寒假小學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案

親愛的同學(xué)們：

生活處處皆學(xué)問。寒假就要開始了，我們又可以去讀生活這本“大書”啦！為了讓大家度過一個愉快而充實的假期，老師精心為你們設(shè)計了下面一些語文自主學(xué)習(xí)活動。相信你會在這些活動中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，積累更多的知識！

一、多讀書，讀好書

1、推薦的書目：

《猜猜我有多愛你》（繪本）、《逃家小兔》、《我愛我爸爸》（繪本）、《紅鞋子》、《爺爺一定有辦法》、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）、《格林童話選》、《中國童話》、《湯姆索亞歷險記》等。

請同學(xué)們參考以上閱讀書目，自主選擇3—5本，利用假期多讀書，長見識，積累語言。建議大家用自己喜歡的方式記錄下讀書的收獲和感受。

2、推薦的報刊雜志：《小葵花》、《七彩語文》、《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《讀者》、《小學(xué)生拼音報》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等等。

3、閱讀《小學(xué)生課外閱讀》讀本。

二、勤動筆，多積累

堅持每天都寫寫學(xué)過的生字，并在爸爸媽媽的幫助下認(rèn)識更多的字。

三、去探究，長才干

（一）探尋傳統(tǒng)----“年”來啦

1、你知道“年”的來歷嗎？春節(jié)期間，當(dāng)?shù)赜心切┝?xí)俗？其它地方又有什么習(xí)俗？去訪問大人、去圖書館查閱、去上網(wǎng)搜索一下吧。

2、和爸爸媽媽一起動手忙年：小年辭灶、掃塵、寫（貼）春聯(lián)、包餃子、守歲……，了解和體驗我們的傳統(tǒng)年文化。

3、搜集傳統(tǒng)春聯(lián)。

（二）社區(qū)實踐----愛我家園

考察社區(qū)（村）環(huán)保狀況：我國一向號稱地大物博，但是，像世界上其他地方一樣，也面臨著自然環(huán)境惡化的威脅。觀察一下，你所在的社區(qū)（村），綠地是否日益減少？水資源是否受到污染？垃圾是否成堆？人們有哪些破壞環(huán)境的陋習(xí)？

（三）社會體驗----遠(yuǎn)游修學(xué)

1、參觀一次工廠或商場；

2、有條件的外出旅游一次

（四）家政操練----學(xué)會生活

1、學(xué)會一種家務(wù)勞動，培養(yǎng)自己自理自立能力，體驗家長的辛苦；

2、構(gòu)思并實施“給父母一個驚喜”的活動；

3、手工小制作。

四、看電視，知天下

推薦欄目：

中央一臺：動畫城，探索發(fā)現(xiàn)，新聞聯(lián)播；

中央三臺：回聲嘹亮，春節(jié)晚會；

地方臺：

膠南電視臺：膠南新聞等。

提示：請與父母一起選擇合適的欄目，定時觀看，注意科學(xué)用眼，保護視力。

同學(xué)們，快快參與到活動中來吧，老師、家長和同學(xué)都期待著你的出色表現(xiàn)！祝同學(xué)們寒假快樂多多，收獲多多！祝你們?nèi)掖汗?jié)幸福安康！

篇2：企業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

　　企業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

　　我參加了由z省經(jīng)信委職教辦和z省企業(yè)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的企業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)師培訓(xùn)班。能有幸參加這次實訓(xùn)指導(dǎo)師資格的培訓(xùn)，無疑是我整個人力資源管理過程里最充實，最有收獲的一段經(jīng)歷，給我?guī)砹私窈蠊ぷ髦锌梢越梃b的方法和經(jīng)驗。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，形式生動形象，特別是各位老師的授課妙趣橫生，耐人尋味。這次培訓(xùn)收獲的不僅是實訓(xùn)指導(dǎo)師的理論知識，還有團隊催化師訓(xùn)練教學(xué)的理念和友誼。真正體會到了“空杯心態(tài)、全力取汲、創(chuàng)意思考、學(xué)以致用”的培訓(xùn)理念。

　　從實訓(xùn)指導(dǎo)理論上來講，這次培訓(xùn)帶給我的知識是十分及時的，省經(jīng)信委職教辦崔處長詳細(xì)的闡述了《如何做好企業(yè)實訓(xùn)基地規(guī)范化建設(shè)》的理論依據(jù)，很有權(quán)威性。通過培訓(xùn)，我們對實訓(xùn)指導(dǎo)有了新的認(rèn)識。培訓(xùn)資料都是經(jīng)過專家編寫，專家們深入淺出、幽默風(fēng)趣的講解方式，讓我對實訓(xùn)指導(dǎo)教育的基本知識，基本步驟和培訓(xùn)學(xué)生的基本技巧都有了深入的理解。我們通過相互交流，了解到實訓(xùn)教學(xué)都需要熱情和激情。對于實訓(xùn)師來說，我們要充分認(rèn)識到我們應(yīng)教會實訓(xùn)生什么知識，培養(yǎng)他們什么能力，提示他們注意什么細(xì)節(jié)，全面分析就業(yè)的全過程。對于學(xué)員，就業(yè)需要怎么一種準(zhǔn)備，一種能力，一種機會。

　　從實訓(xùn)基地本身來講，省委省政府強化措施、著力推進，并列為20**年改善民生、促進就業(yè)的民生工程。是一個順民意，造福社會的一個系統(tǒng)工程，培訓(xùn)班的學(xué)員朋友來自全省各地。在學(xué)員中，有人力資源管理方面的專家，有學(xué)院、企業(yè)教育方面的專家、教授，有高級工程師，還有很多畢業(yè)不久、充滿活力的年輕人。經(jīng)過緊張學(xué)習(xí)、生活、交流，我們有了較為充分的認(rèn)識。我們在課內(nèi)、課外交流了學(xué)習(xí)體會以及工作中遇到的問題，并分享了工作心得，同時加深了學(xué)員之間的交流和感情的增進。姜燕芬老師的《如何做好企業(yè)實訓(xùn)基地管理》課，講的深入淺出，突出實效，實踐與理論并重；講授風(fēng)格活潑親切，具有良好的親和力。謝言川老師是資深催化師，通過聆聽深深感到能幫助學(xué)員在案例中掌握知識；讓學(xué)員在快樂狀態(tài)下提升技能。對實訓(xùn)工作有了更深入、更直觀的了解，進一步實現(xiàn)了理論和實踐的無縫對接。

　　8090后之新人需要認(rèn)識公司、認(rèn)同公司、融入公司、調(diào)整職業(yè)心態(tài)才能真正快速發(fā)揮作用、創(chuàng)造價值，進入企業(yè)的主要困惑和問題主要有以下內(nèi)容：

　　文化、價值觀融合困難：個人價值觀、行為準(zhǔn)則與企業(yè)文化、企業(yè)價值觀、行為準(zhǔn)則融合困難，需要接受職業(yè)意識訓(xùn)練，快遞掌握融入企業(yè)的基本方法和工具。

　　無法清晰自我定位：定位決定行為，定位決定職責(zé)，新人如何快速找準(zhǔn)定位，如何在工作崗位上發(fā)揮自己的作用、融入團隊，成為團隊的一員，有效的開展工作。

　　缺乏基本工作技能：對于工作的本質(zhì)的認(rèn)識不足，未能掌握崗位要求的專業(yè)技能、通用技能，無法勝任的要求，達(dá)成績效目標(biāo)。

　　自我調(diào)適心理不足：普遍出現(xiàn)急于求成、求勝心態(tài)、悲觀心態(tài)、高傲等常見的不良心態(tài)，如何幫助其調(diào)適，使新員工回到工作、生活的正規(guī)，他們迫切需要得到指導(dǎo)和幫助。

　　對于以上分析，今天的培訓(xùn)非常及時。在這里，要感謝不辭辛勞的姜燕芬老師和謝言川老師，你們上課的魅力讓我們深深折服，你們的精心設(shè)計和耐心講解使我們獲益良多。這次實訓(xùn)指導(dǎo)師資格培訓(xùn)無論從形式和內(nèi)容上都給了我全新的感受，發(fā)人深思。它是一種體驗式的學(xué)習(xí)，在參與各種新穎、充滿內(nèi)涵的課題互動過程中，不斷思考、發(fā)現(xiàn)、反思、醒悟，從而對自己、團隊有了更深層次的重新認(rèn)識和定位，思想、意識、理念得到了進一步的升華。我總結(jié)出做任何事都要講求效率，要高效地完成一件事，方法是關(guān)鍵，方法好就能起到事半功倍的效果。

　　總之，通過培訓(xùn)，我的實訓(xùn)指導(dǎo)理論更加成熟了，職業(yè)思想更加進步了。我要衷心感謝z省經(jīng)信委職教辦和z省企業(yè)培訓(xùn)中心能提供給這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我一定會將學(xué)到的知識、技能靈活應(yīng)用到自己的工作中去，爭取不斷進步，為大學(xué)生實訓(xùn)工作貢獻自己的智慧。

篇3：物業(yè)管理師備考指導(dǎo)--提高學(xué)習(xí)效率的妙招

　　20**物業(yè)管理師備考指導(dǎo)--提高學(xué)習(xí)效率的妙招

　　1、不要在考試復(fù)習(xí)的同時干其他事或想其他事。

　　一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多考生在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機去看書的效果好多了。

　　2、不妨給自己定一些時間限制。

　　連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把復(fù)習(xí)任務(wù)分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，這種辦法能提高你的復(fù)習(xí)效率。

　　3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一本教材。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)1-2個小時，再換一本書進行復(fù)習(xí)，這樣兩本書都能兼顧。有必要時建議在復(fù)習(xí)的過程中自己記錄筆記。

　　學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。

　　本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

　　如何提高學(xué)習(xí)效率呢?

　　我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，如果沒有時間，我建議最好先整體的了解了老師所講的這部分內(nèi)容，清晰一個思路，這樣也能夠跟著老師的進度走下去，聽起課來就比較有針對性。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，適當(dāng)?shù)臅r候做筆記記錄，雖然說網(wǎng)絡(luò)課程可以進行反復(fù)播放，但是要增強記憶，提高效率，適當(dāng)?shù)淖罟P記的不可少的，可以將老師歸納的重點內(nèi)容在教材上勾畫出了，方便以后看書的時候抓住重點，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，課程當(dāng)中典型例題與典型解法，這些是真正有價值的，也是必須去記的東西。一定要在課程當(dāng)中掌握這個課時老師所講的重點，這節(jié)課程才沒有白白去聽。

　　作題的效率如何提高呢?

　　最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 另外歷年真題一定要做1遍，還有就是教材上的課后題，一定要弄明白。

　　要想提高學(xué)習(xí)效率，自身心態(tài)的調(diào)節(jié)是避免不了的，一個好的心態(tài)決定一個人的成功。

　　一、要自信。

　　很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

　　二、學(xué)會用心。

　　學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。