專業(yè)三
市場(chǎng)營(yíng)銷重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃
（1）
需求論證：
隨著貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷人才已經(jīng)成為企業(yè)急需的稀缺性資源，根據(jù)20**年貴州省人力資源與社會(huì)保障部資料，歷年人才市場(chǎng)的招聘職位數(shù)和求職人數(shù)排名，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才需求一直就是高居排行榜的第一名。資料表明，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才需求量相當(dāng)大，尤其是符合企業(yè)需要的市場(chǎng)營(yíng)銷從業(yè)人員更是嚴(yán)重供不應(yīng)求。國(guó)發(fā)2號(hào)文件、貴州省五年規(guī)劃、市十二五規(guī)劃中都提出：工業(yè)強(qiáng)省強(qiáng)市的跨躍發(fā)展需要大量的營(yíng)銷人才。
中職學(xué)校開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，能更好的支持貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。營(yíng)銷行業(yè)學(xué)生就業(yè)門檻低，學(xué)生整體特點(diǎn)適合從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作，經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查，適合市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)中職學(xué)生的崗位群如下：一是營(yíng)業(yè)員，包括導(dǎo)購(gòu)員、理貨員、促銷員、客服員等崗位；二是各類中小企業(yè)的營(yíng)銷員；三是調(diào)查咨詢類公司或者流通企業(yè)的電話營(yíng)銷員；四是物流企業(yè)的物流員；五是專賣店的職業(yè)店長(zhǎng)（大商場(chǎng)的賣場(chǎng)管理員）。中職生可以進(jìn)入，而且能實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生的就業(yè)對(duì)口化和本地化。
我校至1997年開始，即著手打造市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，在培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、師資隊(duì)伍等方面具備一定的基礎(chǔ)，需要進(jìn)一步提升市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的品牌效應(yīng)，做出新的創(chuàng)新，形成新的特色，在貴州省中等職業(yè)教育發(fā)展改革中繼續(xù)起到示范和引領(lǐng)作用。
（2）建設(shè)目標(biāo)
通過對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程課堂改革模式、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地、校企合作機(jī)制等方面的建設(shè)，在現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)上，努力將市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)成為本區(qū)域內(nèi)同類中職學(xué)校專業(yè)改革與建設(shè)的典范，成為具有影響力的人才培養(yǎng)及社會(huì)服務(wù)品牌專業(yè)，在本區(qū)域起到示范和引領(lǐng)作用。
（3）建設(shè)思路
構(gòu)建全新的以促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的“公司式校企融通”的人才培養(yǎng)模式；創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建崗位能力模塊課程與“認(rèn)知-模擬-創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)流程并行的課程體系；改革教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和崗位技能的銜接與融合；改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造一支適應(yīng)全新人才培養(yǎng)模式、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的職業(yè)道德高、職業(yè)技能強(qiáng)的“雙師型”師資隊(duì)伍；把市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建成特色鮮明、全省一流、輻射區(qū)域的示范專業(yè)。
(4)建設(shè)內(nèi)容
①完善人才培養(yǎng)模式
積極探索以促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，通過“公司式”環(huán)境下理論知識(shí)教學(xué)與學(xué)生見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的同步實(shí)施，完善“公司式校企融通”的人才培養(yǎng)模式。
在“公司式校企融通”人才培養(yǎng)模式的建設(shè)中，主要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
a.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練同步進(jìn)行。在教學(xué)中利用校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)設(shè)施，采用知識(shí)學(xué)習(xí)和技能練習(xí)同步的方式，加強(qiáng)學(xué)生在校期間的技能練習(xí)，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
b.分崗進(jìn)行技能培養(yǎng)與鑒定。在中職生可以參加的崗位職業(yè)資格認(rèn)證中，選擇營(yíng)業(yè)員、營(yíng)銷員、電話營(yíng)銷員、物流員、職業(yè)店長(zhǎng)（賣場(chǎng)管理師）五個(gè)崗位作為未來的主要就業(yè)崗位，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，開設(shè)崗位課程進(jìn)行技能的培養(yǎng)和鑒定。
c.持證頂崗實(shí)習(xí)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)。第一階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng)，組織職業(yè)資格的短訓(xùn)和鑒定，保證學(xué)生在第二階段持證頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校培養(yǎng)和崗位就業(yè)的對(duì)接。
d.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)職業(yè)可持續(xù)發(fā)展。在校期間通過商品經(jīng)營(yíng)能力、電子商務(wù)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，走職業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路。
②優(yōu)化課程體系
根據(jù)完善的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合市場(chǎng)和企業(yè)的實(shí)際需求，以商務(wù)活動(dòng)為背景，與行業(yè)企業(yè)專家共同構(gòu)建崗位能力模塊課程與“認(rèn)知-模擬-創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)流程并行的課程體系，完成學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的初步規(guī)劃。
對(duì)按照學(xué)科建立的傳統(tǒng)課程體系進(jìn)行深度變革，建立以崗位和能力為主線的課程體系。在“認(rèn)知-模擬-創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)流程中，整個(gè)課程體系由“職業(yè)文化素質(zhì)模塊”、“職業(yè)基本能力模塊”、“職業(yè)崗位綜合能力模塊”、“職業(yè)素質(zhì)拓展模塊”四大模塊組成。
③校企共同打造優(yōu)質(zhì)課程。以“教材對(duì)接技能”為切入點(diǎn)，由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和有關(guān)社會(huì)組織等多方參與的優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，完成《推銷實(shí)務(wù)與技能技巧》優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)并形成校本教材的初稿。
④改革教學(xué)模式
以公司為載體，圍繞商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)，場(chǎng)景教學(xué)，崗位教學(xué)，模擬教學(xué)等教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和崗位技能的銜接與融合。根據(jù)科目特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐性教學(xué)方式，在《推銷實(shí)務(wù)與技能技巧》等課程中，主要貫穿使用場(chǎng)景教學(xué)，在《商務(wù)人員基本禮儀》等課程中，主要貫穿使用模擬教學(xué)。在《市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)與實(shí)務(wù)》等課程中，主要貫穿使用案例教學(xué)。
⑤、改革評(píng)價(jià)模式
構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)多方參與的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，初步搭建《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。按照用人單位標(biāo)準(zhǔn)，改革學(xué)生評(píng)價(jià)模式，建立“評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)內(nèi)涵全面、過程與結(jié)果并重”的評(píng)價(jià)模式，采用理論考核和實(shí)踐評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以職業(yè)能力為核心，涵蓋職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。
⑥、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)
創(chuàng)新信息化教學(xué)環(huán)境，以數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)為基礎(chǔ)，校企共建市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)資源，匯集電子教案、電子課件、教學(xué)素材等教學(xué)資源，為營(yíng)造智能學(xué)習(xí)的環(huán)境，構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)方式奠定基礎(chǔ)。
⑦加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
以全面提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師為驅(qū)動(dòng)，以“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資建設(shè)。通過引進(jìn)、培養(yǎng)以及與企業(yè)合作，建設(shè)一支適應(yīng)專業(yè)發(fā)展需要的學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、職業(yè)道德高、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍。
a、“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。
建設(shè)期內(nèi)，通過“內(nèi)培”和“外聘”兩種途徑，加強(qiáng)雙師結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)教師考取與營(yíng)銷專業(yè)相關(guān)的各種職業(yè)資格證書;有計(jì)劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉、頂崗實(shí)踐;建立一支穩(wěn)定的、熱心職教事業(yè)、具有豐富營(yíng)銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師隊(duì)伍，主要承擔(dān)實(shí)踐技能型課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)，同時(shí)對(duì)我校專任教師在實(shí)訓(xùn)實(shí)踐方面進(jìn)行指導(dǎo)。
b.專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)
建設(shè)期內(nèi)著力培養(yǎng)
1-2名專業(yè)帶頭人，再培養(yǎng)2名骨干教師和2名青年教學(xué)能手。
⑧校企合作機(jī)制建設(shè)
在招生和就業(yè)方面，校企合作模式由單一的勞務(wù)輸出安置向雙方聯(lián)合招生、訂單培養(yǎng)，定向就業(yè)轉(zhuǎn)變；學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)手共同成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，由校企雙方代表和有關(guān)專家組成，通過制定章程，對(duì)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，明確校企合作的內(nèi)容和方式，建立日常性聯(lián)絡(luò)制度，形成長(zhǎng)效合作機(jī)制。在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系重構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)方式改革、實(shí)訓(xùn)教材開發(fā)、評(píng)價(jià)模式構(gòu)建、行業(yè)營(yíng)銷人員入職標(biāo)準(zhǔn)制定、企業(yè)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)案例庫(kù)開發(fā)、雙師結(jié)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面，學(xué)校都要與行業(yè)、企業(yè)共同調(diào)研、聯(lián)合完成。
⑨建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地
在建設(shè)期內(nèi)，新建3個(gè)校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室，完善已建實(shí)訓(xùn)室專業(yè)設(shè)備和條件，完善實(shí)訓(xùn)室使用的規(guī)章制度。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，主要承擔(dān)禮儀、入職、模擬洽談、等實(shí)訓(xùn)功能及專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
與此同時(shí)，分行業(yè)分方向規(guī)劃建設(shè)5個(gè)社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益俱佳、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的企業(yè)作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地，加大校企合作的力度與深度，探索校企合作的共贏模式，使校外實(shí)習(xí)基地充分發(fā)揮其在實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)以及學(xué)生就業(yè)等方面的重大作用。
⑩社會(huì)服務(wù)
積極服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)、企業(yè)進(jìn)行在職在崗技能培訓(xùn)。
（5）建設(shè)進(jìn)度
根據(jù)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校建設(shè)的總體建設(shè)進(jìn)度要求，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)按總體規(guī)劃，分頭實(shí)施的原則，為期2年。具體建設(shè)進(jìn)度見《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書》
重點(diǎn)專業(yè)名稱
市場(chǎng)營(yíng)銷
建設(shè)負(fù)責(zé)人
建設(shè)內(nèi)容
20**年
月
（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）
20**年
月
（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）
人才
培養(yǎng)
模式
與課程
體系
改革
1．人才培養(yǎng)模式建設(shè)
預(yù)期目標(biāo)：
構(gòu)建
“公司式校企融通”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)生職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，提升學(xué)生技能與實(shí)踐能力。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1．
本地人才需求調(diào)研報(bào)告。
2.
“公司式校企融通”人才培養(yǎng)方案初稿。
3.人才培養(yǎng)方案的研討記錄。
4.形成本專業(yè)學(xué)生“認(rèn)知-模擬-創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)計(jì)劃流程。
預(yù)期目標(biāo)：
進(jìn)一步完善“公司式校企融通”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)生職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，提升學(xué)生技能與實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
完善人才培養(yǎng)方案。
2.
人才培養(yǎng)方案階段實(shí)施成果相關(guān)資料。
3.
完善本專業(yè)學(xué)生“認(rèn)知-模擬-創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)計(jì)劃流程。
2課程體系建設(shè)與改革
預(yù)期目標(biāo)：
結(jié)合市場(chǎng)和企業(yè)的實(shí)際需求，以商務(wù)活動(dòng)為背景，與行業(yè)企業(yè)專家共同構(gòu)建崗位能力模塊課程與“認(rèn)知-模擬-創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)流程并行的課程體系，完成學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的初步規(guī)劃。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1、市場(chǎng)、企業(yè)需求調(diào)查資料。
2、形成以崗位能力相適應(yīng)的模塊課程體系建設(shè)與改革方案的初稿。
3、初步制訂1-2門核心課程標(biāo)準(zhǔn)
4、與企業(yè)行業(yè)專家共同修訂的教學(xué)計(jì)劃會(huì)議記錄、圖片等資料。
5、課程體系建設(shè)與改革的相關(guān)論文
6、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書初稿。
預(yù)期目標(biāo)：
結(jié)合市場(chǎng)和企業(yè)的實(shí)際需求，以商務(wù)活動(dòng)為背景，與行業(yè)企業(yè)專家共同完善崗位能力模塊課程與“認(rèn)知-模擬-創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)流程并行的課程體系，完成學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的初步規(guī)劃。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1、完善以崗位能力相適應(yīng)的模塊課程體系建設(shè)與改革方案
2、完善1-2門核心課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、與企業(yè)行業(yè)專家共同修訂的教學(xué)計(jì)劃。會(huì)議記錄、圖片等資料。
4、課程體系建設(shè)與改革的階段總結(jié)。
5．學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
3.
建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程
建設(shè)目標(biāo)：
校企共同初步打造1門優(yōu)質(zhì)課程；
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1、
《推銷實(shí)務(wù)與技能技巧》的整體課程設(shè)計(jì)、教學(xué)視頻等相關(guān)資料
2、
專家參與優(yōu)質(zhì)課程開發(fā)的相關(guān)資料
建設(shè)目標(biāo)：
1.校企繼續(xù)打造優(yōu)質(zhì)課程1門；
2.校企合編教材1本；
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1、專家參與優(yōu)質(zhì)課程實(shí)施情況研討的相關(guān)資料；
2、完善優(yōu)質(zhì)課程《推銷實(shí)務(wù)與技能技巧》的相關(guān)資料
3、形成《推銷實(shí)務(wù)與技能技巧》校本教材的初稿
4.改革教學(xué)模式
預(yù)期目標(biāo)：以公司為載體，圍繞商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)，場(chǎng)景教學(xué)，崗位教學(xué)，模擬教學(xué)等教學(xué)模式。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1、
進(jìn)行1-2門專業(yè)核心課程教學(xué)模式改革的相關(guān)資料
2、
校企合作的相關(guān)資料
預(yù)期目標(biāo)：以公司為載體，圍繞商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)，場(chǎng)景教學(xué)，崗位教學(xué)，模擬教學(xué)等教學(xué)模式。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1、
修改并完善專業(yè)核心課程的相關(guān)資料
2、校企合作的相關(guān)資料。
5、改革教學(xué)評(píng)價(jià)模式
預(yù)期目標(biāo)：
構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)多方參與的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，初步搭建《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》初稿；
2.
本專業(yè)教師教學(xué)評(píng)價(jià)相關(guān)資料；
3.
學(xué)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)表；
4.《企業(yè)認(rèn)知實(shí)踐》報(bào)告。
預(yù)期目標(biāo)：
完善學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)多方參與的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，依據(jù)《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)評(píng)教育教學(xué)質(zhì)量。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》；
2.
專業(yè)教學(xué)自評(píng)報(bào)告；
3.
學(xué)生座談會(huì)相關(guān)記錄；
4.
企業(yè)反饋資料；
5.《企業(yè)模擬實(shí)踐》報(bào)告
6.
學(xué)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)表。
6．教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
預(yù)期目標(biāo)：
創(chuàng)新信息化教學(xué)環(huán)境，以數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)為基礎(chǔ)，校企共建市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)資源，匯集電子教案、電子課件、教學(xué)素材等教學(xué)資源，為營(yíng)造智能學(xué)習(xí)的環(huán)境，構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)方式奠定基礎(chǔ)。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1、初步形成電子教案
2、初步形成電子課件
3、初步形成教學(xué)素材：專家講座視頻、學(xué)生實(shí)踐錄像視頻、教學(xué)案例、圖片等。
預(yù)期目標(biāo)：完善信息化教學(xué)環(huán)境，以數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)為基礎(chǔ)，校企共建市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)資源，匯集電子教案、電子課件、教學(xué)素材等教學(xué)資源，為營(yíng)造智能學(xué)習(xí)的環(huán)境，構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)方式奠定基礎(chǔ)。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1、完善電子教案
2、完善電子課件
3、完善教學(xué)素材：專家講座視頻、學(xué)生實(shí)踐錄像視頻、教學(xué)案例、圖片等。
師資
隊(duì)伍
建設(shè)
1.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)
預(yù)期目標(biāo)：
培養(yǎng)1-2名專業(yè)帶頭人，發(fā)揮專業(yè)帶頭人在教學(xué)和教研中的帶動(dòng)作用，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新，提升專業(yè)建設(shè)水平。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.專業(yè)帶頭人評(píng)聘條件
2.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃；
3.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)相關(guān)材料；
預(yù)期目標(biāo)：
專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員組建市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)團(tuán)隊(duì)，保持本專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)先水平。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.專業(yè)帶頭人主持的實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行相關(guān)資料；
2.專業(yè)帶頭人主持的優(yōu)質(zhì)課程或校本教材；
3.專業(yè)帶頭人指導(dǎo)骨干教師相關(guān)資料
4、專業(yè)帶頭人到企業(yè)掛職鍛煉相關(guān)資料；
2．骨干教師培養(yǎng)
預(yù)期目標(biāo)：
培養(yǎng)1名骨干教師，提升骨干教師專業(yè)能力，在教育教學(xué)及專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.骨干教師評(píng)聘管理制度；
2.骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃及總結(jié)；
3.骨干教師培養(yǎng)相關(guān)材料；
預(yù)期目標(biāo)：
再培養(yǎng)1名骨干教師，提升骨干教師專業(yè)能力，在教育教學(xué)及專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃及總結(jié)；
2.骨干教師培養(yǎng)相關(guān)材料；
3、青年教師培養(yǎng)
預(yù)期目標(biāo)：
制定和完善青年教師教育機(jī)制和文件，本專業(yè)青年教師初步滿足職業(yè)要求和崗位職責(zé)需要。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
青年教師參與教學(xué)，科研活動(dòng)的各項(xiàng)資料。
2.
青年教師參與企業(yè)培訓(xùn)，掛職鍛煉的各項(xiàng)資料。
3.
青年教師的選聘，培訓(xùn)機(jī)制的建立和完善。
預(yù)期目標(biāo)：
本專業(yè)青年教師基本滿足職業(yè)要求和崗位職責(zé)需要。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.青年教師選聘和培養(yǎng)制度文件。
2.青年教師參與企業(yè)培訓(xùn)，掛職鍛煉的各項(xiàng)
資料。
3.青年教師參與校內(nèi)外教科研活動(dòng)的各項(xiàng)材料。
4.青年教師參加職業(yè)崗位培訓(xùn)和其他培訓(xùn)的證明材料。
4、
兼職教師隊(duì)伍建設(shè)
預(yù)期目標(biāo)：聘請(qǐng)校外專家兼職教師充實(shí)師資隊(duì)伍。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.初步制定兼職教師聘用制度和管理辦法。
2.兼職教師協(xié)議及證書。
3.兼職教師授課、講座等相關(guān)資料。
4.外聘專家的聘書。
預(yù)期目標(biāo)：聘請(qǐng)校外專家兼職教師充實(shí)師資隊(duì)伍。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.專家兼職教師個(gè)人信息檔案。
2.制定較為完善的兼職教師聘用制度和管理辦法。
3.聘用專家的花名冊(cè)。
4.外聘專家和兼職教師講座、研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等相關(guān)資料。
5、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
預(yù)期目標(biāo)：
制定雙師型教師培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)教師雙師素質(zhì)，不斷提高教師教育教學(xué)能力。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.雙師教師培養(yǎng)計(jì)劃；
2.教師頂崗實(shí)踐相關(guān)資料；
3.培訓(xùn)學(xué)習(xí)相關(guān)證明材料；
4.學(xué)術(shù)交流相關(guān)材料；
5.校外專家講座相關(guān)材料。
6.職業(yè)資格證書等材料。
預(yù)期目標(biāo)：
全面提升教師雙師素質(zhì)，整體提高師資隊(duì)伍的水平；
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.專業(yè)帶頭人及骨干教師對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)施二級(jí)培訓(xùn)的材料；
2.教師團(tuán)隊(duì)開展學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)相關(guān)資料；
3.承擔(dān)教學(xué)工作及教學(xué)效果等材料；
4.撰寫論文、參加競(jìng)賽及指導(dǎo)技能競(jìng)賽等成果；
校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)
1．校企合作機(jī)制建設(shè)
預(yù)期目標(biāo)：
完善專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，校企合作機(jī)制。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員資料，委員會(huì)章程，工作制度，活動(dòng)記錄
2.校企合作機(jī)制的文件
3.校企合作協(xié)議。
4.校企合作活動(dòng)記錄
預(yù)期目標(biāo)：
繼續(xù)完善專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，校企合作機(jī)制
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1．年度計(jì)劃及總結(jié)；
2.
會(huì)議記錄；。
3、校企合作活動(dòng)記錄
2．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
預(yù)期目標(biāo)：
在原有實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)上，新增2個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.召開校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室論證會(huì)議的有關(guān)資料。
2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。
3.學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的有關(guān)資料。
4.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地清單所列設(shè)備購(gòu)置到位。
預(yù)期目標(biāo)：
完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，新增1個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
召開擴(kuò)建，新建實(shí)訓(xùn)室論證會(huì)議的有關(guān)資料。
2.
新建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。
3.
學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的有關(guān)資料。
4.
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)完善方案。
3．校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)
預(yù)期目標(biāo)：
建立滿足對(duì)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)和培訓(xùn)需要的校外實(shí)訓(xùn)基地，新增校外實(shí)習(xí)基地2家，完善校外實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理制度
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
2家校企合作實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議和名單；
2.
新增2個(gè)校外實(shí)習(xí)基地的管理辦法；
3.
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的記錄等材料。
4.
頂崗實(shí)習(xí)管理各項(xiàng)規(guī)章制度；
預(yù)期目標(biāo)：
新增3家校外實(shí)習(xí)基地；執(zhí)行校外頂崗實(shí)習(xí)管理制度。
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
3家校企合作實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議、合同；
2.
新增3家校外實(shí)訓(xùn)基地的管理制度；
3.
校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師記錄；
4.頂崗實(shí)習(xí)管理體系建設(shè)
預(yù)期目標(biāo)：
建立校企合作機(jī)制，初步完成由學(xué)校和企業(yè)共同參與的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理體系建設(shè)
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
校企合作協(xié)議書
2.
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)等制度文件。
3.
企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
4.
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)
預(yù)期目標(biāo)：
完善校企合作機(jī)制，優(yōu)化頂崗實(shí)習(xí)管理體系
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
校企合作活動(dòng)記錄
2.
校企合作協(xié)議書
3.
企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
4.
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)
5.
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成果的分析報(bào)告
5.社會(huì)服務(wù)
預(yù)期目標(biāo)：
繼續(xù)開展對(duì)企業(yè)的技術(shù)服務(wù)，提供員工培訓(xùn)，積極開展技能鑒定
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
員工培訓(xùn)資料。
2.
培訓(xùn)方案，人員名冊(cè)及實(shí)施材料。
預(yù)期目標(biāo)：
繼續(xù)開展對(duì)企業(yè)的技術(shù)服務(wù)，提供員工培訓(xùn)，積極開展技能鑒定
驗(yàn)收要點(diǎn)：
1.
員工培訓(xùn)資料。
2、培訓(xùn)方案，人員名冊(cè)及實(shí)施材料。
（6）資金預(yù)算
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)規(guī)劃資金預(yù)算表
建設(shè)內(nèi)容
資金預(yù)算及來源
中央財(cái)政投入（萬(wàn)元）
省市地方財(cái)政投入
（萬(wàn)元）
年度
20**
20**
小計(jì)
20**
20**
小計(jì)
合計(jì)
130
140
270
10
10
20
人才
培養(yǎng)
模式
與課程
體系
改革
1.人才培養(yǎng)模式
6
7
13
2.
課程體系建設(shè)與改革
7
9
16
3.
優(yōu)質(zhì)課程和教材建設(shè)
10
11
21
4.
教學(xué)模式改革
5
5
10
5.教學(xué)評(píng)價(jià)改革
14
15
29
6.教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
5
6
11
小計(jì)
47
53
100
師資
隊(duì)伍
建設(shè)
1.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)
9
7
15
2.專業(yè)骨干教師培養(yǎng)
10
12
22
3.青年教師培養(yǎng)
5
6
11
3.兼職教師隊(duì)伍建設(shè)
8
10
18
4.“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
12
13
25
小計(jì)
44
48
92
校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)
1.校企合作機(jī)制建設(shè)
5
5
10
2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
28
20
48
10
10
20
3.
校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
5
5
10
4.
頂崗實(shí)習(xí)管理體系建設(shè)
6
5.社會(huì)服務(wù)
小計(jì)
43
35
78
（7）保障措施
（一）組織保障
在學(xué)校“示范校建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，成立本專業(yè)建設(shè)執(zhí)行小組，將項(xiàng)目細(xì)化，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)制的方法責(zé)任到人。
（二）制度保障
1.制定建設(shè)管理制度
制定和實(shí)施《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目責(zé)任人責(zé)任追究實(shí)施辦法》、《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)定期報(bào)告制度》、《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)測(cè)辦法》等制度，保證項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量，確保項(xiàng)目建設(shè)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2.制定專項(xiàng)資金管理制度
加強(qiáng)資金的預(yù)算管理，制定《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法》、按照項(xiàng)目規(guī)定，制定切實(shí)可行的資金使用計(jì)劃，確保國(guó)家下達(dá)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)足額用于規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)保證本專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)的完成。
3.制定信息報(bào)告制度
定期向?qū)W校建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施情況
篇2：房地產(chǎn)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)營(yíng)銷講座
房地產(chǎn)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)營(yíng)銷講座
第一節(jié)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)營(yíng)銷的含義
通過完整科學(xué)的投資營(yíng)銷分析，發(fā)展商有了明確的市場(chǎng)定位，從而進(jìn)入了產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段。房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展以后，市場(chǎng)需求發(fā)生了根本性的變化，消費(fèi)者對(duì)房地產(chǎn)產(chǎn)品的建筑規(guī)劃和單體設(shè)計(jì)要求愈來愈高，他們追求又實(shí)用又好看的商品房，這就要求發(fā)展商將“以人為本”的規(guī)劃思想和提高人居環(huán)境質(zhì)量作為目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的需求。項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)營(yíng)銷正是基于以上市場(chǎng)需求而專業(yè)設(shè)計(jì)的工作流程。
項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)營(yíng)銷是以項(xiàng)目的市場(chǎng)定位為基礎(chǔ)，以滿足目標(biāo)市場(chǎng)的需求為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目地塊進(jìn)行總體規(guī)劃布局，確定建筑風(fēng)格和色彩計(jì)劃，緊緊圍繞目標(biāo)客戶選定主力戶型，引導(dǎo)室內(nèi)裝修風(fēng)格，并對(duì)項(xiàng)目的環(huán)藝設(shè)計(jì)進(jìn)行充分提示。
第二節(jié)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)營(yíng)銷的具體內(nèi)容
一.總體規(guī)劃
1.項(xiàng)目地塊概述
※項(xiàng)目所屬區(qū)域現(xiàn)狀
※項(xiàng)目臨界四周狀況
※項(xiàng)目地貌狀況
2.項(xiàng)目地塊情況分析
※發(fā)展商的初步規(guī)劃及設(shè)想
※影響項(xiàng)目總體規(guī)劃的不可變的經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素
※土地SWOT分析在總體規(guī)劃上的利用或規(guī)避
※項(xiàng)目市場(chǎng)定位下的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)參數(shù)
3.建筑空間布局
※項(xiàng)目總體平面規(guī)劃及其說明
※項(xiàng)目功能分區(qū)示意及說明
4.道路系統(tǒng)布局
※地塊周邊交通環(huán)境示意
１）地塊周邊基本路網(wǎng)
２）項(xiàng)目所屬區(qū)域道路建設(shè)及未來發(fā)展?fàn)顩r
※項(xiàng)目道路設(shè)置及其說明
１）項(xiàng)目主要出入口設(shè)置
２）項(xiàng)目主要干道設(shè)置
３）項(xiàng)目車輛分流情況說明
４）項(xiàng)目停車場(chǎng)布置
5.綠化系統(tǒng)布局
※地塊周邊景觀環(huán)境示意
１）地塊周邊歷史、人文景觀綜合描述
２）項(xiàng)目所屬地域市政規(guī)劃布局及未來發(fā)展方向
※項(xiàng)目環(huán)藝規(guī)劃及說明
１）項(xiàng)目綠化景觀系統(tǒng)分析
２）項(xiàng)目主要公共場(chǎng)所的環(huán)藝設(shè)計(jì)
6.公建與配套系統(tǒng)
※項(xiàng)目所在地周邊市政配套設(shè)施調(diào)查
※項(xiàng)目配套功能配套及安排
※公共建筑外立面設(shè)計(jì)提示
１）會(huì)所外立面設(shè)計(jì)提示
２）營(yíng)銷中心外立面設(shè)計(jì)提示
３）物業(yè)管理公司、辦公室等建筑外立面設(shè)計(jì)提示
４）其他公建（如巴士站、圍墻）外立面設(shè)計(jì)提示
※公共建筑平面設(shè)計(jì)提示
※公共建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)的特別提示
※項(xiàng)目公共建筑外部環(huán)境概念設(shè)計(jì)
7.分期開發(fā)
※分期開發(fā)思路
※首期開發(fā)思路
8.分組團(tuán)開發(fā)強(qiáng)度
二.建筑風(fēng)格定位、色彩計(jì)劃
1.項(xiàng)目總體建筑風(fēng)格及色彩計(jì)劃
※項(xiàng)目總體建筑風(fēng)格的構(gòu)思
※建筑色彩計(jì)劃
2.建筑單體外立面設(shè)計(jì)提示
※商品住宅房外立面設(shè)計(jì)提示
１）多層、小高層、高層外立面設(shè)計(jì)提示
２）不同戶型的別墅外立面設(shè)計(jì)提示
３）針對(duì)屋頂、屋檐、窗戶等外立面局部設(shè)計(jì)提示
４）其他特殊設(shè)計(jì)提示
※商業(yè)物業(yè)建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)提示
三.主力戶型選擇
1.項(xiàng)目所在區(qū)域同類樓盤戶型比較
2.項(xiàng)目業(yè)態(tài)分析及項(xiàng)目戶型配置比例
3.主力戶型設(shè)計(jì)提示
※一般住宅套房戶型設(shè)計(jì)提示
※躍式、復(fù)式、躍復(fù)式戶型設(shè)計(jì)提示
※別墅戶型設(shè)計(jì)提示
4.商業(yè)物業(yè)戶型設(shè)計(jì)提示
※商業(yè)裙樓平面設(shè)計(jì)提示
※商場(chǎng)樓層平面設(shè)計(jì)提示
※寫字樓平面設(shè)計(jì)提示
四.室內(nèi)空間布局裝修概念提示
1.室內(nèi)空間布局提示
2.公共空間主題選擇
3.庭院景觀提示
五.環(huán)境規(guī)劃及藝術(shù)風(fēng)格提示
1.項(xiàng)目周邊環(huán)境調(diào)查和分析
2.項(xiàng)目總體環(huán)境規(guī)劃及藝術(shù)風(fēng)格構(gòu)想
※地塊已有的自然環(huán)境利用
※項(xiàng)目人文環(huán)境的營(yíng)造
3.項(xiàng)目各組團(tuán)環(huán)境概念設(shè)計(jì)
※組團(tuán)內(nèi)綠化及園藝設(shè)計(jì)
※組團(tuán)內(nèi)共享空間設(shè)計(jì)
※組團(tuán)內(nèi)雕塑小品設(shè)計(jì)提示
※組團(tuán)內(nèi)椅凳造型設(shè)計(jì)提示
※組團(tuán)內(nèi)宣傳專欄、導(dǎo)視系統(tǒng)位置設(shè)定提示
4.項(xiàng)目公共建筑外部環(huán)境概念設(shè)計(jì)
※項(xiàng)目主入口環(huán)境概念設(shè)計(jì)
※項(xiàng)目營(yíng)銷中心外部環(huán)境概念設(shè)計(jì)
※項(xiàng)目會(huì)所外部環(huán)境概念設(shè)計(jì)
※項(xiàng)目營(yíng)銷示范中心沿途可營(yíng)造環(huán)境概念設(shè)計(jì)
※針對(duì)本項(xiàng)目的其他公共環(huán)境概念設(shè)計(jì)
六.公共家具概念設(shè)計(jì)提示
1.項(xiàng)目周邊同類樓盤公共家具擺設(shè)
※營(yíng)銷中心大堂
※管理辦公室
2.本項(xiàng)目公共家具概念設(shè)計(jì)提示
七.公共裝飾材料選擇指導(dǎo)
1.項(xiàng)目周邊同類樓盤公共裝飾材料比較
2.本項(xiàng)目公共裝飾材料選擇指導(dǎo)及裝修風(fēng)格構(gòu)思
3.項(xiàng)目營(yíng)銷示范單位裝修概念設(shè)計(jì)
※客廳裝修概念設(shè)計(jì)
※廚房裝修概念設(shè)計(jì)
※主人房裝修概念設(shè)計(jì)
※兒童房裝修概念設(shè)計(jì)
※客房裝修概念設(shè)計(jì)
※室內(nèi)其他（如陽(yáng)臺(tái)、玄關(guān)、門窗）裝修提示
4.項(xiàng)目營(yíng)銷中心裝修風(fēng)格提示
5.住宅裝修標(biāo)準(zhǔn)提示
※多層、高層洋房裝修標(biāo)準(zhǔn)提示
※躍
※別墅裝修標(biāo)準(zhǔn)提示
八.燈光設(shè)計(jì)及背景音樂指導(dǎo)
1.項(xiàng)目燈光設(shè)計(jì)
※項(xiàng)目公共建筑外立面燈光設(shè)計(jì)
※項(xiàng)目公共綠化綠地?zé)艄庠O(shè)計(jì)
※項(xiàng)目道路系統(tǒng)燈光設(shè)計(jì)
※項(xiàng)目室內(nèi)燈光燈飾設(shè)計(jì)
2.背景音樂指導(dǎo)
※廣場(chǎng)音樂布置
※項(xiàng)目室內(nèi)背景音樂布置
九.小區(qū)未來生活方式的指導(dǎo)
1.項(xiàng)目建筑規(guī)劃組團(tuán)評(píng)價(jià)
2.營(yíng)造和引導(dǎo)未來生活方式
※住戶特征描述
※社區(qū)文化規(guī)劃與設(shè)計(jì)
篇3：項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)策劃營(yíng)銷
項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)策劃營(yíng)銷
通過完整科學(xué)的投資策劃營(yíng)銷分析，發(fā)展商有了明確的市場(chǎng)定位，從而進(jìn)入了產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段。房地產(chǎn)經(jīng)過多年的發(fā)展后，市場(chǎng)需求發(fā)生了根本性的變化，消費(fèi)者對(duì)房地產(chǎn)的建筑規(guī)劃和單體設(shè)計(jì)要求越來越高，他們追求又實(shí)用又好看的商品房，這就要求發(fā)展商將"以人為本"的規(guī)劃思想和提高人居環(huán)境質(zhì)量作為目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的需求。項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)策劃營(yíng)銷是基于市場(chǎng)需求而專業(yè)設(shè)計(jì)的工作流程。
項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)策劃營(yíng)銷是以項(xiàng)目的市場(chǎng)定位為基礎(chǔ)，以滿足目標(biāo)市場(chǎng)的需求為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)目地塊進(jìn)行總體規(guī)劃布局，確定建筑風(fēng)格和色彩計(jì)劃，緊緊圍繞目標(biāo)客戶選定主力戶型，引導(dǎo)室內(nèi)裝修風(fēng)格，并對(duì)項(xiàng)目的環(huán)藝設(shè)計(jì)進(jìn)行充分提示。
一 總體規(guī)劃
1、項(xiàng)目地塊概述
.項(xiàng)目所屬區(qū)域現(xiàn)狀
.項(xiàng)目臨界四周狀況
.項(xiàng)目地貌狀況
2、項(xiàng)目地塊情況分析
.發(fā)展商的初步規(guī)劃和設(shè)想
.影響項(xiàng)目總體規(guī)劃的不可變的經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素
.土地SWOT分析在總體規(guī)劃上的利用和規(guī)避
.項(xiàng)目市場(chǎng)定位下的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)參數(shù)
3、建筑空間布局
.項(xiàng)目總體平面規(guī)劃及其說明
.項(xiàng)目功能分區(qū)示意及其說明
4、道路系統(tǒng)布局
.地塊周邊交通環(huán)境示意：
地塊周邊基本路網(wǎng)
項(xiàng)目所屬區(qū)域道路建設(shè)及未來發(fā)展?fàn)顩r
.項(xiàng)目道路設(shè)置及其說明：
項(xiàng)目主要出入口設(shè)置
項(xiàng)目主要干道設(shè)置
項(xiàng)目車輛分流情況說明
項(xiàng)目停車場(chǎng)布置
5、綠化系統(tǒng)布局
.地塊周邊景觀環(huán)境示意：
地塊周邊歷史、人文景觀綜合描述
項(xiàng)目所屬地域市政規(guī)劃布局及未來發(fā)展方向
.項(xiàng)目環(huán)藝規(guī)劃及說明：
項(xiàng)目綠化景觀系統(tǒng)分析
項(xiàng)目主要公共場(chǎng)所的環(huán)藝設(shè)計(jì)
6、公建與配套系統(tǒng)
.項(xiàng)目所在地周邊市政配套設(shè)施調(diào)查
.項(xiàng)目配套功能配置及安排
.公共建筑外立面設(shè)計(jì)提示：
會(huì)所外立面設(shè)計(jì)提示
營(yíng)銷中心外立面設(shè)計(jì)提示
物業(yè)管理公司、辦公室等建筑外立面設(shè)計(jì)提示
其他公建（如巴士站、圍墻）外立面設(shè)計(jì)提示
.公共建筑平面設(shè)計(jì)提示：
公共建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)的特別提示
項(xiàng)目公共建筑外部環(huán)境概念設(shè)計(jì)
7、分期開發(fā)
.分期開發(fā)思路
.首期開發(fā)思路
8、分組團(tuán)開發(fā)強(qiáng)度
二 建筑風(fēng)格定位
1、項(xiàng)目總體建筑風(fēng)格及色彩計(jì)劃
.項(xiàng)目總體建筑風(fēng)格的構(gòu)思
.建筑色彩計(jì)劃
2、建筑單體外立面設(shè)計(jì)提示
.商品住宅房外立面設(shè)計(jì)提示：
多層、小高層、高層外立面設(shè)計(jì)提示
不同戶型的別墅外立面設(shè)計(jì)提示
針對(duì)屋頂、屋檐、窗戶等外立面局部設(shè)計(jì)提示
其他特殊設(shè)計(jì)提示
.商業(yè)物業(yè)建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)提示
三 主力戶型選擇
1、項(xiàng)目所在區(qū)域同類樓盤戶型比較
2、項(xiàng)目業(yè)態(tài)分析及項(xiàng)目戶型配置比例
3、主力戶型設(shè)計(jì)提示
.一般住宅套房戶型設(shè)計(jì)提示
.躍式、復(fù)式、躍復(fù)式戶型設(shè)計(jì)提示
.別墅戶型設(shè)計(jì)提示
4、商業(yè)物業(yè)戶型設(shè)計(jì)提示
.商業(yè)群樓平面設(shè)計(jì)提示
.商場(chǎng)樓層平面設(shè)計(jì)提示
.寫字樓平面設(shè)計(jì)提示
四 室內(nèi)空間布局裝修概念提示
1、室內(nèi)空間布局提示
2、公共空間主題選擇
3、庭院景觀提示
五 環(huán)境規(guī)劃及藝術(shù)風(fēng)格提示
1、項(xiàng)目周邊環(huán)境調(diào)查和分析
2、項(xiàng)目總體環(huán)境規(guī)劃及藝術(shù)風(fēng)格構(gòu)想
.地塊已有的自然環(huán)境利用
.項(xiàng)目人文環(huán)境的營(yíng)造
3、項(xiàng)目各組團(tuán)環(huán)境概念設(shè)計(jì)
.組團(tuán)內(nèi)綠化及園藝設(shè)計(jì)
.組團(tuán)內(nèi)共享空間設(shè)計(jì)
.組團(tuán)內(nèi)雕塑小品設(shè)計(jì)提示
.組團(tuán)內(nèi)椅凳造型設(shè)計(jì)提示
.組團(tuán)內(nèi)宣傳專欄、導(dǎo)視系統(tǒng)位置設(shè)定提示
4、項(xiàng)目公共建筑外部環(huán)境概念設(shè)計(jì)
.項(xiàng)目主入口環(huán)境概念設(shè)計(jì)
.項(xiàng)目營(yíng)銷中心外部環(huán)境概念設(shè)計(jì)
.項(xiàng)目會(huì)所外部環(huán)境概念設(shè)計(jì)
.項(xiàng)目營(yíng)銷示范中心沿途可營(yíng)造環(huán)境概念設(shè)計(jì)
.針對(duì)本項(xiàng)目的其他公共環(huán)境概念設(shè)計(jì)
六 公共家具概念設(shè)計(jì)提示
1、項(xiàng)目周邊同類樓盤公共家具擺設(shè)
.營(yíng)銷中心大堂
.管理辦公室
2、本項(xiàng)目公共家具概念設(shè)計(jì)提示
七 公共裝飾材料選擇指導(dǎo)
1、項(xiàng)目周邊同類樓盤公共裝飾材料比較
2、本項(xiàng)目公共裝飾材料選擇指導(dǎo)及裝修風(fēng)格構(gòu)思
3、項(xiàng)目營(yíng)銷示范單位裝修概念設(shè)計(jì)
.客廳裝修概念設(shè)計(jì)
.廚房裝修概念設(shè)計(jì)
.主人房裝修概念設(shè)計(jì)
.兒童房裝修概念設(shè)計(jì)
.客房裝修概念設(shè)計(jì)
.室內(nèi)其他（如陽(yáng)臺(tái)、玄關(guān)、門窗）裝修提示
4、項(xiàng)目營(yíng)銷中心裝修風(fēng)格提示
5、住宅裝修標(biāo)準(zhǔn)提示
.多層、小高層、高層裝修標(biāo)準(zhǔn)提示
.躍層、復(fù)式、躍復(fù)式裝修標(biāo)準(zhǔn)提示
.別墅裝修標(biāo)準(zhǔn)提示
八 燈光設(shè)計(jì)及背景音樂指導(dǎo)
1、項(xiàng)目燈光設(shè)計(jì)
.項(xiàng)目公共建筑外立面燈光設(shè)計(jì)
.項(xiàng)目公共綠化綠地?zé)艄庠O(shè)計(jì)
.項(xiàng)目道路系統(tǒng)燈光設(shè)計(jì)
.項(xiàng)目室內(nèi)燈光燈飾設(shè)計(jì)
2、背景音樂指導(dǎo)
.廣場(chǎng)音樂布置
.項(xiàng)目室內(nèi)背景音樂布置
九 小區(qū)未來生活方式的指導(dǎo)
1、項(xiàng)目建筑規(guī)劃組團(tuán)評(píng)價(jià)
2、營(yíng)造和引導(dǎo)未來生活方式
.住戶特征描述
.社區(qū)文化規(guī)劃與設(shè)計(jì)