20**-20**第二學(xué)期綜合實踐活動實施方案

　　一、學(xué)校現(xiàn)狀分析

　　(一)課程指導(dǎo)思想：

　　初中綜合實踐活動作為國家規(guī)定的必修課，包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四部分內(nèi)容。開展綜合實踐活動旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實際，通過親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。我校以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學(xué)特色。

　　(二)學(xué)校基本條件：

　　我校具有以下條件能保證綜合實踐活動課順利實施。

　　1、課程管理：

　　(1)、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，四室主任團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長作為課程實施總負(fù)責(zé)人。

　　(2)、學(xué)校課程設(shè)置有一定經(jīng)驗，課程管理有一定基礎(chǔ)。

　　(3)、通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，學(xué)校管理人員對“綜實”課程理念、目標(biāo)

　　評價及資源的開發(fā)等已形成一定的認(rèn)識。

　　2、保障措施

　　(1)、學(xué)校構(gòu)建了家庭、社區(qū)、學(xué)校“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生的外出活動能

　　得到社區(qū)及家長的大力支持。

　　(2)、學(xué)校建立了一整套安全管理制度。在師生心中牢牢樹立安全意識。

　　(3)、學(xué)校將成立“綜實”課題開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組，并選拔一部分優(yōu)秀

　　教師擔(dān)任綜合實踐課程。

　　(4)、學(xué)校將撥出一部分資金專門用于社會實踐活動課程的開設(shè)及相關(guān)培

　　訓(xùn)，同時學(xué)校四個部門(教務(wù)、團(tuán)部、德育、總務(wù))將分工合作，認(rèn)真抓好課程開設(shè)、管理、實施等工作。

　　3、師資隊伍：

　　(1)我校綜合實踐實踐教師來自于各學(xué)科。他們是一支年輕化，具有敬業(yè)精神和較高素質(zhì)的教師隊伍。

　　(2)、學(xué)校擁有一支組織能力強,管理理念新的班主任隊伍，他們對于班級綜合實踐活動的開展是一個保障。

　　(3)、通過各種校本培訓(xùn)，教師的教育觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變，基本素質(zhì)有了很大提高，他們正在努力爭做研究型的教師。

　　4、學(xué)校特色：

　　(1)、“生態(tài)校園”建設(shè)和“校園文化”建設(shè)是我校鮮明的辦學(xué)特色。我校校園綠化打破常規(guī)的花草種植，而是種植各種瓜果蔬菜。我校還利用教室墻壁和圍墻進(jìn)行校園文化宣傳。這些都與我校綜合實踐活動結(jié)合在一起。(2)、我校積極創(chuàng)建科技示范校。我校在開發(fā)區(qū)以及秦皇島市舉行的各類科技競賽中經(jīng)常取得優(yōu)異成績，因為我們擁有一批高素質(zhì)，能力強的科技輔導(dǎo)員隊伍，他們培養(yǎng)了一批有一批科技創(chuàng)新能力強的學(xué)生。(3)、擁有地域優(yōu)勢。學(xué)校地處開發(fā)區(qū)，開發(fā)區(qū)在注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，在環(huán)境和人文領(lǐng)域也很重視，這些都可成為我校綜合實踐活動的有利資源。如，周圍有森林體育公園、小型的小區(qū)公園、成片的綠化帶、休閑廣場、購物場所等。

　　二、課程目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：

　　通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

　　2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識，以及各種調(diào)查方法的使用。

　　3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

　　4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

　　三、課程實施原則

　　1、就地取材，開發(fā)校內(nèi)外綜合實踐活動的資源。

　　(1)利用學(xué)校的圖書室資源，發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的作用。我們將開展與中學(xué)生課外閱讀有關(guān)的綜合實踐活動，拓展和增長學(xué)生的知識面。

　　(2)圍繞學(xué)校生態(tài)校園建設(shè)，開展“生態(tài)校園我參與”的綜合實踐活動。讓學(xué)生們參與到校園綠化美化中來，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的關(guān)心與熱愛的情感。

　　2、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。

　　在實施具體的活動主題與活動項目的過程中，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸。

　　3、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合原則。綜合實踐活動要貼近學(xué)生生活，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我。

　　4、與社會熱點相結(jié)合原則。當(dāng)今低碳成為各國關(guān)注的焦點，我們將圍繞低碳開展相關(guān)的主題活動。

　　四、本學(xué)期各年級的活動主題

　　本學(xué)期，我校以班級為單位進(jìn)行綜合實踐活動的主題研究，依托學(xué)校生態(tài)種植園，將勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育三部分內(nèi)容整合在一起，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。

　　年級

　　維度

　　內(nèi)容

　　主題

　　班級

　　課時

　　任課教師

　　主要目標(biāo)

　　(知識、情感、能力)

　　七年級

　　人與自然

　　研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育、

　　信息技術(shù)教育

　　《絲瓜》

　　一、1

　　45

　　1.學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識。

　　2.關(guān)心學(xué)校化境，熱愛學(xué)校。

　　3、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和分析解決問題的能力，收集處理資料能力，合作交流能力，創(chuàng)新能力等。

　　《冬瓜》

　　一、2

　　45

　　《苦瓜》

　　一、3

　　45

　　八年級

　　《辣椒》

　　一、4

　　45

　　《西紅柿》

　　二、1

　　45

　　《葡萄》

　　二、2

　　45

　　《南瓜》

　　二、3

　　45

　　五、實施過程

　　第一階段：第1周

　　選題階段

　　1、確立主題。

　　教師應(yīng)針對學(xué)生的文化、科學(xué)知識基礎(chǔ)及興趣愛好、學(xué)生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動主題、項目。

　　2、制定活動方案。

　　(1)教師針對實踐主題活動制定好實施方案。

　　(2)并指導(dǎo)學(xué)生制定活動方案。由小組討論，組長負(fù)責(zé)撰寫。方案應(yīng)包括活動主題、問題背景、活動目標(biāo)、實踐內(nèi)容、研究方法、所需資料、人員分工、時間安排、預(yù)期成果以及存在的困難等。其中，研究方法一般有觀察、走訪、問卷調(diào)查、查資料、實驗等，所需資料包括走訪時需要詢問的問題、調(diào)查問卷和需要收集的信息數(shù)據(jù)等。

　　第二階段：第2---10周

　　實施階段

　　教師應(yīng)做好每一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，通過多種渠道在開放性的情境中自覺收集加工和處理信息的能力，幫助學(xué)生運用科學(xué)合理的方式研究主題。并組織學(xué)生進(jìn)行階段性資料交流。

　　還要指導(dǎo)學(xué)生注意活動中的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，防止意外的安全事故發(fā)生。

　　活動要求：1、要注意安全問題。2、要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性、創(chuàng)造性，自主實踐，主動探究。3、在活動時要撰寫活動日記，及時收集活動資料。

　　第三階段：第11---15周

　　總結(jié)階段。

　　學(xué)生對活動中收集的各種資料整理匯總，撰寫調(diào)查報告，經(jīng)驗總結(jié)。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的方法進(jìn)行信息的最后處理，并形成成果。著重指導(dǎo)學(xué)生對活動中的體驗、認(rèn)識和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。

　　第四階段：第16---18周

　　成果展示階段。

　　1、學(xué)校組織全年級的總結(jié)性研究成果交流會，并進(jìn)行評比，這有利于提高學(xué)生研究興趣。

　　2、采用多種方式展示階段性研究成果。預(yù)期成果如：研究報告、活動日記、宣傳稿、學(xué)生文字作品、繪畫作品、電子作品、學(xué)生感想反思等。

　　六、課程評價

　　1、評價原則

　　評價時重參與、重過程，強調(diào)評價主體的多元性，評價內(nèi)容的綜合性和過程性，評價標(biāo)準(zhǔn)的合理性，以及評價方法、手段的多樣性。總的來說，應(yīng)遵循以下評價原則。

　　(1).參與原則。綜合實踐活動要注重學(xué)生親身參與和全員參與，強調(diào)課程計劃規(guī)定的課時活動量的參與情況和參與態(tài)度的考核，同時重視學(xué)生自覺參與評價。

　　(2).過程原則。綜合實踐活動評價特別關(guān)注學(xué)生參與活動的過程和實踐體驗，重視在實踐過程中對學(xué)生進(jìn)行評價。

　　(3)、綜合原則。綜合實踐活動評價的內(nèi)容、要求、過程和結(jié)論應(yīng)綜合而全面。

　　(4).自主原則。綜合實踐活動課程的實施要貫徹自主思想，要以學(xué)生自主發(fā)展為出發(fā)點，使學(xué)生的主體地位在教師的指導(dǎo)下，得到實實在在的落實。學(xué)生的自主評價是具有決定意義的。

　　(5).激勵原則。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，勤于實踐、勇于創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，對學(xué)生的每一點進(jìn)步都要給予及時的肯定。

　　2、評價方法

　　采用過程性評價與階段性評價相結(jié)合的方式。每學(xué)期學(xué)分為10分。

　　即：活動過程評價(6分)+

　　獎勵(1分)+出勤(3分)=10(分)

　　最后依據(jù)學(xué)分，劃分等級：優(yōu)秀(8分以上);良好(7-7.9分);

　　中等(5-6分);差(4分以下)

　　1、過程性資料以檔案形式保存：

　　將學(xué)生活動過程記錄下來，作為總結(jié)性評價的依據(jù)，通過它的評價來評估學(xué)生的發(fā)展水平。如學(xué)生綜合運用學(xué)科知識的能力、實踐能力等方面的目標(biāo)可通過檔案中收集的作品進(jìn)行整體評定。檔案中裝的內(nèi)容包括：學(xué)生作品如活動計劃、問卷、調(diào)查報告、收集的資料、日記、感想、作品等;評價性材料，如評價表。

　　2、出勤：學(xué)分占3分。

　　出勤率大于90%

　　(3分);

　　小于90%

　　大于80%(2.5分);

　　小于80%

　　大于60%(2分);

　　小于60%

　　大于40%(1分);

　　小于40%

　　(0.5分);

　　3、獎勵學(xué)分：學(xué)生在參加各級綜合實踐評比活動獲獎要給與加分。

　　學(xué)生綜合實踐活動評比獎勵表

　　級別

　　國家級

　　省級

　　市級

　　區(qū)級

　　校級

　　分?jǐn)?shù)

　　1

　　0.8

　　0.5

　　0.2

　　0.1

　　五、評價結(jié)果運用

　　1、學(xué)生綜合實踐評價結(jié)果，將作為學(xué)生每學(xué)期期末成績中的一項，填到學(xué)生的《中學(xué)生成績手冊》上，呈現(xiàn)方式為等級形式(優(yōu)、良、中、差)。目的是為了激勵學(xué)生積極參與綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生不斷地自我完善和發(fā)展。

　　2、將各種學(xué)生評價性資料(過程評價表、階段評價表、獎勵情況等)放入學(xué)生成長記錄袋中，作為學(xué)生畢業(yè)成績評定中的一項內(nèi)容。

　　(評價表附后)

　　學(xué)生綜合實踐活動評價表

　　學(xué)生姓名：

　　時間：

　　評價指標(biāo)

　　評價方法

　　一級

　　指標(biāo)

　　二級指標(biāo)

　　參與

　　態(tài)度

　　1、認(rèn)真參加每一次活動，堅持出勤

　　查閱考勤記錄、小組討論記錄、活動開展過程記錄等有關(guān)資料。通過考察活動過程中的表現(xiàn)進(jìn)行判斷。

　　2、努力完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)

　　3、做好記錄、相關(guān)資料積累和信息的收集、分析、處理工作

　　4、主動提出活動設(shè)想、建議

　　5、樂于合作，學(xué)會交流與分享信息、創(chuàng)意與成果，尊重、欣賞他人

　　活動體驗

　　6、善于質(zhì)疑，樂于探究，勤于動手

　　通過學(xué)生自我陳述、小組成員討論記錄、活動開展過程記錄以及活動過程中的行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的結(jié)果的真實反映。

　　7、學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動實施各個階段有反思、感想、啟示

　　8、學(xué)生在活動中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，尊重他人，實事求是

　　9、不怕吃苦，勇于克服困難，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)

　　學(xué)習(xí)方法

　　10、能通過多種途徑獲取信息、整理與歸納信息，判斷和識別信息的價值，恰當(dāng)利用有效信息

　　考察學(xué)生查閱和篩選資料，對資料的歸類和統(tǒng)計分析，使用新技術(shù)，對研究結(jié)果的表達(dá)與交流等情況。

　　11、綜合運用自己已有的知識、技能和經(jīng)驗解決問題

　　12、各活動環(huán)節(jié)能運用有關(guān)方法：現(xiàn)代技術(shù)、問卷、實地考察、采訪等多種方法

　　能力發(fā)展

　　13、求知的好奇心，探索、創(chuàng)新的欲望

　　考察學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題到解決問題的探究精神和能力。比較活動前后和幾次活動的變化，評價學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

　　14、獨立思考，自主學(xué)習(xí)。敏銳的發(fā)現(xiàn)問題，主動地提出問題，積極地尋求解決問題的方法，探求結(jié)論

　　15、積極實踐，發(fā)揮個性特長，施展才華

　　評價結(jié)果

　　活動過程得分(6分)

　　考勤得分(3分)

　　獎勵得分(1分)

　　簽名

　　自我評價

　　任課教師評價

　　小組互評

　　平均得分

　　總分

　　評語

　　優(yōu)：8—10分

　　良：6—7分

　　中：4—5分

　　差：1—3分

篇2：中學(xué)七、八年級學(xué)生社會實踐活動方案

　　中學(xué)學(xué)年度七、八年級學(xué)生社會實踐活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律觀念;引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)，適應(yīng)團(tuán)隊生活的行為準(zhǔn)則;增強國防意識，對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛家、愛國教育，開展以“比紀(jì)律、比班風(fēng)、比誰最棒”為主題的軍訓(xùn)活動：特制定此活動方案。

　　二、活動地點：河北區(qū)武裝部軍訓(xùn)基地(大柳灘)

　　三、活動時間：20**年9月26日(周六)--30日(周三)

　　四、活動對象：

　　七、八年級全體學(xué)生共計人

　　五、具體措施

　　1、健全組織、加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　(1)建立以分管校長負(fù)責(zé)制的校軍訓(xùn)工作小組。

　　學(xué)校高度重視本次軍訓(xùn)活動，將之作為學(xué)校德育工作和素質(zhì)教育落實的重要內(nèi)容。經(jīng)校行政會討論，組建了以分管德育的戴校長為核心的八十中學(xué).求知中學(xué)軍訓(xùn)工作小組，學(xué)校專門召開工作小組會議，根據(jù)上級要求認(rèn)真討論本次軍訓(xùn)方案，上下合力抓本次活動，做到層層有人負(fù)責(zé)，事事有人管理。

　　八十中學(xué)軍訓(xùn)工作小組名單：

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：各班班主任、年級組長，德育處主管教師

　　(2)成立學(xué)生自主管理委員會。

　　為讓學(xué)生充分感悟“自主、合作”，培養(yǎng)學(xué)生自管能力，各班擬產(chǎn)生如下學(xué)生組建了學(xué)生自主管理委員會。

　　委員會成員須秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)材料，認(rèn)真完成各項任務(wù)，確保營部軍訓(xùn)工作的順利開展，展示進(jìn)華中學(xué)學(xué)生素質(zhì)。

　　(3)以國防教育要求對學(xué)生進(jìn)行編制，整個年級編排為營，營下設(shè)連，一班為一連，二班為二連，以此類推。

　　2、認(rèn)真籌備，加強動員和教育。

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動通知等重要材料，及時與基地協(xié)調(diào)各方面事宜，確保前期準(zhǔn)備細(xì)致完善。

　　(2)認(rèn)真準(zhǔn)備開營儀式

　　(3)認(rèn)真排練文藝節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

　　(4)規(guī)范收費。

　　(5)通過《家長信》、家長會、教師會、學(xué)生教育動員大會、年級學(xué)生大會、學(xué)生干部及團(tuán)員會議等形式做好宣傳教育工作，確立學(xué)生“安全第一”的觀念、不怕苦不怕累勇創(chuàng)佳績的精神、嚴(yán)守紀(jì)律團(tuán)結(jié)互助的態(tài)度、文明禮儀的風(fēng)貌。

　　(6)加強對教師的相關(guān)培訓(xùn)，要求教師與營地教師、教官協(xié)作配合，在學(xué)生活動紀(jì)律、自主管理、生活指導(dǎo)、安全教育(監(jiān)督)等方面工作到位，班主任隨時跟班，監(jiān)控到位。

　　(7)根據(jù)營地課程安排做好其他準(zhǔn)備工作。

　　3、利用營地資源，開展特色活動。

　　(1)倡導(dǎo)班級結(jié)合營地訓(xùn)練、生活資源，開展有創(chuàng)意、有特色、有效果的管理活動，從科學(xué)性、人性化的角度提高學(xué)生的管理能力。

　　(2)開展的行為規(guī)范訓(xùn)練、建國60年班班唱、校園文明禮儀和文明用語訓(xùn)練、三操的練習(xí)、自救互救知識的練習(xí)活動，增強學(xué)生的愛國熱情、自救能力和意識。

　　(3)充分利用營地資源，尋求營地支持開展，在利用“拓展訓(xùn)練”等豐富的教育形式，開展研究性學(xué)習(xí)。

　　(4)通過軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，不畏艱難，勇于克服困難的品質(zhì)和勇氣，同時增強學(xué)生的國防安全意識。

　　本次活動是我校加強德育教育的重要契機，我校將把對學(xué)生的行為規(guī)范教育、民族精神教育、愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、自我保護(hù)和防衛(wèi)教育滲透到活動中去，通過以情動人、以事動人、以理服人，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛軍的情感，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，并將學(xué)生在營地活動的表現(xiàn)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價中去。

篇3：師范學(xué)院深入學(xué)習(xí)與實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案

　　為了切實搞好我院深入學(xué)習(xí)實踐***活動，根據(jù)《福建師范大學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐***活動實施方案》(閩師學(xué)組發(fā)〔20**〕1號)文件精神，結(jié)合我院實際情況，制定如下實施方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的十七大精神，高舉***主義偉大旗幟，以*理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，以“堅持科學(xué)發(fā)展、突出服務(wù)海西、強化內(nèi)涵建設(shè)、推動教育創(chuàng)新”為主題，以“建設(shè)高水平學(xué)院”為實踐載體，組織全院黨員特別是院領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)實踐***，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，進(jìn)一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實***的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面師生員工反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于學(xué)院科學(xué)發(fā)展的機制，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧校園建設(shè)的能力，使學(xué)院各項工作更加符合***的要求，為加快建設(shè)教師教育特色鮮明的綜合性高水平的教學(xué)研究型大學(xué)奠定更加堅實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學(xué)院又好又快發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

　　二、目標(biāo)要求

　　學(xué)習(xí)實踐活動以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，全院黨員參加。這次學(xué)習(xí)實踐活動的總體目標(biāo)要求是：“提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”。要堅持把促進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為開展學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和落腳點，通過學(xué)習(xí)實踐活動，真正把***的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅強意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的正確措施和增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。通過學(xué)習(xí)實踐活動，使廣大黨員、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實***的自覺性和堅定性明顯增強，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步提高，制約學(xué)校和學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題逐步解決，保障科學(xué)發(fā)展的體制機制初步形成。

　　三、主要原則

　　學(xué)習(xí)實踐活動的主要原則是：堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主。要以解放思想為先導(dǎo)，把學(xué)習(xí)實踐活動與貫徹落實黨的十七大精神、總結(jié)gg開放30周年成功經(jīng)驗、服務(wù)“海西建設(shè)”、落實校黨代會精神、推動學(xué)院人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、加強校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，要堅持把實踐特色貫穿活動全過程，要廣泛聽取師生員工的建議，努力解決黨員干部黨性黨風(fēng)方面群眾反映突出的問題，把師生員工的滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)。要認(rèn)真查找存在問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，開展批評和自我批評，明確努力方向。

　　四、研究解決的重點問題

　　開展實踐活動關(guān)鍵在于取得實效。我院領(lǐng)導(dǎo)班子將在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，分析查擺我院在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)社會、科學(xué)發(fā)展過程中存在的主要問題，提出如何以***為指導(dǎo)，來努力解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，切實解決廣大師生員工普遍關(guān)心、反映強烈的熱點、難點問題，切實把發(fā)展作為解決所有困難和問題的關(guān)鍵，讓群眾實實在在地感受到學(xué)習(xí)實踐活動的成效。

　　五、方法步驟

　　按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動具體方法步驟概括為“3個階段、11個環(huán)節(jié)”

　　準(zhǔn)備工作：(10月8日-10月14日):成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合學(xué)院實際情況的深入學(xué)習(xí)***活動實踐方案。

　　(一) 學(xué)習(xí)調(diào)研

　　1、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)(10月15日-10月30日):召開動員大會，組織學(xué)習(xí)活動。通過專題輔導(dǎo)報告、觀看專題影像資料、自學(xué)撰寫讀書筆記、參觀訪問等多種形式開展學(xué)習(xí)活動。

　　2、 深入調(diào)研(10月15日-11月20日):領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合工作實際，開展專題調(diào)研。通過設(shè)立專門信箱(如院長信箱、書記信箱)、召開各種座談會(如：教師代表座談會、離退休同志座談會、學(xué)生代表座談會)、走訪、談心等各種方法，深入調(diào)研，征求意見建議。

　　3、 開展大討論(10月20日-11月20日)：采取多種形式，組織全體黨員圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想大討論。通過召開座談討論、黨員主題活動、學(xué)習(xí)心得交流等方式，圍繞堅持科學(xué)發(fā)展、突出服務(wù)海西、強化內(nèi)涵建設(shè)、推動教育創(chuàng)新這個學(xué)習(xí)實踐主題開展討論，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。

　　(二) 分析檢查

　　1、 召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(11月20日-12月5日)：根據(jù)調(diào)研情況，領(lǐng)導(dǎo)干部召開一次專題民主生活會，查找黨性黨風(fēng)方面群眾反映突出的問題，分析原因。認(rèn)真開展批評和自我批評。

　　2、 形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告(12月5日-12月15日)：根據(jù)情況形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實***和查找問題情況的分析檢查報告。

　　3、 組織群眾評議(12月15日-12月25日)：采取各種形式(如座談會、問卷調(diào)查、意見箱等)，組織師生員工代表對領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告進(jìn)行評議。

　　(三) 整改落實(20**年12月25日-20**年1月12日)

　　1、 制定整改落實方案：根據(jù)群眾評議的意見和建議，針對影響學(xué)校和學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子通過召開專題黨政聯(lián)席會議，認(rèn)真討論，突出重點，制定整改落實方案。

　　2、 集中解決突出問題：認(rèn)真落實整改方案，整改任務(wù)分解到人，分工負(fù)責(zé)，集中力量解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。

　　3、 完善機制：認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，認(rèn)真就“廢、改、立工作”作出安排，進(jìn)一步修訂和完善“十一五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步堅持和完善

　　黨政聯(lián)系會議、教學(xué)委員會議等制度。 　　測評、總結(jié)(20**年1月12日-2月上旬)：對學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行滿意度測評，根據(jù)測評情況，進(jìn)一步完善整改方案。并對本次學(xué)習(xí)實踐***的活動進(jìn)行總結(jié)。

　　五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效

　　1、成立學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　學(xué)院分黨委成立學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)習(xí)實踐***活動的組織和實施。學(xué)院黨委書記林堅同志為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，院長林大津同志為副組長，副院長黃遠(yuǎn)振同志、薛常明同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體日常活動的組織協(xié)調(diào)，辦公室成員為王躍琳(秘書)、毛浩然(宣傳)、蔡輝煌(后勤)。

　　2、加強分類指導(dǎo)，確保工作落實

　　在堅持學(xué)習(xí)實踐活動總體要求的同時，要針對領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員等不同群體，提出不同具體要求，分類加以指導(dǎo)，切實增強活動的針對性和實效性。廣大黨員重在認(rèn)真學(xué)習(xí)、重在自我教育、重在提高認(rèn)識。對離退休黨員，視其身體狀況采取靈活多樣的方式組織他們參加活動，年老體弱、行動不便、確有困難的，經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，可以不參加活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是這次學(xué)習(xí)實踐活動的重點，因此要率先垂范，帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭解放思想、帶頭改革創(chuàng)新、帶頭分析檢查、帶頭整改落實，積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子和所在黨支部的活動。

　　3、結(jié)合工作實際，鼓勵探索創(chuàng)新

　　在堅持學(xué)習(xí)實踐活動基本要求的前提下，要根據(jù)不同崗位的黨員特點，提出有針對性的要求，創(chuàng)新活動載體，搭建實踐平臺。要充分發(fā)揮黨支部的作用，積極探索有效形式和載體，確保廣大黨員全程參加，受到教育。要堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，既要注意借鑒過去的好經(jīng)驗好做法，又要善于結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作;要尊重師生員工的首創(chuàng)精神，認(rèn)真聽取師生員工的意見建議，講成本、重實效。要把改革創(chuàng)新精神貫穿學(xué)習(xí)實踐活動始終，在堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系新形勢、新發(fā)展和新實踐，進(jìn)一步解放思想，拓寬思路，從組織形式、學(xué)習(xí)方式、活動形式、教育途徑等方面大膽創(chuàng)新，勇于探索，使活動開展得更加生動活潑、富有成效。

　　4、認(rèn)真做好宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍

　　充分發(fā)揮學(xué)院的網(wǎng)站、宣傳專欄、簡報等平臺，宣傳學(xué)習(xí)實踐活動的部署、要求、做法、經(jīng)驗和收獲，營造良好的活動氛圍。

　　5、堅持統(tǒng)籌兼顧、做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

　　要合理安排，正確處理好當(dāng)前工作與學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)系，努力結(jié)合學(xué)校和學(xué)院的中心工作，把學(xué)習(xí)實踐活動作為推動各項工作的動力，堅持以解決問題、推動工作的實際成效來衡量和檢驗學(xué)習(xí)實踐活動，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。