愛周中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)

　　我校辦學(xué)20多年，但至今沒有系統(tǒng)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校的發(fā)展方向不明確。依據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，根據(jù)我校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)主體、辦學(xué)愿景和師生訴求，我認(rèn)為有必要系統(tǒng)的提出推動(dòng)我校發(fā)展的包括學(xué)校觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀等內(nèi)容的核心價(jià)值觀。經(jīng)過認(rèn)真的研究，我們提煉出了如下發(fā)展我校的核心價(jià)值觀要素，以期引領(lǐng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

　　一是辦學(xué)理念，以“以人育人，協(xié)同成長(zhǎng)”來辦校。這個(gè)理念要求，學(xué)校的所有活動(dòng)必須堅(jiān)持教書育人，立德樹人，核心是做好培養(yǎng)人的工作。在學(xué)校里，教師、學(xué)生、員工既是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的生命體，同時(shí)又做到互相關(guān)心，互相幫助，互相促進(jìn)，快樂地學(xué)習(xí)、生活、工作，健康、自然的成長(zhǎng)、發(fā)展，成為社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。

　　二是辦學(xué)目標(biāo)，就是辦學(xué)愿景，確定為“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高中，培育有溫度感的公民”。這是基于我校的發(fā)展目標(biāo)而定的。市教育局批復(fù)的《十年發(fā)展規(guī)劃》中提出了學(xué)校發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)是：創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高級(jí)中學(xué)，重點(diǎn)發(fā)展、做大、做優(yōu)普通高中，保持中職適量發(fā)展，走“優(yōu)質(zhì)普通高中帶動(dòng)中職優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的新型綜合高中發(fā)展之路。這個(gè)發(fā)展目標(biāo)可以理解為“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高中，辦人民群眾滿意的普通高中教育和中職教育，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)升學(xué)深造”。基于這個(gè)發(fā)展目標(biāo)，作為校長(zhǎng)，我希望我校的師生員工應(yīng)該是“對(duì)人，熱情，彬彬有禮;對(duì)事，熱心，勇于擔(dān)當(dāng);對(duì)環(huán)境，熱愛，呵護(hù)有加”的現(xiàn)代公民。具有這些素質(zhì)的人，就是有溫度感的人。我們應(yīng)該有這樣的教育。

　　三是校訓(xùn)，以“仁愛至周 和協(xié)至興”來訓(xùn)示。這是學(xué)校的精氣神，是根據(jù)我校的辦學(xué)歷史、許愛周家族的愛國(guó)愛鄉(xiāng)、關(guān)愛族群、樂善好施、敬業(yè)精誠(chéng)等優(yōu)良家風(fēng)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)如富強(qiáng)、和諧，平等，愛國(guó)、誠(chéng)信、友善等元素來提煉的。“仁愛至周，和協(xié)至興”要求：做人，要懷仁慈友愛之心，情達(dá)美好周全之誼;做事，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作之愿，行至事成業(yè)興之境。這一校訓(xùn)從做人、做事兩方面來訓(xùn)導(dǎo)師生員工，既含許愛周家族的精神元素，又有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旨意和國(guó)際社會(huì)倡導(dǎo)的和平、合作的價(jià)值取向，具有深意。

　　四是校風(fēng)，從物的風(fēng)貌、人的風(fēng)貌和環(huán)境三方面來引領(lǐng)：素雅祥興，紳淑仁和。校園建筑物外觀環(huán)境樸實(shí)、大方、向上，格調(diào)吉祥;師生的內(nèi)在和外在的形象美好、得體，男性有紳士之風(fēng)范，女性有淑女之氣質(zhì)。

　　五是教風(fēng)，從師德師風(fēng)和技能態(tài)度兩方面來規(guī)范：敬業(yè)專業(yè)，精益求精。教師對(duì)教書育人工作有敬畏之心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度;有區(qū)別于其他行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能;學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)越來越扎實(shí)，課程開發(fā)開設(shè)能力越來越強(qiáng)，課程實(shí)施效果越來越好，教研成果越來越豐富。

　　六是學(xué)風(fēng)，從學(xué)習(xí)態(tài)度和成長(zhǎng)方式來引導(dǎo)：主動(dòng)求知，活學(xué)活用。學(xué)生不需要他人特別是老師的督促，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，主動(dòng)參與，主動(dòng)合作，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù);學(xué)習(xí)過程中，主動(dòng)聯(lián)系生活和實(shí)際，主動(dòng)溫故知新，主動(dòng)舉一反三，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。

　　七是德育理念，從修煉要求和實(shí)踐方式來踐行：見賢思齊，躬行悟達(dá)。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)處處向古今中外的賢智名人和身邊的好人好事看齊，言行舉止都以他們?yōu)樾膬x的道德榜樣，通過不斷的學(xué)習(xí)，實(shí)踐，反省，在靈魂深處和言行舉止上都成為像他們那樣賢良的現(xiàn)代公民。

　　八是教學(xué)理念，從過程要求和方式目標(biāo)來實(shí)施：探本究末，激趣引思。“物有本末，事有終始，知所先后，則盡道矣!” (《大學(xué)》)事情是有本有末，有終有始的。要搞清哪個(gè)先做，哪個(gè)后做。這就是智者。教師教學(xué)這一事情，其過程其實(shí)很講究，是需要智慧的。 教師要指導(dǎo)學(xué)生了解和掌握所任教的學(xué)科的知識(shí)產(chǎn)生的來龍去脈。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生打下創(chuàng)新知識(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新的科學(xué)方法，對(duì)已知世界渴望再求證，對(duì)未知世界充滿好奇心、有強(qiáng)烈的探索欲和思考內(nèi)驅(qū)力。

　　九是管理理念，從崗位要求和服務(wù)方式水平來衡量：崗崗有責(zé)，謀定后行。師生員工，各有其崗，各有其職，各負(fù)其責(zé)。事情不論大小，崗位不論高低，主動(dòng)操辦;遇事行事，謀定而后動(dòng)，有章有法，算成本，講效率，始于師生需求，終于師生滿意。

　　上面所述的價(jià)值觀，需要我們精心去選擇多種媒介和平臺(tái)來落實(shí)。首先是創(chuàng)辦好一兩份我們師生員工喜歡的校園報(bào)刊，宣傳如何理解和踐行這些價(jià)值觀，正在創(chuàng)刊的《愛高之聲》理所當(dāng)然擔(dān)負(fù)這個(gè)職責(zé)。其次是命名各棟樓房等建筑物，增加文化含量，對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、女生宿舍樓、男生宿舍樓，分別命名為周興樓、和協(xié)樓、格知樓、仁愛苑、至周苑等，同時(shí)設(shè)計(jì)、建設(shè)一些文化景點(diǎn)，提升校園文化內(nèi)涵。再次就是有計(jì)劃地組織開設(shè)相關(guān)的、形式多樣的校本課程和開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，讓師生員工踐行這些核心價(jià)值觀。我們知道，觀念上的條文，需要經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能轉(zhuǎn)化成實(shí)踐成果。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，愛周高中人都會(huì)成為一個(gè)個(gè)“對(duì)人，熱情，彬彬有禮;對(duì)事，熱心，勇于擔(dān)當(dāng);對(duì)環(huán)境，熱愛，呵護(hù)有加”的現(xiàn)代暖男暖女。

篇2：大學(xué)校長(zhǎng)院長(zhǎng)寄語(yǔ)兩篇

　　大學(xué)校長(zhǎng)院長(zhǎng)寄語(yǔ)兩篇

　　我覺得生活教育行動(dòng)從一個(gè)個(gè)人的、個(gè)體的大學(xué)生的自發(fā)行為逐步變?yōu)橐粋€(gè)大學(xué)生群體的、自覺的行為是一個(gè)很大的跨越，是繁榮我們當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、崇高的理想的一種真實(shí)的寫照，所以我覺得它將會(huì)從一種個(gè)體行為變成大學(xué)生的集體行為。

　　我們希望它能夠從星星之火不斷發(fā)展，能夠成為全國(guó)大學(xué)生的一個(gè)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，我們覺得這次生活教育行動(dòng)一個(gè)最重要的特征：它抓住了教育這樣一個(gè)主題。因?yàn)槭澜缟辖鉀Q西部的問題包括中國(guó)其他地區(qū)的問題，我們覺得根治還是應(yīng)該從教育出發(fā)。只有把教育問題解決了，只有讓孩子接受最好的教育，才能從根本上解決西部的貧困和落后的問題。所以，我覺得這樣一個(gè)從教育著手的問題是解決西部問題最根本的一個(gè)行動(dòng)。

　　陽(yáng)光行動(dòng)，我們應(yīng)該為它喝彩。

　　--21世紀(jì)教育發(fā)展研究院名譽(yù)院長(zhǎng)

　　當(dāng)代大學(xué)生走進(jìn)西部農(nóng)村，既是對(duì)父老鄉(xiāng)親一份沉甸甸的情感和責(zé)任，首先卻是一種學(xué)習(xí)，是一種自我發(fā)展、自我完善的需要。因?yàn)椋涣私廪r(nóng)村、農(nóng)民，就不了解中國(guó);沒有農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展，就沒有中國(guó)的現(xiàn)代化。

　　走進(jìn)農(nóng)村，我們也是在接受一個(gè)偉大的傳統(tǒng)，承繼一種偉大的人格。在我們的前面，是陶行知、晏陽(yáng)初、梁漱溟、黃炎培等五四知識(shí)分子的高大身影。他們的理想也是我們的追求：成為具有“健全的體魄”、“農(nóng)夫的身手”、“科學(xué)的頭腦”、“藝術(shù)的趣味”和“改選社會(huì)的精神”的新人。

　　--21世紀(jì)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)

篇3：C學(xué)校校長(zhǎng)新學(xué)期寄語(yǔ)

　　工程學(xué)校校長(zhǎng)新學(xué)期寄語(yǔ)

　　z信息工程學(xué)校校長(zhǎng)z

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　經(jīng)過一個(gè)平安、喜慶、祥和的寒假，我們?nèi)w師生又回到了學(xué)校，沉寂了一個(gè)月的校園再次煥發(fā)出青春與活力。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新春的問候和良好的祝愿。

　　回首過去的20**年，學(xué)校以教學(xué)工作為中心，以德育工作為抓手，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，以質(zhì)量管理為核心，經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了良好辦學(xué)效益：先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)表彰9項(xiàng);閔藝、胡月等27名同學(xué)被市教育局評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員;在專業(yè)技能競(jìng)賽方面，學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)七項(xiàng);在20**屆對(duì)口升學(xué)高考中，10名同學(xué)被本科院校錄取;市政府投資近1000萬(wàn)元建設(shè)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)竣工投入使用，成功舉辦了學(xué)校首屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);組織全體同學(xué)參加荊門市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式背景表演，承擔(dān)全國(guó)航空航天模型錦標(biāo)賽運(yùn)動(dòng)員接待工作，受到組委會(huì)表彰和社會(huì)廣泛關(guān)注。

　　老師們，同學(xué)們，過去如詩(shī)，未來如歌。成就是昨天的句號(hào)，進(jìn)取是永恒的主題。20**年是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展十分關(guān)鍵的一年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育改革和發(fā)展規(guī)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，突出辦學(xué)特色和專業(yè)品牌建設(shè)，努力建成國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變育人方式，強(qiáng)化德育工作，把促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和希望：

　　一、要做一個(gè)品格高尚的學(xué)生。同學(xué)們正值青春年華，不但要有朝氣蓬勃、天真爛漫、意氣風(fēng)發(fā)、充滿活力的性格特點(diǎn)，同時(shí)也要有與人為善，尊敬師長(zhǎng)的良好品質(zhì)，以寬闊的胸懷、真摯的愛心對(duì)待他人，這樣在我們的身邊才會(huì)洋溢著一片和諧、美好的氣氛。

　　二、要做一個(gè)擁有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。成才先成人，我們要求每一位同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有文明的談吐，優(yōu)雅的舉止。要從小事、細(xì)節(jié)做起。如果大家都能嚴(yán)以律已，禮讓他人，那我們?nèi)巳硕紩?huì)成為學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。

　　三、要做一個(gè)有責(zé)任感的人。有人這樣總結(jié)，一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對(duì)他人有團(tuán)隊(duì)合作的精神，對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感。如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序。希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，努力提高自己的思想和學(xué)業(yè)。這樣，才能在未來的社會(huì)中有立足之地，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

　　最后，衷心祝愿老師們學(xué)為人師，師為世范，工作順利;祝愿同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，努力拼搏，學(xué)業(yè)有成。

　　謝謝大家!