20**年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)總結(jié)范本
一個(gè)全新的體會(huì)是青干班黨校是理論密切聯(lián)系實(shí)際的實(shí)用教程。這種課程設(shè)置使得我頭腦中的概念化純粹的理論宣講模式不攻自破，也從第一時(shí)間用心投入其中。下面是個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)
從理論教學(xué)層面進(jìn)行小結(jié)，我以為最大的收獲就是系統(tǒng)地梳理了共產(chǎn)黨的科學(xué)理論與中國(guó)現(xiàn)實(shí)的契合，以及對(duì)于中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)的理論闡釋和預(yù)估分析。黨校教師通過(guò)大量數(shù)字和舉實(shí)例的方式，將系統(tǒng)的理論知識(shí)和價(jià)值觀念順勢(shì)融入其中，增強(qiáng)了理論的說(shuō)服力，也強(qiáng)化了我們這些學(xué)員的理解和認(rèn)同。于我個(gè)人而言，有以下幾個(gè)主要收獲。一是馬克思主義、*思想、***理論、***重要思想和***，的確是唯物主義的領(lǐng)導(dǎo)者憑籍自身的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和對(duì)于現(xiàn)實(shí)的深刻調(diào)查研究，提出的指導(dǎo)人和社會(huì)科學(xué)發(fā)展的正確理論。二是上述理論的一脈相承體現(xiàn)了唯物主義的實(shí)事求是原則，也印證了任何科學(xué)理論必須隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富和完善，才能始終具有現(xiàn)實(shí)的生命力和指導(dǎo)意義。三是政治理論始終是為領(lǐng)導(dǎo)階層服務(wù)的實(shí)用工具，也是支撐執(zhí)政黨鞏固執(zhí)政地位和體現(xiàn)民意的警鐘。例如說(shuō)社會(huì)主義初級(jí)階段理論，就是我們中國(guó)共產(chǎn)黨在改革和探索經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中提出的實(shí)用的理論，這種理論支撐了我們至今仍在不斷進(jìn)行體制機(jī)制的完善，以不斷鞏固我們黨的執(zhí)政地位。四是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)對(duì)于執(zhí)政黨和國(guó)家而言具有舉足輕重的作用。通過(guò)大量翔實(shí)的數(shù)字和實(shí)例，我對(duì)于國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì)有了初步的了解，對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和制約要素有了客觀的認(rèn)識(shí)。這些認(rèn)識(shí)加深了我的思考力，提升了判斷力，增強(qiáng)了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的責(zé)任心和使命感。
從實(shí)踐教學(xué)層面進(jìn)行小結(jié)，我以為最大的收獲就是從觀念上將點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式擴(kuò)展為發(fā)散式的學(xué)習(xí)模式，這種學(xué)習(xí)模式生動(dòng)而且深刻，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)是真正受益的。于我個(gè)人而言，有以下幾個(gè)主要收獲。一是課堂交流、學(xué)員、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)釋惑等形式即時(shí)加深了學(xué)習(xí)的廣度和深度。學(xué)習(xí)變成了不僅僅是個(gè)體的行為，而是一種群體的共同思考。每個(gè)學(xué)員的閱歷和站位角度的不同，所發(fā)之言論也不相同，但關(guān)鍵的是，發(fā)散式的討論對(duì)于開(kāi)闊我的思路，拓展思考的空間大有裨益。教師從不同側(cè)面的回答也讓學(xué)習(xí)的效果得以快速地滲透。二是農(nóng)村基層實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)讓理論入腦入心，在實(shí)踐中得以印證和升華。“同吃、同住、同勞動(dòng)”的教育實(shí)踐是一種很好的形式。不了解中國(guó)的農(nóng)村和農(nóng)民，不在心底里與農(nóng)村和農(nóng)民建立感情，也很難做好本職工作，很難報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民。農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，同吃同住是情感教育，同勞動(dòng)是勞動(dòng)教育，農(nóng)村調(diào)研是民情教育，我們?cè)邳h校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)生動(dòng)體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中。三是拓展教學(xué)活動(dòng)打破了頭腦中的堅(jiān)冰，融煉了團(tuán)隊(duì)，從頭腦深處滲入了團(tuán)結(jié)互助、協(xié)作友愛(ài)的價(jià)值理念。現(xiàn)代生活中，做好任何工作都不能僅靠單打獨(dú)斗，而要依靠團(tuán)體的協(xié)作力量。拓展訓(xùn)練各個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，全方位地鍛煉了學(xué)員應(yīng)具備的團(tuán)隊(duì)品格。與學(xué)習(xí)到的實(shí)用知識(shí)相比，這種影響和效果可能更具有持久力和推動(dòng)力。
總之，這期黨校的學(xué)習(xí)對(duì)于我個(gè)人而言收獲不小。這種收獲既來(lái)自于認(rèn)識(shí)層面，也來(lái)自于實(shí)踐層面。為此，要感謝黨校組織者用心設(shè)計(jì)這樣的課程，要感謝我的學(xué)員同事們共同參與和提高。學(xué)無(wú)止境，學(xué)有所獲，我自當(dāng)謹(jǐn)記。
篇2：實(shí)驗(yàn)幼兒園支部業(yè)余黨校學(xué)習(xí)計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)幼兒園支部業(yè)余黨校學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、目的要求：貫徹執(zhí)行《*中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《*中央國(guó)務(wù)院立于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，對(duì)青年教師進(jìn)行入黨早教，開(kāi)展黨的基本知識(shí)、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、信念教育，黨的指導(dǎo)思想及路線、方針、政策教育，引導(dǎo)青年學(xué)生知黨、愛(ài)黨、跟黨走，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：以章程為本，結(jié)合進(jìn)行*理論、“***”重要思想、黨的線路、方政策及黨史教育。課題有：新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想、黨在現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)、重大方針政策、當(dāng)代共產(chǎn)黨員的條件、黨的紀(jì)律、黨和共青團(tuán)、以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員等。
三、學(xué)習(xí)方式：教師講課輔導(dǎo)，自學(xué)討論，播放錄像等電化教育，參加實(shí)踐，適當(dāng)組織參觀訪問(wèn)等。
實(shí)驗(yàn)幼兒園支部業(yè)余黨校學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間主題內(nèi)容負(fù)責(zé)
1.12開(kāi)學(xué)典禮學(xué)習(xí)動(dòng)員，明確學(xué)習(xí)目的、要求及任務(wù)支部
3.26光輝的歷程黨的基本知識(shí)講座團(tuán)支部
5.13活動(dòng)競(jìng)賽青年教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示教科室
6.28研討讀書(shū)筆記交流工團(tuán)組織
8.14爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員“怎樣以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員”討論會(huì)團(tuán)支部
10、21活動(dòng)評(píng)比泰州市優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展評(píng)教科室
11.17學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡支部
12.7學(xué)習(xí)十七大報(bào)告全園教職工
12.19結(jié)業(yè)考試業(yè)余黨校結(jié)業(yè)考查支部
12.26結(jié)業(yè)典禮表彰優(yōu)秀學(xué)員支部
篇3：臺(tái)東市委黨校黨員學(xué)習(xí)制度
臺(tái)東市委黨校黨員學(xué)習(xí)制度
為認(rèn)真貫徹落實(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)實(shí)施方案和階段實(shí)施計(jì)劃，保證教育活動(dòng)的效果，做到“出席有考勤、會(huì)議有議題、發(fā)言有中心、結(jié)束有考核”，特制定學(xué)習(xí)制度如下：
一、校黨委重點(diǎn)組織好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都必須嚴(yán)格按各環(huán)節(jié)的時(shí)間和內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，聯(lián)系思想、聯(lián)系實(shí)際，講究實(shí)效，起好表率作用。
二、各支部主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，在搞好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，要認(rèn)真組織好本單位黨員的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教育學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)。
三、黨員要認(rèn)真參加集中教育活動(dòng)，并按要求完成好自學(xué)內(nèi)容，做好筆記，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)和要求，努力做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
四、堅(jiān)持考勤和缺席補(bǔ)課制度。各支部安排的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，要做好考勤紀(jì)錄。黨員確因工作需要外出，必須事先備案，并填寫(xiě)請(qǐng)假單。教育學(xué)習(xí)的補(bǔ)課遵循“誰(shuí)缺席、誰(shuí)補(bǔ)課”的原則，凡不請(qǐng)假，無(wú)故不參加學(xué)習(xí)者，查實(shí)后要進(jìn)行批評(píng)教育，并補(bǔ)課。
五、做好黨員教育學(xué)習(xí)的工作記錄，全體黨員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并在單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流。對(duì)黨員學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查，對(duì)不符合要求的提出批評(píng)和改進(jìn)意見(jiàn)。