自動扶梯與自動人行道自檢報告(安裝、改造、維修)
使用單位:
設備名稱:
設備類型:
用戶編號:
施工類別:
施工單位:
維保單位:
檢驗日期:
注意事項
1.本報告為依據TSGT7005-20**《電梯監督檢驗和定期檢驗規則—自動扶梯與自動人行道》對自動扶梯與自動人行道的安裝(改造、重大維修)進行自檢的結論報告。施工單位應根據產品的特點增加相應自檢項目,允許采用產品制造企業編制增加的檢測項目,其格式應符合本報告書的內容。
2.施工單位和自檢質檢員應當按照相關安全技術規范和標準的要求,保證施工質量,真實、準確地填寫施工的相關記錄或者報告,對施工質量以及提供的相關文件、資料的真實性及其與實物的一致性負責。對實測結果及檢驗結論的正確性負責。
3.本報告應當由計算機打印輸出,或者用鋼筆、簽字筆填寫,字跡應當工整,需修改時應用雙斜線劃改,保留原始字跡,并在旁邊簽署修改人姓名、修改時間。
4.本報告書無安裝隊隊長、施工單位自檢質檢員、施工單位負責人、使用單位負責人簽字和施工許可證號、自檢專用章或者公章無效。
5.本報告書一式三份,由監督檢驗機構、安裝(或改造、修理)單位和使用單位分別保存。
6.實測結果中有數據要求的應填寫實測數值,無數據要求的,可直接在結論項中按合格:“√”,不合格“×”,無此項“/”標識,其他情況在實測結果欄中可用文字等說明。
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
產權/使用單位
使用單位地址
安裝地點
安全員/證號
聯系電話
制造單位
制造許可證號
規格型號
制造日期
施工單位
出廠編號
施工負責人
聯系電話
技術參數
機房位置
○上置
○下置
○中間
○其它______
提升高度m
額定速度m/s
傾斜角0
使用區長度m
梯級寬度mm
輸送能力P/h
電機功率Kw
驅動型式
○變頻
○星三角
控制方式
啟動方式
○自動
○鑰匙
改造、維修
的主要項目
檢驗依據
GB16899《自動扶梯和自動人行道制造與安裝安全規范》
TSGT7005-20**《電梯監督檢驗和定期檢驗規則——自動扶梯與自動人行道》
檢驗結論
安裝隊隊長(簽名):
日期:
施工許可證號:
(施工單位自檢專用章)*年*月*日
自檢質檢員(簽名):
證號:
日期:
施工單位負責人(簽名):
日期:
使用單位意見:
同意申報監督檢驗
使用單位(公章)
使用單位負責人(簽名):*年*月*日
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
1.技術資料
1.1制造資料
制造單位應提供以下用中文描述的出廠隨機文件:
(1)制造許可證明文件,其范圍能夠覆蓋所提供自動扶梯與自動人行道的相應參數;
(2)整機型式試驗合格證書或者報告書,其內容能夠覆蓋所提供的自動扶梯與自動人行道的相應參數;
(3)產品質量證明文件,注有制造許可證明文件編號、產品出廠編號、主要技術參數,以及含有電子元件的電梯安全電路(如果有)、梯級、踏板、梯級踏板鏈、驅動主機、滾輪、扶手帶、控制屏等安全保護裝置和主要部件的型號等內容,采用玻璃作護壁板,應采用無碎片的鋼化玻璃。并且有電梯整機制造單位的公章或者檢驗合格章以及出廠日期;
(4)含有電子元件的電梯安全電路(如果有)、梯級、踏板、梯級踏板鏈、驅動主機、滾輪、扶手帶、控制屏等主要部件的型式試驗合格證;
(5)驅動或者轉向站及總體布置圖;
(6)電氣原理圖,包括動力電路、連接電氣安全裝置的電路和安全開關示意圖;
(7)安裝使用維護說明書,包括安裝、使用、日常維護保養和應急救援等方面操作說明的內容
注:上述文件如為復印件則必須經電梯整機制造單位加蓋公章或者檢驗合格章;對于進口自動扶梯和自動人行道,則應當加蓋國內代理商的公章
1.2安裝資料
安裝單位應提供以下安裝資料:
(1)安裝許可證和安裝告知書,許可證范圍能夠覆蓋所施工自動扶梯與自動人行道的相應參數;;
(2)施工方案,審批手續齊全;
(3)施工現場作業人員持有的特種設備作業人員證;
(4)施工過程記錄和自檢報告,檢查和試驗項目齊全、內容完整,施工和驗收手續齊全;
(5)變更設計證明文件(如安裝中變更設計時),履行了由使用單位提出、經整機制造單位同意的程序;
(6)安裝質量證明文件,包括自動扶梯與自動人行道安裝合同編號、安裝單位安裝許可證編號、產品出廠編號、主要技術參數等內容,并且有安裝單位公章或者檢驗合格章以及竣工日期
注:上述文件如為復印件則必須經安裝單位加蓋公章或者檢驗合格章
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
1.技術資料
1.3改造、大修資料
改造或者重大維修單位應提供以下改造或者重大維修資料:
(1)改造或者維修許可證和改造或者重大維修告知書,許可證范圍能夠覆蓋所施工自動扶梯和自動人行道的相應參數;
(2)改造或者重大維修的清單以及施工方案,施工方案的審批手續齊全;
(3)所更換的安全保護裝置或者主要部件產品合格證、型式試驗合格證書;
(4)施工現場作業人員持有的特種設備作業人員證;
(5)施工過程記錄和自檢報告,檢查和試驗項目齊全、內容完整,施工和驗收手續齊全;
(6)改造后的整梯合格證或者重大維修質量證明文件,包括自動扶梯或自動人行道的改造或者重大維修合同編號、改造或者重大維修單位的施工許可證編號、自動扶梯與自動人行道使用登記編號、主要技術參數等內容,并且有改造或者重大維修單位的公章或者檢驗合格章以及竣工日期
注:上述文件如為復印件則必須經改造或者重大維修單位加蓋公章或者檢驗合格章
1.4使用資料
使用單位應提供以下資料:
(1)使用登記資料,內容與實物相符;
(2)安全技術檔案,至少包括1.1、1.2、1.3所述文件資料(1.2的(3)項和1.3的(4)項除外),以及監督檢驗報告、定期檢驗報告、日常檢查與使用狀況記錄、日常維護保養記錄、年度自行檢查記錄或者報告、運行故障和事故記錄等,保存完好(本規則實施前已經完成安裝、改造或重大維修的,1.1、1.2、1.3項所述文件資料如有缺陷,應當由使用單位聯系相關單位予以完善,可不作為本項審核結論的否決內容);
(3)以崗位責任制為核心的自動扶梯與自動人行道運行管理規章制度,包括事故與故障的應急措施和救援預案等;
(4)與取得相應資格單位簽訂的日常維護保養合同;
(5)按照規定配備的電梯安全管理特種設備作業人員證
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
1.技術資料
1.5維保資料
(1)現場維保人員應有《特種設備作業人員證》并在有效期內;
(2)現場應能提供適合有效的作業指導書或維保方案;
(3)自檢報告(記錄)項目符合《維保規則》規定,填寫規范,并經審核人員簽字和維保單位蓋章;
(4)事故隱患告知使用單位和嚴重隱患報告監察機構應有記錄;
2.驅動與轉向
2.1防護
如果轉動部件易接近或對人體有危險,應設置有效的防護裝置,特別是必須在內部進行維修工作的驅動站或轉向站的梯級和踏板轉向部分
2.2照明
分離機房的電氣照明應是永久性的和固定的。
在桁架內的驅動站、轉向站以及機房中的電氣照明裝置,應提供常備的手提行燈
2.3電源插座
桁架內的驅動站、轉向站以及機房中的每一處應配備電源插座:
①2P+PE型250V,由主電源直接供電;或者
②符合安全電壓的要求供電的型號。
2.4主開關
在驅動主機附近,轉向站中或控制裝置旁,應裝設一只能切斷電動機、制動器釋放裝置和控制電路電源的主開關。
該開關應不能切斷電源插座或檢修及維修所必須的照明電路的電源。
主開關處于斷開位置時應可被鎖住或處于“隔離”位置,應在打開門或活板門后能方便地操縱
2.5暖氣裝置、扶手照明和梳齒板照明開關
暖氣裝置、扶手照明和梳齒板照明采用單獨供電時,各相應開關應位于主開關旁并有明顯的標志
2.6停止開關設置
在驅動站和轉向站都應設有停止開關,如果驅動站已設置了主開關,可不設停止開關。對于驅動裝置安裝在梯級、踏板或膠帶的載客分支和返回分支之間或設置在轉向站外面的自動扶梯和自動人行道,則應在驅動裝置區段另設停止開關。
停止開關應是紅色雙穩態的,應有清晰且是永久的標識
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
2.驅動與轉向
2.7電氣絕緣
動力電路、照明電路和電氣安全裝置電路的絕緣電阻應當符合下述要求:
標稱電壓/V
測試電壓(直流)/V
絕緣電阻/MΩ
安全電壓
≤500
>500
250
500
1000
≥0.25
≥0.50
≥1.00
動力電路:MΩ
照明電路MΩ
安全電路MΩ
2.8接地
工作零線和保護接地線應始終分開
2.9斷相保護
自動扶梯或自動人行道應設斷相保護裝置
2.10中斷驅動主機電源的控制
驅動主機的電源應由兩個獨立的接觸器來切斷,接觸器的觸頭應串接于供電電路中,如果自動扶梯或自動人行道停止時,接觸器的任一主觸頭未斷開,應不能重新啟動
2.11釋放的制動器
能用手釋放的制動器,應由手的持續力使制動器保持松開的狀態
2.12可移動的手動盤車保護
如提供手動盤車裝置,該裝置應容易接近,安全可靠。如果手動盤車裝置是拆卸式的,那么該裝置安裝上驅動主機之前或裝上時,電氣安全裝置應起作用
2.13緊急停止裝置
(1)緊急停止裝置應設置在位于自動扶梯或自動人行道出入口附近的、明顯而易于接近的位置。
(2)對于提升高度超過12m的自動扶梯或使用區段長度超過40m的自動人行道,應增設附加急停裝置。附加急停裝置之間的距離;
①自動扶梯不應超過30m;
②自動人行道不應超過40m
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗方法
實測結果
檢驗結論
3.相鄰區域
3.1照度
自動扶梯或自動人行道周邊,特別是在梳齒板的附近應有足夠的照明
3.2出入口
(1)在自動扶梯和自動人行道的出入口,應有充分暢通的區域。該暢通區的寬度至少等于扶手帶外緣距離加上每邊各80mm,該暢通區縱深尺寸從扶手裝置端部算起至少為2.5m;如果扶手帶外緣每邊各增加了160mm以上,則其縱深尺寸允許減少至2m。
寬度m
縱深m
(2)自動扶梯出入口應采取適當的防護措施:
①用布置永久障礙物的方法阻止乘客倚靠扶手帶;或
②采用固定護欄,其高度至少高于扶手帶100mm,并位于扶手帶外緣80mm至120mm之間。
護欄高于扶手帶mm
間距mm
3.3垂直凈高度
自動扶梯的梯級或自動人行道的踏板或膠帶上方,垂直凈高度不應小于2.3m。該凈高度應延續到扶手轉向端端部
高度m
3.4防碰擋板
如果建筑物的障礙物會引起人員傷害時,則應采取相應的預防措施。特別是在與樓板交叉入以及各交叉設置的自動扶梯或自動人行道之間,應設置一個高度不應小于0.3m,無銳利邊緣的垂直柔性防碰擋板,位于扶手帶上方,且延伸至扶手帶外緣下至少25mm(扶手帶外緣與任何障礙物之間距離大于400mm的除外)
3.5扶手帶外緣距離
扶手帶外緣與墻壁或其他障礙物之間的水平距離在任何情況下均不得小于80mm,與扶手帶下緣的垂直距離均不得小于25mm
水平距離:mm
垂直距離:mm
3.6扶手帶距離
對相互鄰近平行或交錯設置的自動扶梯,扶手帶之間的距離應不小于160mm
間距mm
4.扶手裝置和圍裙板
4.1扶手帶
扶手帶開口處與導軌或扶手支架之間的距離在任何情況下均不允許超過8mm
間距mm
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
4.扶手裝置和圍裙板
4.2扶手裝置防攀爬
(1)扶手裝置應沒有任何部位可供人員站立;
(2)應采取措施阻止人們攀爬扶手裝置:
①自動扶梯或自動人行道的下部外蓋板上應安裝護欄、擋板或其他設施。
②當自動扶梯或自動人行道與墻相鄰,且扶手裝置蓋板的寬度超過125mm時,在上、下端部應提供限制接近扶手裝置蓋板的設施;當自動扶梯或自動人行道相鄰平行布置,且組合護欄蓋板的寬度超過125mm時,也應提供這種設施;
③應設置光滑的扶手裝置外蓋板。
4.3扶手裝置要求
朝向梯級、踏板或膠帶一側扶手裝置部分應是光滑的。其壓條或鑲條的裝設方向與運行方向不一致時,其凸出高度不應超過3mm,應堅固且具有圓角或倒角的邊緣。圍裙板與護壁板之間的連接處的結構應無產生鉤絆的危險
4.4護壁板之間的空隙
護壁板之間的空隙不應大于4mm,其邊緣應呈圓角和倒角狀空隙ma*mm
4.5圍裙板接縫
自動扶梯或自動人行道的圍裙板應有足夠的剛度、平滑,板與板之間的接縫應是對接縫。對于長距離的自動人行道,在其跨越建筑伸縮縫部位的圍裙板的接縫可采取其他特殊連接方法來替代對接縫
4.6梯級、踏板或膠帶與圍裙板間隙
自動扶梯或自動人行道的圍裙板設置在梯級、踏板或膠帶的兩側,任何一側的水平間隙不應大于4mm,且兩側對稱位置處的間隙總和不應大于7mm。
如果自動人行道的圍裙板設置在踏板或膠帶之上時,則踏板表面與圍裙板下端間所測得的垂直間隙不應超過4mm;踏板或膠帶產生橫向移動時,不允許踏板或膠帶的側邊與圍裙板垂直投影間產生間隙數據見附表1
4.7防夾裝置
在圍裙板上應裝設由柔性材料(如:毛刷、橡膠型材)組成的圍裙板防夾裝置。
圍裙防夾裝置到圍裙板垂直表面的投影伸出量應為33至50mm,其最下端與梯級表面的間距應為25至50mm
伸出量mm
間距mm
5梳齒與梳齒板
5.1嚙合
梳齒板梳齒或踏面齒應完好,不得有缺損
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
6監控和安全裝置
6.1扶手帶入口保護
在扶手轉向端的扶手帶入口處應設置手指和手的保護裝置,該裝置動作時,驅動主機應立即停止,并且不能再啟動
6.2梳齒板夾入異物保護
當異物卡入梳齒板,或者梳齒板與梯級(踏板)發生擠撞時,自動扶梯或自動人行道應自動停止運行
6.3超速保護
自動扶梯和自動人行道應配備速度限制裝置,當運行速度超過名義速度后,應自動停車,當速度達到名義速度1.2倍時,應切斷電源。
該裝置動作后,只有手動復位故障鎖定,并操作開關或檢修控制裝置才能重新啟動自動扶梯和自動人行道。即使電源發生故障或恢復供電,此故障鎖定應始終保持有效。
如果自動扶梯或自動人行道在設計上能防止超速情況,則允許不考慮上述要求
6.4非操縱逆轉保護
自動扶梯或傾斜式自動人行道(α≥6°)應設置一個裝置,使其在梯級,踏板或膠帶改變規定運行方向時,自動停止運行,該裝置動作后,只有手動復位故障鎖定,并操作開關或檢修控制裝置才能重新啟動自動扶梯和自動人行道。即使電源發生故障或恢復供電,此故障鎖定應始終保持有效
6.5梯級踏板或膠帶的驅動元件保護
直接驅動梯級、踏板或膠帶的元件(如:鏈條或齒條)的斷裂或過分伸長,自動扶梯或自動人行道應自動停止運行。
保護裝置動作后,只有手動復位故障鎖定,并操作開關或檢修控制裝置才能重新啟動自動扶梯和自動人行道。即使電源發生故障或恢復供電,此故障鎖定應始終保持有效
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
6監控和安全裝置
6.6驅動裝置與轉向裝置之間的距離縮短保護
驅動裝置與轉向裝置之間的距離發生過分伸長或縮短時,自動扶梯或自動人行道應自動停止運行
6.7梯級或踏板的下陷保護
當梯級或踏板的任何部分下陷導致不再與梳齒嚙合,應有安全裝置使自動扶梯或自動人行道停止運行。該安全裝置應設置在每個轉向圓弧段之前并在梳齒相交線之前有足夠距離的位置,以保證下陷的梯級或踏板不能到達梳齒相交線。
上述安全裝置動作后,只有手動復位故障鎖定,并操作開關或檢修控制裝置才能重新啟動自動扶梯和自動人行道。即使電源發生故障或恢復供電,此故障鎖定應始終保持有效。
本條不適用于膠帶式自動人行道
6.8梯級或踏板的缺失保護
應在驅動站和回轉站各安裝一個監測裝置,以確保缺失的梯級(踏板)應能監測出來,并在缺失的梯級(踏板)到達梳齒位置之前,使自動扶梯或自動人行道停止運行。
該裝置動作后,只有手動復位故障鎖定,并操作開關或檢修控制裝置才能重新啟動自動扶梯和自動人行道。即使電源發生故障或恢復供電,此故障鎖定應始終保持有效
6.9扶手帶速度偏離保護
應設置扶手帶速度監控裝置,當自動扶梯或自動人行道扶手帶速度低于梯級(踏板)實際運行速度超過15%、時間持續超過15秒時,使自動扶梯或自動人行道停止運行
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
6監控和安全裝置
6.10無中間出口多臺連續安裝扶梯停止保護
無中間出口或中間出口被建筑(例如活門、防火門)阻擋的連續安裝的多臺自動扶梯或自動人行道,其中的任意一臺停止運行時其他各臺應同時停止
6.11檢修蓋板和上下蓋板保護
檢修蓋板和上下蓋板應配備一個監控裝置。當打開桁架區域的檢修蓋板或移去、打開上下蓋板時,驅動主機不能啟動或在重啟程序之前立即停止
6.12制動器松閘故障保護
應設置制動系統監控裝置,當自動扶梯和自動人行道啟動后制動系統沒有松閘,驅動主機應立即停止。只有手動復位故障鎖定,并操作開關或檢修控制裝置才能重新啟動自動扶梯和自動人行道。即使電源發生故障或恢復供電,此故障鎖定應始終保持有效
6.13附加制動器
(1)在下列任何一種情況下,自動扶梯和傾斜式自動人行道應設置一只或多只機械式(利用摩擦原理)附加制動器:
①工作制動器和梯級、踏板的驅動鏈輪或膠帶驅動鼓之間不是用軸、齒輪、多排鏈條、多根單排鏈條連接的;
②工作制動器不是機-電式制動器;
③提升高度超過6m。
(2)附加制動器應功能有效
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項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
修7檢裝置
7.1檢修控制裝置的設置
自動扶梯或自動人行道應設置檢修控制裝置:(1)在驅動站和轉向站內至少應提供一個用于便攜式控制裝置連接的檢修插座,檢修插座的設置應能使檢修控制裝置到達自動扶梯或自動人行道的任何位置。
(2)每個檢修控制裝置應配置一個停止開關,停止開關應:
①手動操作;
②有清晰固定的位置標記;
③符合要求的安全開關;
④需要手動復位。
(3)檢修控制裝置上應有明顯識別運行方向的標識
7.2檢修控制裝置的操作
(1)控制裝置的操作元件應能防止發生意外動作,自動扶梯或自動人行道只允許在操作元件用手長期按壓時間內運轉。
(2)當使用檢修控制裝置時,其他所有啟動開關都應不起作用。當連接一個以上的檢修控制裝置時,或者都不起作用,或者需要同時都啟動才能起作用。3.檢修運行時,電氣安全裝置(除了6.7,6.8,6.9,6.10,6.11和6.12)提到的以外)應有效
8自動啟動、停止
8.1待機運行
采用待機運行(自動啟動或加速)的自動扶梯或自動人行道,當乘客到達梳齒和踏面相交線之前,應以至少0.2倍的名義速度運行,然后以小于0.5m/s2.的加速度進行加速
8.2運行時間
采用自動啟動的自動扶梯或自動人行道,當乘客從預定運行方向相反的方向進入時,自動扶梯或自動人行道仍應按預先確定的方向啟動,運行時間應不少于10s。
當乘客通過后,自動扶梯或自動人行道應有足夠的時間(至少為預期乘客輸送時間再加上10s)才能自動停止運行
9標識
9.1使用須知
在自動扶梯或自動人行道入口處應設置使用須知的標牌,標牌須包括以下內容:
①應拉住小孩;
②應抱住寵物;
③握住扶手帶;
④禁止使用手推車(無坡度自動人行道除外)。
這些使用須知,應盡可能用象形圖表示
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
項目與類別
檢驗內容與要求
實測結果
檢驗結論
9。標識
9.2產品標識
自動扶梯或自動人行道至少在一個出入口的明顯位置,應有產品標識:
①制造廠的名稱;
②產品型號;
③產品編號;
④制造年份;
⑤安全檢驗標識。
10運行檢查
10.1C速度偏差
在額定頻率和額定電壓下,梯級、踏板或膠帶沿運行方向空載時所測的速度與名義速度之間的最大允許偏差為±5%
10.2扶手帶的運行速度偏差
扶手帶的運行速度相對于梯級、踏板或膠帶的實際速度的允差為0~+2%
左側
右側
10.3制停距離
自動扶梯或自動人行道的制停距離:
(1)空載和有載向下運行的自動扶梯:
額定速度
制停距離范圍
0.50m/s
0.20~1.00m
0.65m/s
0.30~1.30m
0.75m/s
0.40~1.50m
m/s
m
(2)空載和有載水平運行或有載向下運行的自動人行道:
額定速度
制停距離范圍
0.50m/s
0.20~1.00m
0.65m/s
0.30~1.30m
0.75m/s
0.40~1.50m
0.90m/s
0.55~1.70m
m/s
m
附表一圍裙板與梯級、踏板或膠帶間隙mm
項目
下段1
下段2
中段1
中段2
上段1
上段2
左側間隙
右側間隙
垂直間隙
注:測量圍裙板與梯級、踏板或膠帶間隙時上、下行梯均為人站立在下端面向上端的左右側之分
自檢報告(安裝、改造、重大維修)
企業自檢補充項目
項目編號
檢驗內容與要求
實測數據
結論
篇2:Z鎮六五普法中期自檢自查報告
Z鎮“六五”普法中期自檢自查報告
市普法依法治理辦公室:
今年是“六五”普法工作開展的第三年。三年來,我鎮按著市普法依法治理工作領導小組的安排部署,以*理論和“***”重要思想為指針,始終堅持***,全面推行依法行政,積極推進依法治理,切實加大普法、學法、用法力度,廣泛深入地開展法制宣傳教育,進一步增強了全鎮干部群眾的法律意識和法律素質,促進了各項事業的依法規范和依法管理,使全鎮各項工作逐步走上法治化軌道。現就我鎮“六五”普法依法治理工作中期自查情況報告如下:
一、加強領導健全機構
為鞏固“五五”普法成果,切實做好“六五”期間的法制宣傳教育工作,進一步推進依法行政和依法治理工作,鎮黨委、政府高度重視,認真規劃全面部署“六五”普法工作。
(一)建立健全領導小組和辦事機構。以黨委9號文件形式及時調整《**鎮普法依法治理工作領導小組》和辦公室人員,將普法依法治理工作納入“六五”期間各年度工作計劃,納入鎮黨委、政府以及其它相關部門政治學習計劃,納入年度綜治工作目標考核計劃。
(二)制定“六五”普法規劃和各年度普法要點。根據*東港市委20**年12號文件精神和我鎮“十二五”發展規劃的基本要求,于3月26日制發了《**鎮關于20**-20**年“六五”普法工作規劃》和年度普法工作計劃,形成了普法工作齊抓共管的良好局面。
(三)積極推進“六五”普法和依法治理工作。鎮普法依法治理領導小組先后六次召開專題會議,布置我鎮“六五”普法工作,使全鎮普法依法治理工作健康有序發展。
二、圍繞中心突出重點
按著“六五”普法規劃要求,我們把領導干部、公務員、企業管理人員、青少年和農民學法作為重點來抓。
(一)領導干部帶頭學法。三年來,按著《***鎮委員會黨委中心組學法制度》、《**鎮領導干部法制講座制度》要求,鎮黨委中心學習組始終堅持把學習法律知識作為一項重要內容,在每月一次中心組學習中科學安排一定的法律法規內容,牢固樹立了依法行政、依法治鎮的觀念。
(二)建立公務員學法制度。每年初鎮普法依法治理辦公室都要制定干部學法用法工作計劃,針對各級領導干部、基層公務員以及按公務員職務類別管理人員,參照《**鎮行政執法責任制文本》執行。
(三)加強對企業管理人員的法律知識培訓工作。對轄區內企業生產經營活動中所涉及的相關法律法規知識進行培訓,以提高企業執行法律法規和政策水平,促進企業健康發展,鎮里每期法制培訓班都要求企業負責人參加學習。
(四)加強學校青少年法制教育。全鎮兩所中學和12所小學都配備了校外法制副校長,去年全鎮到學校講法制課7場次,受教育面1500多人次。其中司法所為在校學生上法制課4場次,受教育人數達1000人次之多,做到“送法進校園,帶法到家庭“。
(五)加強對農民法律知識宣傳教育。鎮婦聯、共青團、武裝部和司法所聯合推出“家家學法律,戶戶保平安”和“預防和制止家庭暴力,促進社會和諧穩定”為主題的“送法進萬家”活動,使越來越多的人關心法律,學習法律,運用法律,遵守法律。各村通過建章立制,實行民主公開和民主集中制,強化民主決策,民主管理、民主監督、民主選舉,并實行政務、財務公開公示制度,進一步推進了依法治理的進程。
(六)開展維護社會穩定的專項整治。一是公安所、邊防所始終保持高壓態勢,積極查處治安案件,偵破刑事案件,極大震懾了犯罪分子,維護了我鎮社會穩定。二是司法所積極組織村調委會開展農村矛盾糾紛排查調處工作,參與疑難案件的人民調解。三是各部門也結合本部門實際,扎實開展專項整治;同時,對校園周邊治安秩序、游戲廳網吧等文化娛樂場所等進行綜合整治,為規范市場經濟秩序、維護社會治安、凈化社會風氣起到了重要作用。
三、創新載體豐富內容
通過各種形式的宣傳活動,使全鎮干部群眾進一步提高了對法律法規的具體認識,收到了很好效果。
(一)加強“四個一”建設。各村都建立了法制宣傳欄和法律書屋,學校的墻報也增加法制宣傳內容,法制學校建設、普法骨干和普法志愿者隊伍得到進一步加強,普法成果在不斷擴大。
(二)多渠道舉辦普法培訓班。自“六五”普法開展以來,為增強普法的實際效果,我鎮采取以會帶訓、集中學習、專題學習、舉辦培訓班、拉設過街橫幅等形式宣傳法律法規,提高了全民學法、守法、用法的法律意識。全鎮共舉辦培訓班16期,其中規模較大的8期,主要以村兩委會干部(換屆)、普法骨干為主,機關干部和企業負責人也參加了培訓;小規模法制培訓4次,主要對象是各村人民調解主任;其他部門4次。
(三)不斷拓展普法載體。堅持開展“3.15”、“5.20”、“6.26”、“12..4”法制宣傳日教育活動。一是在趕集日設立法律宣傳咨詢站,有關人員現場接受群眾咨詢并宣講《憲法》、《行政處罰法》、《治安管理處罰法》、《刑法》《人民調解法》、《婦女兒童權益保護法》、《消費者權益保護》、《土地法》、《道路交通安全法》和《環境保護法》等法律法規。二是散發普法知識宣傳
資料2、2萬余份。三是在路口醒目位置懸掛宣傳標語30余條。.四、增加途徑 完善機制
切實開展法律“六進”活動,讓法律走進生活,走進基層,走進群眾。根據市普法辦的要求精神,以機關、農村、學校為重點,不斷開展“法律六進”活動,為全鎮經濟健康發展和構建和諧社會創造了良好的法治環境。
一是法律進機關。進一步加強機關干部學法陣地建設,建立健全領導干部法制講座制度和黨委中心組學法制度,制定領導干部和公務員學法用法工作方案,采取以會代訓和自學為主的形式,所學法律法規以《**鎮行政執法責任文本》為基礎,不斷推進依法行政工作;
二是法律進農村。首先,建立依法治村領導小組,由村主要領導任組長,落實專人負責;其次,召開村班子成員、黨員、村民組長和中心戶長會議,廣泛宣傳依法治村工作,做到家喻戶曉,深入人心;第三,認真組織學習《村民委員會組織法》,開展“民主法治社區”創建活動,積極推進村民民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督,村民的民主法制意識明顯增強;第四,以司法所、鎮調委會為主要力量,定期組織村級調委會成員進行法律知識更新和培訓,及時調處、化解農村矛盾糾紛;第五,針對農民最關心的土地、道路、住宅等生活保障熱點問題,組織司法、土地、村建、民政等部門,以宣傳日和專題釋法等形式,加強有關法律法規的宣傳教育,解答法律咨詢上千次,收到良好效果;第六,司法所工作人員,加大對特殊群體的教育和關愛。一方面對經濟困難的農村弱勢群體免費提供法律咨詢,無償提供法律援助,使他們的合法權益得到有效的法律保護。另一方面加強對社區矯正對象和刑釋解教人員的政策、法律教育及安置幫教,通過走訪、解答、幫扶等活動,積極幫助他們樹立信心,拓寬就業途徑,大大降低了重新犯罪率。社區志愿者對幫教對象個別談話教育達100多人次,已成功幫助8名矯正對象消除心理障礙,使15人重樹生活信心和勇氣,回歸社會。
三是法律進學校。配強法制副校長,并充分利用現場說法、圖片展覽、法制講座等形式,積極宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生學習生活相關的法律法規,全面提高青少年學法、守法意識,促進青少年身心健康發展。僅20**年,到學校上法制課7場次,受教育師生1500人次,舉辦法律知識競賽二場次,參賽人數148人次,形成學校、家庭、社會“三結合”的青少年法制教育體系,著力構建青少年成長的良好發展平臺。
四是法制進企業。把企業經管人員法制教育與企業培訓結合起來,組織企業人員學習相關法律知識,把誠信經營、守法經營作為企業誠信體系建設的重要內容,促進企業經營管理人員學法用法工作。
四、圍繞中心開展普法
(一)培訓村干部。積極配合全鎮村級“兩委”會換屆選舉工作,采取以會代訓和懸掛過街橫幅標語等形式,向村干部和包村機關干部宣傳《村民委員會組織法》、《村民委員會自治法》、《村民委員會選舉法》等相關的法律法規,受教育面約400人次,為村兩委會成功換屆提供法律保障。
(二)舉行“六五”普法考試。為全面貫徹落實“六五”普法依法治理工作規劃,推進全鎮領導干部學法用法工作,提高公務員和事業單位干部職工的整體素質,提升依法執政、依法行政和依法辦事水平,除機關干部每年接受上級部門普法考試驗收外,鎮普法依法治理辦公室還把村干部法律知識考試納入普法工作的重要議程,現已對村干部進行《農業土地承包法》和《合同法》二次考試,全鎮74名村干部參加了普法考試,合格率達100%。
五、中期盤點亦有收獲
今年是“六五”普法的中期,是“六五”普法依法治理關鍵性階段,它既是對前期工作的總盤點,也是對后期工作的強化。經過三年的普法依法治理工作,我們的體會是:
(一)領導重視是關鍵。“六五”普法宣傳教育要有廣度和深度,離不開鎮黨委、政府的高度重視和支持。
(二)積極主動是前提。作為普法依法治理辦公室的司法所在實際工作中要多請示,勤匯報,爭取當地黨委、政府的重視;只有這樣,工作才會有起色;同時還要見縫插針,積極主動,干好工作。
(三)配合協作是保證。要搞好“六五”普法工作,單靠司法所一家是很難完成任務的。因此要加強與綜治辦、派出所、機關職能站所等有關單位的聯系與配合,積極借助外力,共同搞好普法工作。
(四)經費保障是基礎。普法工作量大面廣,沒有一定的經費作保障,宣傳工作就會受到影響。
六、總結經驗更新觀念
在自查工作中,我鎮著重對《**鎮關于20**-20**年“六五”普法工作規劃》實施情況進行逐項檢查、完善,力求做到普法依法治理工作事事有反映,件件有依據。
(一)法治意識需進一步提高。雖然經過多年的普法教育活動,全民的法治意識有了很大程度的提高,但法治觀念淡薄、有法不依、知法犯法的現象還時有發生。
(二)農村法制宣傳教育基礎薄弱。農村大多數青壯年外出務工,留守在家的主要是“老弱病殘、婦女、兒童”,普法教育組織難,時間難落實,效果不夠理想。
(三)法制宣傳陣地建設有待進一步加強。法制宣傳教育的形式還不是很豐富,群眾喜愛的高質量的法制專欄不多,且形式單一;貼近實際、貼近生活、喜聞樂見的法制宣傳文藝節目組織不夠,也有待于進一步探討。
(四)法制宣傳教育開展不夠平衡。自查中我們發現個別村干部匯報普法工作談不具體,工作處于一般化狀態;作為農村普法工作主要力量的司法所,不僅存在著人員不足的問題,開展普法教育缺少經費,致使有的工作難以開展。
因此,鑒于目前狀況,下一步工作打算是——
1、進一步提高領導干部的大普法意識。“六五”普法正處在承上啟下的關鍵時期,各級領導要切實加強領導,真正把普法工作擺到議事日程上,搞好指導,抓好落實。
2、進一步改進工作方法。要把普法由過去單向灌輸變為與法治實踐的雙向互動,使人民群眾在法治實踐的過程中理解法律的意義、理解法治活動、理解法律與自身及與未來的關系,培養崇尚法治的行為習慣,形成良好的社會法治氛圍。
3、進一步創新宣傳教育方式方法。緊
密結合實際,辦好法制宣傳欄目,提高法律普及效果。不斷創新普法形式,通過身邊的人、身邊的事,以案說法、以案釋法,增強普法教育的趣味性和滲透性。4、進一步把普法工作與新農村建設相結合。按照新農村的具體目標和任務,根據農村廣大人民群眾的現實需要,以宣傳憲法為核心,開展法制宣傳教育、民間糾紛排查調處、社會治安綜合治理的實踐活動,引導農民依法調整社會利益關系,保證農村經濟在法律框架內運行。
5、進一步加強普法骨干隊伍建設。積極開展普法骨干和普法志愿者隊伍建設,定期或不定期地進行法律法規知識培訓,充分發揮骨干隊伍在基層法治建設中的參謀和助手作用。
6、進一步加大普法工作配合力度。各項法律制度的貫徹實施離不開各相關部門的配合,要進一步加強協調,相互溝通,形成工作合力,增強普法效果。
普法依法治理工作是一項長期的社會系統工程,任重而道遠,要長抓不懈。我鎮將繼續堅持以*理論、“***”重要思想和十八大精神為指針,認真貫徹落實***,采取切實可行的措施,為全面提高全鎮公民特別是領導干部的法律素質,全面提高社會法制化管理水平,努力實現由提高全民法制意識向提高全民法律素質的轉變,實現由注重依法行政手段管理向注重運用法律手段管理轉變,全方位推進各項事業的依法治理,為依法治國,建設社會主義和諧社會做出積極貢獻。
特此報告
**鎮普法依法治理辦公室
20**-5-10
篇3:區第一中學教育強區自檢報告
區第一中學教育強區自檢報告
一、自然情況
**市第**中學始建于1958年,分南北兩個校區,南校區占地面積15500平方米,建筑面積8896平方米,北校區占地12890平方米,建筑面積3990平方米。設有圖書館、多媒體教室、實驗室、微機室等各種專用教室。學校現有27個教學班, 1411名學生,135名教師。其中市級名師1名,市級骨干教師11名,區級名師3名,區級學科帶頭人3名,骨干教師30人,本科以上學歷120人,占教師總數
90%。學校始終遵循“關注學生成長的每一個細節,做學生一生的良師益友”的辦學理念,全面實施素質教育。近年來,義務教育水平和質量有了大幅度的提升。學校的變化主要表現在如下五個方面。
二、學校變化
(一)辦學條件發生了大變化
近年來,在“雙高普九”工作之后,我校先后被列為**市接受農民工子女學校、**市百所提升校,市政府、區政府、市教育局、區教育局先后投入幾百萬元為學校改善辦學環境,近年為實現“教育強區”規劃,在區政府和教育局的支持下,又先后投入100多萬元優化育人環境,改善辦學條件。LED電子大屏幕取代了傳統的信息發布方式,南北校區操場實現了塑膠化,周邊硬覆蓋;廳廊文化建設融入了現代教育理念;教室配備了班班通,新建了宣傳櫥窗、白板教室、南校區改善了師生食堂;學生的桌椅全部更換為升降桌椅;教師的辦公條件得到了改善;新購置了微機,北校區實現了教師人手一臺計算機,……這些看得見、摸得著的變化,不僅給師生以極大地鼓舞,也產生了良好的社會效應,促進了學校的協調、可持續發展。
(二)隊伍建設取得了新突破
高質量普及義務教育關鍵在教師,“雙高普九”以來,學校更加注重教師隊伍建設。
一是以師德建設引領教師的發展方向。我們通過常年開展的一系列師德教育活動,培養教師敬業愛崗、無私奉獻的精神。出現了像蔡麗英、萬金梅等帶病堅持工作,愛生如子典型。學校教師師德高尚,社會反響良好。
二是以規范管理指導教師的業務發展。通過開展校本教研、說評課、專題研討和教學開放日活動,開展教師反思,教師人人有專題研究。使教師在新課程改革中,得到鍛煉展示和提高,目前,我校有三分之一以上的教師在市區校做過觀摩課。實施課程改革的過程,也是教師發展提高的過程,走科研興校之路,使管理效能大幅度提高。
三是以評價機制激發教師的工作熱情。結合績效工資改革和南北校區合并建立合理的獎懲評價機制。教師工作有了內動力。同時開展“名師工程”評選活動,發揮名師示范和帶動作用。樹典型,揚正氣,學校每年教師節都對優秀教師和先進集體進行隆重的表彰。
四是以人本關懷促進教師的潛能發展。學校通過在教師中開展豐富多彩的文體活動,為教師體檢,在教師過生日時送禮物和祝福語等形式,讓教師感受到學校大家庭的溫暖,提高教師的幸福指數。
(三)德育工作增強了實效性
學校始終把德育工作放在首位,落實育人目標。根據學校實際從關注學生成長細節入手,開展生活化德育工作,形成了“思品課為龍頭,學科滲透為主要途徑,以養成教育為主線,以教育活動為抓手”的德育工作體系,建立了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡,形成了時時事事育人的良好氛圍。重新梳理學校的《學生獎懲條例》、《達標班條例》,重點開展了“好習慣伴我成長”系列活動,出現了學生快樂向上、班班爭當先進的良好風氣。德育工作不僅突出了針對性、主動性,更增強了實效性。
(四)教學質量實現了新飛躍
教育質量的高低,是衡量學校教學水平與綜合實力的重要標志之一,也是社會評價一所學校的重要指標。所以,學校牢固樹立科學的教育質量觀,積極實施“**市第**中學教學質量提升行動計劃”,以課程改革為突破口,構建生態化課堂,抓課堂教學改革,向改革要質量;抓教育科研,向科研要質量;抓常規教學管理,向管理要質量。通過師生的共同努力,南北校區合并后我校教學質量始終處在我區的前列。
(五)辦學特色彰顯了高品味
幾年來,學校堅持以質量求生存,以特色促發展,走內涵發展之路。我們確定了體育特色先行,教學特色跟進的創建思路。
在體育特色創建過程中,一是加強體育教學,聘請體院教師、學生作指導,體育組全員參與,讓全校學生都能夠接受正規的體育指導;二是開展體育藝術節活動,給學生一個展示的平臺與空間;三是成立各個專向的體育隊組,利用課余時間進行訓練,學校的籃球隊、健美操隊、田徑運動隊多次代表**屯區參加**市的比賽,并取得了優異的成績。
工作無止境,進取無極限,“教育強區”給我們帶來了前所未有的發展機遇,我們會為實現教育強區而繼續努力,把**中學辦成學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的學校。