郭墅中心小學(xué)20**年秋學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想：
以“***”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行***，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)秉承“讓愛浸潤每顆心靈”的辦學(xué)宗旨，樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，以績效考核為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，全面提升辦學(xué)品位及質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成“人文氣息濃郁、辦學(xué)理念先進(jìn)、學(xué)校特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流”的窗口學(xué)校。
目標(biāo)和思路：
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，20**年秋學(xué)期學(xué)校工作的總體思路為“四個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化教師思想教育工作，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍。強(qiáng)化職能部門的管理工作，責(zé)任到人，逐級(jí)負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實(shí)，為“規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育”夯實(shí)基礎(chǔ)。強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，形成文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。
工作重點(diǎn)：
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。通過“學(xué)習(xí)討論、開展活動(dòng)、考核評(píng)比”等多種手段切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)中層干部的服務(wù)意識(shí)，班主任的責(zé)任意識(shí)，教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。
2.扎實(shí)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，密切家校聯(lián)系，積極實(shí)施以“三生教育”為主題的德育教育活動(dòng)。
3.規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)過程性督查考核。進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為，不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，讓學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究的實(shí)效性得以體現(xiàn)，在研究中促提高、求發(fā)展。
4、創(chuàng)建數(shù)字化校園，加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化的設(shè)備在學(xué)校管理、課堂教學(xué)中的輔助作用，鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，努力辦好學(xué)校網(wǎng)站。
5、加強(qiáng)安全防范工作，構(gòu)建平安和諧校園。開展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)及能力，有計(jì)劃地組織安全疏散演練活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)校各場所進(jìn)行隱患排查、整改，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
工作措施：
一、以師德塑造為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
教育大計(jì)，教師為本。教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“師表工程”，著力打造“三支隊(duì)伍”，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展。
1.建設(shè)服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律己，以身作則，時(shí)時(shí)、事事做教師的表率，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力做到以下四個(gè)方面：一是講團(tuán)結(jié)。校長室將對(duì)中層干部進(jìn)行合理細(xì)致的分工，明確職責(zé)，確保事事有人做，時(shí)時(shí)有人管。中層干部要以學(xué)校利益為重，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮，既要在分管工作中獨(dú)擋一面，又要在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是講奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要服從大局，服從需要，不計(jì)較個(gè)人的得失，吃苦在前，享受在后。三是勤學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)政治、學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù)，努力成為學(xué)科教學(xué)的骨干。自覺反思，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。四是精管理。不斷汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常謀劃。按分工嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，工作中既要講原則，又要講藝術(shù)。
2.建設(shè)責(zé)任型的班主任隊(duì)伍。所有班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課，組織開展好每一個(gè)教育活動(dòng)，加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)安全防范教育。繼續(xù)正常班主任月度例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，排查問題，研究落實(shí)整改措施。加大班主任工作的督查考核力度。根據(jù)《班主任工作規(guī)定》制定《班主任量化考核細(xì)則》，對(duì)班主任到校后的常規(guī)工作要求做到“六個(gè)到位”，即時(shí)間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動(dòng)課到位、談話到位、違紀(jì)現(xiàn)象處理到位;班級(jí)管理上做到“五個(gè)一”，即一周一班會(huì)、一周一要求、一月一例會(huì)、一人一目標(biāo)、一周一家訪。檢查情況定期通報(bào)總結(jié)。定期開展優(yōu)秀班集體的評(píng)比活動(dòng)，以激勵(lì)促提高。
3.建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。新學(xué)期，學(xué)校將以構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，不斷提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(1)修師德，鑄師魂。新學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖，利用政治學(xué)習(xí)這塊陣地，認(rèn)真組織教師重溫教育的法律法規(guī)及校內(nèi)的相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師的規(guī)范意識(shí)。圍繞敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生等德育專題選學(xué)系列優(yōu)秀文章，并組織對(duì)照反思，端正師風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。定期組織青年教師師德演講、師德標(biāo)兵評(píng)比等活動(dòng)，樹立榜樣的同時(shí)對(duì)存在問題進(jìn)行認(rèn)真整改。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲，繼續(xù)嚴(yán)格學(xué)校的考勤請(qǐng)假等相關(guān)制度。積極倡導(dǎo)把時(shí)間用在教育學(xué)生、管理班級(jí)及學(xué)習(xí)提高上，充實(shí)每天的教育生活，努力使自己成為學(xué)生喜愛、家長歡迎、社會(huì)認(rèn)可的好教師。
(2)練師能，促質(zhì)量。堅(jiān)持校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，厚實(shí)發(fā)展底蘊(yùn)，本學(xué)期尤其要加大信息技術(shù)培訓(xùn)的力度;積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型群體，青年教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，至少有一篇教學(xué)論文或案例在市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表;認(rèn)真參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽等活動(dòng)，自覺完善自身的素質(zhì);繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”，結(jié)對(duì)師徒簽訂協(xié)議并嚴(yán)格履行;廣泛開展校級(jí)研討等活動(dòng)，為教師的成長發(fā)展提供平臺(tái)，讓更多的新人脫穎而出。
二、扎實(shí)開展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立健全“行政領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)、班主任”三級(jí)立體德育網(wǎng)絡(luò)，牢固樹立管理育人、全員育人、全程育人的理念，堅(jiān)持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個(gè)角落，把育人工作貫穿到學(xué)期的始終。
2.扎實(shí)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們將繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，圍繞月份教育中心，做到周周有重點(diǎn)，天天有安排。新學(xué)期，各班要把“學(xué)生的文明禮儀教育、安全教育及班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境的整治”持之以恒地抓實(shí)抓到位，努力營造良好的育人環(huán)境。行政值日人員要把校園的安全、學(xué)生的行為習(xí)慣作為每天巡查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的功能，認(rèn)真檢查，詳細(xì)記載，及時(shí)公布。各班常規(guī)督查情況每月通報(bào)總結(jié)一次，檢查情況將作為班主任績效考核的主要依據(jù)之一。此外，各班主任還要利用晨會(huì)有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦《小學(xué)生一日常規(guī)》。通過多形式嚴(yán)格反復(fù)的訓(xùn)練，努力使規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的行為，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.有效開展德育活動(dòng)
(1)高質(zhì)量地開展“國旗下講話、校園電視臺(tái)”兩大常規(guī)性德育活動(dòng)。活動(dòng)要有較強(qiáng)的計(jì)劃性及創(chuàng)造性，切實(shí)做到兩點(diǎn)：一是中心明確。每月明確一個(gè)教育中心，每次活動(dòng)均需圍繞中心確定主題，避免隨意性與盲目性，增強(qiáng)教育的系列性與有效性;二是精選內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容的選擇要切合學(xué)生的生活實(shí)際，具有時(shí)代性、挑戰(zhàn)性、教育性。
(2)是以“三生教育”為主旋律，深入開展主題教育，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。開展以“家鄉(xiāng)巨變我見證，祖國發(fā)展我榮耀”主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神;以教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的“感恩”活動(dòng);以“小手拉大手，親人齊參與，交警我能當(dāng)”的監(jiān)督體驗(yàn)活動(dòng)，大力開展法制安全教育;開展環(huán)保教育和心理健康教育，積極創(chuàng)建省健康促進(jìn)學(xué)校;以“守護(hù)生命、智慧生存、幸福生活”為主題，開展“三生教育”主題中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比;開展“同在藍(lán)天下，快樂共成長”的主題中隊(duì)活動(dòng)，歡迎外來務(wù)工子女加入班級(jí)大家庭，組織“我把民工子女請(qǐng)回家”活動(dòng)，積極打造我校外來務(wù)工子女教育的德育品牌。
(3)密切家校聯(lián)系。校信通平臺(tái)是教師與家長聯(lián)系的橋梁紐帶。各班班主任要充分發(fā)揮校信通平臺(tái)的作用，不斷提高“開通率”及“使用率”，暢通學(xué)校與家長的日常聯(lián)系，形成教育的合力。
(4)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。在學(xué)科課堂教學(xué)中，找準(zhǔn)德育的切入點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
三、規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，依據(jù)高港區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量工作的意見》，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重來抓，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來抓。堅(jiān)持提高教科研水平，切實(shí)規(guī)范從教行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。為此，本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：
1.強(qiáng)化管理。強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理;強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備、教、改、輔、考、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié)，將教學(xué)“六認(rèn)真”落實(shí)到整個(gè)教學(xué)過程之中，每月進(jìn)行全校性的教學(xué)六認(rèn)真檢查，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，優(yōu)化績效管理。
2.深化改革。一要認(rèn)真組織重溫新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教法。教科室定期印發(fā)相關(guān)資料，并通過專題講座以及走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種培訓(xùn)途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實(shí)踐新課程，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式。二要嚴(yán)格按《中小學(xué)有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課制度，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行交流反饋。三要搭建教師成長平臺(tái)，開展中青年教師交流、結(jié)對(duì)活動(dòng)，促使青年教師迅速成長。四要積極開展“預(yù)習(xí)自學(xué)—問題導(dǎo)學(xué)—探究研學(xué)—分層固學(xué)”的學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究，讓自主有效教學(xué)落實(shí)到每一節(jié)課中。五要加強(qiáng)備課組建設(shè)，建立切實(shí)可行集體備課制度和考核方案，強(qiáng)化個(gè)人二次備課以及教學(xué)反思撰寫情況的檢查。六是加強(qiáng)質(zhì)量分析的力度，制定符合實(shí)際的教學(xué)質(zhì)量分析方案，使我校在區(qū)“飛行學(xué)業(yè)質(zhì)量分析”活動(dòng)中取得好成績。
3.積極開展省、市和區(qū)級(jí)課題的研究工作。教科室要組織課題組的全體成員圍繞課題制訂詳細(xì)可行的實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)開展研究活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究的過程性管理，注重階段性成果的總結(jié)推廣工作，及時(shí)積累課題研究資料。同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，加強(qiáng)教師間的交流研討。扎實(shí)進(jìn)行草根式的行動(dòng)研究，以活動(dòng)促科研，以研究求發(fā)展。
四、體、衛(wèi)、藝工作。
1.積極開展課外文體活動(dòng)，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測網(wǎng)絡(luò)。體育組抓好武術(shù)操、眼保健操的學(xué)習(xí)，確保學(xué)生動(dòng)作規(guī)范、整齊，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)和象棋隊(duì)的訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和象棋賽。同時(shí)，利用體育課，加強(qiáng)學(xué)生基本體育技能的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。建立流行性疾病預(yù)警機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，各任課教師特別是班主任教師要密切關(guān)注學(xué)生情緒變化，多與學(xué)生交流談心，與心理健康教師一道研究對(duì)出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)的辦法。
3.堅(jiān)持全面發(fā)展，深化學(xué)校藝術(shù)教育,認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，加強(qiáng)過程研究、資料收集，有針對(duì)性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)抓好“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”訓(xùn)練工作，確保訓(xùn)練實(shí)效。
五、構(gòu)建數(shù)字化校園，鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。
1.加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。電教處要因地制宜制訂出詳實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃，時(shí)間上，采取固定時(shí)間集中培訓(xùn)和分散機(jī)動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合;內(nèi)容上，根據(jù)不同層次、不同需要靈活安排培訓(xùn)內(nèi)容。抓好培訓(xùn)工作的考核，通過多形式行之有效的培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息化手段的能力。
2.充分發(fā)揮現(xiàn)代化的設(shè)備在學(xué)校管理、教學(xué)中的功能。圖書閱覽室、科學(xué)儀器室、檔案室一律實(shí)行微機(jī)管理，逐步推行電子備課。教師要自覺將信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合，充分發(fā)揮電教媒體的作用，提高課堂教學(xué)效益。
3、要努力豐富各類教學(xué)資源庫，完善班級(jí)、教師、學(xué)生網(wǎng)頁管理和學(xué)校論壇建設(shè)，青年教師要人人建有自己的教育博客，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，網(wǎng)上資源促進(jìn)自身專業(yè)化的成長。校園網(wǎng)絡(luò)專人維護(hù)，學(xué)校網(wǎng)站定期更新，逐步推行辦公信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
六、強(qiáng)化安全工作，提高安全意識(shí)。
落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，層層簽定安全責(zé)任狀。明確學(xué)校各部門各班主任的責(zé)任，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。制定各項(xiàng)安全預(yù)案，開展切實(shí)可行的安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力。尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強(qiáng)宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非傷害的事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校門衛(wèi)要把好人員進(jìn)出關(guān)，實(shí)行生人進(jìn)校登記制度。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。
七、強(qiáng)化后勤管理，提高服務(wù)水平。
1.以人為本，服務(wù)為先。管理即服務(wù)。后勤部門要貼近教學(xué)一線，關(guān)心教學(xué)一線需求，為教職工和學(xué)生著想，與教學(xué)工作相得益彰。關(guān)注人本，關(guān)注細(xì)節(jié)，科學(xué)化、藝術(shù)化地開展服務(wù)。完善后勤管理的措施，形成良性的工作機(jī)制。后勤組之間、教學(xué)與后勤之間形成一個(gè)有機(jī)的整體。在加強(qiáng)平安校園建設(shè)方面，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的安全檢查，消除安全隱患;加強(qiáng)學(xué)生各類活動(dòng)管理，杜絕安全事故的發(fā)生;加強(qiáng)學(xué)校用工管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，聘用勝任崗位工作的人員，并強(qiáng)化安全操作培訓(xùn)。
2.依法治教，校務(wù)公開。財(cái)務(wù)管理方面，嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，避免浪費(fèi)。校產(chǎn)管理上，實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室、機(jī)房、音美器材室等要指定人員負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理，全校要建立財(cái)產(chǎn)分類帳，各部門要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用手續(xù)和制度。教室辦公室里課桌椅實(shí)行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接驗(yàn)收，完善好資產(chǎn)使用管理網(wǎng)絡(luò)化。
3.加強(qiáng)建設(shè)，完善校園綠化。
校園綠化遵循為教育教學(xué)服務(wù)的原則。學(xué)校今年擴(kuò)建，綠化公司將在秋季對(duì)擴(kuò)建校區(qū)進(jìn)行立體式的綠化，地面有草坪、地上有花朵、空中有綠樹，使整個(gè)校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉。學(xué)校將下大力氣，多派人手，齊抓共管，查漏補(bǔ)缺，將學(xué)校今冬明春的綠化工作做好做細(xì)，使學(xué)校校園充滿勃勃生機(jī)，處處生機(jī)盎然!
篇2：初中（學(xué)校）學(xué)生安全健康教育宣傳計(jì)劃
初級(jí)中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生安全健康教育宣傳計(jì)劃
“預(yù)防是最好的治療”。加強(qiáng)健康教育力度，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保健能力，是預(yù)防學(xué)生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務(wù)室計(jì)劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達(dá)到預(yù)防、減少和杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生個(gè)人人身安全的目的。
一、宣傳教育目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)和保健能力，從根本上預(yù)防減少和杜絕學(xué)生意外傷害的發(fā)生;
2、學(xué)會(huì)常用的自我保護(hù)技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。
二、傳教育方式方法：
1、課堂講授安全健康知識(shí)：在初中各年級(jí)的《健康》課中專門安排課時(shí)，講授提高自我保護(hù)和保健能力，預(yù)防意外傷害的知識(shí)。做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有課本、有教學(xué)進(jìn)度安排、有教案等，使安全教育落到實(shí)處。
2、黑板報(bào)和廣播宣傳：每學(xué)年在學(xué)校健康教育宣傳活動(dòng)中，各專門安排2-4周期，進(jìn)行安全教育宣傳，并及時(shí)將當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的傳染病和流行病的預(yù)防治療知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，以達(dá)到保護(hù)學(xué)生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。
3、向全校學(xué)生下發(fā)安全健康教育宣傳小報(bào)：每學(xué)年出1-2期，專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題性的安全健康教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、配合學(xué)校“紅十字”會(huì)活動(dòng)進(jìn)行全校范圍的較大型安全教育活動(dòng)，營造學(xué)校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)安全問題的重視程度。
5、配合學(xué)校的心理健康教育的“五個(gè)一”工程，做好對(duì)學(xué)生心理健康的維護(hù)機(jī)制，預(yù)防由于心理疾患而影響學(xué)生的健康和安全。我校“五個(gè)一”工程即一份小報(bào)---《心晴島》，向?qū)W生介紹心理健康知識(shí)和心理維護(hù)常識(shí)，推薦成功個(gè)案，通報(bào)學(xué)校心理健康教育課題進(jìn)展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學(xué)生來電，解除心理困惑。電話不受時(shí)間地域限制，學(xué)生一旦有了煩惱，能及時(shí)得到排解。一個(gè)信箱---“憂樂有約”，為學(xué)生提供書面表達(dá)喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時(shí)滿足學(xué)生的心理需求;創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境---心理輔導(dǎo)室，安排心理輔導(dǎo)員在下午放學(xué)后值班，熱情接待、耐心輔導(dǎo)有心理困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)室設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進(jìn)行學(xué)生心理問題輔導(dǎo)的理想場所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。
6、將心理健康教育納入初中各年級(jí)的《健康》課堂中，專門做計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)教育;。
三、學(xué)生安全健康教育主要內(nèi)容：
1、安全的概念和樹立安全意識(shí)的必要性;
2、中學(xué)生常見的學(xué)校內(nèi)外安全事故的主要類型：如機(jī)動(dòng)車事故、家庭事故、社會(huì)事故、工作學(xué)習(xí)中的意外傷害事故等;
3、校內(nèi)外各類不安全隱患的種類和預(yù)防：
(1)校內(nèi)需要預(yù)防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運(yùn)動(dòng)、文具、手工、勞技、實(shí)驗(yàn)課、課室內(nèi)外的活動(dòng)、游戲、打架、勞動(dòng)、校園內(nèi)的通行、電器、洗手間、及各類意外災(zāi)害、學(xué)校施工等一系列不安全隱患。
(2)校外需要預(yù)防意外傷害事故的有：交通、各類體育運(yùn)動(dòng)、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;
4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護(hù)的技能：
i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與健康標(biāo)志、異常表現(xiàn)和常見疾病知識(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)自身器官的健康：
ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識(shí);
iii.懂得常見運(yùn)動(dòng)損傷的種類和處理原則;
iv.懂得常用的急救知識(shí)，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;
v.常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法;
vi.維護(hù)飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預(yù)防方法;
vii.預(yù)防學(xué)生疲勞對(duì)人體引發(fā)的傷害;
5、如何維護(hù)心理健康、預(yù)防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。
篇3：（學(xué)校）計(jì)劃用水、電計(jì)量管理制度
學(xué)院(校)計(jì)劃用水、電計(jì)量管理制度
為安全、經(jīng)濟(jì)、合理使用水電，結(jié)合我校水、電用量、費(fèi)用支出實(shí)際情況，特制定本用水用電管理辦法。
一、管理原則
1、合理用水用電、計(jì)劃用水用電、節(jié)約用水用電。
2、全校用水用電裝表計(jì)量，按消耗量計(jì)價(jià)收費(fèi)。
3、保證教學(xué)、行政工作、師生員工生活的基本需要。
4、堅(jiān)持節(jié)約用水、用電教育，對(duì)不遵守用水、用電管理辦法，浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育。
二、管理職責(zé)
學(xué)校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：
1、管理全校各部門用水用電工作，負(fù)責(zé)和自來水公司、供電局相關(guān)工作的協(xié)調(diào);
2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時(shí)抄表，并報(bào)財(cái)務(wù)和有關(guān)部門;
3、組織用水用電制度的實(shí)行，檢查全校水、電設(shè)備的完好情況，減少線路損耗，組織實(shí)施節(jié)水、節(jié)電的獎(jiǎng)懲工作;
4、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。
三、管理責(zé)任制
1、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓等樓宇用電由教室管理員負(fù)責(zé)管理，及時(shí)關(guān)電源總閘。
2、食堂用水由食堂管理員負(fù)責(zé)管理。
3、宿舍區(qū)域由宿舍管理員負(fù)責(zé)管理。
四、校內(nèi)各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計(jì)量抄錄，監(jiān)測水電使用情況，水、電表具屬學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不得擅自移動(dòng)改裝，不得損壞。電表具屬學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不得擅自移動(dòng)改裝，不得損壞。
五、校內(nèi)基建和大修工程需用學(xué)校水電時(shí)，需經(jīng)后勤與基建處批準(zhǔn)并安裝水、電表后才能使用。安裝費(fèi)由用戶承擔(dān)，并按自來水公司和供電局的標(biāo)準(zhǔn)交納水費(fèi)、電費(fèi)。
六、學(xué)生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設(shè)備。否則，按違章用電處理。
七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。
1、公共場所、辦公室、集體宿舍等場所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收電熱器設(shè)備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔(dān)全部責(zé)任。
2、故意損壞水電設(shè)備除按價(jià)賠償工料費(fèi)外，根據(jù)情節(jié)輕重處以工料費(fèi)I一3倍的罰款。