20**年社區(qū)服務中心工作總結
今年以來，社區(qū)服務中心在后勤處黨委、行政的領導下，在有關職能部門的配合和支持下，積極開展各項工作。現(xiàn)總結如下：
一、強化內(nèi)部管理，提高服務質(zhì)量
1、完善管理制度。
修訂中心的管理制度和考核辦法，工作守則進一步細致化，啟動實施正式職工質(zhì)量考評細則。
2、加強服務質(zhì)量考核。
成立服務質(zhì)量考核檢查小組，對服務崗位工作質(zhì)量定期檢查評分，并根據(jù)考核情況對應崗位工資和津貼，使員工不斷提高服務意識，增強責任感，遵守各項規(guī)章制度，促進服務質(zhì)量的提高。
3、調(diào)整職工崗位設置。
終止與保安公司的合同，調(diào)整部分職工自愿到樓棟保安崗位，使崗位設置更趨合理高效，職工收入增加。
4、加強形象建設，展現(xiàn)精神風貌。
為正式職工和聘用人員配發(fā)工作服、發(fā)放工號牌。
二、對日常工作常抓不懈，圓滿完成與學校服務合同約定要求。同時廣開創(chuàng)收渠道，增加中心效益。
1、完成校園環(huán)境日常保潔和垃圾清運工作。
年內(nèi)對垃圾車進行了改裝；配合后勤處整改了校辦前垃圾站。
2、完成全部物業(yè)管理服務合同，按時落實全部費用。
續(xù)簽招標物業(yè)管理合同項目：實驗大樓、校辦公樓、圖書館、景德樓、至善樓（經(jīng)過爭取，年增服務費2萬余）
新簽物業(yè)管理合同項目：里仁樓、江邊食堂辦公用房部分。
長塘山新增加車輛管理項目，小區(qū)車庫投入使用，小區(qū)路面新劃車位線。
與有關單位進行協(xié)商，為啟動學堂坡小區(qū)管理做準備工作（討論學堂坡拉閘門維修方案，爭取收費）。
3、搞好校園綠化維護，定期修剪、施藥除草、抗旱補苗、處理危樹，修整苗圃等。完成大學生供需見面會、cuba、國慶、文藝匯演等重大活動的擺花任務。
4、農(nóng)貿(mào)市場提質(zhì)改造后，環(huán)境改善的同時，加強了管理。農(nóng)貿(mào)市場和經(jīng)營性門店的租金全部及時收齊，足額上交中心財務。
5、工程建設項目
配合做好綠化工程及維修項目的審計和結算。
年內(nèi)完成長塘山一期、二期綠化工程的結算。
完成新聞傳播學院前坪改造的一審工作。
完成農(nóng)貿(mào)市場二期改造隱蔽工程的簽證，年內(nèi)到位經(jīng)費28萬元。
由第三方出資形式，對原液化氣站房屋進行改造建設，投入使用。年增管理費7萬元。
在三角花園建設3個門面，投入使用。
苗圃內(nèi)新建工具房，同時對周邊環(huán)境進行改造建設。
對多處臨時工住房進行修繕。
三、其他工作
1、中心黨支部開展學習實踐***活動。組織黨員、骨干到江西萍鄉(xiāng)參觀學習。
2、迎接文明創(chuàng)建期間，修補校內(nèi)石桌石凳；添置垃圾桶；樓道刷白；增加衛(wèi)生保潔次數(shù)、綠化修剪維護；做好菜市場的檢查測評。
3、組織開展各項活動。全體職工參觀校史館，校運動會、歌唱比賽獲得名次。
4、對生病職工和病亡職工家屬進行慰問，并給予幫助。
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篇2：小學社區(qū)服務計劃
小學社區(qū)服務計劃
一、指導思想：
認真貫徹第三次全教會精神，落實新課程標準與理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為核心，全面開展素質(zhì)教育。
二、基本原則
（一）主體性原則。要充分體現(xiàn)學生的自覺自愿性和自主參與性，要給學生更多的空間來發(fā)揮自己、展示自己。
（二）創(chuàng)新性原則。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心。未來的世界，要求沖破舊的、僵化的思想，不斷產(chǎn)生發(fā)展新思維、新觀念。這就要求我們在組織社會實踐和社區(qū)服務的過程中培植新的思想，要善于反思，勇于探索，勇于創(chuàng)新。要努力發(fā)現(xiàn)學生的特點，發(fā)揮學生的優(yōu)勢，研究學生成長的規(guī)律。
（三）開放性原則。在教育中，應加強學習、加強交流，如學習各兄弟學校的先進經(jīng)驗，借鑒國外成功的做法。
（四）研究性原則。德育是個老話題，但是多年來德育工作的針對性、實效性、超前性都不強，本身就有許多值得研究的，而且面臨著迅速變化的新形勢，出現(xiàn)的新問題，都等著我們?nèi)パ芯拷鉀Q，所以必須面對現(xiàn)實加強研究，提出對策，迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，乘勢而上。
三、活動內(nèi)容：
社區(qū)服務要求學生作為社會成員積極參加各類社會活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認識與理解、體驗與感悟，并在此基礎上反思社會現(xiàn)象，發(fā)展批判思考能力，增強社會責任感。其內(nèi)容包括：
1、學校傳統(tǒng)活動活動
我校每年組織一次的藝術節(jié)、體育運動會、讀書節(jié)等，是同學們參加校內(nèi)社會實踐的極好舞臺；
2、義工活動：
組織學生為希望工程募捐，為貧困地區(qū)學生捐衣捐物；到主要交通要道宣傳與市民生活息息相關的法律法規(guī)；清理街道的亂張貼，做城市美容師；到敬老院開展活動，鼓勵學生自覺地為社區(qū)特殊人群的生活服務，在服務中發(fā)展愛心和同情心、增強自我奉獻精神。
3、社區(qū)民俗活動
要求學生積極參與到服務社區(qū)的各項活動中，如清潔社區(qū)衛(wèi)生、參與社區(qū)文娛活動、大型*等，多方面體驗并認識服務對象，應用所學的知識，提供各種對社區(qū)有意義的服務，從而獲得文化傳統(tǒng)的熏陶，形成對社區(qū)的歸屬感。
四、組織方式
社區(qū)服務則以服務小組為主要活動單位，在學校或家庭所在的社區(qū)范圍內(nèi)組織開展。每個活動小組至少3人組成。
活動管理以班為單位進行管理。根據(jù)活動性質(zhì)、學生個性、特長、經(jīng)驗、由教師引導學生民主推薦活動負責人，再由負責人組織相關責任人。
學生自行組織、參加的校外社區(qū)服務，應該有服務對象（單位）的證明材料。
五、時間安排：
社區(qū)服務的開展在時間安排上采用彈性時間，以課余時間分散進行。
六、保障支持
1、健全社會實踐的管理制度，包括社區(qū)聯(lián)系制度、經(jīng)費保障制度、師資配備制度、活動考核制度、檔案管理制度，以保證社會實踐與社區(qū)服務的健康發(fā)展，防止僅有活動形式而沒有活動規(guī)范和活動內(nèi)容，流于空泛。
2、增強安全防患意識，保障學生身心健康與安全。年級組、班主任應該對學生進行經(jīng)常性的安全教育，提高學生的自我保護意識與能力；開展各項實踐活動，要加強與家長、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，在確保學生人身安全的前提下開展各項活動。
3、建立穩(wěn)定的社會實踐基地與社區(qū)服務網(wǎng)絡。各年級、各班應該充分利用學校的德育基地、加強與家長委員會、社區(qū)委員會的聯(lián)系，加強與兄弟學校的聯(lián)系與溝通，努力尋求社會各界的支持。
4、加強對學生進行活動指導，如學校向?qū)W生提供信息、啟發(fā)思路、介紹方法，引導質(zhì)疑探究，導師指導學生寫好活動感想，個人體驗，引導學生在實踐中反思，在反思中改進，在改進中成長。
附日程安排：
三月：清理街道亂張貼，做社區(qū)的美容師。（各班主任）
四月：志愿者活動（z）
五月：愛心捐款（z）
六月：到敬老院打掃衛(wèi)生（z）
篇3：中學暑期社會實踐社區(qū)服務活動方案
中學暑期社會實踐、社區(qū)服務活動方案
全校各班級：
積極參加社會實踐和社區(qū)服務活動是中學生參與社會、認識社會、增長見識、增強社會適應性和社會責任感的重要途徑，也是我校德育工作的重要內(nèi)容。暑假期間，希望全體同學積極加入到社會實踐的行列中去，了解社會、增長才干，培養(yǎng)自己的社會實踐能力，增強歷史使命感和社會責任感，實現(xiàn)自我教育、自我發(fā)展。現(xiàn)將211年暑期社會實踐、社區(qū)服務活動要求通知如下：
一、活動主題：“黨旗引領成長. 紅色點亮青春”
二、活動組織：學生工作處、團委
三、社會實踐和社區(qū)服務活動安排：
（一）“社會實踐”時間要求：不少于4個工作；
1、追尋——尋訪紅色革命事跡
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，辛亥革命一百周年，引導同學們回顧感悟中華民族走向自強復興的百年歷程，鼓勵我校同學以“追尋——尋訪紅色革命事跡”為主題的社會實踐活動，號召青年團員及學生業(yè)余黨校學員通過追尋無錫紅色足跡，參觀相關歷史博物館，踐行青年學生的崇高志向。
2、感恩母校——謝師恩、展風采
作為高中生，對自己的初中對母校有著依依不舍的眷念之情。學校鼓勵同學們暑期里回訪初中母校，向?qū)W校的領導、老師匯報自己高中學習、生活中取得的進步，宣傳天一中學近年辦學取得的成績。
3、文明城市——你我行動
無錫力爭在20**年進入全國文明城市行列。近日，我市接受了省級驗收檢查，如通過，將在10月份迎來全國驗收。作為無錫人，每一個市民都應積極參與到文明城市創(chuàng)建工作中來，學校號召同學們積極組織開展活動，宣傳文明創(chuàng)建，用實際行動為無錫創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量。
4、綠色家園——環(huán)保低碳調(diào)研
隨著哥本哈根全球環(huán)境會議的召開和我國“十二五”規(guī)劃的公布，可持續(xù)發(fā)展、低碳經(jīng)濟越來越成為時代發(fā)展的潮流。近年來，我校青年學生也在持續(xù)關注綠色環(huán)保課題，連續(xù)多年開展了相關的實踐活動，在今年的活動中，學校號召同學們從家鄉(xiāng)實際情況入手，探訪社會民情，倡導低碳綠色的生活方式，從身邊小事做起，投身到低碳環(huán)保的實踐中去。
5、充分發(fā)揮我校學生優(yōu)勢，加強社會實踐能力的鍛煉和培養(yǎng)，增強服務社會的意識，開展多種專題調(diào)研活動，撰寫調(diào)研報告。以下調(diào)查方向同學們可根據(jù)自身實際情況進行選擇。
A、假期學生學習習慣的調(diào)查與研究
b、學生的消費觀念與行為研究
c、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯設計
d、城鄉(xiāng)居民交通安全意識調(diào)查
e、城鎮(zhèn)道路狀況及改進意見的研究
（二）社區(qū)服務活動時間要求：不少于3個工作日
社區(qū)保潔活動社區(qū)護綠活動社區(qū)環(huán)保志愿者活動
社區(qū)文明宣傳活動社區(qū)公益勞動社區(qū)“陋習”糾察活動
社區(qū)敬老愛老活動社區(qū)幫困助殘活動社區(qū)讀書輔導活動
四、活動要求：
（一）、學生社會實踐活動團隊組建標準
A級團隊標準：
1、以班級為單位組建團隊，活動主題符合主要內(nèi)容，活動形式和內(nèi)容新穎、有創(chuàng)意；
2、實踐活動反饋意見中，在實踐地的群眾中引起良好反響或已產(chǎn)生一定貢獻，當?shù)貑挝稽h團組織對團隊有較高評價；
3、形成實踐論文，調(diào)查報告或者其他形式的實踐成果。其中實踐論文或者是調(diào)查報告要達到2000字左右，其他形式實踐成果包含為實踐地發(fā)展提供建設意見書或者是相關專題的設計方案。
4、在實踐過程中主動與團委聯(lián)系，與地方媒體聯(lián)系，有媒體對團隊進行正面的公開報道1次以上，媒體報道包含電視、電臺的錄像、錄音或采訪證明，媒體網(wǎng)站的圖片及文字報道，公開發(fā)行的報刊雜志的圖片及文字報道。
5、團隊在活動結束后，完成與活動主題相關的總結1篇，達到2000字以上。
6、有帶隊教師，全面負責團隊在社會實踐期間的所有事宜。
7、A級團隊的評定在達到以上基本條件之后，由投票產(chǎn)生。
B級團隊標準：
1、為班級別組建團隊，活動主題符合主要內(nèi)容，活動形式和內(nèi)容有一定新意；
2、在活動期間，按要求上報活動信息及圖片；
3、團隊在活動結束后，完成m.dewk.cn與活動主題相關的總結1篇，達到2000字以上。
4、有帶隊教師，全面負責團隊在社會實踐期間的所有事宜。
C級團隊標準：
1、為自由組合小分隊，
活動主題符合今年學校的要求，可以以班級、團支部、宿舍、學生社團為單位，跨班級自由組合；2、在活動期間，按要求上報活動信息及圖片；
3、團隊在活動結束后，完成與活動主題相關的總結1篇，達到1000字以上。
（二）、實踐活動、社區(qū)服務首先要爭得家長同意，要樹立安全第一的思想，特別是交通安全、財物安全、人身安全等時刻掛在心上，不能從事危險性活動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
（三）、20**年9月10日前各班向團委提交下列社會實踐總結材料：（嚴禁抄襲，如若發(fā)現(xiàn)，將取消本學期綜合素質(zhì)評價關于社會實踐、社區(qū)服務的學分認定資格。）
（1）班級社會實踐、社區(qū)服務成果展示ppt一份，活動新聞稿2篇（含活動新聞照片）；
（2）社會實踐、社區(qū)服務活動鑒定表（每人一份）；
（3）社會實踐活動調(diào)查報告（每人一份、字數(shù)不少于800字）；
（4）活動照片（提倡拍數(shù)碼照片，注意：照片中有實踐同學在實踐場所、社區(qū)服務場所的留影照片）、dv錄像、錄音等資料（電子數(shù)據(jù)發(fā)往z郵箱內(nèi)，文件以附件形式發(fā)送，文件注明班級和姓名）。
（四）、20**年9月初社會實踐活動總結、表彰
（1）以班級為單位進行社會實踐活動總結，評選班級暑期社會實踐、社區(qū)服務先進個人，每班級上報5名優(yōu)秀名單，參加學校評選。
（2）評選校級社會實踐、社區(qū)服務先進先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告。
（3）組織社會實踐活動成果展示會。優(yōu)秀社會實踐、社區(qū)服務班級、個人做大會交流發(fā)言。優(yōu)秀學生采取班級推薦和個人自薦的方式產(chǎn)生。
（4）優(yōu)秀調(diào)查報告匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。
所有同學務必重視暑期社會實踐和社區(qū)服務活動，注意安區(qū)，務求實效。把暑期社會實踐和社區(qū)服務作為增長個人實踐能力的有效途徑。通過活動，培養(yǎng)領袖氣質(zhì)，全面提高學生的綜合素質(zhì)。