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物業(yè)經(jīng)理人

計算機應(yīng)用實習(xí)報告

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  20**年計算機應(yīng)用實習(xí)報告

一、實習(xí)目的和要求

  專業(yè)實習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的為:

  1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后,通過專業(yè)實習(xí),在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上,對與計算機應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析,建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念,學(xué)會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,增強業(yè)務(wù)實踐能力。

  2、通過實習(xí),參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題,了解國情,增強學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

  3、通過實習(xí),調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程,參與企業(yè)具體的管理工作,提高社會實踐能力,增強調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作能力與管理能力。

  學(xué)生在實習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習(xí)主要要求為:

  1、堅持每天做好實習(xí)日記。

  2、學(xué)生去企業(yè)實習(xí),要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作,以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任,為校爭光。三聯(lián)閱讀3lian./zl/轉(zhuǎn)載請保留

  3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實踐,不要浮在上面,滿足于一般的介紹,要想方設(shè)法參與具體的管理工作,以求獲得真知。

  4、整個實習(xí)期間,學(xué)生要下科室或車間實習(xí)和勞動,拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師,虛心向師傅學(xué)習(xí)。實習(xí)期滿請師傅寫出評語。

  5、實習(xí)期間,學(xué)生要主動接受工廠的安全教育,嚴(yán)格遵守安全規(guī)程;學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度,增強紀(jì)律性。

  6、實習(xí)結(jié)束前,要請企業(yè)的主管部門對每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度、工作能力和實習(xí)效果作出鑒定,帶回學(xué)校,作為評定實習(xí)成績的依據(jù)。

二、實習(xí)內(nèi)容

  管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習(xí)分為三個階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下:

  第一階段(1周):企業(yè)管理計算機應(yīng)用概況認(rèn)識實習(xí)

  1、實習(xí)動員(帶隊教師與系領(lǐng)導(dǎo));

  2、東風(fēng)公司計算機管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);

  3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);

  包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運行與管理維護問題;系統(tǒng)評價等。

  4、參觀計算機應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。

  第二階段(3周):業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析

  1、企業(yè)概況調(diào)查

  企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。

  2、計算機應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

  企業(yè)管理基礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行情況,業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況,報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平);計算機設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認(rèn)識與評價。

  3、計算機應(yīng)用系統(tǒng)平臺調(diào)查

  計算機系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計等。

  4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析

  企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型(單項數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,處理模塊、i/o模塊說明);模塊功能劃分評價等。

  5、計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運行情況調(diào)查

  系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開發(fā)單位、人員、時間、開發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運行時間;運行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;

  系統(tǒng)運行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗和教訓(xùn)等。

  第三階段(2天,校內(nèi)進(jìn)行):實習(xí)總結(jié)與答辯

  實習(xí)結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié),利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習(xí)報告。報告中除調(diào)查內(nèi)容外,還應(yīng)有問題分析,提出自己的體會、見解和建議。

  實習(xí)結(jié)束時需進(jìn)行答辯,就實習(xí)過程的相關(guān)問題接受實習(xí)指導(dǎo)老師的提問。

三、實習(xí)的任務(wù)

  1、自行準(zhǔn)備履歷表,并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。

  2、在系辦公室開具介紹信,攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實習(xí)。

  3、在實習(xí)地點尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務(wù)。

  4、注意搜集和整理在單位的各種實習(xí)資料。

  5、每天完成實習(xí)日記的記錄。

  6、實習(xí)結(jié)束請實習(xí)單位開具實習(xí)鑒定。

  7、利用課余時間完成實習(xí)報告并上交規(guī)定的各項資料。

四、實習(xí)時間

  實習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行,共四周,其中:

  1、請若干各單位信息主管進(jìn)行講座。(根據(jù)情況調(diào)整時間,約1-2次)

  2、學(xué)生到各單位進(jìn)行專業(yè)實習(xí)。(3.5周)

  3、學(xué)生完成實習(xí)日記和實習(xí)報告。(2天)

  4、教師進(jìn)行實習(xí)檢查。(0.5天)

  五、實習(xí)方式和安排

  實習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實習(xí)基地,鼓勵學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位,具體安排根據(jù)實際情況做調(diào)整。實習(xí)的主要方式是現(xiàn)場實習(xí),結(jié)合參觀、講座等方式開展。

六、實習(xí)成績考核內(nèi)容和方式及評定標(biāo)準(zhǔn)

  1、考核內(nèi)容

  考核內(nèi)容為學(xué)生平時成績、學(xué)生完成實習(xí)的質(zhì)量、單位對學(xué)生的滿意程度以及答辯情況。

  2、考核方式

  考核根據(jù)學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容完成情況、廠方的實習(xí)鑒定及實習(xí)答辯三個方面綜合評定,主要依據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告成績,單位的鑒定結(jié)果和實習(xí)答辯情況來完成。

  3、評定標(biāo)準(zhǔn)

  對每個學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)都要嚴(yán)格考核,成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

  優(yōu)秀:能嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,給廠方留下

  良好印象;圓滿地完成了上述三項內(nèi)容的實習(xí),實習(xí)日記齊全,實習(xí)報告內(nèi)容詳盡,并能就實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論證,并能提出自己獨到的見解或建議,受到廠方的重視。實習(xí)收獲很大。答辯時能很好地回答老師提出的相關(guān)問題。

  良好:遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項實習(xí)內(nèi)容,實習(xí)日記齊全,實習(xí)報告內(nèi)容詳盡,有問題分析,有自己的見解或建議,實習(xí)收獲大。答辯時能較好地回答老師提出的相關(guān)問題。

  中級:遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,基本上無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象,尊敬師長,廠方評價較好,全部完成了上述三項內(nèi)容的實習(xí),實習(xí)日記基本齊全,實習(xí)報告內(nèi)容基本詳盡,對企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確,并有分析、有建議,實習(xí)收獲較大。答辯時基本能回答老師提出的相關(guān)問題。

  及格:較能遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度,無缺勤現(xiàn)象,較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長,廠方反映一般,基本上完成了上述三項內(nèi)容的實習(xí),實習(xí)日記基本齊全,實習(xí)報告能反映實習(xí)的內(nèi)容,對企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確,有一定的實習(xí)收獲。答辯時能回答1-2個老師提出的相關(guān)問題。

  不及格:凡出現(xiàn)下列情況之一者,實習(xí)成績以不及格記:

  (1)實習(xí)紀(jì)律較差,不聽從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo),遲到、早退現(xiàn)象較多;

  (2)不遵守廠方規(guī)章制度,不尊重工人師傅,廠方反映較差或無廠方實習(xí)鑒定;

  (3)未完成規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容,實習(xí)不深入,浮在上面,主動性差,實習(xí)日記不全;

  (4)實習(xí)報告不符合要求;

  (5)實習(xí)答辯不合格。

篇2:項目計劃部實習(xí)報告:在實習(xí)中成長

  項目計劃部實習(xí)報告:在實習(xí)中成長

  我實習(xí)的地方是公司蔚藍(lán)觀園項目部,還記得我踏進(jìn)項目部大門的那一刻,覺得這里的一切都是那么的吸引我,陌生而又充滿神秘。藍(lán)色的制服、黃色的安全帽、手里拿著的房屋建筑圖紙,瞬間讓我覺得有點莫名的興奮,原來這就是未來幾天我將工作生活的地方啊!

  我的工作

  拜見過書記之后,我就被帶到了計劃部,計劃部部長是一位比較可愛的姐姐,她熱情的招呼了我,還給我拿了板凳,我很感動,因為在來之前,我就被打過預(yù)防針,很多實習(xí)過的學(xué)長告訴我,實習(xí)的時候不被重視是一件很正常的事情,可是在這我沒感覺到,從走進(jìn)這個項目部就感覺到很溫馨,沒有想象中的冷漠,每個人的眼神都是熱情和真摯的,這讓我覺得自己很幸運???計劃部一共五個人:z姐、z姐、z、z,外加一個我,我們每天的工作除了計算各種構(gòu)件的工程量以外就是報送各類與建筑相關(guān)的文件,而我的任務(wù)主要就是熟悉圖紙,然后根據(jù)圖紙計算相關(guān)的工程量。剛開始幾天,對這份工作充滿了激情和熱情,可是當(dāng)我算了幾天后,慢慢就失去了耐心,因為我的量總是會比大家的要多一點,這讓我很沒勇氣繼續(xù)堅持下去,姐姐們看見我這個狀況,細(xì)心的告訴我原因,幫我找出問題到底是出現(xiàn)在那里!可能是哪個地方?jīng)]有扣除,也可能是忘記加上一些構(gòu)件的工程量,并且一再鼓勵我要堅持下去,培養(yǎng)自己的耐心,失落之后我就再一次尋找剛開始的那種“壯志雄心”,我想不管怎么樣,都要堅持下去,不能浪費了這次實習(xí)的機會,一定要好好把握,從中學(xué)到本事,即使最終算的結(jié)果依舊存在問題,最起碼可以通過這次量的計算弄清圖紙以及找出計算中存在的錯誤,抱著這樣的態(tài)度,我開始了梁和板的計算,沒有當(dāng)初那種想一口吃個大胖子的思想了,而是慢慢的搜尋其中存在的問題,反而這樣,讓我算起來更加順手,而結(jié)果和姐姐們算的也越接近了,心中泛起點點喜悅。

  除了計劃部,我最愛去的地方當(dāng)然就是施工的第一現(xiàn)場---工地,在這里有企業(yè)的高級管理人才,也有生活在底層的農(nóng)民工,他們都為了自己心目中那個小小的夢想而努力奮斗,看見他們在工地上揮灑著自己的汗水,瞬間讓我覺得這份事業(yè)神圣而偉大。真的,從來沒有想過以后自己會和建筑行業(yè)掛鉤(當(dāng)然現(xiàn)在一切都還說不定),但是最起碼我正在努力的向這個方向靠近,想到這讓我覺得自己渾身都充滿了力量。有人說建筑行業(yè)太辛苦,女孩子的就業(yè)方向不應(yīng)該在這,也有人說建筑行業(yè)接觸新生事物的機會比較少。是的,的確是這樣,項目部是沒有周末的,而且生活很簡單,接觸新鮮事物的機會相對于別的行業(yè)來說可能會少一些,但是這樣的生活何嘗不是另外的一種大自在呢?少了社會的那份圓滑,多了一份寧靜的心情,這種平淡和簡單的生活,也讓很多人心中多了一份心理慰藉,不是嗎?

  我的生活

  這兒的生活是簡單充實的,每天早上六點半起床,七點吃早飯,接著就是打掃衛(wèi)生,然后就開始了一天的上班生活。說實話,早起早睡的生活習(xí)慣,讓我覺得每天都很充實,而且感覺身體比以往也好很多,來這半個月了,沒有生病哦!這讓我感到很欣慰,因為只有我身體棒棒的,擔(dān)心我的人才會安心。

  下班以后應(yīng)該是比較愉快和輕松的,除了可以吃飯,最大的樂趣就是可以和大家一起打打羽毛球,踢踢毽子,以及一些其他的健身活動,每天和大家一起鍛煉,這讓我覺得在這不孤單。

  讓我來講講我在這認(rèn)識的人,首先就是崔雪青阿姨,她的職位是項目經(jīng)理,在這她是我比較佩服的一個人,作為一個女人,能夠管理那么大一個工程項目,真的很不容易,每天她上班的第一件事就是戴上安全帽去工地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看施工進(jìn)度,從而保證能夠及時了解工程的相關(guān)情況。在來這里實習(xí)之前,我見過崔阿姨一面,那時候感覺她特別的溫柔,是特別需要保護的那一類型的人,但是在這里讓我又看到了另外的一個她,堅強干練,這讓我心中又生幾分佩服。

  沉靜,一個性格豪爽的山東女孩,比我小一歲,是沈叔叔的女兒,假期來這邊玩,我睡在她的上鋪,她是第一個帶我去工地轉(zhuǎn)的人,雖然給我講了很多她自己也弄不明白是怎么回事的東西,但是我依舊很感謝她,她的性格很好,至少在我心目中是那種比較隨和的人,能和任何人打成一片,看見她笑呵呵的樣子,覺得很幸福??

  趙莎,四川女孩,和我是一個部門的,學(xué)土木專業(yè)的,剛畢業(yè)分到這里,很隨和而且特別招人喜歡,她的肢體語言特別的豐富,可能是由于年齡相差不大的緣故吧,我和她很能聊的來,可以說在這的這段時間我?guī)缀鹾退切斡安浑x的,平時我都叫她莎莎,因為我覺得這樣比較親切,而且她的名字和我一個同學(xué)一樣(小名),這樣更增加了幾分熟悉的感覺。

  小邊哥哥,表面上很嚴(yán)肅很兇的一個人,其實是個很實在的人,對人真誠,雖然平時愛開玩笑,但是總的來說對他印象也是蠻不錯的,很多時候他都會給我和沉靜講一些道理,雖然偶爾會覺得比較難以接受那種思維方式,但是細(xì)細(xì)想來,他說的好多話還是很有道理的,至少從他的話中我明白了很多事情。

  米蘭,一個性格很開朗的女孩,和莎莎是一起分派過來的,我的直覺告訴我她是一個很不錯的人,樂于助人,而且工作態(tài)度認(rèn)真。那天中午,無意間看見她一個人在辦公室里復(fù)印圖紙,心里蠻佩服的???年輕人還是應(yīng)該多做點事情來磨練磨練自己的意志的,小米同志,加油哦!很看好你的???

  鐘阿姨,是負(fù)責(zé)我們伙食的,是四川人哦,做飯很好吃的,每次我都能吃好多,好像都有點胖了,呵呵??她和曾叔是項目部里很令人羨慕的一對哦,每天曾叔下班以后都會過來幫鐘阿姨收拾廚房,而鐘阿姨總是會在不經(jīng)意見幫曾叔擦擦汗或者倒杯水,他們平淡幸福的生活,讓這個項目上的好多人羨慕,鐘阿姨是很注重生活品味的,每天晚上都會喝一小杯紅酒,她說這樣有助于睡眠,而且還能養(yǎng)顏!你說這樣的生活能不讓人向往嗎?

  當(dāng)然這里還有好多好多叔叔、阿姨、伯伯、哥哥、姐姐,我就不一一說了,總之,我在這生活挺習(xí)慣的,擔(dān)心我的人就把心放到肚子里,我沒事,這里的人都對我很好

  我的收獲

  寫這篇實習(xí)紀(jì)實是在我實習(xí)的第十六天,雖然來得時間不長,但是感覺收獲還是蠻多的,可以說在這短短的十幾天內(nèi)讓我迅速的成長起來,知道自己接下來的方向在那里,這也是為什么我的這篇紀(jì)實要被稱之為在實習(xí)中成長

  首先,在這里我明白了一個人應(yīng)該學(xué)著去適應(yīng)社會,而不是等待社會來適應(yīng)我們,在家里我們是父母手心里的寶,兄妹眼中需要呵護的對象,可是當(dāng)我們走向社會我們就必須學(xué)會獨自去面對,在家里我們可以隨著自己的性子去做任何事情,父母、兄長們都會無條件的去接納和容忍我們所犯的錯誤,可是在工作中我們就不能夠任性,因為在這個過程中,我們必須要明白什么是責(zé)任!

  其次,我們應(yīng)該懂得一個人只有不斷的提高自己,才能在這個社會上立足,未來的路在自己手中,該怎樣去創(chuàng)造,那都得靠自己去拼搏,那次偶然的機會讓我看到了高級辦公人員的工作環(huán)境,實話說就是比一般的辦公條件要好,這對我來說,應(yīng)該算是一種激勵吧!因為我也好想自己能夠擁有一份待遇好的工作,想讓我的爸爸媽媽也享受享受女兒給他們創(chuàng)造的幸福生活,雖然我不知道那個時間到底還有多久,但是我知道我在一步步的去靠近。

  最后,就是一定要具有一個良好的心理素質(zhì),學(xué)校里的我們總是把很多事情想的很完美,即使在生活中遇到挫折,也會用阿Q精神的方法來療養(yǎng)自己,不斷的告訴自己生活是美好的,況且在我們的身后還有那么多關(guān)心、在乎我們的人在無形的支持著我們,所以我們就更加有勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn),可是話是這么說,當(dāng)我們從溫室里走出去的時候,就注定我們要經(jīng)歷很多的考驗,我們會面對很多挫折,那個時候我們還能像想象中的那么堅強嗎?所以心理素質(zhì)真的是很重要,就像風(fēng)雨中的花兒一樣,經(jīng)歷過風(fēng)雨后,才能夠更加茁壯。以后不管遇到什么挫折我都會告訴自己我不怕,我一定可以做的很好的,我相信我自己。

  偶爾我會對現(xiàn)實社會有點恐懼,害怕自己因為思想過于單純,適應(yīng)不了社會,害怕自己不能勝任工作,害怕處理不好周圍的人際關(guān)系???種種擔(dān)憂也讓我明白一個人必須的提高自己適應(yīng)社會的能力,包括為人處事的能力,隨機應(yīng)變的能力,怎樣說話,怎樣做事,怎樣去豐富自己的內(nèi)涵,只有不斷地提升自己,才會在社會中有立足之地。

  這次實習(xí)讓我收獲很多,可以說是我人生道路中的又一個值得回憶經(jīng)歷,在這里,讓我懂得應(yīng)該怎么去把握剩下的兩年大學(xué)時光,也看到自己在某方面的欠缺,知道應(yīng)該從那兒提高自己,影響小到生活習(xí)慣,大到對我的人生規(guī)劃,我很珍惜這次機會,因為它是我從幼稚走向成熟的又一個踏腳板,讓我在以后可以走的更穩(wěn),當(dāng)然在剩下的十幾天里,我會更加努力的學(xué)習(xí),端正自己的態(tài)度,爭取取得更大的收獲。

  最后發(fā)自內(nèi)心的給大家道聲謝謝!謝謝大家這段時間的照顧。

篇3:自動化生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)報告

  自動化生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)報告

  為期三周的實習(xí)宣告結(jié)束,在此對此次實習(xí)做一總結(jié)。

  在這三周的時間里我們參觀了大大小小的十幾家單位企業(yè),大到長江三峽水利樞紐中心,小到武漢理工磁懸浮試驗室;強電如葛洲壩二江電廠、換流站,弱電如理工光科、華中數(shù)控等企業(yè);武漢市內(nèi)如武鋼工業(yè)港,宜昌市如紅光港機廠,每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象,大多企業(yè)和我所學(xué)的專業(yè)知識相關(guān),使我在開闊了眼界的同時,進(jìn)一步強化了所學(xué)的理論知識。電力電子技術(shù),計算機控制技術(shù),電機及拖動技術(shù)等專業(yè)課是在實習(xí)中應(yīng)用的最廣泛的課程。

  可以大致將參觀的單位分為三類,首先是高精尖技術(shù)型企業(yè),第二是港口碼頭類企業(yè),第三是電子電力類企業(yè)。

  高精尖技術(shù)性企業(yè)如楚天激光、華遠(yuǎn)紅外、華中數(shù)控、理工光科,磁懸浮試驗室等。這些企業(yè)與我們所學(xué)的控制理論有比較密切的關(guān)系。

  尤其是華中數(shù)控,華中數(shù)控作為中國數(shù)控類企業(yè)的龍頭,不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平,在大功率伺服電機驅(qū)動單元也已經(jīng)實現(xiàn)批量生產(chǎn)。數(shù)控技術(shù)與我們所學(xué)的計算機控制技術(shù)關(guān)系比較密切,在計算機控制技術(shù)中,我們學(xué)過了步進(jìn)電機進(jìn)給技術(shù),通過給步進(jìn)電機施加不同頻率的電壓信號,可以控制步進(jìn)電機的行進(jìn)速度,是一種典型的開環(huán)控制技術(shù)。而伺服電機則是一種典型的閉環(huán)控制技術(shù)。伺服電機作為系統(tǒng)的執(zhí)行元件,可將收到的電信號轉(zhuǎn)換為電動機軸上的角位移或角速度輸出。電動機轉(zhuǎn)動的同時可以通過自身的編碼器將位置信息反饋給驅(qū)動器,驅(qū)動器將反饋值與目標(biāo)值進(jìn)行比較,調(diào)整轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的角度,實現(xiàn)閉環(huán)控制。數(shù)控機床即系統(tǒng)可同時操作多個伺服電機進(jìn)行不同角度,不同速度的運行,以實現(xiàn)刀具不同方向的進(jìn)給。

  理工光科是我們學(xué)校控股的企業(yè),主做光纖傳感器系列產(chǎn)品,光纖傳感器可以在比較極端的環(huán)境實現(xiàn)被控量的測量,典型應(yīng)用為橋梁應(yīng)力的檢驗、油庫溫度的檢測等等。這其中同樣應(yīng)用到控制理論以及信息傳遞方面的知識。

  磁懸浮實驗室享受國家自然科學(xué)基金。電機采用磁懸浮技術(shù)可以大大減小定子和轉(zhuǎn)子之間的摩擦阻力,只需要很少的動力就可以讓電機運行,若要停止電機的運行,只需要在電機的兩端施加反向電壓即可。磁懸浮技術(shù)還可以用在飛輪電池的研究和應(yīng)用。飛輪電池是一種以物理手段儲存能力的新技術(shù),飛輪電池中有一個電機,充電時該電機以電動機形式運轉(zhuǎn),在外電源的驅(qū)動下,電機帶動飛輪高速旋轉(zhuǎn),即用電給飛輪電池"充電"增 加了飛輪的轉(zhuǎn)速從而增大其功能;放電時,電機則以發(fā)電機狀態(tài) 運轉(zhuǎn),在飛輪的帶動下對外輸出電能,完成機械能(動能)到電 能的轉(zhuǎn)換。通過磁懸浮的手段是飛輪電池的飛輪懸浮,即非接觸式磁軸承。

  這些知識有的是我們在課堂是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的,有的是我在實習(xí)中才了解到并查閱資料進(jìn)行研究的。控制理論、傳感器技術(shù)、電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)等方面的知識都融入其中,當(dāng)然還有作為工具使用的計算機程序語言。在實習(xí)中基本明確了這些所學(xué)的知識的應(yīng)用方式及應(yīng)用角度,控制理論當(dāng)然要用在控制核心中,而控制理論的實現(xiàn)則必須要以計算機程序語言來實現(xiàn);同時又涉及到數(shù)據(jù)的采集以及控制信號的輸出,看似簡單的一個工程將我們所學(xué)的知識全都串聯(lián)起來了。

  電子電力類企業(yè)如三峽、葛洲壩、長江動力等。這些純粹強點類的企業(yè)和我們所學(xué)的電力電子技術(shù)、電機拖動和即將要學(xué)習(xí)的電力拖動密切相關(guān)。

  長江動力集團是一家以生產(chǎn)發(fā)電機為主的企業(yè),在長動我觀看了發(fā)電機定子、轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)過程;水輪機葉片的生產(chǎn)過程以及發(fā)電機的組裝過程。

  在葛洲壩,我們主要參觀了二江電廠和葛洲壩換流站。

  葛洲壩換流站主要是實現(xiàn)電能輸送前的交直變換。發(fā)電機發(fā)出的電能是三相交流,升壓為一定值后輸送到換流站,換流站經(jīng)過整流處理后,將三相交流整為直流進(jìn)行輸送。這個過程和我們所學(xué)知識最密切的是整流、逆變的過程。在我們理論仿真和實驗室狀態(tài)下,一般使用耐壓值不高,開關(guān)速率一般的電力MOSFET和IGBT來實現(xiàn)一定電壓值,一定功率的交直交變換。整流的方式常用橋式整流電路,它可以得到更穩(wěn)定的電壓電流波形,開關(guān)管需要專用的驅(qū)動電路和控制電路,在實驗室應(yīng)用中,我們可以采用單片機控制專用驅(qū)動芯片的方式來控制開關(guān)管的通斷,以實現(xiàn)電壓的交直變換。逆變是一個相反的工作過程。

  強電也是自動化m.dewk.cn專業(yè)的一個很重要的方向,我們學(xué)的電力電子技術(shù)就是要以弱電控制強電,使用單片機、FPGA、嵌入式系統(tǒng)可以實現(xiàn)電力的精確控制。在葛洲壩換流站時,很多數(shù)據(jù)的監(jiān)控都采用人工進(jìn)行,這樣不僅費時費力,還增加了工作的危險性,所以我想可以設(shè)計一監(jiān)控系統(tǒng),不斷采集需要采集的數(shù)據(jù),并將其實時返回至控制核心,通過人加交互界面就可以實現(xiàn)人對現(xiàn)場的檢測和控制。

  港口企業(yè)我們參觀了漢陽港集裝箱碼頭和武鋼工業(yè)港以及設(shè)計制造港口設(shè)備的紅光港機廠。港口是各種控制系統(tǒng)以及機械設(shè)備的集合體。

  實習(xí)之前還以為會是像工人一樣在廠房車間里面工作,實習(xí)開始才知道是參觀實習(xí),不過這絲毫沒有影響我的積極性。在這有限的時間里,我不僅了解到了我所學(xué)的知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用過程,還了解了一些企業(yè)的管理運作模式。我們控制類專業(yè)不僅可以控制機器的正常運作,同樣還可以控制人和企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。

  記得大一剛剛來校的時候,一教授在講座中稱,只要有電的地方就有自動化。現(xiàn)在我基本上明白了這句換的含義,因為我們自動化能強能弱、能軟能硬。而現(xiàn)代化的廠房里自動化程度越來越高,這就對我們自動化人才有了大量的需求。

  在這樣的就業(yè)寒冬里,想要找到一份自己稱心如意的工作并不見得是多么難的事情,只要我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識掌握,并且能夠這種類似的實習(xí)中,熟悉企業(yè)的生產(chǎn)流程和各種方面的知識,我們就可以增加自己就業(yè)的砝碼,從而戰(zhàn)勝就業(yè)寒冬。

  我相信,我能。

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