物業(yè)部《新學(xué)期致全體員工的一封信》心得體會

　　20**年3月物業(yè)中心支部向全體物業(yè)人員下發(fā)信件，作為一名物業(yè)管理人員十分榮幸，物業(yè)中心支部讓我深深地體會到歸屬感與榮譽(yù)感。“雙一流”建設(shè)是南京大學(xué)所有人的共同努力，作為物業(yè)人員更不能置身事外，積極參與到建設(shè)當(dāng)中，展現(xiàn)物業(yè)人地風(fēng)采。物業(yè)中心支部對我們物業(yè)管理人員提的幾點希望讓我發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同，并作為日后地行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守物業(yè)管理規(guī)范，兢兢業(yè)業(yè)，為廣大師生服務(wù)，為南京大學(xué)“雙一流”建設(shè)做好服務(wù)保障工作，立志為“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)自己地綿薄之力。在信中，物業(yè)中心支部為我們?nèi)蘸蟮毓ぷ魈岢隽艘欢ǖ脑瓌t與方法，如樹立集體意識。物業(yè)中心是我們物業(yè)人員地家，時刻牢記自己是物業(yè)大家庭中地一員，團(tuán)結(jié)友愛自己地同事，互助互愛，為建設(shè)和諧友愛地物業(yè)中心而努力。在物業(yè)管理人員地崗位上，人人落實自己職責(zé)范圍內(nèi)地各項事務(wù)，并將自己地責(zé)任牢牢銘記心中，牢固樹立責(zé)任意識，做好自己地本職工作。始終將“愛崗敬業(yè)”貫徹到自己地工作當(dāng)中去，并且在工作中，向先進(jìn)員工學(xué)習(xí)，同時，注意總結(jié)、反思與探索，為高效率和高質(zhì)量地服務(wù)廣大師生而奮斗。為了實現(xiàn)物業(yè)中心提出地幾點希望，個人將從以下幾方面做出努力：

　　第一，認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己所管理地樓棟。我所管轄地3個樓棟是自己的崗位責(zé)任范圍，嚴(yán)格按照物業(yè)中心的各項規(guī)章制度負(fù)責(zé)任的將各項工作落實到實處。用自己的智慧和真誠管理、團(tuán)結(jié)班組全體人員，為所管轄樓棟學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，竭盡所能提供干凈、安全的生活場所。

　　第二，合理學(xué)習(xí)與探索高效地管理經(jīng)驗。作為一名物業(yè)中心地管理人員，雖然職位普通，相較于其他崗位顯得極其平凡。但是，我始終為自己的工作而感到自豪。熱愛物業(yè)管理工作的心始終激勵著我待物業(yè)管理工作始終如初。十幾年地工作經(jīng)歷使我積累了一定地工作經(jīng)驗。然而各種各樣地環(huán)境在改變著，我必須與時俱進(jìn)，在真實地工作實踐中，不斷學(xué)習(xí)，積極探索高效地管理經(jīng)驗，使自己的工作事半功倍，提高效率并不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

　　第三，與同事建立良好地工作伙伴關(guān)系。身為物業(yè)中心管理人員之一，必須時刻與學(xué)生、院系輔導(dǎo)員等相關(guān)人員和職能部門建立良好地關(guān)系，互幫互助，共同建設(shè)南大公寓。

　　新的工作已經(jīng)展開，我會牢記物業(yè)中心支部的期望，并將其落實到實處，展示物業(yè)人的精神面貌，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

篇2：《成長，請帶上這封信》的讀后感

　　《成長，請帶上這封信》的讀后感

　　怎么才能讓孩子健康的成長，成為一個對社會有用之人，成為國家的棟梁之材，我們?yōu)槿烁改刚咴趺磶Ш⒆幼呱箱仢M鮮花的人生路，《成長，請帶上這封信》這本家書集給了我們最好的權(quán)釋，愛是什么，包括我在內(nèi)的我們每個人都會有自己的定義，而我在讀完這些家書以后卻有了更深層次的感受，愛不僅是簡單的給予，愛更多的是陪伴，在任何需要的時候在他身邊;愛是信任，相信他有能力長成他自己想要的樣子;愛更是放手，讓他有更廣袤的空間自由翱翔。愛不是犧牲，為了孩子放棄自我，帶來的可能是怨恨和猜忌，愛更不是寵溺，包辦和縱容只會毀了他的人生，溺愛只能讓他成為溫室里的花朵，只有妖艷卻經(jīng)不起風(fēng)雨，只能成為花瓶卻成不了棟梁之材。

　　《成長，請帶上這封信》是30位名人寫給自己孩子的家書集，每一封都包含著壑智，字里行間透露出的是父母對子女深深的愛意，在公眾面前他們是名人，在孩子面前他們也和我們一樣是最平凡的父母，這些家書雖然是寫給孩子的，但不管從哪個角度都算是一本獻(xiàn)給我們做父母的一本好書，這本集子她更多是的怎么教育、引導(dǎo)孩子一步步踏上光明的人生之路的，我們作為父母的讀來受益非淺，讀懂這本書，才更加明白父母這個角色注定是一輩子的事業(yè)，只有永不停止學(xué)習(xí)和思考，才能與孩子一起成長。

　　《成長，請帶上這封信》是寫給孩子們的信，寫信的媽媽或爸爸，因為懷有對孩子滿滿的愛，讓信箋上的文字變得如此溫情脈脈。看著一點點長大的子女，我們都會面臨相同的課題，我們到底期待孩子長成什么樣?怎樣教育他?父母該為他做些什么才是最恰當(dāng)?shù)?每一個問題對我們每一個父母，不管你是學(xué)富五車的文化巨人還是臉朝黃土背朝天的普通農(nóng)民，不管你是重權(quán)在握還是工薪家庭，不管你富甲天下還是一生清貧，對孩子都會有無私的愛，都會思考同一個問題，都渴望孩子健康快樂成長，成為一個對家庭、對社會、對國家的有用之材，每一位家長也都是在一點點摸索著讓孩子一步步走向成功的方式，尋找著最佳方案，《成長，請帶上這封信》正是我們尋找答案的參考手冊。于丹是細(xì)心的媽媽，她輕輕地告訴她的女兒，哪些是人生中需要遵守的;張泉靈是溫柔的媽媽，她的溫言軟語是對生命的感悟;樂嘉是小心翼翼的爸爸，明明那么擔(dān)心女兒還要先假裝不在乎的樣子，在生活中她們對子女的信任和尊重讓每一位讀完家書的人感動，多少父母用“我是為你好”為理由干涉孩子的人生，愛有時會成為枷鎖，包辦和縱容只會束縛孩子高飛的翅膀，其實我們完全可以和他們這些成功的家長一樣自豪的對我們孩子說：我已經(jīng)規(guī)劃好老去后的一切，你只要管你自己就好。

　　這些家書是他們用最珍貴最純真最綿軟的愛寫就的，她不僅是送給子女的一份叮嚀，更是對生活的一種感悟，是一種積極向上的人生態(tài)度，她所宏揚(yáng)的正是推動我們社會健康發(fā)展的正能量，我們每一個人看完這些家書都有會有所思考，有所感悟，每個人都要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，志存高遠(yuǎn)，規(guī)劃好自己路，樹立積極的人生態(tài)度，做一個對社會、對國家有用之人，也都能為子女寫出一份合格的家書。

篇3：《致加西亞的一封信》讀后感（九）

　　《致加西亞的一封信》讀后感(九)

　　《致加西亞的一封信》這本書，更準(zhǔn)確的說它是一本小冊子，說實話在上大學(xué)之前父親專程為我買了這本書，當(dāng)時沒有多大心思去看它。后來就背著它去上學(xué)了，因為是父親送的(長這么大我爸就送了我兩本書一本是《三字經(jīng)》)所以走到哪就帶到哪，這些年也讀過很多遍，當(dāng)然每次讀的感受都是不一樣的。

　　開始重新審視。工作對我來說是什么呢?說實話，-工作就是我謀生的手段，以及自我價值的體現(xiàn)。本以為一直以為自己是個思想境界比較高的人。這次開完會以后重新開始認(rèn)識工作--更是我的責(zé)任，是一個重要的學(xué)習(xí)過程。它會鍛煉我的個人能力，豐富我的知識以及增加我的社會經(jīng)驗。工作不僅僅能夠給我?guī)硇剿匾氖撬軌驇Ыo我快樂和自信。從現(xiàn)在開始，我會更加熱愛和珍惜自己的工作，全心全意地投入到本職工作中去并認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項事情。我相信只要肯努力，我一定會變成這個集體中不可或缺的一份子。

　　但是，我又該怎樣去努力工作呢?對我而言主要包含兩個方面：首先是敬業(yè)，也就是堅決的執(zhí)行力，果斷的行動力。當(dāng)接到上級交付的任務(wù)時不應(yīng)有絲毫的推諉和猶疑，要馬上采取行動，以出色地完成任務(wù)為目標(biāo)。正如文中所說的那樣：主動，就是不用別人告訴你怎么做，你就能出色地完成工作。在本質(zhì)上，敬業(yè)精神與主動性是完全一致的。所以在工作中，我要時刻保持主動性、積極性。

　　其次就是勤奮，當(dāng)你在執(zhí)行任務(wù)之前，要擁有良好的專業(yè)知識，這樣才能清楚地知道應(yīng)該怎樣去完成任務(wù)。這就需要我們平時不斷地學(xué)習(xí)和積累，通過各種途徑提高自己的專業(yè)技能和文化素養(yǎng)。另外，工作中要善于總結(jié)經(jīng)驗并熟悉自己工作的每一個環(huán)節(jié)，從而最終為出色完成任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　以上寥寥數(shù)語，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的一些感想，當(dāng)然這本書帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。最為重要的是它讓我懂得了，在今后的工作當(dāng)中，我要處處以羅文為榜樣，為成為一個優(yōu)秀的工作人員而努力。