈廣博，具有一定的組織能力，富有團隊協(xié)作精神

　　2.性格描述

　　【話多的】該生性格開朗，積極上進，自信樂觀，具有較強的溝通能力

　　【話少的】該生性格沉穩(wěn)，做事穩(wěn)重

　　【囂張的】該生自信樂觀

　　【膽小的】該生謹慎謙虛，與同學相處融洽

　　【胡思亂想的】該生發(fā)散性思維良好，敏而好學，對于學習生活中遇到的問題常常有奇思妙想

　　【思想保守的】該生嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，能夠出色完成交給的各項任務

　　3.能力方面

　　【英語】有證書的：該生外語基礎/專業(yè)知識扎實，取得英語全國六級證書;暫未取得證書的：該生外語基礎/專業(yè)知識扎實，聽、說、讀、寫各方面成績優(yōu)異，長于口語交際/外貿(mào)函電寫作

　　【計算機】有證書的：參考【英語】。暫未取得證書的：該生利用課余時間自學計算機相關知識，能夠熟練運用辦公軟件/制圖軟件。

　　【曾擔任過干部的】該生曾擔任校學生會干部/校社團干部/理事，鍛煉出其出色的溝通、應變能力，富有團隊協(xié)作精神，組織協(xié)調(diào)能力獲得提高。

　　【其他】

　　(1)該生具有文藝特長，其書法/繪畫/文學作品曾獲得**獎項/刊登在**報紙/雜志/書刊上/獲得老師同學們的一致好評;曾參與**比賽，獲得**獎項/取得優(yōu)異的成績;

　　(2)該生有體育特長(籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、健美操、瑜伽、拔河)，曾參加**比賽，獲得**項目**等獎/取得第*名的好成績/為所在組織爭光添彩。

篇二：畢業(yè)生就業(yè)推薦表學校評語參考模板

　　畢業(yè)生就業(yè)推薦表學校評語參考模板

　　一、以政治表現(xiàn)(①黨員、培養(yǎng)對象、要求入黨者;②學位課程平均學分績點(4，3，2，1.5，1及以下);③是否取得學位。)

　　1 黨員成績優(yōu)異

　　該生綜合素質(zhì)好，能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)異，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　2 黨員成績優(yōu)秀

　　該生綜合素質(zhì)好，能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)秀，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　3黨員成績優(yōu)良

　　該生綜合素質(zhì)好，能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)良，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　3.1黨員成績良好

　　該生綜合素質(zhì)好，能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業(yè)知識扎實，學習成績良好，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　4要求入黨成績優(yōu)異

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，具有鉆研精神，自學能力強，專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)異，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　5要求入黨成績優(yōu)秀

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作

　　精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，具有鉆研精神，自學能力強，專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)秀，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　6要求入黨成績優(yōu)良

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，具有鉆研精神，自學能力強，專業(yè)知識扎實，學習成績優(yōu)良，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　7要求入黨成績良好

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績良好，具有鉆研精神，自學能力強，專業(yè)知識扎實，在德、智、體諸方面得到了全面發(fā)展。

　　8一般品學兼優(yōu)

　　該生在政治思想上積極要求進步，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，是一位品學兼優(yōu)的學生。

　　9一般全面發(fā)展成績優(yōu)良

　　該生在政治思想上積極要求進步，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績優(yōu)良，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發(fā)展。

　　10一般全面發(fā)展成績良好

　　該生在政治思想上積極要求進步，主動靠攏黨組織，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績良好，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發(fā)展。

　　10.1一般全面發(fā)展良好

　　該生在政治思想上積極要求進步，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績良好，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發(fā)展。

　　11一般全面發(fā)展成績合格要求入黨

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績合格，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發(fā)展。

　　12一般全面發(fā)展成績合格

　　該生在政治思想上積極要求進步，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績合格，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發(fā)展。

　　12.1一般全面發(fā)展成績合格靠攏黨組織

　　該生在政治思想上積極要求進步，主動靠攏黨組織，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動，工作認真負責，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績合格，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發(fā)展。

　　13一般適應能力

　　該生在政治思想上要求進步，能注重不斷提高自己的綜合素質(zhì)，積極關心班級各項活動，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，愛好廣泛，能努力擴大自己的知識面，善于吸取學習經(jīng)驗，工作適應能力和社會實踐能力較強。

　　13.1一般適應能力靠攏黨組織

　　該生在政治思想上要求進步，能注重不斷提高自己的綜合素質(zhì)，積極關心班級各項活動，能廣泛團結(jié)和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，愛好廣泛，能努力擴大自己的知識面，善于吸取學習經(jīng)驗，工作適應能力和社會實踐能力較強。

　　二、綜合等第(優(yōu)秀、好、較好、一般、較差)

　　一、優(yōu)秀(黨員以及預備黨員)

　　該生品行良好，個人素質(zhì)優(yōu)良，注重德、智、體全面發(fā)展，已被吸收為中國共產(chǎn)黨員。專業(yè)興趣濃厚，學習成績良好，有較強的鉆研能力和自學能力。擔任學生干部工作積極認真，有獨立工作的能力和一定的開拓精神，并表現(xiàn)出較強的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。是一名品學兼優(yōu)的學生。

　　二、優(yōu)秀

　　該生品行良好，個人素質(zhì)優(yōu)良，注重德、智、體全面發(fā)展，積極向黨組織靠攏。專業(yè)興趣濃厚，學習成績良好，有較強的鉆研能力和自學能力。擔任學生干部工

　　作積極認真，有獨立工作的能力和一定的開拓精神，并表現(xiàn)出較強的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。是一名品學兼優(yōu)的學生。

　　三、好

　　該生積極向黨組織靠攏，能自覺遵守執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。品行良好，個人素質(zhì)優(yōu)良，注重全面發(fā)展。學習自覺、認真，專業(yè)知識全面扎實。能積極參加班級各項活動，有較強的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神，有較強的工作能力和社會活動能力。是一名優(yōu)秀的大學生。

　　四、較好

　　該生能自覺遵守和模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，專業(yè)興趣濃厚，學習態(tài)度端正，學習成績良好，有較強的鉆研能力和自學能力，有一定的工作能力和社會活動能力。在校期間能積極參加班級各項活動，有較強的集體榮譽感、團隊協(xié)作精神。是一名較優(yōu)秀的大學生。

　　五、一般

　　該生能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，學習態(tài)度端正，學習認真肯鉆研，學習成績良好。在校期間能積極參加班級各項活動，關心集體、團結(jié)他人，有較強的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神，有一定的工作能力和社會活動能力。是一名合格的大學生。

　　六、較差

　　該生能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，學習較認真，有一定的學習自覺性。在校期間能積極參加班級各項活動，有較強的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。關心集體、團結(jié)他人，有一定的工作能力和社會活動能力。

　　創(chuàng)就業(yè)指導中心提供

　　20**年10月20日

篇三：畢業(yè)生推薦表的評語

　　畢業(yè)生推薦表的評語

　　該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統(tǒng)和電子商務的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

　　該生為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心。在學習上刻苦勤奮，多次取得獎學金，在完成課堂教學任務的同時還自學很多專業(yè)知識，在實驗室與同學一起組成團隊專研專業(yè)技術，跟老師做項目，取得了很好的成績。在生活上樂于助人，尊敬師長，友愛同學，與同學和諧相處，人緣非常好。在校四年擔任班長，團支書等主要干部，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，還擔任大一輔導員助理出色的配合輔導員完成相關工作。在思想上積極要求上進，向黨組織靠攏，具有較強的團體精神和集體榮譽感。

　　該生為人誠懇，謙虛，勤奮，樂觀向上，樸實誠信。吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，完成課堂任務的同時自學相關專業(yè)知識，主動去學校實驗室，和老師同學參與相關項目的研發(fā)，期間表現(xiàn)出很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，并具有良好的團隊精神，經(jīng)過長期的奮斗后取得了一系列成果。在生活上樂于助人，尊敬師長，與同學相處融洽。平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐，有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進取，不怕挫折，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

　　該同學開朗自信，學習認真，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程;有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿(mào)人才。

　　該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創(chuàng)新意識;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁，熟知進出口業(yè)務和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿Α秃闲偷膬?yōu)秀人才。

　　該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

　　該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

　　該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結(jié)，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

　　該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

　　該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

　　該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學生。

　　該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生。

　　該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

　　該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

　　該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

　　該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加大連市青年志愿者并獲獎勵。

　　該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。 吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、 喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

　　該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

　　該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

　　該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生。

篇2：下崗職工演講稿：再就業(yè)，我找到了人生的價值

　　下崗職工演講稿：再就業(yè)，我找到了人生的價值

尊敬的各位領導、朋友們：

　　眼下，最熱門的話題莫過于“下崗”了。今無，我就給大家說說我做了一名下崗女工，重新謀職，實現(xiàn)人生價值的故事。

　　我叫z，原是元廣市服裝廠的一名工人，在廠里做襠案管理工作，多次被市檔案局評為檔案管理先進工作者，并取得“助理館員”的職稱。然而，隨著96年9月工廠的破產(chǎn)，我走進了下崗職工的行列。失落和迷惘困擾著我，想想家中上有老，下有小，光靠丈夫一人的工資，今后的日子可怎么過呀!多少次，我曾含著眼淚試圖找關系調(diào)動工作，但失敗了;多少次，我也曾徘徊于市政府門口想靠政府的救濟生活，但周圍那么多下崗人員，國家的負擔夠重了。面對身臨的形勢，我苦苦的思索著，我決心重新?lián)駱I(yè)，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，而下崗女工再創(chuàng)業(yè)更難。一開始，我到市場推銷乒乓褲，每天天一亮，我就推著車子沿銜叫買，一天下來，累得腰酸背痛，可結(jié)果連本錢也沒賺回來。初次創(chuàng)業(yè)的失敗使我茫然了--難道我單峰真的就無路可走了?然而，上天總是厚待熱愛生活的人。一天，我偶然發(fā)現(xiàn)市體育場問口有許多小孩拉著大人購買兩元錢一只的紙風箏。頓時，我覺得眼前一亮。說起風箏，它和我的緣分可不淺哪。我們家是風箏世家，公公00是我們這里著名的風箏藝人。我從80年代起就利用業(yè)余時間學習“郭氏風箏的扎、糊、放等工藝，歷年來參加北京、香港等十多個地區(qū)的風箏比賽都獲了獎。特別是我研制獨創(chuàng)的具有歐美風格的風箏，曾獲“全國十佳鳳箏獎”92年赴香港參加國際風箏會，又獲“最佳風箏技巧”獎。中央電視臺、《人民日報》等曾作過專題報道。風箏使我的思路一下子拓寬了!我開始考慮把藝術風箏商品化投放市場的問題。我的這一想法很快得到全家的支持。經(jīng)過辦理各種手續(xù)，“郭氏風箏工藝社”應運而生：通過購買必備的原材料，并招收5名下崗女工，就這樣，工藝社開業(yè)了!

　　一個多月后，一批形式新穎、色彩鮮艷的風箏生產(chǎn)出來了。但銷路在哪里呢?經(jīng)過四處奔波，尋求銷路，我的風箏在南通文峰大世界上海虹橋國際機場商貿(mào)公可試銷沒想到，均被搶購一空，產(chǎn)品供不應求。

　　一分耕耘，一分收獲。“郭氏風箏工藝社”在我們凡個下崗女工的努力下終于結(jié)出累累頂果，在市場經(jīng)濟的激烈競爭中站住了腳。但這些并沒有讓我陶醉，一個新的想法又在我的頭腦中形成：那就是，我要把自己的產(chǎn)品成批量地打入國際市場!96年10月我?guī)R了風箏樣品及資料趕到省工藝品進出口公司，請求他們將樣品帶往廣州秋季交易會試一試。交易會一結(jié)束，省公司就打來電話告訴我：西班牙、日本、美國的三個客戶對“郭氏風箏”很感興趣并簽訂了合問，任務總數(shù)是3600只，限定40天交貨。同時還告訴我外貿(mào)生產(chǎn)的一些原則：必須保質(zhì)保量，必須定期交貨。否則不但得不到貨款，反而還要被索賠。我果斷地接下了任務，可擺在面前的困難很多;資金少、廠房小、時間緊。但是這對我來說是一個多么好的發(fā)展機會，再說既然認準了的事，我是決不會回頭的!我跑東家、走西家很快湊足了資金，還租了間幾十平方米的廠房。為了贏得時間.我購買了鉆床等機械設備，又增加了十幾名下崗女工。生產(chǎn)過程中，我每天起早貪黑，夜以繼日，3600只風箏只只都要經(jīng)過我親手整型、新自試飛。每天，手上扎滿了蔑刺，鉆心的疼。十個手指磨出了血，膠布貼了一層又一層，但我硬是咬著牙關挺了下來。十多位姐妹在我的帶領下，也主動加班加點。經(jīng)過我們大家的努力，終于保質(zhì)保量，提前完成了生產(chǎn)任務，贏得了客戶的信賴，也贏得了市場!

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我----一個普通的下崗女工終于在再就業(yè)的征途上邁開了堅實的步伐!97年“郭氏風箏工藝社”上交國家稅收2.5萬元，為國家創(chuàng)匯4.2萬美元，職工年工資在6500元左右。同時我也用自己辛勤的勞動贏得了大家的贊譽和認可，現(xiàn)在我是南通市民間文藝家協(xié)會會員、南通市鳳箏協(xié)會會員，96年底聯(lián)合國教科文組織還授于我“民間工藝美術家”的榮譽稱號。

　　朋友們.下崗在當今的經(jīng)濟改革中，是一種正常現(xiàn)象。關鍵是下崗后如何尋找一條屬于自己的人生航向。世上無難事，只怕有心人!只要我們不怕吃苦，只要我們不怕挫折、不畏艱難，只要我們勇于奮進，我們下崗職工一定能走出困境，再創(chuàng)人生的輝煌!

篇3：物業(yè)護管員培訓:就業(yè)指導

　　物業(yè)護管員培訓:就業(yè)指導

　　第二章 就業(yè)指導

　　學習目的：通過學習，了解新時期的就業(yè)方針、體制、法律法規(guī)、當前就業(yè)市場狀況與政府的相關政策、措施，增強就業(yè)者依法就業(yè)意識和競爭意識。

　　學習內(nèi)容：

　　新時期的就業(yè)方針

　　1.內(nèi)容--以充分利用勞動力資源，統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)勞動力為出發(fā)點，依靠社會各方面的力量拓寬就業(yè)門路，推進再就業(yè)工程。實行勞動者自主擇業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進就業(yè)的方針。

　　2.意義

　　當前就業(yè)市場狀況

　　1.再就業(yè)的三對矛盾，一個焦點

　　2.試析就業(yè)市場嚴峻的原因

　　政府如何促進就業(yè)

　　南京市政府采取的幾次措施

　　購買培訓成果

　　開發(fā)新的就業(yè)崗位

　　開展再就業(yè)的援助

　　怎樣解決下崗失業(yè)人員再就業(yè)問題

　　扶持下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)

　　制定優(yōu)惠政策，鼓勵服務性企業(yè)招用下崗失業(yè)人員

　　“十百千萬”工程全面實施

　　提高自身素質(zhì)，增強競爭能力，自強自立，找準自身“定位”

　　加強自我素質(zhì)的培養(yǎng)

　　職業(yè)對從業(yè)者能力的要求

　　五.在就業(yè)過程中幾個注意事項

　　物業(yè)管理安全管理概述

　　學習目的： 通過學習,了解物業(yè)管理安全護衛(wèi)員的涵義、工作特點、、基本任務、作用

　　學習內(nèi)容 ：

　　一、 物業(yè)管理安保的涵義

　　安全保衛(wèi)的對象：房屋建筑，附屬設備和公共設施。

　　物業(yè)管理的要求：以人為本，保護業(yè)主與使用人的生命與財產(chǎn)安全

　　物業(yè)管理安保定義：是通過現(xiàn)行的科學技術手段，依靠各種先進設備與工具，防止和終止任何危急或影響物業(yè)管理轄區(qū)內(nèi)的業(yè)主或使用人的生命財產(chǎn)與身心健康的行為與因素，確保業(yè)主或使用人人身不受到傷害，財物不受損失，工作、生活秩序正常。

　　舉例：電線短路，電梯關人，水管爆裂，火警，偷盜、噪聲、自然災害，人為事故，流氓活動以及各種破壞活動的預防和制止，

　　二、物業(yè)管理安保工作特點

　　隨著我國城市化建設的發(fā)展，現(xiàn)代化城市建設普遍實行綜合開發(fā)，配套建設，各種配套設施齊全的綜合性物業(yè)越來越多。物業(yè)內(nèi)不僅包括各類住宅、寫字檔，還有各種配套設施、設備

　　如商業(yè)服務設施，文化、衛(wèi)生、體育設施，娛樂、休閑設施以及綠化、環(huán)境保護設施，辦公設備等。其具有以下特點：

　　現(xiàn)代城市物業(yè)轄區(qū)的特點：

　　① 居住人口多，規(guī)模大

　　② 綜合配套程度高，各類商業(yè)服務設施齊全

　　③ 治安，消防和交通設施齊全，標準高

　　治安、消防和交通安全管理特點

　　① 業(yè)主對治安、消防和交通安全管理的要求高

　　解釋：物業(yè)不僅是人們生活，休息的場地，而且是人們文化，娛樂，休閑的場所，同時還是人們工作的場所。因此業(yè)主對生活環(huán)境質(zhì)量，精神文化質(zhì)量的要求高，越來越重視人身的價值和人的生命財產(chǎn)安全。因而對影響到人的生命財產(chǎn)安全和生活環(huán)境質(zhì)量的治安，消防和交通安全管理要求就大大提高。

　　② 社區(qū)內(nèi)治安、消防和交通管理的難度大

　　解釋：由于現(xiàn)代化社區(qū)是綜合配套的小區(qū)組合，居住人口多建筑物種類和數(shù)量多而大，道路密度大，來往車輛和人口也多，治安，消防和交通管理要求高，因而管理難度大。同時，從物業(yè)管理角度看，社區(qū)內(nèi)治安，消防和交通管理是非執(zhí)法管理，不同于公安派出所，交警大隊，消防大隊的執(zhí)法管理，兩者間的職責，權(quán)利范圍根據(jù)法律規(guī)定是不同的，與執(zhí)法管理相比，管理難度大

　　③ 針對性強 ④ 管理集中統(tǒng)一 ⑤ 專業(yè)執(zhí)法和非專業(yè)執(zhí)法相結(jié)合

　　三、物業(yè)管理安保工作的基本任務、作用和準則

　　基本任務

　　工作性質(zhì)劃分：治護管理，消防管理、交通管理。

　　治護管理的基本任務：

　　a、開展調(diào)查研究，預防和打擊違法犯罪分子的破壞活動。

　　b、進行社區(qū)內(nèi)部治護管理，同治安災害事故作斗爭，積極參與內(nèi)部治安的綜合治理。

　　c、嚴格安全防范措施，確保社區(qū)內(nèi)居民生命和財產(chǎn)安全。

　　d、廣泛開展治安安全宣傳教育。

　　消防安全管理的基本任務：

　　a、制定本社區(qū)的消防工作計劃，以及本社區(qū)重點部位的放火措施和滅火預案。

　　b、積極開展對社區(qū)居民的消防宣傳教育和消防安全培訓，普及消防知識。

　　c、積極預防本社區(qū)內(nèi)火災的發(fā)生，定期進行防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)，消除火災隱患。

　　交通安全管理的基本任務

　　a、組織本社區(qū)交通安全管理工作，積極預防社區(qū)內(nèi)的交通事故。

　　b、對社區(qū)內(nèi)駕駛員，車輛，行人，道路進行管理。

　　c、對社區(qū)內(nèi)居民開展交通安全知識宣傳教育。

　　d、協(xié)助交通部門處理本社區(qū)內(nèi)的交通事故。

　　e、組織本社區(qū)內(nèi)駕駛員的安全業(yè)務學習，及時通報市內(nèi)交通事故情況，行使治安聯(lián)防小組的職責

　　② 管理空間劃分：固定崗哨、安全巡視、監(jiān)控值班。

　　③ 工作狀態(tài)來劃分：正常狀態(tài)(或一般狀態(tài))、緊急狀態(tài)(或非正常狀態(tài))。

　　2、作用

　　① 必須確保物業(yè)及附屬設備、公共場所、建筑地塊等，不受人為損壞、破壞或盡可能減少損失。

　　② 必須阻止或防止任何危及業(yè)主或使用人的生命財產(chǎn)的行為。

　　③ 必須終止任何影響業(yè)主或使用人身心健康的行為，維護正常的生活秩序與工作秩序，如終止噪聲、廢氣對業(yè)主或使用人的影響，維持正常的交通秩序，以及制止外來人員的干擾、騷擾。

　　④ 加強小區(qū)、大廈內(nèi)的精神文明建設，和睦鄰里關系，減少鄰里糾紛。

　　⑤ 確保一方安全，打擊各種犯罪活動，同時維護社會的安定團結(jié)，為gg開放與社會穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　3、準則

　　由于上述的不同，物業(yè)管理的安保人員在執(zhí)行任務、處理日常事務工作中，一定要“端正態(tài)度、

　　擺正位置、靈活機動、盡心盡職”，并把這十六個字作為安保人員處理問題的準則。

　　四、物業(yè)管理安全管理的組織架構(gòu)及崗位設置

　　不同類型，不同規(guī)模及不同管理模式的物業(yè)，保安部的機構(gòu)設置不同。一般來說，物業(yè)管理規(guī)模越大，物業(yè)類型及配套設施越多，其保安機構(gòu)越大。

　　按保安員工作性質(zhì)和工作任務的不同，保安部一般由消防組(消防中控室)，警衛(wèi)組(門衛(wèi)，巡邏，電視監(jiān)控，車場)，內(nèi)保等構(gòu)成。如某大廈保安部的組織架構(gòu)：

　　經(jīng) 理

　　副經(jīng)理 秘 書

　　內(nèi)保主管 消防主管 警衛(wèi)主管

　　內(nèi)保管理員 值班員 警衛(wèi)領班

　　警衛(wèi)員

　　根據(jù)上圖，保安部崗位設置如下：

　　保安部辦公室：經(jīng)理1人，副經(jīng)理1人 ，秘書1人，內(nèi)保1名，消防主管1名，警衛(wèi)主管1名。

　　消防監(jiān)控中心：分四班三運轉(zhuǎn)，每班1人，共4人。

　　警衛(wèi)隊：分四班三運轉(zhuǎn)，每班6人，共24人。

　　五、安全護衛(wèi)人員的素質(zhì)要求

　　保安人員應具備的基本能力和知識結(jié)構(gòu)

　　1、保安人員應具備的基本能力

　　① 正確理解和執(zhí)行國家法律和政策的能力

　　② 觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力

　　③ 科學的思維能力

　　④ 迅速解決問題的能力

　　⑤ 宣傳、組織依靠群眾的能力

　　⑥ 堅強的意志力和行為自制力

　　⑦ 刻苦的自學和創(chuàng)新能力

　　⑧ 獨立和協(xié)同作戰(zhàn)能力