中心校20**年工作總結

　　在一年的工作中，學校始終堅持“認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白做人”，在上級的正確領導下帶領全體教師，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，圓滿的完成了上級交給各項工作任務。現就本年度工作情況做如下述職報告：

　　一、安全方面

　　1、安全演練一周讓學生學到了自救的本領

　　2、自查自糾排查活動消除了安全隱患

　　3、致家長一封信讓學校和家長連成一個教育平臺

　　4、《安全伴我行》征文讓學生知道安全的意義

　　5、簽訂各種責任書加強了各方面的安全了意識，明確了各自責任

　　6、我本人被評為市級安全教育先進個人

　　二、德育方面

　　1、《感恩》《保護環境從我做起》征文活動，教給師生尊老愛幼、保護環境的行為

　　2、《愛心寶貝》活動，培養師生的愛心

　　3、大型德育教育現場會讓師生的心靈得到了一次洗禮

　　4、美化綠化環境感召學生

　　5、多次召開教師教育教學座談會，培養教師的愛心。

　　6、班級評比展示了師生的美感、聰明智慧

　　三、教師培養方面

　　1.教師座談會教給了教師的各種管理辦法

　　2.班主任教育經驗交流會讓教師知道了奮斗的目標

　　3.骨干教師培訓，郭曉曼的數學、郝芳的信息教育、魯猛軍的品社、班級管理;趙瑩瑩、李靜的音樂;王俊仙、林海梅的科學;張金玲的品社;周亞玲的美術。

　　4.優質課的驗收;徐隨娜、孫美娟、趙瑩瑩三位教師通過了縣教研室優質課的驗收

　　四、教學方面

　　1.教學視導，兩輪的深入課堂活動涌現了好多的優秀教師;如：劉素芳、郭雪娟的語文課;林海梅的科學課;魯猛軍的思品課等。

　　2.語文研討課，孫美娟老師參加了文安縣組織的語文教研課

　　3.郭紅老師擔任了語文單元教學理論研究

　　4.六年級教育教學工作研討會，提高了六年級的教學水平

　　5.課題研究：組織了《一堂好課活動》《課堂教學的有效性》的研究活動，提高了教師的教研水平

　　6.市級課題《小學語文拓展性閱讀教學研究》申報成功，他又成為教師成長的一個舞臺

　　7.編寫了校刊記錄了師生成長的軌跡

　　8.建立了課件庫，為教師教學插上了翅膀

　　9.制作了各種教學教具為提高教學質量提供了工具

　　10.建立了蘇橋中心校博客，他把學校的各種活動都記錄下來

　　11.舉辦了各種教學活動

　　1)體育方面：拔河比賽、百米對抗賽、迎新長跑及各種豐富多彩的課外活動活躍了校園氛圍，鍛煉了學生的體質，豐富了校園文化。

　　2)語文方面：朗讀活動、語文知識競賽、優秀作文征集、校刊的編寫等活動豐富了課上課下文化生活，提高了學生的朗讀能力、知識水平和寫作水平

　　3)數學方面：口算能力、數學知識競賽

　　4)音樂方面：唱兒歌、唱紅歌讓校園有了歌聲、讓孩子們有了笑容

　　5)英語方面：書寫能力、聽力

　　6)美術方面：繪畫書法比賽給孩子們成長提供了又一個平臺

　　五、教育投入方面

　　學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。今年粉刷樓道投資1萬、購置電腦一臺錄像機一臺投資1萬更新了教學設備等，為教育教學服務發揮更大的效能。

　　當然，工作中還有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創新意識等。這些問題和不足，我們決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

　　**-12-17

篇2：年度中心校校長述職報告

　　20**年度中心校校長述職報告

　　各位領導、各位老師：

　　首先感謝在座的領導、老師、朋友給了我再一次述職的機會。幾年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了幾年艱苦的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序。突出“動靜結合，夯實基礎，培育特色，注重發展”理念，教師的教學觀念及教學方式，在不同程度上得到更新和轉變，教學實力大有長進，教學質量穩中有升。

　　學校工作回眸

　　一年來，在上級的正確領導下，帶領班子成員和全校教職工一道，發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，始終貫徹落實***，按照教育局的工作要點，以辦人民滿意的教育為目標，堅持德育為首，注重師生發展；加強制度管理，規范辦學行為；狠抓特色學校建設，進行文化育人；扎實進行教學常規管理，全面提高教育教學質量；不斷培養和提高學生的自我管理能力；加強安全教育，構建和諧校園。

　　一、加強制度管理，規范辦學行為

　　學校管理思路“以人為本”，管理作風“民主、科學、規范”。教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎上，進一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。完善學校考核方案，對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動都進行具體化，注重可操作性，力求在多勞多得、相對公平的基礎上調動教師的工作積極性。學生管理：以責任心的培養和塑造為載體，堅持不懈地開展日常教育活動，以“快樂、健康、聰慧、高尚”和《中小學生守則》、《學生學習與行為習慣養成標準》為依托，強化評比，調動學生的積極性，致力于學生各種良好習慣的養成。加強對留守兒童的管理，為每位留守兒童建立檔案，召開專題會議，教育和指導他們如何處理好學習和生活，并建立愛心幫扶機制，開展心理咨詢活動，促進學生全面健康成長。班子建設：加強學習，提高班子成員的責任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強管理職能；加強溝通與交流，增進團結，凝心聚力，共謀學校發展。

　　二、特色建設重點抓，文化育人再登高

　　1、在特色建設中，我們首先去外縣、外校參觀學習，借鑒別人的先進理念，制定學校的特色建設計劃。特色建設圍繞“禮”字做文章，深入開展一系列工作。

　　2、仿古修建，提升育人環境。學校十分重視環境育人工作，狠抓特色建設，文化育人，特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題，以“依禮而境，依禮而習，依禮而學，依禮而言，依禮而思，依禮而文”為核心內容開展校園文化特色學校建設，“厚德載物”的仿古匾和“有關家國書常讀，無益身心事莫為”的仿古對聯懸掛在上禮堂正中，大幅《勸學》字畫橫臥在下禮堂正中的橫梁上，《國學經典》誦讀內容《三字經》《弟子規》及中華勵志故事“鐵杵成針”、“滴水穿石”、“鑿壁借光”、“孺子可教”、“一諾千金”等在學校展板和文化墻上得以體現。禮堂擺放金邊吊蘭、非洲茉莉、杜鵑花和玫瑰花，天井擺放法國小葉榕等盆景，營造一種禮儀書香的文化氛圍。辦公室和教研室全部裝修、教室以學科為特點布置新穎別致。各班根據禮儀、美德內容每兩月更換一次板報。校園修建的長約50米，寬3米的文化墻大面積體現禮儀、美德內容。彰顯學校環境的教育性、觀賞性和藝術性。仿古打造老校舍的工作基本結束。仿古修建紅十字博愛教學樓已經投入使用。仿古修建的佳訊飛鴻希望小學教學樓、仿古維修綜合樓的工作正在進行之中。這些典雅古樸的建設，為提升學校形象增添了新的內涵。

　　3、擴大高校課堂試點面，全力進行高效課堂打造。學校被設為片區高效課堂基地，教育督導辦跟蹤五年級一班，……老師參加市上高效課堂競教活動。

　　4、培養學生自主管理團隊，學校的學生清潔紀律、樓道守護示范崗、監督崗時常在各自的崗位履職盡責，路隊示范崗和監督崗維護路隊的安全，培養了學生的能力和素質，受到了社會的一致好評。

　　5、開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活。各種興趣小組：主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術、棋類、球類活動有序開展。師生同操，個個參與，人人鍛煉。開放圖書室、閱覽室，發放讀書卡，每天中午分年級、分班次讓學生在閱覽室讀書半小時。

　　6、加強宣傳報道工作，提高學校的知名度。在注重學校建設、發展的基礎上，同時加強學校的宣傳報道工作，按照教育局的要求，圓滿并超額完成了任務。《……教育網》、《……教育》、……電視臺、……教育局對學校的特色建設曾多次進行宣傳報道。

　　三、拓寬德育途徑，深化養成教育

　　一年來，學校根據上級相關精神和德育工作要點，并結合工作實際，堅持以“養成教育為核心，以道德踐行為原則”，通過形式多樣的主題教育活動，培養文明學生，營造健康、向上的校園文化。

　　1、加強師德師風建設。

　　學校以《中小學教師職業道德規范》為準繩，以“立高尚師德，樹教育新風”為主題，深

入開展“修師德，強師能，做人民滿意的教師”等活動，學校與教師簽訂“師德責任書”，利用每周一例會政治學習時間，認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《公民道德實施方案》、《未成年人保護法》等法律法規，努力提高教師的思想認識，樹立教師“全心全意為人民服務，全心全意為家長服務，全心全意為集體服務”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時不斷完善師德評價體系。學校在“師德教育活動月”中，以教育局提出的要求、以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，深入開展“學、思、評、樹、幫、查”活動。5月23日，學校組織全校教職工認真收看了教育局組織的全縣師德先進事跡報告會，認真聆聽，做好筆記，對照先進，反思自己。進行座談討論，作好記錄，同時要求每位教職工寫出1000字以上的剖析材料，取得了很好的效果。

　　2、注重創新，豐富校園活動內涵。

　　（1）結合重大節日、紀念日開展主題德育活動，堅持每周一的升旗儀式并進行國旗下講話，精選主題，深化內涵。教育學生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個陽光生活人。通過開展“國學經典誦讀，六.一入隊宣誓儀式”等主題道德活動，幫助學生樹立遠大理想，培養高尚的情操，激發他們爭做“四好”少年。

　　（2）加強學生行為規范的養成教育。深入持久地學習《守則》、《規范》及《學生一日一常規》和開展主題班會、隊會活動，創建“文明班級”常規檢查評比活動，及時公布活動的最新消息和動態，表揚文明禮貌行為規范做得好的人和事，針對學生中出現的一些不良現象，及存在的問題進行評論或提出改正建議，規范學生的行為習慣，使他們能夠明理知行。

　　（3）廣泛開展道德實踐活動。結合各種紀念日、節慶日，開展各項小型、多樣的活動，使校園真正成為學生學習、生活的樂園。

　　（4）為提升學校師生的魅力，學校組織開展了豐富多彩的活動。如：師生同操、陽光體育、國學經典誦讀、六.一各班開展活動等，提升師生的精神境界。

　　（5）大力開展安全、法制教育，把安全、法制教育和德育工作有機結合，常抓不懈。加強班子成員、教師的值日工作，強化監督、檢查和務實管理，凈化了校風、學風，弘揚正氣。

　　四、發揮模范作用，處處彰顯表率

　　1、加強黨建工作和黨風廉政建設。學校經常召開支部會議，組織黨員學習《章程》、《四十條》、《六十條》和有關廉政建設的文獻，要求全體黨員清正廉潔，樹立全心全意為人民服務的思想，率先垂范，起到了黨員的模范帶頭作用。

　　2、重視隊伍建設，提高教師綜合素質。為了提高全體教師的綜合素質，學校重視教師的培訓工作，……校長參加北師大高級校長研修班學習，……副校長去重慶參加安全管理人員培訓，……副校長、……主任參加成都課博會培訓，……、……老師等去成都參加國培，……、……老師去……參加教師培訓等。通過培訓，他們開闊了視野，受益匪淺，給學校的教育教學工作帶來了生機。

　　五、狠抓教學常規，提高教學質量

　　抓好常規管理，是做好教育教學工作的保障。只有常規管理到了位，才能督促和引領教師做好教學的各項工作。

　　1、學校采取定期和不定期對教師的各項工作進行檢查和抽查，把堅持情況及時反饋到被查老師，交換意見，并指出其優缺點，促進教師工作。

　　2、學校督查班級管理工作常態化。對班級工作的管理，學校領導既分工又合作，經常對班級工作、常規工作進行攝像、曝光、讓全體教師觀看，并逗硬獎懲。

　　3、抓好校本培訓，提高教師整體素質。學校安排專門學習時間對教師進行校本培訓，學習有關業務理論，開展教師集體備課，進行導學案的二度創作，深挖“洞”，廣積“糧”，備“戰”備“荒”為課堂，對教師的業務成長起到了很好的導向作用。同時要求教師依據自身需要，進行各種形式的自學，多讀書，讀好書，不斷充電，拓寬視野。

　　4、抓好校本教研。在學校統一安排的基礎上，以教研組為單位，以課題為引領，以研究為手段，針對本學科的特點和需要，制定教研活動計劃，開展教研活動。每次活動按時開展，務實有效，研有所得。

　　5、推門聽課常態化，相互借鑒，共同提高。

　　6、讓學校有書香氣，教師有書卷氣，學生有書生氣，開展全校師生國學經典誦讀等豐富多彩的閱讀活動，點燃師生的閱讀激情。國學經典進學校，進班級，進教室、教研室成了主旋律，成了學校的一道亮麗的風景。

　　7、在開展教研活動的同時，學校還注重在反思中提升，鼓勵教師積極撰寫優秀教案、優秀教學反思和優秀讀書筆記及教育教學論文，讓實踐深化成理論。

　　8、提高教育教學質量。學校把“質量立校”作為辦學目標，在教學中，通過學習強化全校師生的質量意識，把教育教學質量的提高作為自己各項工作成效的體現。在工作中，要求教師把“減負高效，惜時增效”作為自己教學工作的目標，有效備課，上好課，精心作業，精心輔導。

　　9、六年級每學月進行一次考試，總結經驗，找出差距，增添措施，彌補提高。經常召開畢業班教師會議，相互溝通，解決具體困難，確保教學質量的監控不致落空。

　　10、學校的教育教學質量得到了上級的充分肯定，……校長在片區經驗交流會上作了經驗交流。

　　六、防患于未然，安全是關鍵

　　安全管理是學校的重要工作，更是學校教學秩序正常運行的有力保障。

　　1、學校要求全體教師樹立“安全第一”的觀念。學校充分利用校會、國旗下講話，晨間談話、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗等各種陣地，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。

　　2、對交通、防溺水、食品衛生、防電、防火、防垮塌、防雷擊等涉及學生的安全進行全方位教育指導，教育宣傳活動周密細致，

安全工作扎實有效。

　　3、各班制定嚴密的班級公約，進一步規范學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

　　4、通過一系列的演練，強化了學生的安全意識，提高了學生的避險能力。

　　5、通過發放《安全告家長書》，征求家長意見，對家長提出建議和要求，達到家校共育。

　　6、要求教師時常家訪、召開家長會，齊抓共管。

　　7、路隊管理持之以恒，安全教育常抓不懈，做到了安全事故零發生。

　　8、時置夏日，為避免學生下河洗澡，發生安全事故，學校安排專人在學生放學后，在河邊巡查，做到責任落實。

　　七、精打細算，償還欠款

　　一學年來，學校要求后勤人員節約開支，共謀學校發展。償還了……欠款…萬余元，償還了……年教師的70-80-90，共計…萬余元，償還了……年教師的工資欠款…萬余元等。學校還積極向上爭取捐贈資金和其它資金，改善學校辦學環境。現在學校正在想辦法解決教師的住房公積金欠款、醫保墊底資金、養老保險金等，以解決教師的后顧之憂。

　　八、成績來之不易，工作還需努力

　　通過一學年的努力，學校獲得了教育局“課間操示范學校”、教育局督導辦“教育宣傳先進集體”、“學生運動會先進集體”等殊榮。學生參加片區運動會，乒乓球比賽獲男、女單打冠軍。學生參加……縣“第…屆藝術節”，獲二、三等獎。這些成績的取得，與全校師生的努力是分不開的。學校將繼續努力，力爭取得更大的成績。

　　幾年來，大家和我一起，為共謀學校發展，患難與共，不辭辛勞，領導與老師合拍、合心、合力，讓學校工作得以順利進行。我再次對每位老師表示衷心的感謝，感謝你們的協作，感謝你們的理解與支持，感謝你們為學校所付出的心血和做出的貢獻！

篇3：鎮中心校校長述職述廉報告(3)

　　鎮中心校校長述職述廉報告（三）

　　在不知不覺中繁忙、勞碌的20**你已經過去了，一年來，我在當地黨委、政府的領導下，在縣教育局的指導下，在全體教職員工的共同努力配合下，取得了較好的成績，下面，我通過三個方面述職如下：

　　一、以身作則，自律自省。

　　作為*鎮的校長，我時刻提醒自己要求教師做到的首先必須做到，一切從嚴要求自己，時刻以獅寨教育發展，學生綜合素質提高為己任，一年來我手機晚間從不關機，時刻擔心學校有什么意外發生，平時大家看我好像很輕松，其實我常常思考學校到底如何發展，如何把我們鎮的學校建得更好，如何配置我鎮有限的教師，如何解決我鎮基礎設施差，如何把教學質量提升等問題。百忙中我總會抽出時間到學校轉轉，看看工程進度，與老師拉拉家常，說真的有時我也感到很累，不知不覺中兩鬢已是白發，但是一看到為學校跑來了項目，學校的基礎設施逐步得到了改善，新建了師生廁所，安裝了校園廣播，制訂了規范的校風校訓，學校的面貌發生了顯著變化，教師們認可，當地村民贊同，我又感到很值得，我要特別要感謝班子成員和辦公室的同事和全鎮的所有校長。我做人的原則是：把每項事情做好。我工作的信條是：認真就是水平，實干就是能力，沒有干不成的事，只有想不到的事。在財務管理上，我堅持將每一筆錢用于學校發展，用于教育教學，從不多報、亂報，時刻提醒自己自律。

　　二、強化學校管理、反腐倡廉，提升辦學水平

　　（一）、基礎設施建設

　　一是爭取縣局資金來維修校舍，本年度用12.5萬元完成了慶安、大昌校舍維修任務、永生，安樂的師生廁所正在建設中；解決了思豐希望小學、王水小學師生用水問題；改裝了中心校學生宿舍的防盜窗和部分教室窗戶。校安項目初中學生宿舍樓和中心校學生食堂工程即將竣工。

　　二是改建了中心校和初中的校道和運動場，硬化了中心校操場的校道，翻新了學校的教學用房。

　　三是完善了各校的校園文化設施，營造書香氛圍，統一訂制了校風校訓和安全警示牌。

　　四是教學設施添置。完小結束了沒有校園廣播的歷史，購置激光打印機2臺，照相機和DV各一臺；為各完小安裝了無線上網系統，結束了完小沒有網絡的歷史，提高了各校的工作效率和質量。

　　五是添置課桌250套，學生架床100張。

　　（二）、教育教學常規工作

　　本年我校在加強基礎設施改造的同時，狠抓教育教學常規管理。

　　1、加強制度建設，規范學校管理。

　　本學期我校對學校制度進行重新修訂、整理，制定獅寨鎮教育教學常規管理要求，制訂教師出勤每周匯報制度，制訂《獅寨鎮教師教育教學獎勵方案》，對教師工作進行量化考核，極大調動教師積極性。2、加強教學管理，扎實推進有效教學深入開展。

　　一是加強教研組管理。注重教法、學法研討，提高教師素質，各教研組集中備課，以便教師更好的把握教材，靈活處理教材，為上好課打下基礎。

　　二是加強聽評課制度。要求輔導員深入學校教室，認真聽取教師的上課情況，掌握一手材料，研究教學方法，及時反饋各教師在教學中的存在問題，提高課堂的教學質量。20**年中考，初中考上蒼中、一中54人，上線率排第九名，小考9人上實驗中學。

　　三是教師教學質量抽查。我校每年對教師整體工作進行全面考核，有針對性加強各年級教學質量的檢測，特別是教師培優情況的抽查，有效提高教師綜合素質，為教育質量的在提高打下基礎。

　　四是堅持不懈的抓教師工作的反思總結工作。從上學期開始我校十分重視教師工作的每周總結和反思，要求堅持寫教師教學工作日記，目前教師的工作反思認真，真切，既有經驗的總結，又有學生愛的教育，也有工作得失的深思，對問題的剖析，對下階段的努力均提出了比較切合實際的措施。

　　3、以活動為載體，切實提高學生的綜合素質。

　　我要求各校堅持教書育人為宗旨，高度重視學生培養，在工作中努力做到以下教育：

　　一是加強學生規范教育。我鎮學校在校園內有《中小學生日常行為規范》、《學生守則》、安全提示等警示牌，達到潛移默化、警示的作用。

　　二是加強學生良好習慣的養成教育。我要求學校明確規定學生認真執行行為規范，對人有禮貌，見老師和家長要主動打招呼，養成尊老愛幼和良好的生活衛生習慣。

　　三是加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神教育。一年來我要求各校以gg開放三十年讀書征文活動和共和國60年大慶為契機，教育學生熱愛我們偉大的祖國，長大報效祖國，建設祖國，同時要求利用國旗下講話，讓學生知道什么應該做，什么不應該做，什么是好的，什么是壞的。除此之外我還要求各校要以各種形式對學生進行心理健康教育、賞識教育，特別要關愛留守兒童，取得了很好效果。

　　四是豐富學生課余生活，開展各種有意義的文體活動，六一舉行了文藝晚會。在第二十五屆全縣中小學生田徑運動會上，我鎮小學組歷史性地闖進了全縣團體總分第三名。

　　4、高度重視安全工作，確保師生安全。

　　一是制定我鎮學校安全預案，從制度上、程度上規范安全保障。

　　二是加強排查。堅持對學校周邊環境、教室、食堂、宿舍、用電線路等進行排查。

　　三是加強飲食衛生管理。我校一方面加強學生飲食安全教育，要求不喝生冷食品，注意食品日期防止發霉變質，一方面加強上灶學生的飲食管理。

　　四是加強安全教育。我校堅持每周國旗下講話以及班會均加強學生安全教育，并利用校門走廊宣傳欄，各班級黑板報

定期更換安全教育內容，同時要求班主任、科任教師加強學生上、放學路隊管理，并且放假印發告家長書，讓家長做好學生假期管理，從各個環節加強學生安全工作。

　　（三）、反腐倡廉，一崗雙責，實行陽光管理

　　我們根據當地黨委、政府和主管局工作會議精神，召開了學校黨風廉政建設工作會議，強化責任，明確分解。在全校營造濃厚氛圍，強化黨風黨紀教育，開展廉政文化進校園活動，深入開展警示教育和第三批學習實踐***教育活動，在學生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”的教育活動。班子成員召開專題民主生活會，深入開展批評與自我批評，做到陽光操作，光明行事。我們認真落實黨內監督各項制度，學校領導認真貫徹民主集中制，堅持集體決策，集體決議，保證了學校決策的民主性和科學性。尤其是在經費使用、人事安排、評優評先等關系民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規定、按民意去辦理，保證了學校的和諧穩定，健康發展。

　　我們自覺遵守財務制度和財經紀律，嚴格按照財政局、教育局有關要求辦事，不做假帳，不設小金庫，不亂收費。積極推進校務公開，讓管理在陽光下運行，校務公開欄向教職工公開信息。按照《教師法》等有關法律法規的要求，從辦學思想、教育決策、教育管理、教學活動等方面規范辦學行為。此外，在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上，對學校的規章制度進行了完善。對于教職工的職稱評定、年度考核、評優評先、績效考核等情況，事先有方案，過程執行有制度，事后有結論，都要通過公開欄公示。對于教職工有不清楚的給予說明解釋。在有限的經費中，我們嚴格控制支出。

　　三、堅守理想，廉潔自律，辦人民滿意的教育

　　教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。我們選擇了教育，就選擇了這些。教育，總是理想的，校長作為教師的教師，要有理想，有目標，才會不斷增強自己的責任感和使命感。

　　工作中我廉潔奉公，認真執行中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，沒有接受任何部門、單位和個人贈送的現金、有價債券和貴重物品，勤儉辦事。學校禁止任何人、任何教師向學生推銷書刊、教材、教輔資料和其它學習用品。我沒有利用職務之便為親屬及身邊工作人員謀取不正當利益。作為學校領導，我們特別注重教育思想的領導，恪守領導就是服務的宗旨，服務教師，服務教學，服務學生。在個人廉潔自律方面，我堅持權為民所用，利為民所謀，情為民所系；沒有參與任何形式的賭博活動和低級趣味的娛樂活動。

　　以上所述，將成過去；面向未來，充滿信心。在過去的一年里，我做了一定的努力，但與組織的要求和廣大教師的期望還有差距，但我更有感悟：教育的成功不是一日之功，但不可一日不用功；成功的教育不是一人之功，但不可一人不用功。獅寨教育的未來，取決于我們現在的認識和行動，在追求教育理想的路途中，只要付出，就有收獲，只有堅持，才有奇跡。

　　不妥之處，誠懇接受批評