20**年綠水青山就是金山銀山發(fā)言范本稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!

　　20**年以來，是深入學(xué)習(xí)貫徹***大精神，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，堅定不移地走“綠水青山就是金山銀山”綠色生態(tài)發(fā)展的一年，為全面深化改革，建設(shè)美麗幸福新**，實現(xiàn)**科學(xué)發(fā)展、低碳發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、超越發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　***大以來，同志從***主義事業(yè)全面發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對生態(tài)文明建設(shè)提出了一系列新觀點新論斷新要求，為努力建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展指明了方向。同志指出：“走向生態(tài)文明新時代，建設(shè)美麗中國，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要內(nèi)容。”從人類社會的演進(jìn)歷程來看，當(dāng)前正處在向生態(tài)文明過渡的關(guān)鍵時期。生態(tài)文明建設(shè)是一場“綠色革命”，是對傳統(tǒng)工業(yè)文明的超越，它的核心是尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然。生態(tài)文明新時代，就是實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧共生的時代。美麗中國是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)指向，描繪了生態(tài)文明建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來。

　　而要想構(gòu)筑美麗中國，就要有科學(xué)合理的發(fā)展觀。綠水青山就是金山銀山的發(fā)展觀，實現(xiàn)了發(fā)展理念的新提升。我們追求人與自然和諧、經(jīng)濟與社會和諧，就是要“兩座山”，既要金山銀山，更要綠水青山。gg開放以來，我們在長期的發(fā)展實踐中，對“兩座山”關(guān)系的認(rèn)知，大致經(jīng)歷了三個階段。第一個階段是用綠水青山去換金山銀山。為了追求經(jīng)濟發(fā)展，不考慮或者很少考慮環(huán)境的承載能力，一味索取資源。第二個階段是既要金山銀山，但是也要保住綠水青山。這時候經(jīng)濟發(fā)展和資源匱乏、環(huán)境惡化之間的矛盾開始凸顯出來，人們意識到環(huán)境是我們生存發(fā)展的根本，只有“留得青山在”，才能“不怕沒柴燒”。第三個階段是綠水青山就是金山銀山，可以源源不斷地帶來財富，藍(lán)天白云、青山綠水是長遠(yuǎn)發(fā)展的最大本錢，生態(tài)優(yōu)勢可以變成經(jīng)濟優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，這是一種更高的境界。這三個階段，是經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的過程，是發(fā)展觀念不斷進(jìn)步的過程，也是人和自然關(guān)系不斷調(diào)整、趨向和諧的過程。

　　兩山理論體現(xiàn)了發(fā)展階段論。發(fā)展是硬道理，是人類永恒的主題。但不同發(fā)展階段面臨的問題是不同的，這就需要科學(xué)認(rèn)識、把握和解決不同發(fā)展階段中的問題，正確的認(rèn)識兩山理論。“

一、“兩山”理論體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)論。

　　生態(tài)是生物與環(huán)境構(gòu)成的有機系統(tǒng)，彼此相互影響，相互制約，在一定時期處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。人類只有與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，和睦相處，才能生存和發(fā)展。如同古人所云：“天地與我并生，而萬物與我為一”。深刻揭示了這種“天人合一”的生態(tài)關(guān)系，他說：“山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。”由此使我們認(rèn)識到，山、水、林、田、湖作為生態(tài)要素，與人存在極為密切的共生關(guān)系，共同組成了一個有機、有序的“生命共同體”，其中任何一個生態(tài)要素受到破壞，人類都難以生存和發(fā)展。

二、“兩山”理論體現(xiàn)了敬畏自然論。

　　***大報告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。十九大以來，多次強調(diào)，要常懷敬畏之心。發(fā)展必須是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展。指出，“要正確處理好經(jīng)濟發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念”。他進(jìn)一步指出：“如果破壞了山、砍光了林，也就破壞了水，山就變成了禿山，水就變成了洪水，泥沙俱下，地就變成了沒有養(yǎng)分的不毛之地，水土流失、溝壑縱橫”。這些重要論述，深刻闡明了生態(tài)環(huán)境與生產(chǎn)力之間的關(guān)系，是對生產(chǎn)力理論的重大發(fā)展，飽含敬畏自然、尊重自然、謀求人與自然和諧發(fā)展的價值理念和發(fā)展理念。過去很長一段時間，我們片面強調(diào)人對自然的主體作用，什么“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，什么“戰(zhàn)天斗地”，什么毀田造房、毀林造廠、填海造地等，須知對每一次這樣的陶醉，最后大自然都報復(fù)了我們。其實，人是自然界的產(chǎn)物，也是自然界的一部分，人類生存須臾離不開自然環(huán)境。保護(hù)好自然，就是保護(hù)好人類自身。

三、“兩山”理論體現(xiàn)了民生福祉論和綜合治理論。

　　多次強調(diào)，“環(huán)境治理是一個系統(tǒng)工程，必須作為重大民生實事緊緊抓在手上。”因為“良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。”保護(hù)生態(tài)環(huán)境，關(guān)系最廣大人民的根本利益，關(guān)系子孫后代的長遠(yuǎn)利益，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。為此，xxx強調(diào)：“只有實行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。”

　　行百里者半九十。堅持結(jié)果導(dǎo)向，以釘釘子精神推動各項重點工作、重點項目扎實有效開展。***大報告指出：“加快建立綠色生產(chǎn)和消費的法律制度和政策導(dǎo)向，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系。”建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系，要堅持產(chǎn)業(yè)生態(tài)化，生態(tài)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展方向，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為突破口，通過供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革優(yōu)化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化改造，開辟生態(tài)產(chǎn)業(yè)的新路徑，將綠色生態(tài)科技成果轉(zhuǎn)化作為生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，在節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、清潔能源產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、社會管理等方面廣泛實施生態(tài)科技項目，推進(jìn)能源生產(chǎn)和消費革命;要以融合發(fā)展方式，發(fā)展生產(chǎn)、生活、生態(tài)有機融合的業(yè)態(tài)。突出綠色金融在推動綠色發(fā)展中的血液作用，以資本為紐帶、以資產(chǎn)化為方法、以資本化為杠桿，推進(jìn)綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系建設(shè)，實現(xiàn)綠色發(fā)展。

　　**發(fā)展所取得的巨大成就，靠的是堅持不懈推進(jìn)“綠色發(fā)展道路”，打造獨具特色的**小鎮(zhèn)。我們要用心打造特色小鎮(zhèn)的這個品牌“利器”，搭建起“綠水青山”通向“金山銀山”的橋梁，把思想和行動統(tǒng)一到縣委全會的決策部署中去，圍繞全面深化改革來定任務(wù)、抓工作，向改革要綜合效益，向改革要更大紅利。

　　十年樹木，百年樹人。小樹成材需要十年，而要使大地蔥蘢，十年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有定力是不可能完成的。我們在發(fā)展過程中一定要有“生態(tài)底線”意識，一定要守住生態(tài)底線，為子孫后代留一些生態(tài)紅線，為子孫后代留一些綠色的、生態(tài)的、長遠(yuǎn)的財富。

　　我們要堅定不移走“綠水青山就是金山銀山”，讓人民生活在環(huán)境優(yōu)美，山川秀麗，風(fēng)景如畫的美麗幸福**!

　　謝謝大家!

篇2：五年級的家長會發(fā)言稿范本

五年級的家長會發(fā)言稿范本

尊敬的各位老師，家長們：你們好!

我是**的媽媽，首先，感謝五(1)班語文鄒老師，數(shù)學(xué)朱老師，英語李老師對阮嘉莉以及班級所有小朋友的關(guān)愛和培養(yǎng)，同時，也感謝學(xué)校為我們提供了這個交流的平臺，讓我們在這里共同探討孩子的教育問題。作為家長我們不但希望自己的孩子健康，快樂還希望孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，能得到老師的表揚和肯定。但孩子的成長離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)，也離不開家長的點滴關(guān)愛。養(yǎng)育一個孩子并不是像過去那樣給他吃飽，穿暖就這么簡單。你還要用心的去教育他。我自己也是一位教師，經(jīng)常聽到有的爺爺奶奶說，“老師，我的孩子在家里不聽話，我也管不了，你一定要幫我好好管管他。”其實，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。俗話說：“家庭是孩子的第一課堂，。沒有教不好的孩子，只有不懂教育的父母!父母是孩子的第一任教師，更是孩子成長的基石，作為父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的內(nèi)心需求。”!作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗談不上，以下是我平時教育孩子時積累的幾點建議和方法，希望與在座的各位家長朋友共同分享!

一、要懂得怎樣去疼愛孩子。我們做父母的都希望給孩子最好的東西。

很多父母就喜歡什么事都給孩子包辦好，孩子渴了，連忙給他倒好水，孩子累了，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦，受累。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話，“窮人的孩子早當(dāng)家!”現(xiàn)在我們想一想，“為什么窮人的孩子早當(dāng)家!”那是因為他們從小就養(yǎng)成獨立的習(xí)慣。最近又從讀者中看到這樣一篇*——孩子，走彎路是幸福的!這樣的話你一定耳熟能詳：“孩子，我這是為你好，不聽老人言，吃虧在眼前!”“我是過來人，我知道什么才是對的!”““現(xiàn)在如果我不提醒你，將來你吃了虧就會怪我?”很多情況下我們要讓孩子們學(xué)會自己去嘗試。

二、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時在家里多檢查，輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，當(dāng)孩子不懂時，一定要耐心給他們講解，也許我們做家長的都要忙于自己的工作，沒有什么時間陪在孩子的身邊，檢查孩子的作業(yè)，但是不管我們多忙，我們都應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多看看孩子的作業(yè)。我的孩子從一年級時，每個周末回來，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。他做題，我就做坐在旁邊看書，等她做完了，我再檢查一遍，有時，他很貪玩，做不了一會兒就玩別的去了。于是，我就對她說：阮佳麗，媽媽和你比賽，媽媽看完一篇*，你要做一道題，或是兩道三道，這樣，比了幾次之后，孩子做作業(yè)專注多了。每次放學(xué)一回來，都知道先完成作業(yè)。

三、把孩子當(dāng)做一個朋友。

作為家長，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流溝通。互相了解。與孩子一起成長。多給孩子一些關(guān)愛，俗話說：“數(shù)落子之每過，莫如夸子長。每個孩子都有自己的閃光點，當(dāng)孩子取得進(jìn)步，表現(xiàn)優(yōu)秀時，我們要適時的表揚，為他們的每次進(jìn)步喝彩，讓他們感到自己很棒，很不錯!也許我們的孩子成績不是很優(yōu)秀，但他們一定有自己的閃光點，比如有的孩子愛勞動，有的會打乒乓，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會畫畫，當(dāng)孩子做的好時，我們要及時鼓勵表揚，讓孩子形成積極向上的態(tài)度!我始終堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的，而是夸出來的。每當(dāng)我的女兒有進(jìn)步或是表現(xiàn)好時，我都會獎給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵，當(dāng)小紅花達(dá)到一定的數(shù)量我還會獎給她一個小禮物。慢慢的孩子變得越來越聽話，也懂事了。當(dāng)孩子犯了錯誤時，我總是及時指正，耐心教導(dǎo)，讓她知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的，而不是采取簡單的打罵的方式。

四、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵孩子多參加戶外活動讓孩子健康成長，全面發(fā)展。

作為家長，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動，例如周末時，我們可以帶他去散散步，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞，畫畫，等等，不要一直把孩子困在家里看電視，玩電腦，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我覺得鎮(zhèn)小的興趣活動小組開展的很好，很受學(xué)生的歡迎!我的孩子很喜歡書法和畫畫，我也經(jīng)常給她買一些簡筆畫圖書，讓她自己畫。培養(yǎng)她得觀察能力和動手技巧。孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

篇3：八年級班主任發(fā)言稿范本

八年級班主任發(fā)言稿范本

大家好!

首先歡迎大家在度過了一個充實的暑假重返校園，我的講話分三個部分，一是回顧**;二是展望初二;三是創(chuàng)造美好明天

**年將是我們一生永遠(yuǎn)銘記的一年。

**，我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風(fēng)暴阻隔。

1月肆虐的雪災(zāi)，凍裂了中國大地;

3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地;

4月的奧運火炬?zhèn)鬟f受阻，刺傷了中國人向世界張開的雙臂;

4月，膠濟鐵路火車相撞，撞碎了多少旅人的夢;

4月，突然傳遍全國的兒童手足口病，令全國父母心頭糾結(jié);

5月12日，震動傳及東南亞的汶川大地震，撼及整個中國的靈魂……但我們中國人沒有屈服：當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路我們彼此取暖

當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn)我們亮出利劍

當(dāng)圣火遭遇屈辱我們義無反顧

當(dāng)病毒吞噬生命我們用愛彌補

當(dāng)列車沖出軌道我們竭誠互助

當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮匚覀冮_山辟路

8月，我們克服困難，成功把奧運舉辦

同樣，**年對于我們七年級一班也是不同尋常的一年

運動會、越野賽等各項活動我們名列前茅

班級成績由年級倒數(shù)而后來居上超過5個班

創(chuàng)造了年級段連續(xù)兩次進(jìn)步人數(shù)最多，每次40多人的奇跡

創(chuàng)造了年級前一百由一個到歷史的突破進(jìn)入四名的奇跡，三個前50一個前100名，還有一個102名

我們的獎學(xué)金實現(xiàn)了了初一以來最多的突破

連續(xù)兩次創(chuàng)造了年級段進(jìn)步速度第一的奇跡

期末考試

我們的班級優(yōu)秀率目標(biāo)完成量年級年級第二

我們的班級良好率目標(biāo)完成量年級年級第三

我們的班級及格率目標(biāo)完成量年級年級第四

第一個提出了隊化管理并使這一措施在很多兄弟班級實行

第一個實施祝福加油活動的班級，使我們每個人獲得力量與感動，許多兄弟班級效仿

第一個實行勵志活動的班級，羊皮卷的誦讀書聲朗朗，為我們的明天指明了方向。

此外，我們的衛(wèi)生、寢室秩序也有很大的改善。

班級的進(jìn)步是與我們同學(xué)的辛勤努力是分不開的，與我們老師的辛苦付出是分不開的，是與我們的團隊精神與競爭意識是分不開的，是與隊員的努力隊長的付出分不開的，是與班干部的敬業(yè)工作分不開的，是與我們的隊化管理、勵志朗讀、祝福加油等班級的活動分不開的，這也是因為我們每個同學(xué)都已明白了一個道理，個人與班級的目標(biāo)是一致的，班級發(fā)展了、進(jìn)步了才有我們每個人的發(fā)展與進(jìn)步，班級的利益就是自己的利益，同樣道理只有每個同學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展才有我們班級的進(jìn)步與發(fā)展，這就要求大家以班級的利益為最高利益，這樣我們自身的利益才得以維護(hù)。這些已經(jīng)成為我們班級發(fā)展的寶貴財富，是我們進(jìn)一步發(fā)展的臺階，在短時間內(nèi)取得如此大的進(jìn)步需要我們反思、總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚我們班級獨特的優(yōu)勢，繼續(xù)深化改進(jìn)我們的管理，繼續(xù)發(fā)揚刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，繼續(xù)改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)方法，相信我們一班將會在下一階段的學(xué)習(xí)生活中再創(chuàng)造出一個奇跡，一個讓所有班級刮目相看的奇跡。大家愿意一起努力嗎?

展望初二

初一已經(jīng)過去，我們創(chuàng)造的奇跡也已經(jīng)成為歷史，但他將永遠(yuǎn)激勵一班的所有同學(xué)再創(chuàng)輝煌。因為我們是創(chuàng)造奇跡的人，自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。我們堅信堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。

我們堅信在一班能考出理想成績的，在一班一定能考出理想的成績;在一班不能考出理想成績的，在一班也有可能考出。

回顧初一我們感到喜悅，同時又感到重任在肩，我們雖取得了巨大的成績但同時我們也存在一定需要完善的地方，我們知道只有不斷的反思才能使我們進(jìn)步更大，只有用科學(xué)的方法才能使我們創(chuàng)造一個又一個奇跡，只有戒驕戒躁才能更強，只有不斷的完善自我才能實現(xiàn)自己的夢想，初二是為進(jìn)入初三打基礎(chǔ)的最后一年;是使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段;是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。而我們有個別同學(xué)仍然目標(biāo)仍不明確，生活習(xí)慣欠缺，寢室浪費時間嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善等，這都是影響我們進(jìn)步的因素，我們?nèi)孕枰獓?yán)格管理，痛下苦功。為此本學(xué)期提出以下要求

1、通過自己的努力將自己進(jìn)入初三的臺階砌得更高。

2、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。

3、培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。

4、搶時間，擠時間。有充足的學(xué)習(xí)時間是成績提高的保證。

5、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。

6、重學(xué)法。科學(xué)的學(xué)習(xí)，勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時，先思后行。*