朗誦比賽活動總結：青春獻禮十九大 中國夢我的夢

　　為使路橋學子充分領會到十九大精神的博大精深、豐富內涵，詮釋路橋人的崇高理想，展現路橋人的風采，進一步營造學習宣傳貫徹十九大的良好氛圍，引導路橋學子把思想認識統一到***大精神中，20**年12月12日晚上18點30分路橋學院以“青春獻禮十九大 中國夢我的夢”為主題的朗誦比賽在綜合樓多功能報告廳401隆重舉行。蒞臨本次比賽的領導有z交通職業技術技術學院宣傳統戰部副部長z、路橋學院黨總支書記z、路橋學院院長z、副院長z、副院長吳z、副院長z、黨總支副書記z、黨辦主任z，團總支書記z和各位的輔導員老師們及路橋學院學生代表參與了此次活動。

　　比賽中，選手們帶著飽滿的熱情，懷著對黨和祖國的深切感激與祝福，以生動的語言、慷慨的語調，展現了路橋人蓬勃的精神面貌。一個個節目或慷慨激昂，或婉轉深情，或娓娓道來，深情頌揚著繁榮富強的祖國，詮釋了對祖國和黨的拳拳敬愛之情，《太陽之歌》、《歌頌黨恩，喜迎十九大》，《不忘初心，獻禮十九大》等一首首關于祖國發展與新時代青年的詩歌在選手們的口中激昂飛揚地迸濺出，給在場觀眾帶來一輪又一輪的心靈震撼，贏得了現場觀眾們的陣陣掌聲。活動最后，聶書記為本次活動作了總結發言，書記贊揚了各參賽隊伍，也鼓舞同學們要勇做新時代青年，為實現中國夢去頑強拼搏。

　　這次朗誦比賽弘揚了十九大精神，豐富了同學們課余生活，增進路橋學子的愛國意識。同學們也將堅定不移的沿著習xxx指引的道路走下去，不忘初心，牢記使命，為書寫******主義偉大勝利的新篇章奉獻能量。

　　路橋學院學生會信息部

篇2：手抄報比賽活動總結

手抄報比賽活動總結

為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我班學生的風采，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習興趣及創新能力，特舉行本次手抄報比賽。在相關部門的組織安排下，本次活動已經圓滿結束結束，現將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結。

一、本次活動的所得：

1、本次活動的學生作品品質比以前的都有所提高，尤其是書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現力，在競賽活動中學生都能根據獨自完成作品，顯得進步很多。

2、本次活動同學們準備的都很充分，學生做的很到位，作品質量提高了。我挑選出書寫工整美觀的手抄報，再讓各位老師評選。

二、獲獎作品的特色

1、版面整潔，書寫工整美觀。

2、板塊設計大方合理，結構優美，板塊之間松緊有致。

3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。

4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。

三、本次活動的不足：

1、一些作品布局不太合理，有待調整。

2、從學生作品的比較可以看出，我班學生的水平差距比較大。這就需要美術教師在今后的工作中，加強寫美術字字、繪畫等綜合素養能力方面進行一定的指導與培養。

3、對獲獎學生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以后類似的活動中為學生提供學習參考的原生態資料。

我指導學生創辦手抄報，是學生獲得知識信息，提高學生閱讀和寫作能力的行之有效的方法。它能夠鍛煉和提高學生的書寫能力、概括能力、鑒賞能力、編排能力、使學生通過這一種活動，達到既動手動腦，又增長知識、啟迪智慧、陶冶情操的目的，促進了讀寫結合。讓學生在不知不覺中加大課外閱讀量和寫作量，從而促進學生的語文素養。

校長對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強小學學生的漢語文字教育提出了寶貴意見。他指出，通過這次手抄報比賽，促使學生在創作過程中學到了更多的知識，促進了學生的漢語文字應用的提高。

篇3：年度廣播操比賽活動總結

20**年度廣播操比賽活動總結

為了更好地貫徹“兩個綱要”的精神和“健康第一”的思想，進一步推動學校體育工作，切實提高我校中學生體育健身的實效，在校長的高度重視下，在學校班子成員共同努力下，20nn年11月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進行充分體現了全體師生的自信與熱情，也展現了麥中學子的風采?，F對本次廣播操比賽總結如下：

一、認真組織、學練廣播操。

今年的廣播操比賽，從我們布置任務到集體學操，從各班的訓練到我們最后的比賽，歷時半個多月，并且此次比賽是我校有史以來參賽人數和班級最多的一次比賽。我們每一名同學，我們的每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動，它充分體現了我校師生服從全局的良好風貌。在這一段時間，全校掀起了學習訓練隊列和廣播操的高潮，學校體育教師利用早操、早自習、課間操以及課外活動時間組織學生進行集中學習，各班自己也擠時間進行鞏固訓練，每天廣播操訓練成了我校一道亮麗的風景線。

二、比賽場面熱烈，隊列做操大為改觀。

所有的同學都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中，我們都被同學們的情緒感染了。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊列和做操水平。

三、廣播操比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了班集體的形成。

廣播操比賽，把我們大家團結起來，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前增強。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結，談的還是團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團結的精神，遷移到學習上去，在學習上形成一個團結互助、比學趕超的學習氛圍；我們把這種精神遷移到衛生上去，開創我們的衛生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀律上去，營造一個文明守紀的新班風。

四、辯證地看結果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限，今天沒有取得好名次的班級也不要氣餒，通過練操，我們練就了頑強的作風、團結一致的精神、強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。

廣播操比賽，比什么？表面看是比一比哪個班操做得好，做得整齊劃一、規范標準，實際上是比一比哪個班的作風頑強，哪個班團結一致，哪個班同學集體主義感強烈。具備了作風頑強、團結一致的精神，廣播操比賽上即使失利了，在班級的其他工作上也一定會有不凡表現。