中學班主任工作承諾書
1、按照德、智、體、美全面發展的要求,開展班級工作,全面教育、管理、指導學生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
2、向學生進行思想政治教育、品德教育、禮儀教育,保護學生身心健康。教育學生樹立遠大理想,培養社會主義道德品質和良好心理品質,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。
3、教育學生努力完成學習任務,會同各科教師幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習成績。
4、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動,協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。
5、關心學生課外生活,指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。注意培養學生的興趣和特長。
6、進行班級的日常管理,建立班級常規,指導班委會和本班的團組織工作,培養學生干部,提高學生的處理問題能力,把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。
7、負責聯系和組織各科任課教師商討本班的教育工作,互通情況,協調各項活動,避免學生的課業負擔過重。
8、做好本班學生思想品德評定。加強學生的法制安全教育,不斷提高學生的法律素質和自護自救能力。注意排查不安定、不安全因素,發現問題,及時予以解決。
9、配合學校做好住校生食宿工作。教育學生合理飲食,講究衛生。及時檢查學生食宿情況,搞好宿舍衛生和安全。
10、負責組織每周的班會課,做好班級工作總結,及時表優促差,不斷改進工作。
11、加強與本班學生家長的聯系,爭取家長和社會有關方面的配合,共同做好學生教育工作。
12、尊重學生人格,使用文明語言,不對學生進行體罰和罰款,不強迫學生訂資料,不向學生和家長索取財物。把學生生命財產安全放在第一位,加強安全教育確保本班學生安全生活。
13、完成學校交給的其他工作。
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篇2:某小學推行班主任工作承諾
Z小學推行班主任工作承諾
1、對孩子微笑--任何一個孩子不會受到冷落和歧視;
2、與孩子交談--每一個孩子都能和老師平等對話;
3、幫孩子明理--讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;
4、教孩子求知--能耐心解答孩子提出的每一個問題;
5、讓孩子自主--尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;
6、給孩子機會--每一個孩子的特長都能得到充分展示;
7、為孩子著想--幫助有特殊困難的學生完成學業;
8、替家長分憂--孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。
篇3:小學班主任工作承諾書范文
小學班主任工作承諾書范文
班主任是學校對學生進行教育管理的最直接承擔者和具體實施者,是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量,是一個班集體的靈魂,班主任工作質量的好壞關系著學校的教育教學質量和生存發展。為營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境,建立和睦的師生關系,增強自律意識,弘揚高尚師德,切實擔負起教書育人的職責,我自愿擔任班主任工作,并鄭重承諾:
1、認真學習教育教學理論,積極探索班級管理新思路、新方法,按照德、智、體、美、勞全面發展的要求,開展班級工作,全面教育、管理、指導學生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
2、以班級常規指導班級日常管理,重視班委會和本班的少先隊工作,培養學生干部,提高學生處理問題的能力,把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。
3、熱愛學生,尊重學生人格,對每一位學生負責,具體做到:
對學生微笑--使任何一個學生不會受到冷落和歧視;
與學生交談--讓每一個學生都能和老師平等對話;
幫學生明理--讓每一個學生在體驗中辨別真、善、美;
教學生求知--能耐心解答學生提出的每一個問題;
讓學生自主--尊重學生的意志,張揚學生的個性;
給學生機會--發揮學生特長,幫助樹立信心,給學生完善自我,超越自我搭建平臺;
為學生著想--幫助有特殊困難的學生完成學業,體諒每一位學生;
4、教育學生努力完成學習任務,會同各科教師幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習成績;負責聯系和組織各科任課教師商討本班的教育工作,互通情況,協調各項活動,避免學生的課業負擔過重。
5、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動和體育鍛煉,協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》,幫助學生養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。
6、關心學生課外生活,指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動,注意培養學生的興趣和特長;負責組織每周的班會課,做好班級工作總結,及時表優促差,不斷改進工作。
7、不強迫學生訂閱資料,不向學生和家長索取財物,不動員學生搞有償家教。
8、把學生生命財產安全放在第一位,加強學生的法制安全教育,不斷提高學生的法律素質和自護自救能力,注意排查不安定、不安全因素,發現問題,及時予以解決;配合學校做好住校生食宿工作,教育學生合理飲食,講究衛生,及時檢查學生食宿情況,搞好宿舍衛生和安全。
9、加強與本班學生家長的聯系,接待家長做到文明、禮貌。與家長交流時客觀、準確地反映學生的思想、生活、學習情況,給家長提供科學、適用的教育方法和手段。爭取家長和社會有關方面的配合,共同做好學生教育工作。
10、完成學校交給的其他工作。
承諾人:
20**年2月