長寧中學工作總結
（20**—20**學年第二學期）
本學期，在上級教育部門的直接領導下，在全體師生的共同
努力下，我校堅持以“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***，切實加強教師隊伍建設，努力提高教師的政治業務素質，以新課程改革為契機，進一步深化教學工作的整體改革，全面推進素質教育，不斷加強和改進德育工作，優化育人環境，著力改善辦學條件，進一步提高辦學水平，努力構建和諧教育。現結合我校的工作實際，將主要工作總結如下：
一、更新教育觀念，加強教師隊伍建設，提高教師政治業務素質。
1、健全教師政治業務學習制度。本學期繼續采用了集中學習和分散學習相結合的形式，保證了政治學習的時間和內容。全校每逢單周星期五下午第三節進行集中學習，各級組、科組都有計劃地安排教師進行分散的政治學習。本學期認真組織了教師學習十七大精神、***思想；學習十七屆三中全會精神、《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》；學習《*中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定》、*中央國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》。加強依法治校力度，加強了教師對教育法律法規和“八條禁令”的學習，增強依法執教的水平；學習*在全國道德模范評選表彰會上的重要講話精神，加強了教師職業道德規范的學習，提高教師的師德修養；加強對教師進行校本教育，增強教師的責任意識、服務意識、團隊意識。
2、加強班子建設，提高班子的管理能力和依法治校的能力。本學期針對班子調整和年輕化，認真抓好教育法律法規學習，認真組織學習教育教學管理方法，組織外出學習他校的管理理念，加強業務學習，增強班子成員依法治校能力和教育教學管理能力。要求班子成員要有極強的工作責任心，規章制度要不折不扣地執行，計劃要落到實處，工作要腳踏實地，高效務實，要有勤勤懇懇，真抓實干的作風，要做出令人滿意的工作業績。
3、抓好新教師、青年教師的培養工作。針對我校新教師、青年教師較多，教導處要求各科組都制定出新教師培養方案加以實施，安排學科帶頭人和骨干教師開展“傳、幫、帶“活動，確定幫扶的骨干教師對象。一學期來教導處對新教師、青年教師的業務提高進行了動態跟蹤、及時指導、幫助提高。一大批新教師、青年教師的教學基本功、教學水平得到了大大提高，教研能力有所增強。
4、重視黨支部建設。一學期來，我校黨支部采取多種形式組織黨員教師認真學習了十七大精神，十七屆三中全會精神，《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》等文件精神，通過學習，黨員教師的心靈得到了一次次凈化，思想政治素質不斷得到提高。
二、強化德育工作，落實常規管理，提高辦學水平。
1、加強學校德育工作的領導，完善管理機制，學校成立了以黃照新校長為組長、高路生副校長為副組長，德育處和各年級組組長為成員的德育工作領導小組，實行年級組分塊管理。進一步做好學生的思想道德建設工作，提高德育工作實效，大力開展愛國、守法、誠信、感恩、知禮、文明、勞動衛生等系列教育活動。
2、抓好德育工作隊伍建設，優化管理工作網絡，形成教育合力。構建校長負責制下的德育處、級組、班主任三級管理網絡，并建立有效的考評和激勵機制，提高德育的實效性。本學期，學校多次組織召開班主任會議，開展以班級管理論、班工作考核量化方案、師德培養、班主任工作經驗交流等為主題的學習交流活動，在班主任工作中大力倡導愛心教育、賞識教育、激勵教育，形成“以生為本”的新型的教育觀。
3、繼續加強班風、學風、校風校紀的建設。德育處定期或不定期地利用校會對學生進行理想教育、道德教育、紀律法制教育。各年級組還分別針對年級學生實際，確立專題教育，如初一年級的學習習慣養成教育、行為習慣的養成教育，初二年級的法制教育，初三年級的理想前途教育。本學期，我們定期檢查班主任周會課備課記錄；建立完善特殊學生檔案，及時跟蹤教育；加強班風建設，以班風促學風；繼續開展文明班級評比活動。每兩月評選一次先進班級，每兩周開展一次全校性的儀容、儀表檢查，督促學生規范日常行為，培養學生良好的行為品質和集體榮譽感，同時完善獎懲制度，表彰優秀，充分發揮榜樣的力量。
4、充分發揮活動育人的功能，加強團總支和學生會的表率教育作用。
(1)組織學生觀看了青春期教育影片，還分批組織全校師生到電教室觀看交通安全警示錄相片。
(2)多次組織獻愛心捐款活動，并由團總支牽頭成立了“愛心基金會”，為貧困學生的求學盡綿薄之力。(3)德育處、團總支繼續以學生會為主體，充分利用黑板報和校園廣播等宣傳載體，在渲染校園文化方面做出良好的成績，如“交通安全”、“禁毒宣傳”等專題板報宣傳，在全校師生中產生了較好的影響。
5、努力構建“學校——家庭——社會”三位一體的教育網絡，積極組織教師開展家訪活動。本學期我校組織了兩次大型的家訪活動，一次是中段后在本校組織圩鎮學生家長座談會，一次是學校把家長會分在四片管理區小學開展，通過家校聯系活動，更多的家長開始了解、關心、配合學校的各項工作，進一步將關愛學生落到實處。
三、加強教學管理，提高教學質量。
1、認真組織新課程的理論學習和探討。為實施新課程，必須認真組織新課程理論的學習，轉變教師的教育教學觀念，使教師在思想上敢于破除舊教學觀念的枷鎖，確立起新型正確的教學觀、人才觀、學習觀和評價觀，以學生發展為本，從學生本體出發，培養他們的學習興趣、學習態度和學習方法；在課堂上要根據學生的年齡心理特點，認識規律和智能建構程序，創設寬松和諧、激趣激勵、積極互動的課堂學習情境，調動每個學生全情全心自主地親歷感受知識產生與發展過程、理解掌握分析解決問題的思維方法，把學生獲取“雙基”與能力的收獲同時也兼容成為學生學會學習和形成正確價值觀的建構過程；在教學方法上要積極改革以往過于注重知識傳授、死記硬背、機械訓練，要引導學生在探索中主動參與、樂于探索、勤于動手、敢于質疑，要創設條件鼓勵學生在探索中、實踐中、互動中學習，在教學全過程中要善于培養學生獲取知識的能力、分析和解決問題的能力、搜集和處理信息的能力、交流與合作的能力。
2、添購和完善新課程理論書籍和教學資料。針對新課程的實施以及新課程的理論和教學資料緊缺的狀況，為防止新課程理論學習變成無米之炊，學校教師閱覽室繼續投入資金添購和完善新課程理論書籍和教學資料，在校長的大力支持下，學校業務領導帶領學科骨干到廣州、惠州、博羅各書城采購新課程和中考復習資料達3000多元，完善閱覽室借閱圖書和外借管理制度，加強對教師教輔資料的使用登記管理和期末回收工作，實現校內資源共享。
3、積極開展新課程研討和觀摩活動。教導處加強了對新課程實施教學研討的指導和督促。各科組都積極組織教師開展各種形式的新課程教學研討和觀摩活動，組織科組教師觀看新課程教學實況錄像，開展新課程教學的集體備課、集體評課、說課、觀摩等系列活動，定期組織新課程教學匯報制度，新課程教學評比活動，帶動教師積極開展新課程課堂教學研討。認真總結了上學期全校性新課程教研公開課和教學匯報課的成功以驗，并進行表彰。新教材實施年級的教師期末要求寫出一份質量較高的教學體會或教學論文。
4、加強科組建設，積極開展科組教研活動。本學期教導處高度重視科組建設，充分發揮科組長的模范帶頭作用。各科組都認真擬定了教研活動計劃，保證了科組活動的時間和內容。擬定科組新課程理論學習方案和新教師培養方案。注重教研活動的實效，防止科組教研活動走形式、走過場，在集中的科組活動時間，教導處業務領導下到各科組指導和督查。并及時整理教研材料歸檔。
5、積極開展和完善教研專題的實踐和探討活動。本學期各科組在此前開展的教研專題的基礎上，繼續開展科組教研課題的實踐和探究。本學期，我校的數學科組的教研課題“生本教育下數學課堂小組合作探究學習方式探究”
、英語科組的教研課題“生本教育模式下農村初中學生英語閱讀能力培養的實踐與研究”、化學科組的教研課題“化學課堂雙主體互動式教學模式探究”進行了市級教育科學課題立項申請。
四、積極開展創建安全文明校園活動。
1、提高認識，明確責任。我們利用校會、班會，對廣大師生時時進行安全教育、牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，學校、班主任、家長層層簽訂了安全責任書，明確職責，將創建安全文明校園活動延伸到社會、延伸到家長。
2、成立以黃照新校長為第一責任人的安全工作領導小組，建立、健全安全規章制度，定期開展安全檢查工作，排除安全隱患，制定突發事件安全處置緊急預案，做到有備無患。各班根據學校要求成立“應急聯絡小組”，以應對突發事件和發布緊急通知。一學期來，我校能根據上級行政部門的指導精神，結合本校實際，積極開展安全系列教育活動，并收到了顯著成效。
3、加強校園文化建設，積極開展第二課堂活動。本學期開展了豐富多彩的第二課堂活動和社會實踐活動，活躍了校園文化生活，陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的能力。組織開展了初二、初三年級的班際籃球賽；舉行了初一、初二年級的硬筆書法比賽；《羅浮小草》文學社按計劃開展寫作活動和出刊。
4、學校各部門協調做好各類安全值日值周安排，做到防患于未然。教導處加強了對體育課和體育活動的安全管理，與體育教師簽訂安全責任書，并做好實驗室和電教室、印刷室的安全管理工作，德育處進一步加強對課間、宿舍等地的安全監管，安排專人負責值日檢查，后勤重點加強對廚房、小店等地的衛生的管理工作，經常對食堂進行衛生安全檢查，切實保證了師生的飲食衛生安全，各部門皆能分工協作，共創安全文明校園。
五、加強后勤管理，改善辦學條件。
1、加大學校教育硬件設施投資；創造優雅的校園環境。首先，改善師生的住宿條件，在鎮政府的關心和支持下，我校原一度停工的新教學大樓已投入使用。其次，為提高教師駕馭現代教育技術的能力，利用現代教育手段服務教學，學校廣泛籌措資金，爭取多方支持，先后配齊了電教室、實驗室、語音室、美術室、圖書室等功能室。
2、學校還開源節流，想方設法節約水電等費用開支。加強對學生的節水、節電等教育，委派專人對校園內的花草樹木及衛生進行管理，定期對廚房和小店的衛生進行抽查和整改，完善學校消防設施，做好消防檢查和改進工作。
3、在管理方面，進一步落實后勤人員崗位責任制，抓好校園的安全衛生工作，積極配合上級有關部門做好學校布局調整工作，注重校園的美化建設，優化育人環境。
六、加強畢業班工作，積極做好中考備考工作。
1、營造良好的畢業班學習氣氛，狠抓畢業班的班風、學風、教風、考風建設，多次召開畢業班班主任會議，掛鉤主管行政、輪值班主任、學生會干部早晚兩個6點半開始巡視畢業班學生到校和學習情況。召開了不同層次的畢業班學生座談會，讓學生繃緊中考這根弦，鼓足中考的信心，化壓力為動力。
2、定期召開畢業班教師會議，研究畢業班教育教學工作方案，及時解決畢業班教育教學中存在的各種困難和問題，著重抓好復習備考計劃，訓練計劃安排，教導處按計劃督促檢查，保證了復習教學工作的質量和效果。
3、成立了畢業班工作領導小組和中考備考小組，研究布置和指導中考備考工作，在第4周由教導處和初三級組還共同召開了初三學生的中考備考動員大會。明確了20**年中考的要求、任務和目標。
4、分科研究近年來中考考試命題改革的方向，特別是國家級課改實驗區學業考試命題的新動向，聯系學生實際，有針對性地找出薄弱環節，突破重難點，加強各類題型的備考訓練。根據教學進度，組織了三次有針對性的畢業班模擬考試。
5、動員部分學生報讀中職學校，按教育局的要求學校成立中職學校招生工作領導小組，制定中職招生工作方案、獎勵方案，落實各項工作制度，有125位同學報讀了中職學校春季班。
七、積極做好創建教育強鎮、創建規范化學校材料的搜集和整理工作。
1、統一思想，提高認識。創建教育強鎮工作和創建規范化學校工作事關長寧教育事業的科學發展、和諧發展、內涵發展；事關長寧人民的福祉；事關我校教育事業的可持續發展。正是基于上述認識，學校多次組織教導處、德育處、后勤處、級組長、科組長、班主任、教師會議，強調創強、創規工作的實質、意義、要求，統一了全體教師的思想，提高了大家的認識。
2、按時按質完成各類資料的搜集、整理工作。按照“分工合作、獨立完成”的原則，對各部門所需提交的資料進行分工，責任到人，要求相關人員必須按質按時提交資料，不走過場，不搞形式主義，實事求是，確保了各類資料的搜集整理工作的高效完成。
總的來說，一學期來，我校都能根據上級的指示精神，順利完成了各項工作目標，成績固然喜人，存在的問題也不容忽視。今后我們必須繼續貫徹落實上級教育行政部門的有關精神，腳踏實地，戒驕戒躁，以教書育人為宗旨，全面推進素質教育，把我校的各項工作推上一個新臺階。
長寧中學
20**年7月5日
10
篇2：P小學學年度第一學期管理工作總結
**小學學年度第一學期管理工作總結
一學期來，我們以***為指導，狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校。取得了明顯的成績。
一、找準重點，有針對性地開展工作。
整個學期我們以安全為天，教學質量作為學校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，以深入開展各種競賽活動作為培養學生技能素質的載體，認真履行崗位職責，真抓實干，務實工作。
二、加強學習，提高教師素質。
我校全體教師充分利用學校周五例會等時間深入學習時事和有關法律法規，提高教師政治覺悟和法律法規意識。強調依法治校、依法執教。鼓勵教師繼續參加業務和技能培訓，我校12位教師均參加了第三輪繼續教育，并順利結束，全部合格，zzz四位老師參加了國培計劃并順利結束。深入學習了教育教學理論，學習新課程標準，提高業務素質。不斷要求教師學習現代教育技術，利用課余時間組織全體教師到電教室全體學習使用電腦的基本理論知識與基本技能。提高教師業務素質。
三、管理規范，教學質量得到穩步提高
1、建立和完善各種制度。結合新的評估要求學校完善值日制度、衛生管理及流行病突發應急制度;重新制訂德能勤績考核細則、讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，使教師各司其職、各盡其責。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化，人文化。
2、狠抓教學質量。牢牢樹立"教學質量第一"意識，強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標。廣泛調動教師教與學生學的積極性。通過開展集體備課、公開課，結合隨堂聽課，非正式評課等活動，努力發掘學生潛力，激發學生的創新思維，另外抓住備、教、批、輔、考各環節提高教學質量。
四、德育工作顯著。
在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓各學科教學中外，還重視發揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。從中高年級中選出6位得力隊員協助值日教師管理、督促和檢查學校一日常規工作。開展請建國60周年演講比賽和書法比賽，加強愛國主義和集體主義教育。在工作中取得了優異的成績。
五、學生技能素質得到提高。
在狠抓教學質量的同時，以舉行作文、演講、寫作、唱歌、手工小制作，賽跑，手操報設計與制作等各種競賽活動為載體，大力培養學生的技能素質。以"達標爭優、強健體魄"為目標，全面實施《學生體質健康標準》，積極開展"達標爭優"活動，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足課時并上好體育課，合理安排作息時間，保證了學生一天不少于1小時的體育鍛煉時間。十月到十一月學校藝術節正式開始，集體舞，校徽設計比賽，校歌創編與學習都取得很好效果。于11月26日成功舉辦了學校冬季運動會，全校師生齊參與，大大提高學生運動水平。
六、校安工程進展順利
我校新建教學樓于20**年9月15日動工，學校及時成立校安工程領導小組，校長任組長還有7人輪流值班監工。
七.加強校園文化建設和學校管理，進一步提高教育教學質量
1.本學期為進一步美化、亮化校園，學校一次共投入1200多元，購置了一批苗木，通過精心設計，合理布局，學校煥發勃勃生機，校園具有很強的文化氛圍，品位高、上檔次，給學校師生一種奮發向上的精神力量，成為真正育人的樂園。劉莉老師帶領少先隊值日生負責管護，保證了花木的成活。同時教育了學生愛護校園一草一木。
2.本學期建立建全各項規章制度，并能嚴格執行。教師教學業務每月檢查一次，王杰主任親自檢查，并做詳細記錄，量化打分、及時公布。建立詳細的班主任月考核細則，學校充分發揮少先大隊部的作用，選拔優秀少先隊員參與學校管理，他們每天對衛生、紀律等進行量化打分。每月對班主任實行獎懲機制。學校考勤實行兩簽到兩簽離制度，每月嚴格執行扣分、罰款制度。各部門建立量化考核制度。學校通過建立好的考核機制，極大地激發全體教職工的工作干勁和熱情。
3由于學校實行科學管理、人本管理，細化管理，校領導班子團結實干，加上全體教職工通力協作，頑強拼搏、銳意進取、扎實工作，本學期在全鎮小學質量監測獲得較好成績。
本學期雖然取得一定的好成績，但與上級的要求還有一定的差距。現在有的班級、有的學科原來基礎較差，教師教學很認真很賣力，但短時間內很難取得較好的成績。下學期學校加強學困生的輔導和留守兒童管理來進一步提高教學成績。
下學期，學校要借好"績效工資"的東風，對學校實行更科學、更規范、更細化、更易操作的管理，把全體教職工的工作積極性、主動性、創造性發揮到極至。奮力開創下學期學校工作的新局面，努力爭取更新更大的成績。
**小學
20**年6月28日
篇3：P小學學年度第一學期工作總結
**小學20**-20**學年度第一學期工作總結
一學期來，我們以***為指導，狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校，取得了顯著的成績。
一、找準重點，有針對性地開展工作。
整個學期我們以安全為天，全體教師經過安全常識培訓，樹立了安全意識，提高警惕和防范意識。及時認真開展了安全教育工作，安全演練(防震、防火、逃生)。把教學質量作為學校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，以深入開展各種競賽活動作為培養學生技能素質的載體，認真履行崗位職責，真抓實干，務實工作。
二、加強學習，提高教師素質。
我校全體教師充分利用學校周五例會等時間深入學習時事和有關法律法規，提高教師政治覺悟和法律法規意識。強調依法治校、依法執教。鼓勵教師繼續參加業務和技能培訓，我校13位教師均參加了第三輪繼續教育，并順利結束，全部合格。深入學習了教育教學理論，學習新課程標準，提高業務素質。不斷要求教師學習現代教育技術，利用課余時間組織全體教師到電腦室參加國培學習，提高教師業務素質。
三、管理規范，教學質量得到穩步提高
1、建立和完善各種制度。完善值日制度、衛生管理及流行病突發應急制度;重新修訂績效工資考核細則，大大大調動教師工作積極性，教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，使教師各司其職、各盡其責。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化，人文化。
2、狠抓教學質量。牢牢樹立"教學質量第一"意識，強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標。廣泛調動教師教與學生學的積極性。通過開展集體備課、骨干教師示范課，年輕教師公開課，結合隨堂聽課，非正式評課等活動，努力發掘學生潛力，激發學生的創新思維，另外狠抓住備、教、批、輔、考各環節提高教學質量。每月檢查督促一次，并認真記錄，查找問題及時整改。
3、重視課改工作，對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實。積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學習培訓，廣大教師及時總結和交流教學經驗，積極撰寫教學經驗論文。
四、德育工作顯著。
在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃和禮儀教育計劃。由學校不定期檢查落實。除了把德育教育寓各學科教學中外，還重視發揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。從1--6年級中選出10位得力隊員協助值日教師管理、督促和檢查學校一日常規工作。、
五、學生技能素質得到提高。
在狠抓教學質量的同時，以舉行作文、演講、書法、唱歌、手工小制作，冬季運動會，手抄報設計與制作等各種競賽活動為載體，大力培養學生的技能素質。國學經典教學、寫字教學、以班級為單位語文教師負責形式開展落實，學校定期開展朗誦比賽何書法展覽，全校學生的品行、書寫質量均得以提高。以"達標爭優、強健體魄"為目標，全面實施《學生體質健康標準》，認真組織開展大課間活動，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足課時并上好體育課，合理安排作息時間，保證了學生一天不少于1小時的體育鍛煉時間。及時測試學生體育成績并上報國家體質中心通過驗收。
六、衛生、創建平安等工作得到落實
加強領導，建立領導小組。堅決建立和落實各種制度。緊緊圍繞上級有關單位精神，采取值班、執行匯報制度、實行班級責任等強有力措施，確實清理了衛生死角、培養良好衛生習慣，學校少先隊實行一日兩查。教育學生做好秋冬季流行病預防工作，實行班主任負責制，即每日對學生異常情況登記記錄，消毒，確保對疫情的提前預防、提前預知、及時治療，保障全體師生的人身安全。
七.加強校園文化建設和學校管理，進一步提高教育教學質量
1.本學期為進一步美化校園，在新樓投入使用后學校及時配備了標語古詩字畫、偉人名人名言，等校徽校風校訓醒目得體，真正做到每面墻壁都會說話，起到潛移默化的教育作用。學校還想盡辦法硬化教學樓前的活動區域900平方米，標準化建設國旗臺與新教學樓相得益彰。
2.本學期進一步建立建全各項規章制度，并能嚴格執行。教師教學業務每月檢查一次，王杰主任親自檢查，并做詳細記錄，量化打分、及時公布。建立詳細的班主任月考核細則，學校充分發揮少先大隊部的作用，選拔優秀少先隊員參與學校管理，他們每天對衛生、紀律等進行量化打分。每月對班主任實行獎懲機制。學校考勤實行兩簽到兩簽離制度，每月嚴格執行扣分、罰款制度。學校通過建立好的考核機制，極大地激發全體教職工的工作干勁和熱情。
3由于學校實行科學管理、人文管理，細化管理，校領導班子團結實干，加上全體教職工通力協作，頑強拼搏、銳意進取、扎實工作，本學期在中心校多次檢查中獲得較好成績。
本學期雖然取得一定的好成績，但與上級的要求還有一定的差距。