20**年幼兒園總務(wù)后勤工作計劃

一、基本情況回顧：

1、為教學(xué)一線提供后勤保障。

為了各班順利地迎接開學(xué)，我們總務(wù)部門在暑期對教學(xué)樓、行政樓屋內(nèi)及其屋面漏水進行全面維修，樓梯間臺階維修和墻面進行粉刷，并對全園雜草進行清除。

2、勤儉持家，有計劃地投入。

為了開源節(jié)流，在物品的添置上做到了有計劃。上學(xué)期添置幼兒床382床，大型熱循環(huán)消毒柜1臺，更換廚房不銹鋼桶10個、盆子10個，燒開水壺12個，幼兒凳椅300張。

3、安全工作。

在安全管理上，各部門各班責任到人，每周每月對安全設(shè)施、設(shè)備核查排查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，特別是在3—7月份手足口病、h1n1甲型流感高發(fā)期，我園未發(fā)生一例病例。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的后勤工作，要切實落實園務(wù)工作計劃有關(guān)要求，進一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強員工隊伍建設(shè)，加強園資、園產(chǎn)管理、加強安全工作。在不斷完善和規(guī)范中，提升后勤服務(wù)和質(zhì)量以及后勤管理水平。

1、加強員工隊伍建設(shè),努力探索規(guī)范化途徑。

(1)建立員工個人工作檔案,詳實記載員工工作經(jīng)歷,體檢情況,工作考核狀況等。

(2)繼續(xù)堅持每日巡視制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,分析癥結(jié),并與相關(guān)人員交換意見,發(fā)揮巡視功效。

(3)繼續(xù)實施員工工作考核工作制度,獎優(yōu)懲劣,進一步激發(fā)后勤人員的積極性與主動性,提高工作質(zhì)量。

2、加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)。

（1）認真根據(jù)資金預(yù)算計劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

（2）加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做好經(jīng)費審核，規(guī)范收費，落實幼兒伙點帳目公示制度。

（3）堅持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

（4）愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認真做好各類檢修工作，對小型維修嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。

（5）繼續(xù)探索物材管理的科學(xué)性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理制度，定期檢查各班、室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。

3、加強衛(wèi)生與安全管理，堅持操作規(guī)范化。

（1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)和責任人。加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

（2）進一步加強食堂人員食品、食品加工過程、餐具清洗、消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實落實《食品衛(wèi)生法》，規(guī)范操作。

（3）進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）認真及時地做好各件物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。

（5）繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

（6）繼續(xù)切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。

4、做好膳食工作，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配。

5、繼續(xù)強化服務(wù)意識，積極做好后勤保障工作。

本學(xué)期后勤人員要克服人員體弱、年齡老化困難，積極配合完成園中心工作，做好教師賽課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長開放日活動等后勤保障工作。

三、月份工作安排。

八月

1、擬定辦公、教學(xué)用品、幼兒藥品等采購計劃及發(fā)放物品。

2、全園衛(wèi)生大掃除。

3、檢修全園水電及檢查門窗桌椅。

4、與供貨商簽訂合同、并更新相關(guān)證件。

九月

1、根據(jù)編班情況調(diào)整桌椅、床鋪。

2、慶?！敖處煿?jié)、中秋節(jié)”。

3、配合班級搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、做好國慶節(jié)值班人員安排。

十月

1、重陽節(jié)探望老教師。

2、抽查寢室衛(wèi)生及班級衛(wèi)生。

3、配合各班早操衛(wèi)生。

4、全園衛(wèi)生大檢查。

十一月

1、組織后勤工作人員學(xué)習(xí)。

2、各班玩具自查、戶外大型玩具檢查。

3、配合全園家長開放日。

篇2：大學(xué)后勤處計劃管理科制度

　　大學(xué)后勤處計劃管理科工作制度

　　計劃科是后勤處的行政事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)部門。歸納起來，計劃科的職責主要是三個方面：

　　第一、是協(xié)調(diào)后勤處內(nèi)部各部門之間的行政關(guān)系，為各部門的工作提供相應(yīng)的服務(wù);

　　第二、是對外代表后勤處處理相關(guān)行政事務(wù)，是宣傳后勤處、推廣后勤處的重要的部門;

　　第三、是領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，對行政指令起到上傳下達的作用。

　　計劃科不僅是后勤處形象的體現(xiàn)，也是后勤處管理水平的體現(xiàn)。因此，加強對計劃科事務(wù)的管理，是后勤處管理的基礎(chǔ)工作之一。計劃科管理制度是綜合性的，根據(jù)計劃科工作實際制定相應(yīng)的管理辦法：

　　一、計劃科工作人員必須嚴格遵守勞動紀律，做到每天出滿勤、干滿點。

　　二、上班時間不離崗、不竄崗、不做私活，辦事應(yīng)提高工作效率，為后勤各部門及全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　三、服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾，堅持原則，嚴格按規(guī)章辦事，不厚比薄彼，不損公肥私，不假公濟私，認真履行崗位職責。

　　四、每年度工作結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定在全處范圍內(nèi)進行考核工作匯總。根據(jù)考核結(jié)果，主動尋找差距，及時改進工作作風，將考核結(jié)果存檔。

　　五、堅決落實首問負責制。做到工作細心，對人熱心，互相關(guān)心。發(fā)揮橋梁作用，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

　　六、著裝整齊，保持室內(nèi)清潔，做好接待服務(wù)工作。

篇3：中學(xué)后勤服務(wù)中心管理計劃

　　z中學(xué)后勤服務(wù)中心管理原則

　　(1.方向性原則

　　堅持學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向，這是由我國社會主義學(xué)校的性質(zhì)、目的、任務(wù)所決定的。因此，社會主義方向，是學(xué)校管理活動的指針。管理工作同其他管理工作一樣，是受一定的思想支配的。所以，管理學(xué)校后勤服務(wù)中心工作，一定要加強社會主義精神文明的建設(shè)，要用馬列主義、*思想來提高全體后勤服務(wù)中心管理人員建設(shè)社會主義新型學(xué)校的巨大熱情，創(chuàng)造性地做好總務(wù)管理工作。因此，在學(xué)校總務(wù)管理工作過程中，應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)、宣傳并認真執(zhí)行黨和國家的各種方針政策，學(xué)會用馬列主義、*思想的立場、觀點、方法去觀察、分析各種現(xiàn)象，解決各種問題，指導(dǎo)我們在實際工作中為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。例如，建立和制訂各種規(guī)章制度，這是管理工作的需要，是科學(xué)管理的需要。如果管理思想不端正，就必然會把它作為約束、限制的手段(當然制度本身是有一定的約束性和限制性的)，甚至用個人意志去取代規(guī)章、制度，或者把制度管理和民主管理對立起來。由此可見，社會主義精神文明建設(shè)，對總務(wù)管理人員來說，是非常重要的。

　　后勤服務(wù)中心管理的社會主義方向，還必須把堅定正確的政治方向和艱苦奮斗的工作作風結(jié)合起來。后勤服務(wù)中心管理工作的性質(zhì)和特點，要求每一個從事總務(wù)管理工作的人員，必須勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、任勞任怨地對待每一項工作。同時，每一個總務(wù)管理人員，要有不滿足于現(xiàn)狀，不斷前進的精神，千方百計地保證不斷發(fā)展的教育事業(yè)和教學(xué)工作的需要，只有腳踏實地地，一步一個腳印地干好總務(wù)管理工作，才能真正干好社會主義教育事業(yè)。

　　在整個管理過程中，對方向性、原則性的理解越是全面，越是深刻，后勤服務(wù)中心管理工作，就會越做越好，成績越來越大。

　　2.整體性原則

　　學(xué)校工作，是由許多復(fù)雜的因素組成的多個工作系統(tǒng)，各個系統(tǒng)互相關(guān)聯(lián)，形成一個學(xué)校工作整體系統(tǒng)。

　　整體性原則，要求學(xué)校后勤服務(wù)中心管理從實現(xiàn)整體目標出發(fā)，合理組合各個成員的力量，以達到最佳的管理效果。

　　從整體觀點來看，后勤服務(wù)中心管理只是學(xué)校管理的一個局部，就總務(wù)部門管理人員來說，應(yīng)該明確自己所管理的范圍只是學(xué)校工作和總務(wù)管理工作的一個局部，必須把自己這個部門的工作放在整體范圍內(nèi)給予周密的考慮。為了整體目標的實現(xiàn)，必須自覺地認識到：部分服從整體，小局服從大局。

　　學(xué)校后勤服務(wù)中心管理工作的內(nèi)容很多，管錢，管物，管事，還管人，這些工作，都具有不同的特點。各項工作具有明顯的區(qū)別，但也有一定的聯(lián)系。這就要求每一個總務(wù)管理人員，都能在每一項工作上，既能較好地發(fā)揮各自的職能作用，又能較好的發(fā)揮各項工作的合力作用。這樣的總務(wù)管理工作，才會出現(xiàn)高質(zhì)量和高效率。

　　學(xué)校管理工作，千頭萬緒，錯綜復(fù)雜，但處于中心地位的是教學(xué)工作。學(xué)校各項工作，包括后勤服務(wù)中心管理工作，都要圍繞學(xué)校整體工作的質(zhì)量和效果運轉(zhuǎn)。學(xué)校管理工作只要體現(xiàn)了以教學(xué)為主的精神，學(xué)校的整體活動，就是正常的，有成效的。但為主不等于唯一，教學(xué)工作離開了其他工作，特別是離開了總務(wù)管理工作，教學(xué)為主，也就不存在了。因此，總務(wù)管理工作一定要為教學(xué)服務(wù)，要保證教育、教學(xué)所需要的物資供應(yīng)，要安排好師生生活，努力做好后勤服務(wù)中心工作，解除教師后顧之憂。這就是總務(wù)管理自身的要求，也是學(xué)校整體工作對總務(wù)管理的具體要求。

　　貫徹整體性原則，要求后勤服務(wù)中心管理干部和職工胸中要有全局觀念、整體觀念，正確地處理和協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部和學(xué)校外部各種關(guān)系，特別要搞好與教導(dǎo)處、工會、團隊的關(guān)系。在校舍合理使用、財產(chǎn)管理、教學(xué)和辦學(xué)條件的改善、師生活動的安排等方面，要經(jīng)常主動征求意見，爭取協(xié)助和配合，做到互相支持，互相配合，通力合作，充分發(fā)揮整體效能作用，為實現(xiàn)學(xué)校整體目標服務(wù)。

　　3.教育性原則

　　教育性原則，是學(xué)校教育和學(xué)校管理工作過程的客觀規(guī)律的反映。

　　社會主義學(xué)校的根本任務(wù)，是把天真無邪的青少年塑造成共產(chǎn)主義新人。因此，學(xué)校管理工作與其他單位管理工作的不同之處在于學(xué)校以及全體工作人員(當然包括總務(wù)管理人員)處處、事事都是以教育學(xué)生為目的的。因為青少年模仿力強，可塑性大，學(xué)校里不論是人還是事，無時無刻不在影響學(xué)生，熏陶著學(xué)生。因此，要使學(xué)?？倓?wù)管理的全過程成為教育學(xué)生的全過程。

　　(1)后勤服務(wù)中心管理人員的表率作用

　　青少年天真活潑，求知欲強，學(xué)校全體教職員工的工作、語言、行為和作風，每時每刻、有意無意的都在影響著學(xué)生。因此，每一個后勤服務(wù)中心管理人員的表率作用，是非常重要的。

　　作為既是管理者，又是教育者的后勤服務(wù)中心管理人員，必須嚴格要求自己，把自己培養(yǎng)成為具有高尚道德情操和嚴謹工作作風的人。

　　每個后勤服務(wù)中心管理人員要做到：作風正派，舉止端正，衣冠整潔，談吐文明，工作認真負責，一絲不茍，忠于職守，任勞任怨，堅持原則，實事求是。身教重于言教，用自己的模范行為去影響學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生。

　　(2)發(fā)揮環(huán)境的潛移默化作用

　　環(huán)境對于青少年思想品德起著潛移默化的作用。管理學(xué)校，設(shè)計和布置環(huán)境，都要從教育性的角度出發(fā)，使學(xué)校成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的特殊優(yōu)良環(huán)境。

　　學(xué)校校舍的完整、壯觀，校園的綠化、美化，環(huán)境的清靜、優(yōu)美，教室、辦公室、實驗室、會議室、閱覽室的環(huán)境布置嚴肅大方，食堂、寢室、倉庫整齊清潔，都將給學(xué)生以感染和熏陶。

　　一個好的教育和教學(xué)環(huán)境，好的校風，起著潛移默化的教育作用。它感染、影響著每一個學(xué)生，可以引起青少年學(xué)生感情上的共鳴，使學(xué)生受到精神上的陶冶，激勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛學(xué)校、熱愛社會主義祖國。同時，也使學(xué)生在實際生活中養(yǎng)成愛護公物，遵守紀律，講究衛(wèi)生，關(guān)心集體等文明習(xí)慣和文明行為。

　　(3)利用工作的有利條件進行教育

　　建立各種合理的規(guī)章制度，建立管理工作的規(guī)格、標準和要求，這不僅是科學(xué)管理的需要，同時，也是一種教育手段。因此，要求后勤服務(wù)中心管理人員在提出、制訂、執(zhí)行這些規(guī)章、制度、規(guī)格、標準和要求時，要有計劃地、有目的地從教育性角度來考慮和工作。

　　此外，要求全體后勤服務(wù)中心管理人員，立足于本職崗位，充分利用自己

　　的工作條件，從愛護和關(guān)心學(xué)生的觀點出發(fā)，從學(xué)生的特點和實際出發(fā)，抓住一切有利時機和典型事例，耐心地、細致地做好學(xué)生思想品德教育工作，培養(yǎng)社會主義一代新人。

　　4.計劃性原則

　　計劃，這是學(xué)校管理，也是總務(wù)管理科學(xué)化的重要標志，是學(xué)校管理過程，也是后勤服務(wù)中心管理過程的起始環(huán)節(jié)。同時，還是整個管理過程的依據(jù)。計劃，是集體行動的綱領(lǐng)，也是實現(xiàn)目標的保證。

　　所謂計劃，就是工作和行動之前，預(yù)先擬定并要求達到的目標、具體的辦法和切實可行的步驟。

　　就后勤服務(wù)中心管理而言，工作繁瑣，面廣事雜，如果管理工作缺乏周密而又細致的工作計劃，必然會出現(xiàn)主次不分，輕重不明，顧此失彼，面面俱到等不應(yīng)有的現(xiàn)象，使工作陷于被動、盲目和混亂?！氨R未動，糧草先行”，因總務(wù)管理工作的超前性，促使總務(wù)管理工作必須加強計劃性。

　　后勤服務(wù)中心管理工作計劃，大致可分以下幾類：

　　(1)后勤服務(wù)中心管理整體計劃

　　后勤服務(wù)中心管理工作頭緒多，工作面廣，每個學(xué)年必須對全年全面工作進行規(guī)劃。

　　整體工作計劃應(yīng)在上級有關(guān)指示和學(xué)?？傮w計劃指導(dǎo)下制訂。要有重點的保證教學(xué)工作的需要，保證教育工作的順利進行，決不能面面俱到，搞平均主義。總務(wù)管理整體計劃應(yīng)該是突出重點，兼顧全盤。

　　制訂計劃的目的，是要實現(xiàn)學(xué)校管理目標。因此，計劃所擬定的各項具體任務(wù)，各項工作指標，都要有專人負責執(zhí)行。要使全體總務(wù)管理人員各在其位，各司其職，各盡其責，各得其所。

　　此外，計劃中各項工作時間，要有一定的彈性。有關(guān)人力、財力、物力的使用，也要有事實上的機動性，以保證計劃在執(zhí)行中的穩(wěn)定性。

　　制訂計劃，要有群眾基礎(chǔ)，訂計劃時，必須讓全體總務(wù)管理人員進行充分討論，并要征求有關(guān)部門意見，集思廣益，使計劃依據(jù)可靠，實現(xiàn)總務(wù)管理目標具體、明確、可行。訂計劃時，既不能搞閉門造車，也不能搞一言堂，只能搞群言堂，只有這樣，才能使計劃有牢固的群眾基礎(chǔ)，才能保證計劃的順利施行。

　　要避免工作計劃與工作實踐脫節(jié)，防止計劃半途而廢，或者各行其是，使計劃流于形式。必須要進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)節(jié)工作，修訂計劃，這樣，才能使計劃中的設(shè)想成為現(xiàn)實。

　　(2)后勤服務(wù)中心管理專題計劃

　　在后勤服務(wù)中心管理專題性工作計劃中，又可分為常規(guī)性和臨時性兩類。

　?、俪Ｒ?guī)性專題工作計劃：是指每個學(xué)期或者是每個學(xué)年都必須進行的，而且又是比較復(fù)雜的單項工作。它是在學(xué)校整體計劃和后勤服務(wù)中心管理計劃指導(dǎo)下，根據(jù)單項工作本身的特點和要求制訂的，如財務(wù)工作當中的“預(yù)算”，財產(chǎn)管理工作中的基建、房屋的擴建或大修等等。

　?、谂R時性專題工作計劃：是指在學(xué)期中，上級機關(guān)有某一重大部署，或者是學(xué)校里發(fā)生某一重大事件，如財務(wù)大檢查，財產(chǎn)普查或單項檢查，遭受自然災(zāi)害后的應(yīng)急工作等等。要做好這些方面的工作，就需要制訂臨時性的專題工作計劃。

　　加強計劃性，實行后勤服務(wù)中心工作的計劃管理，個僅是總務(wù)管理人員的基本任務(wù)，也是實現(xiàn)管理科學(xué)化的一項基本方法。