20**年秋學(xué)校工作計(jì)劃范文二
以群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為指針，堅(jiān)持***，牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀，秉持“以德立校，質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤(rùn)校”的辦學(xué)思路，以服務(wù)為宗旨，以技能為本位，以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動(dòng)力，緊緊依靠全體教職工，凝神聚智謀發(fā)展，強(qiáng)基固本提內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
堅(jiān)持學(xué)歷教育為主體，開(kāi)放教育、培訓(xùn)教育為支撐，注重六個(gè)關(guān)注點(diǎn)：師資隊(duì)伍建設(shè);信息化基礎(chǔ)能力建設(shè);質(zhì)量評(píng)估體系建設(shè);服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè);專業(yè)(群)建設(shè);校園文化建設(shè)。
1.加強(qiáng)思想政治工作。以開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為抓手，以黨員干部為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。
2.落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)范”管理。加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查，扎實(shí)提升學(xué)校綜合管理水平，同時(shí)注重重點(diǎn)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。
3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革，全力推進(jìn)專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué)，堅(jiān)持以“做”為中心，提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平，全力做好**級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥悓W(xué)校中名列前茅。技能考核中級(jí)工獲證率90%以上，高級(jí)工60%以上;加強(qiáng)綜合高中管理工作，采取切實(shí)舉措，確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢(shì)突破。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽，促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓(xùn)，下企鍛煉，鼓勵(lì)青年教師在職研修，攻讀研究生學(xué)歷。加強(qiáng)教科研工作，鼓勵(lì)教師參加課題研究，撰寫論文，要求發(fā)表或獲獎(jiǎng)市級(jí)論文100篇以上，已申報(bào)省、市級(jí)課題形成階段成果。
5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場(chǎng)專業(yè)發(fā)展方向，全面實(shí)施“+”、“+”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作，實(shí)施工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)，確保每個(gè)學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
6.建立大賽長(zhǎng)效訓(xùn)練機(jī)制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組，舉辦全校師生技能大比武，力爭(zhēng)市技能大賽“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地功能，大力開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)工作，確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。
8.加強(qiáng)校園資產(chǎn)管理。開(kāi)展厲行節(jié)約活動(dòng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚，通過(guò)責(zé)任管理，制度規(guī)范，增收節(jié)支，建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。
(一)強(qiáng)基固本，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校基礎(chǔ)性工作，要強(qiáng)夯根基、探索高效課堂有效途徑，采取切實(shí)可行的措施，提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);立足質(zhì)量督查體制，優(yōu)化過(guò)程管理;依托聯(lián)盟共享資源，提高單招實(shí)績(jī)。
1.固化教學(xué)模式。專業(yè)課程全面實(shí)施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法，文化基礎(chǔ)課提倡“一點(diǎn)通”任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)習(xí)課程注重“演練—互動(dòng)”教學(xué)法，堅(jiān)持以“做”為中心，邊做邊教，邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段，推廣多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新。
2.強(qiáng)化教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。活化教研活動(dòng)形式，堅(jiān)持形式多樣化，通過(guò)競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等活動(dòng)，防止教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。教研活動(dòng)要注重專題性，要在一定階段內(nèi)通過(guò)專題研究，真正解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。
3.優(yōu)化過(guò)程管理。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò)，著重對(duì)省“三項(xiàng)管理規(guī)范”中突出問(wèn)題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計(jì)劃的制定、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等)的督查和指導(dǎo)。二是牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都有質(zhì)量要求，全體員工都要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，做到思想上位，行動(dòng)跟進(jìn)，全力做好**級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作，及早努力，提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài)，力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥悓W(xué)校中名列前茅。
4.嚴(yán)抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)**年對(duì)口單招新形勢(shì)，從政策支持中看到更多希望，從學(xué)長(zhǎng)的輝煌成績(jī)中積聚更強(qiáng)信心，從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅(jiān)持“重點(diǎn)突破、全面提升”的復(fù)習(xí)思路，以明確的目標(biāo)、科學(xué)的過(guò)程、足量的練習(xí)、及時(shí)的改評(píng)，全力創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂。三是全面實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)督促考核，量化對(duì)口單招各項(xiàng)指標(biāo)，并把各項(xiàng)指標(biāo)、責(zé)任落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人，把準(zhǔn)備過(guò)程量化到階段和節(jié)點(diǎn)，借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測(cè)，找出不足，制定預(yù)案。
(二)抓住根本，培養(yǎng)合格人才
學(xué)校的教育工作是以學(xué)生為本，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展力為參考點(diǎn)。
1.樹(shù)立德育為先理念。樹(shù)立人人都是德育工作者的理念，努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學(xué)科中的各種德育資源，注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過(guò)程，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時(shí)鼓勵(lì)蹲點(diǎn)干部多深入班級(jí)，持之以恒關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
2.抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處主任、系部主任、蹲點(diǎn)干部和班主任組成的德育工作隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，認(rèn)真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任的成長(zhǎng),定期安排班主任到企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求，提高班主任工作的針對(duì)性;二是實(shí)施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機(jī)，組織開(kāi)展班主任專業(yè)能力大賽，培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵(lì)班主任學(xué)會(huì)研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累，努力做一個(gè)科研型、創(chuàng)新型班主任。
3.扎實(shí)開(kāi)展育人活動(dòng)。要突出抓好陽(yáng)光教育，感恩教育，勵(lì)志教育的三大主題教育活動(dòng)，借助秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)、特色社團(tuán)等平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，欣賞自我;同時(shí)在開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)中，力爭(zhēng)將社團(tuán)做活、做優(yōu)，真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。
(三)內(nèi)緊外促，提升業(yè)務(wù)水平
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的“頭號(hào)工程”，一支愛(ài)崗敬業(yè)的高水平、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。新學(xué)期學(xué)校一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，起好“助推器”作用，通過(guò)“壓擔(dān)子”、“拔尖子”，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，另一方面要求教師自身不斷修身固體，夯實(shí)根基，扎好馬步。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，提升自身業(yè)務(wù)。以技能大賽、創(chuàng)新大賽、“兩課”評(píng)比為切入口，開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，扎實(shí)提升教師業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省“兩課”評(píng)比入場(chǎng)券，力爭(zhēng)省賽再出金牌。實(shí)訓(xùn)處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽，優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn)，力爭(zhēng)“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時(shí)加強(qiáng)教師基本功考核，扎實(shí)推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng)，建立聽(tīng)評(píng)課及撰寫聽(tīng)后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
2.支持在職研修，提升教學(xué)素養(yǎng)。鼓勵(lì)青年教師，骨干教師攻讀研究生、考取相關(guān)資格證書，改善教師的學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高研究生學(xué)歷和雙師型教師的比例。
3.開(kāi)展教育科研，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)。一是牢牢確立“科研興教”、“科研強(qiáng)校”思想，增強(qiáng)教研意識(shí)，形成“人人參與其中、個(gè)個(gè)取得成效”的教學(xué)科研生動(dòng)局面。積極組織申報(bào)課題研究，力爭(zhēng)有1～2個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)。二是引導(dǎo)教師將教學(xué)科研跟平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐更加緊密結(jié)合，充分發(fā)揮其促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的運(yùn)用作用。
4.發(fā)揮帶頭作用，出臺(tái)履職細(xì)則。充分發(fā)揮高級(jí)教師的帶頭示范作用，制定履職考核細(xì)則，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程檢查，通過(guò)“六個(gè)一”活動(dòng)，明確高級(jí)教師當(dāng)年內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思總結(jié)、開(kāi)設(shè)一節(jié)系部公開(kāi)課(或舉辦一次一定規(guī)模專題講座)、主持或主研一項(xiàng)校級(jí)課題、撰寫一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、幫扶一名青年教師、指導(dǎo)青年教師參加一項(xiàng)大賽，并掛靠年度績(jī)效考核，對(duì)當(dāng)年考核排名靠后者，責(zé)令限期整改。
(四)深度合作，提升服務(wù)能力
1.細(xì)化實(shí)習(xí)就業(yè)跟蹤。根據(jù)**屆學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)需求，遴選并約請(qǐng)實(shí)習(xí)就業(yè)單位，完善學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，大力提升高端、高薪就業(yè)，提高就業(yè)對(duì)口率、滿意度、就業(yè)質(zhì)量，做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤、繼續(xù)教育、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選宣傳工作。同時(shí)召開(kāi)校園專場(chǎng)招聘會(huì)，努力提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置質(zhì)量。變松散實(shí)習(xí)為集中實(shí)習(xí)，定期召開(kāi)實(shí)習(xí)班主任例會(huì)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生細(xì)致化跟蹤管理，竭力提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)穩(wěn)定率。制定學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)(專業(yè)見(jiàn)習(xí))意外事故處理辦法，明確實(shí)習(xí)(見(jiàn)習(xí))單位管理責(zé)任，保證實(shí)習(xí)安全。
2.全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。根據(jù)《**市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三年行動(dòng)計(jì)劃(試行)》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校本創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案，從師資建設(shè)、課程建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等方面制定切實(shí)可行的措施，營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)氛圍，全面提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3.加大專業(yè)調(diào)研力度。緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)需要，立足微觀，多角度強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)調(diào)研論證，并形成有價(jià)值的調(diào)研論證報(bào)告，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)提供決策依據(jù)。同時(shí)精心組織“全民終身學(xué)習(xí)周”啟動(dòng)儀式。根據(jù)市、縣教育主管部門要求，協(xié)調(diào)各方力量積極參與，精心組織全市“全民終身學(xué)習(xí)周”啟動(dòng)儀式。
4.
抓好對(duì)外合作，提升服務(wù)能力。一是開(kāi)放大學(xué)、奧鵬教育要從學(xué)歷提升、保證效果等方面，進(jìn)企入社，廣泛宣傳，努力提高辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)效益。二是招就處、職教處要充分發(fā)掘短期培訓(xùn)項(xiàng)目，從宣傳推廣、培訓(xùn)質(zhì)量等環(huán)節(jié)一著不讓，全力以赴，積極開(kāi)發(fā)市場(chǎng)前景好，技術(shù)含量高的培訓(xùn)項(xiàng)目，打造對(duì)接社會(huì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、服務(wù)勞動(dòng)者技能提升的金字招牌。三是拓展合作渠道。招就處、研究所、照明辦要充分利用周遍資源和聯(lián)辦學(xué)校的技術(shù)項(xiàng)目，實(shí)行合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。四是搭建學(xué)校與產(chǎn)業(yè)的對(duì)話協(xié)作平臺(tái)，制定校企合作的一系列協(xié)議制度，吸引企業(yè)全程參與專業(yè)人才培養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生品德修養(yǎng)與技術(shù)技能的雙提升，促使產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、雙向培訓(xùn)等工作落到實(shí)處。
(五)集約高效，提高管理效能
1.切實(shí)抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。一是強(qiáng)化建章立制，加壓推進(jìn)，與部門簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，同時(shí)建立一系列規(guī)范模板。二是進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)二級(jí)管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制，教務(wù)處、督導(dǎo)室、系部定期開(kāi)展教學(xué)檢查工作，溝通信息，督促解決教學(xué)過(guò)程中的存在問(wèn)題。三是加強(qiáng)常態(tài)化的檢查監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格教學(xué)各環(huán)節(jié)，各時(shí)段的檢查、督促和指導(dǎo)。堅(jiān)持全程管理、精細(xì)管理，做到目標(biāo)到位、要求到位、檢查到位。四是堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查即時(shí)通報(bào)制，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的針對(duì)性，為形成更好的教學(xué)管理、取得更好的工作效果打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持日常管理建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化;加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)管理，增強(qiáng)班集體凝聚力，創(chuàng)新班級(jí)特色文化建設(shè)，創(chuàng)建文明積極向上的班集體;加強(qiáng)實(shí)習(xí)課管理，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課一定要規(guī)范，要具有科學(xué)性和實(shí)用性，著重實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程，注意學(xué)生動(dòng)手實(shí)習(xí)訓(xùn)練的細(xì)節(jié)，注意安全防范;加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，嚴(yán)肅請(qǐng)假制度，嚴(yán)格請(qǐng)、銷假手續(xù)。
3.推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。在建立師德考評(píng)機(jī)制的基礎(chǔ)上，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)師德監(jiān)督力度，健全師德“一票否決制”等制度;加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)先進(jìn)教育思想、方法，充分利用榜樣示范引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)。
4.力推黨員隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、清正廉潔之風(fēng)、真誠(chéng)服務(wù)之風(fēng)、弘揚(yáng)正氣之風(fēng)，強(qiáng)化主動(dòng)作為的意識(shí)，倡導(dǎo)勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膹恼返隆＝Y(jié)合群眾落線實(shí)踐教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員的局面。
5.抓實(shí)群團(tuán)建設(shè)工作。一是工會(huì)要進(jìn)一步牢記職責(zé)，適時(shí)召開(kāi)教師教代會(huì)，開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)、冬季長(zhǎng)跑、球類等活動(dòng)，在維護(hù)師生權(quán)益、凝聚師生人心、促進(jìn)民主管理、助推學(xué)校穩(wěn)步和諧發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。二是團(tuán)委要體現(xiàn)群體性與先進(jìn)性原則，緊跟學(xué)校發(fā)展形勢(shì)，緊貼學(xué)生成才需要，通過(guò)生動(dòng)多樣的主題活動(dòng)，營(yíng)造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(六)服務(wù)育人，提高后勤保障
1.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行支領(lǐng)手續(xù)，實(shí)行學(xué)校公物管理責(zé)任制，公物定期檢查制，損壞公物賠償制。注重實(shí)習(xí)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作，責(zé)任落實(shí)到人。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，購(gòu)置物品先預(yù)算審批，未經(jīng)審批不予報(bào)銷。購(gòu)置物品必須入庫(kù)登記，不入庫(kù)不報(bào)銷。
2.大力提倡節(jié)約。強(qiáng)化培養(yǎng)師生節(jié)約意識(shí)。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起;實(shí)習(xí)課實(shí)習(xí)材料要精打細(xì)算，重復(fù)利用;公務(wù)用車要擬好計(jì)劃，盡可能多辦事，少跑空，降低養(yǎng)車成本;提倡無(wú)紙化辦公，充分利用學(xué)校校園網(wǎng)、校訊通平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和日常辦公。
3.注重安全意識(shí)。職能部門在開(kāi)學(xué)初就要層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，提升安全管理水平。牢牢抓住宿舍安全、食品安全、交通安全，完善各類安全檢查、完善監(jiān)控機(jī)制，打造平安校園、和諧校園。
4.打造綠色校園。緊緊圍繞省“綠色校園”創(chuàng)建工作，利用各種渠道和方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。教師的備課中滲透“環(huán)保”、“綠色”概念，拓展學(xué)生們的視野，為學(xué)生養(yǎng)成“注重環(huán)保，勤儉節(jié)約”的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
在新的學(xué)期，我們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大的壓力，可以說(shuō)是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，搶抓機(jī)遇，排解困難，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，用我們的勤勞與智慧，譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展新篇章。
篇2：初中（學(xué)校）學(xué)生安全健康教育宣傳計(jì)劃
初級(jí)中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生安全健康教育宣傳計(jì)劃
“預(yù)防是最好的治療”。加強(qiáng)健康教育力度，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保健能力，是預(yù)防學(xué)生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務(wù)室計(jì)劃多形式、多途徑地開(kāi)展安全健康教育，防患于未然，以達(dá)到預(yù)防、減少和杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生個(gè)人人身安全的目的。
一、宣傳教育目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)和保健能力，從根本上預(yù)防減少和杜絕學(xué)生意外傷害的發(fā)生;
2、學(xué)會(huì)常用的自我保護(hù)技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。
二、傳教育方式方法：
1、課堂講授安全健康知識(shí)：在初中各年級(jí)的《健康》課中專門安排課時(shí)，講授提高自我保護(hù)和保健能力，預(yù)防意外傷害的知識(shí)。做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有課本、有教學(xué)進(jìn)度安排、有教案等，使安全教育落到實(shí)處。
2、黑板報(bào)和廣播宣傳：每學(xué)年在學(xué)校健康教育宣傳活動(dòng)中，各專門安排2-4周期，進(jìn)行安全教育宣傳，并及時(shí)將當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的傳染病和流行病的預(yù)防治療知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，以達(dá)到保護(hù)學(xué)生安全的目的，并形成制度，長(zhǎng)抓不懈。
3、向全校學(xué)生下發(fā)安全健康教育宣傳小報(bào)：每學(xué)年出1-2期，專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題性的安全健康教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、配合學(xué)校“紅十字”會(huì)活動(dòng)進(jìn)行全校范圍的較大型安全教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的重視程度。
5、配合學(xué)校的心理健康教育的“五個(gè)一”工程，做好對(duì)學(xué)生心理健康的維護(hù)機(jī)制，預(yù)防由于心理疾患而影響學(xué)生的健康和安全。我校“五個(gè)一”工程即一份小報(bào)---《心晴島》，向?qū)W生介紹心理健康知識(shí)和心理維護(hù)常識(shí)，推薦成功個(gè)案，通報(bào)學(xué)校心理健康教育課題進(jìn)展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽(tīng)學(xué)生來(lái)電，解除心理困惑。電話不受時(shí)間地域限制，學(xué)生一旦有了煩惱，能及時(shí)得到排解。一個(gè)信箱---“憂樂(lè)有約”，為學(xué)生提供書面表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)的途徑，做到有疑必解，有問(wèn)必答，及時(shí)滿足學(xué)生的心理需求;創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境---心理輔導(dǎo)室，安排心理輔導(dǎo)員在下午放學(xué)后值班，熱情接待、耐心輔導(dǎo)有心理困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)室設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進(jìn)行學(xué)生心理問(wèn)題輔導(dǎo)的理想場(chǎng)所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。
6、將心理健康教育納入初中各年級(jí)的《健康》課堂中，專門做計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)教育;。
三、學(xué)生安全健康教育主要內(nèi)容：
1、安全的概念和樹(shù)立安全意識(shí)的必要性;
2、中學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)校內(nèi)外安全事故的主要類型：如機(jī)動(dòng)車事故、家庭事故、社會(huì)事故、工作學(xué)習(xí)中的意外傷害事故等;
3、校內(nèi)外各類不安全隱患的種類和預(yù)防：
(1)校內(nèi)需要預(yù)防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運(yùn)動(dòng)、文具、手工、勞技、實(shí)驗(yàn)課、課室內(nèi)外的活動(dòng)、游戲、打架、勞動(dòng)、校園內(nèi)的通行、電器、洗手間、及各類意外災(zāi)害、學(xué)校施工等一系列不安全隱患。
(2)校外需要預(yù)防意外傷害事故的有：交通、各類體育運(yùn)動(dòng)、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂(lè)等過(guò)程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;
4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護(hù)的技能：
i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與健康標(biāo)志、異常表現(xiàn)和常見(jiàn)疾病知識(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)自身器官的健康：
ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識(shí);
iii.懂得常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的種類和處理原則;
iv.懂得常用的急救知識(shí)，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;
v.常見(jiàn)呼吸道傳染病的預(yù)防方法;
vi.維護(hù)飲食安全的方法和常見(jiàn)消化道傳染病的預(yù)防方法;
vii.預(yù)防學(xué)生疲勞對(duì)人體引發(fā)的傷害;
5、如何維護(hù)心理健康、預(yù)防心理疾患及常見(jiàn)心理疾患的矯治等。
篇3：（學(xué)校）計(jì)劃用水、電計(jì)量管理制度
學(xué)院(校)計(jì)劃用水、電計(jì)量管理制度
為安全、經(jīng)濟(jì)、合理使用水電，結(jié)合我校水、電用量、費(fèi)用支出實(shí)際情況，特制定本用水用電管理辦法。
一、管理原則
1、合理用水用電、計(jì)劃用水用電、節(jié)約用水用電。
2、全校用水用電裝表計(jì)量，按消耗量計(jì)價(jià)收費(fèi)。
3、保證教學(xué)、行政工作、師生員工生活的基本需要。
4、堅(jiān)持節(jié)約用水、用電教育，對(duì)不遵守用水、用電管理辦法，浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育。
二、管理職責(zé)
學(xué)校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：
1、管理全校各部門用水用電工作，負(fù)責(zé)和自來(lái)水公司、供電局相關(guān)工作的協(xié)調(diào);
2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時(shí)抄表，并報(bào)財(cái)務(wù)和有關(guān)部門;
3、組織用水用電制度的實(shí)行，檢查全校水、電設(shè)備的完好情況，減少線路損耗，組織實(shí)施節(jié)水、節(jié)電的獎(jiǎng)懲工作;
4、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。
三、管理責(zé)任制
1、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓等樓宇用電由教室管理員負(fù)責(zé)管理，及時(shí)關(guān)電源總閘。
2、食堂用水由食堂管理員負(fù)責(zé)管理。
3、宿舍區(qū)域由宿舍管理員負(fù)責(zé)管理。
四、校內(nèi)各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計(jì)量抄錄，監(jiān)測(cè)水電使用情況，水、電表具屬學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不得擅自移動(dòng)改裝，不得損壞。電表具屬學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不得擅自移動(dòng)改裝，不得損壞。
五、校內(nèi)基建和大修工程需用學(xué)校水電時(shí)，需經(jīng)后勤與基建處批準(zhǔn)并安裝水、電表后才能使用。安裝費(fèi)由用戶承擔(dān)，并按自來(lái)水公司和供電局的標(biāo)準(zhǔn)交納水費(fèi)、電費(fèi)。
六、學(xué)生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設(shè)備。否則，按違章用電處理。
七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。
1、公共場(chǎng)所、辦公室、集體宿舍等場(chǎng)所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收電熱器設(shè)備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔(dān)全部責(zé)任。
2、故意損壞水電設(shè)備除按價(jià)賠償工料費(fèi)外，根據(jù)情節(jié)輕重處以工料費(fèi)I一3倍的罰款。