20**平面設(shè)計實(shí)習(xí)總結(jié)
即將面臨大學(xué)畢業(yè),因?yàn)閺氖吕L畫專業(yè),想豐富一下自己的知識,所以我找到了一家設(shè)計公司,雖然和我所學(xué)的專業(yè)有些差異,但它對于我來說是受益匪淺,我所在的公司時保定市富恒有限公司,主要是平面設(shè)計為主,也與繪畫有所聯(lián)系,既然選擇這個公司,我就要好好去學(xué),使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,在大學(xué)里學(xué)的知識卻不知道如何運(yùn)用,想從事多個行業(yè),因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,在有限的時間里加深對繪畫的了解,找出自身的不足。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(Photoshop的使用)。
第一天來到公司,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,最終還是公司里的老師給我指了條路,讓我用Photoshop模仿教程做一些簡單的圖片,終于找到事情做了,于是我就乖乖的做起了圖片。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過,不過效果沒有這么好,因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。
通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。掌握了photoshop的小技巧,知道了怎么去制作圓角矩形方塊、高解析制作、保留選取范圍大小、快速隱藏圖層等。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作等等。
這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
篇2:網(wǎng)頁設(shè)計員畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
網(wǎng)頁設(shè)計員畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這幾個月的實(shí)習(xí)努力,我做的幾個網(wǎng)站已經(jīng)掛到了網(wǎng)上,很欣慰,有進(jìn)步,繼續(xù)加油。
我的第一份工作是在深圳E醫(yī)院工作,我歸屬于網(wǎng)絡(luò)部網(wǎng)頁設(shè)計開發(fā)兼優(yōu)化推廣等,在深圳E醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)部,我主要是負(fù)責(zé)的是:網(wǎng)頁設(shè)計(如網(wǎng)站的改良工、設(shè)計新的專題網(wǎng)站等),兼顧優(yōu)化與推廣。
磨煉了二個多月,逐漸的接觸網(wǎng)站的設(shè)計與改良,全部的網(wǎng)站都重新排版與設(shè)計,同時,得采用優(yōu)化角度考慮布局和運(yùn)用CSS+DIV來構(gòu)建(心里苦澀,CSS+DIV,我還沒學(xué)到家吖,看來還得努力學(xué)習(xí)),就這樣,白天專心做好工作事項(xiàng),晚上專心惡補(bǔ)CSS+DIV、優(yōu)化知識等。終于自己設(shè)計的網(wǎng)站成功上線,很欣慰,無愧于此。
原本想讓自己休息一陣子,可是無聊和休閑不太適合我,于是到第三天,開始網(wǎng)站投簡歷,意料不到,隔天就收到深圳市z科技有限公司的面試通知,最后面試完不久,又接到該公司成功錄取(很開心也很興奮,嘻嘻,因?yàn)槲也挥米鰺o業(yè)游民了)。
3月14日,我又重新展開我的職業(yè)生涯,勇敢向前沖。在剛到新公司報到,一切都得從零開始,同時,要學(xué)習(xí)知識方面也逐漸地擴(kuò)大。蔣副總和主管給我兩周左右的時間適當(dāng)環(huán)境與熟悉一下最近輔助軟件等,終于在第三周起,我逐漸地開始接觸公司布置的任務(wù),剛開始,著手設(shè)計并規(guī)劃公司的門戶,因?yàn)槟壳肮境闪⒔哪甓啵€沒有一個能真正給大眾能一目清晰的公司性質(zhì)與發(fā)展方向等。
其實(shí),自己在負(fù)責(zé)設(shè)計與制作公司門戶,其中碰到不少問題,因?yàn)槿缃癫捎貌季挚蚣埽í?dú)CSS+DIV,因此,過程中碰到的問題不單單只是CSS規(guī)范寫法,同時得考慮寫法是否引起兼容性的錯亂等等。
當(dāng)初成品網(wǎng)站提給老總和副總等人瀏覽時,其中錯誤不斷,而且也出現(xiàn)編寫腳本錯誤等等,讓我無比的無奈,因?yàn)槲以诰帉懪c設(shè)計過程,基本會考慮到IE、FF等常見的BUG問題,沒想到在本機(jī)測試時,基本都正常,但在給不同用戶體驗(yàn)時,時常會出現(xiàn)腳本錯誤提醒和一些屬性中在不同瀏覽出現(xiàn)的BUG......(嗚呼,有點(diǎn)想鉆地了)m.dewk.cn
經(jīng)過不斷地測試與修改,終于,完成了該門戶網(wǎng)站,結(jié)束為期半個多月的任務(wù),同時,公司門戶也如期更新與使用。事后主管也跟我說,經(jīng)過這次CASE中,自己要多想想并做好總結(jié),那些是自己日后該避免,那些是自己目前得加強(qiáng)與鞏固等等,讓自己的設(shè)計與制作水平提高一定層次,切記驕傲滯前!
在獨(dú)自完成這個CASE中,我也發(fā)現(xiàn)自己需要惡補(bǔ)的東西,很多很多,例如,如何能做到盡快克服各瀏覽器中的BUG,怎樣使得布局按照優(yōu)化角度來設(shè)計,怎樣讓用戶者體驗(yàn)舒服,怎樣讓呆板的網(wǎng)頁賦有生機(jī),讓大眾感覺盡管內(nèi)容雖少卻不失想瀏覽之心或內(nèi)容過充實(shí)卻不會造成冗余等等,而其中就借助JavaScript、aJa*、Jquery等腳本的編寫......這些知識是我目前最為缺乏的,也是最需要惡補(bǔ)的知識,所以,一旦有時間,我得努力地學(xué)習(xí)與逐漸地應(yīng)用實(shí)際操作上,讓自己做到懂得一舉反三等等,而不是過于呆板引用等。
總之,經(jīng)過這半年工作實(shí)踐與體驗(yàn),雖在不同公司性質(zhì)中實(shí)習(xí),但確實(shí)讓自己成長了不少,也明白不管在學(xué)校還是在社會上,如果要讓別人肯定你,聘用你等,關(guān)鍵在于自己是否有一門技術(shù)吸引著別人或讓別人想收為己用的心態(tài)等,同時,主管也跟我說起:自己要懂得,如果想要在IT行業(yè)長時間發(fā)展,不單單只需要良好的WEB前端技術(shù),同時也需要一門動態(tài)語言來補(bǔ)充著自己,讓自己不過于依賴別人,嘗試讓別人依賴自己,這樣,處于IT網(wǎng)頁制作行業(yè)中,就不輕易讓人淘汰等。
在調(diào)整好心態(tài),努力工作下,目前在該公司獨(dú)自做好幾個CASE,現(xiàn)在又接手做子公司門戶網(wǎng)站,希望自己能越做越好,加油,為美好的明天,勇敢向前沖!
篇3:建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計實(shí)習(xí)報告樣本2
建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計實(shí)習(xí)報告樣本2
一、實(shí)習(xí)時間
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
三、 實(shí)習(xí)目的
理論聯(lián)系實(shí)際,驗(yàn)證、鞏固、深化所學(xué)的理論知識。對中原工學(xué)院文化體育活動中心建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)地考察,進(jìn)一步掌握框架結(jié)構(gòu)的知識。
積累感性認(rèn)識,增加實(shí)踐知識,為學(xué)好后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使得學(xué)生把課本所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合。鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力。
培養(yǎng)獨(dú)立分析問題解決問題的能力,增強(qiáng)解決工程實(shí)際問題的信心、勇氣和興趣。通過實(shí)踐中的學(xué)習(xí)與鍛煉,增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)。
使得學(xué)生更好地了解社會、了解將來可能從事的行業(yè),為將來更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)要求
本次實(shí)習(xí),學(xué)生在指導(dǎo)老師和現(xiàn)場技術(shù)人員的指導(dǎo)下,深入工地現(xiàn)場調(diào)查研究、總結(jié)、整理有關(guān)框架結(jié)構(gòu)現(xiàn)場施工的方法和技術(shù)。
在實(shí)習(xí)過程中虛心向現(xiàn)場技術(shù)人員請教,認(rèn)真掌握現(xiàn)場實(shí)際知識,努力提高觀察、分析和解決問題的能力。
加強(qiáng)組織紀(jì)律性,遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律及所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度;嚴(yán)格遵守保密保安規(guī)定;服從指導(dǎo)老師和現(xiàn)場工作人員的指揮。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我們工程管理專業(yè)在本學(xué)期的第十九周進(jìn)行了建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計實(shí)習(xí),主要是在我們中原工學(xué)院的文化體育活動中心的施工現(xiàn)場進(jìn)行參觀了解。這對很多同學(xué)來說是第一次深入施工現(xiàn)場。
進(jìn)入施工場地之前老師認(rèn)真為我們講解了施工安全方面的注意事項(xiàng),例如戴安全帽、系安全帶等等。
進(jìn)入施工現(xiàn)場,最先看到的是“五牌一圖”。根據(jù)<<建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)>>第三條,第八項(xiàng),第一款規(guī)定施工現(xiàn)場必須設(shè)有“五牌一圖”,即工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)(防火責(zé)任)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌和施工現(xiàn)場平面圖。標(biāo)牌規(guī)格統(tǒng)一、位置合理、字跡端正、線條清晰、表示明確,并固定在現(xiàn)場內(nèi)主要進(jìn)出口處,嚴(yán)禁將“五牌一圖”掛在外腳手架上。
中原工學(xué)院文化體育活動中心項(xiàng)目在中原工學(xué)院龍湖校區(qū)校園西側(cè),大跨度體育館,總建筑面積為13441平方米。建筑層數(shù):地上五層。建筑高度:22.4m。設(shè)計單位為鄭州大學(xué)綜合設(shè)計研究院。
文化體育館的主題結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu),即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重,僅起到圍護(hù)和分隔作用。
采用大跨度框架結(jié)構(gòu)是因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn):空間分隔靈活,自重輕,有利于抗震,節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn),利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化,便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu),以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時,結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,設(shè)計處理好也能達(dá)到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
通過幾天對施工現(xiàn)場的實(shí)地觀察,我發(fā)現(xiàn)在存在很多矛盾,例如設(shè)計與施工方面、理論與實(shí)際方面等等。
在設(shè)計與施工方面,差異與矛盾很多,通過與現(xiàn)場技術(shù)人員和現(xiàn)場施工人員聊天以及我自身了解到的社會現(xiàn)狀,我認(rèn)為造成的因素有以下幾個原因:一、設(shè)計人員與施工脫節(jié),畢業(yè)生走出校門后的主要選擇就是設(shè)計和施工兩條路,一般施工單位本科就可以,設(shè)計單位則要研究生以上的,于是一開始就分流了;二、設(shè)計理念,由于責(zé)任終身制,所有設(shè)計都是以保險為主要考慮,尺寸與用量基本都達(dá)到了最大化;三、經(jīng)濟(jì)因素,設(shè)計院收費(fèi),鋼筋的總量是一項(xiàng)重要影響因素。當(dāng)然還會有一些其他我不清楚的原因。
理論與實(shí)際方面,真正到現(xiàn)場看過才知道,我們在學(xué)校學(xué)的都太理想化了。真正的現(xiàn)場很多都是憑經(jīng)驗(yàn),混凝土的坍落度,結(jié)構(gòu)的尺寸,支撐的焊縫,鋼筋螺紋的粗細(xì),墻柱的垂直等等,都是先看,覺得不對才會測量一下。混凝土攪拌每樣料的多少都不過稱,就是憑經(jīng)驗(yàn)。好多地方都是看著差不多就行了,尤其是墻和柱的縱向鋼筋,從底層到頂層,總是會用點(diǎn)彎,側(cè)質(zhì)量都是拉十根,尺寸沒太大出入就行,老師傅說真正的施工現(xiàn)場,不可能像在實(shí)驗(yàn)室里似的一點(diǎn)不差,那樣活就沒法干了,總會有一些出入,只要問題不大就行了,一般只在大檢查的時候,才會特別細(xì)致的揪質(zhì)量。
在施工現(xiàn)場施工方面,通過與搞施工的老師傅聊天了解到一件事,不同的技術(shù)指導(dǎo)人員所依照的標(biāo)準(zhǔn)不通,有一定的差異。導(dǎo)致技術(shù)指導(dǎo)人員說一套,施工人員做的是另一套。
六、 實(shí)習(xí)體會
通過這次實(shí)習(xí),我的收獲頗多,對現(xiàn)場施工方面有了一定的了解,還對施工質(zhì)量有了一定的認(rèn)識。
另外,親臨現(xiàn)場也是我增長了很多實(shí)際施工的知識。以前就去過一次工地,并且在工地上的時間也不長,只有半天。通過這一次親臨現(xiàn)場,了解了一些在實(shí)際中一些很好用的工具。
這次實(shí)習(xí)的時間不長,但是我通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多實(shí)際工程中的知識,也體會到了我們這些學(xué)校里打?qū)W生娃有多天真,也被現(xiàn)場師傅們的智慧和經(jīng)驗(yàn)深深的震撼了,同時還了解了一些行業(yè)內(nèi)幕,這些對我今后的學(xué)習(xí)都有很大幫助。我深深的感激學(xué)校和老師給了我們這次實(shí)際接觸施工現(xiàn)場的機(jī)會。
七、教師點(diǎn)評