企業安全生產教育培訓制度的建立
安全生產教育培訓是指對企業各類人員，在安全生產政策法規、安全文化、安全技術、管理、技能等方面，有計劃、有步驟地組織教育培訓，以全面提高各類從業人員的安全素質。把安全生產教育培訓行為規范化、制度化即形成安全生產教育培訓制度。
安全生產教育培訓是企業為了提高從業人員安全技術水平和防范事故能力而進行的工作，是一項經常性的基礎工作，是企業安全管理的一項重要內容，在企業安全管理中占有重要的地位，對于搞好本單位安全生產發揮重要的作用。從業人員是實現安全生產的關鍵，對安全生產起決定性的作用。通過對人施加和強化安全教育與培訓，把安全政策法規與安全行為準則轉化為人們的自覺行為規范，從根本上解決人的安全行為和安全意識問題，從而可降低事故率，確保生產的安全。
1963年國務院發布的《關于加強生產經營單位生產中安全工作的幾項規定》中，就把安全生產教育培訓制度的建立作為基本的安全生產管理制度之一。《安全生產法》從兩個方面對安全教育培訓制度進行了范規：一是要將安全生產教育培訓納入各級政府及其有關部門安全生產管理責任;二是生產經營單位要建立、健全安全生產教育培訓責任制度。根據有關法律法規的規定，安全生產教育培訓制度的內容包括：
(1)生產經營單位主要負責人和管理人員的安全生產資格培訓
《安全生產法》第二十條規定，生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力。危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負責人和安全生產管理人員，應當由有關主管部門對其進行安全生產知識和管理能力的考核，合格后方可任職。
(2)從業人員的“三級”教育培訓
即對新從業人員必須進行入廠教育、車間教育和班組教育，并經考試合格才許進入操作崗位。在實行“三級教育”時，只要符合“三新”條件都必須進行教育培訓。“三新”的條件是：①新入廠的從業人員;②新調動工種的從業人員;③采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備的情況。
(3)特種作業人員的安全培訓
特種作業人員是指其作業的場所、操作的設備、操作的內容具有較大的危險性，容易發生傷亡事故，或者容易對操作者本人，以及對他人和周圍設施的安全造成重大危害的作業人員稱為特種作業人員。由于特種作業的危險性大，對從事特種作業的人員，要進行專門的安全技術和操作知識的教育和訓練，經過國家有關部門考核合格后才能上崗作業。《安全生產法》第二十三條規定，生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。特種作業人員的范圍由國務院負責安全生產監督管理的部門會同國務院有關部門確定。
(4)轉崗、變換工種和“四新”安全教育
隨著市場經濟體制的不斷完善和發展，企業內部的改革，優化組合、產品調整、工藝更新，必然會有崗位、工種的改變。轉崗、變換工種和“四新”(新工藝、新材料、新設備、新產品)安全教育都是非常重要的。教育的內容和方法和車間、班組教育一樣。
(5)復工教育
是指職工離崗三個月以上的(包括三個月)和工傷后上崗前的安全教育。教育內容及方法和車間、班組教育相同。
(6)復訓教育
復訓教育的對象是特種作業人員。勞動部門將定期對已取得上崗操作證的特種作業人員進行復審，凡復審合格的將發給復審合格操作證書，復審不合格的，禁止繼續從事特殊工種作業。
(7)全員安全教育
全員教育實際上就是每年對全廠職工進行安全生產的再教育。許多工傷事故表明，生產工人安全教育隔了一段較長時間后對安全生產會逐漸淡薄，因此，必須通過全員復訓教育提高職工的安全意識。
(8)經常性安全生產教育培訓
安全生產教育培訓不能一勞永逸，必須經常不斷地進行。經過安全生產教育培訓已經掌握了的知識、技能，如果不經常使用，可能會逐漸淡忘;隨著生產技術進步，生產狀況變化，有新的安全知識，技能需要掌握;已經建立起來的對事故預防工作的濃厚興趣，隨著時間的推移會逐漸淡漠;在生產任務緊急情勢下，已經樹立起來的“安全第一”思想可能發生動搖，安全態度會發生變化。因此，必須開展經常性的安全教育。
篇2：黨支部黨員學習培訓制度
黨支部黨員學習培訓制度
為了加強對黨員的教育，支部決定按照《章程》規定，組織黨員認真學習馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想，學習掌握黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，努力提高為人民服務的本領。
1、學習培訓的主要內容：
（1）學習馬列主義、*思想、*理論和“***”重要思想；（2）學習領會十六屆五中全會精神及全國人大十屆四次全會精神、“十一五”發展規劃；（3）學習貫徹《章程》及*同志提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀；（4）學習其他黨的有關知識；（5）學習市人事局機關黨委要求和布置的有關內容。
2、學習培訓計劃制訂和實施
學習培訓內容要按照局機關黨委的統一安排部署，結合流動黨員實際開展。學習培訓由流動黨員支部負責年初制訂學習培訓計劃并具體實施，年終對流動黨員學習培訓情況進行總結。
3、學習培訓的時間、方式和方法
集中學習培訓的時間盡量不占用流動黨員的上班時間，以周末雙休日為主。學習培訓的方式采取集體學習與個人自學相結合，網上培訓與當面交流相結合的方式進行。學習培訓的方法是舉辦各種形式的培訓班、研討班，舉行輔導講座、組織觀看電教片，開展經驗交流、參觀學習、知識競賽等活動，把學習寓于各種文體活動中，加強領導，精心安排，健全制度，注意方法，講求實效，總結經驗，推廣典型。
4、堅持學習制度，提高學習成效
流動黨員學習培訓制度要長期堅持下去，責任要落實到人，確保流動黨員“長期受教育，永葆先進性”。每次集中學習教育后，要不定期編發信息，在貴陽人才網上進行宣傳報道，提高學習效果和質量。
篇3：雅苑社區創消防安全示范社區制度:消防宣傳培訓制度
雅苑社區創消防安全示范社區制度：消防宣傳培訓制度
1、定期組織社區工作人員學習消防法律、法規和報火警、撲救初起火災、應急疏散和自救逃生等消防安全常識。
2、定期向社區居民家庭發放消防宣傳資料，宣傳消防法律、法規和防火、滅火、應急逃生等常識。
3、每月組織社區居民參加一次消防安全教育，開展滅火和逃生救援演練，提高居民的消防素質。
4、依托社區警務室每季度對社區內個體工商戶和公共消防設施器材的維護保養人進行實地滅火演練和消防安全常識培訓，熟悉本場所的安全疏散路線，引導人員疏散的程序和方法等。
5、每半年組織社區居民參觀一次消防站開放活動，增強群眾的消防安全意識。
6、教育督促社區內中小學、幼兒園開展多種形式的消防安全常識教育活動。
7、消防培訓應填寫《消防安全教育、培訓記錄》并存檔。