惠興中學(xué)教研組工作評(píng)價(jià)細(xì)則
一、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、對(duì)教研履行職責(zé)情況進(jìn)行量化考核，采取分項(xiàng)計(jì)分、綜合累積法。每學(xué)期根據(jù)考核結(jié)果評(píng)定先進(jìn)教研組。
2、每學(xué)期考評(píng)一次，在自評(píng)的基礎(chǔ)上，由分管校長、教導(dǎo)處成員組成考評(píng)小組，根據(jù)資料依據(jù)和群眾測評(píng)等進(jìn)行討論，提出初評(píng)意見，最后報(bào)學(xué)校行政會(huì)議批準(zhǔn)。
二、量化考核細(xì)則
項(xiàng)目 序號(hào) 內(nèi)容及要求 分值 自評(píng) 核定教學(xué)
常規(guī)
管理 1 全組團(tuán)結(jié)協(xié)作，師德好，關(guān)心學(xué)生，無體罰現(xiàn)象，不私自向?qū)W生收費(fèi)，無教學(xué)事故。 10 2 學(xué)期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)。能及時(shí)上交教務(wù)處指定的各種材料，及時(shí)完成各項(xiàng)工作。 10 3 認(rèn)真組織兩周一次的教研活動(dòng)，督促各備課組長組織好每周的具體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題及中心發(fā)言人。平時(shí)隨時(shí)研討，并有活動(dòng)記錄。 10 4 公開課有明確的主題，每學(xué)期至少組織二分之一組員開展“公開課”活動(dòng)。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，組長聽課不少于15節(jié)。 10 5 搞好教研組資料建設(shè)，逐步建起并不斷充實(shí)學(xué)科資料庫。每學(xué)期工作都有創(chuàng)新；并作好青年教師的培養(yǎng)工作，青年教師考核成績優(yōu)秀，能挑重?fù)?dān)。 10 6 競賽輔導(dǎo)或?qū)W科活動(dòng)能正常進(jìn)行，有計(jì)劃、有成效、有特色，有學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)或發(fā)表作品，或在學(xué)校各級(jí)專項(xiàng)活動(dòng)中工作積極，成績顯著。 10 7 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，作業(yè)適量，批改認(rèn)真。嚴(yán)守工作紀(jì)律，不提早上課，不拖課，不搶占自修課時(shí)間，學(xué)生滿意率高。 20
科研
工作 8 有申報(bào)成功的校級(jí)及以上的教育教學(xué)研究課題，有研究方案，有中期論證，有結(jié)題報(bào)告，有研究成果。在各類課題研究中起骨干作用。 10 9 教學(xué)工作出色，在市級(jí)以上教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比及教育教學(xué)比賽中有獲獎(jiǎng)，或者開過市級(jí)以上公開課（含做學(xué)術(shù)報(bào)告）。 10
篇2：小學(xué)綜合教研組體育課考核評(píng)價(jià)方案
小學(xué)綜合教研組體育課考核評(píng)價(jià)方案
期末對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期所學(xué)的體育知識(shí)進(jìn)行考查是一般學(xué)校的常規(guī)做法。以前傳統(tǒng)的考核都是到期末技巧技能的考考來結(jié)束，這樣對(duì)一些學(xué)生天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，但從來沒有取得過好成績，而對(duì)一些身體素質(zhì)好的，假使從沒有好好的上過體育課，也能取得優(yōu)異的體育成績，這樣對(duì)那些體育差的學(xué)生很不公平，并且有可能使他們失去對(duì)體育的興趣，所以我根據(jù)新課標(biāo)的要求制定了期末的考核評(píng)價(jià)方法。
共分三大塊
第一塊是最關(guān)鍵的，學(xué)生通過平時(shí)出勤、缺勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、活動(dòng)比賽結(jié)果、課堂表現(xiàn)和掌握技巧技能等方面來確定獎(jiǎng)罰。如表現(xiàn)好的加星星，表現(xiàn)差的畫圈圈來積累一學(xué)期個(gè)數(shù)。到期末來個(gè)總考核，按成績等級(jí)來確定。(占50%)
第二塊是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的成績來決定。（占30%）
第三塊是技巧技能的考核，這學(xué)期的籃球的行進(jìn)間運(yùn)球和胸前雙手傳球來進(jìn)行考核；等級(jí)分A(是技巧掌握的比較好)，P（掌握一般），E（不會(huì)或者幾乎就不會(huì)）。（占20%）
篇3：E小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科村小教研組評(píng)價(jià)方案
E小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科村小教研組評(píng)價(jià)方案
一、指導(dǎo)思想：
教研組是教師從事集體教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)的基本組織，加強(qiáng)教研組各方面的工作是推進(jìn)新課改，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了加快我校村小教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在實(shí)施校本研修中的積極作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)我校實(shí)際，特制訂本評(píng)價(jià)方案。
二、評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三個(gè)等級(jí)。
三、評(píng)價(jià)方式：采用量化評(píng)分形式，分四塊計(jì)算，取前五名為優(yōu)，總分不足 60分為不達(dá)標(biāo)，其余為達(dá)標(biāo)。
四、1、教研組建設(shè)（23分）
（1）組長履職：組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教研組有發(fā)展規(guī)劃和研究方向，按學(xué)校校本培訓(xùn)要求認(rèn)真履行職責(zé)，把培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。（8分）
（2）組內(nèi)互助：組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)心青年教師成長，開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師有計(jì)劃，有措施，有明顯成效。（7分）
（3）以教研室登記為準(zhǔn)， 教研組會(huì)議、教研組集中學(xué)習(xí)出勤率100%的加4分，80%以上加3分，79%-60%加2分，不足60%計(jì)零分。（4分）
（4）檔案建設(shè)：每學(xué)期有計(jì)劃，期末有總結(jié)；各項(xiàng)活動(dòng)有詳細(xì)記載，資料齊備、內(nèi)容詳實(shí)、檔案完整。（4分）
2、教學(xué)常規(guī)（25分）
（1）未及時(shí)上交常規(guī)材料（計(jì)劃、總結(jié)、教案、反思、學(xué)習(xí)筆記等）。每項(xiàng)材料缺1 人次扣0.5分，扣完為止。（8分）
（2）在學(xué)校期終常規(guī)大檢查中，本組優(yōu)秀率90%以上（含90%）加9分，80%以上（含80%）加7分，70%以上加5分。（9分）
（3）、滿意率測評(píng)（8分）
該組滿意率測評(píng)平均值在90%以上（含90%）加8分，80%以上（含80%）加6分，不足80%的記零分。
3、教研活動(dòng)（27分）
（1）參加學(xué)習(xí)研討：全組教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)記錄。（8分）
（2）校本教研：教研組有校本教研課題，且主題明確，有針對(duì)性，取得實(shí)效。（8分）
（3）學(xué)科活動(dòng)：積極組織各種有意義的學(xué)科活動(dòng)。活動(dòng)有方案、有總結(jié)、有過程記載。（5分）
（4）課題研究：積極申報(bào)教育教學(xué)研究課題，按計(jì)劃開展研究，有階段性研究成果，組內(nèi)人人參與課題研究（包括小課題）（6分）
4、教研實(shí)績（實(shí)行累計(jì)加分）
（1）參加省、市、縣、校教學(xué)比武和各種制作比賽，該組有獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加7、6、5分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分；獲縣（校）級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分。指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、奧賽、教育行政部門批準(zhǔn)的作文大賽、音體美專項(xiàng)比賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)加3分，獲國家級(jí)的加5分，此項(xiàng)累計(jì)加分。
（2）教師論文發(fā)表在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)刊物上，分別加5、4、3分（省部級(jí)以上含省部級(jí)核心期刊加5分），同一篇取最高級(jí)別計(jì)分，獲獎(jiǎng)?wù)撐陌聪鄳?yīng)級(jí)別發(fā)表的論文下調(diào)一個(gè)檔次加分。有校本教研課題方案，實(shí)施計(jì)劃，校本教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的教研組加6分。
（3）高考、學(xué)業(yè)水平考試單科成績排名列全市1、2、3、4、5、6、7、8名的，分別給該教研組加4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分。
五、實(shí)施與操作
（1）教研組活動(dòng)情況由各教研組組長提供原始材料，教研室進(jìn)行核定。
（2）教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況以及滿意率測評(píng)結(jié)果由教務(wù)處提供。
（3）教學(xué)比武、指導(dǎo)獲獎(jiǎng)情況由教研室提供。
（4）教研組工作等級(jí)的評(píng)定，由主管教學(xué)教研的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室共同考評(píng)確定工作等級(jí)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
（1）被評(píng)為優(yōu)秀的教研組，按每期每人100元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)給該教研組。該教研組組長被評(píng)為優(yōu)秀教研組組長，學(xué)校另給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（2）被評(píng)為達(dá)標(biāo)的教研組，按每期每人80元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)給該教研組。
（3）被評(píng)為不合格的教研組，該教研組全校通報(bào)批評(píng)，連續(xù)兩期被評(píng)為不合格的教研組，該教研組全體人員年終考核在同等條件下作為評(píng)優(yōu)否決的依據(jù)之一。