為了方便學校、家庭對每個學生的品行、規范進行交流，使每個學生形成良好的行為規范特制定本制度：
(一)堅持學生操行評定的經常性、制度化，使其成為對學生進行思想品德教育的有機組成部分。
(二)從培養學生良好道德行為入手，后實踐、重行為訓練，堅持知行統一原則，把學生的道德認識、道德行為結合起來，促進學生思想品德結構形成與發展。
(三)堅持以表揚、獎勵為主，批評、懲罰為輔的原則，及時強化學生的良好行為，促使學生建立良好的行為模式。
(四)堅持操行評定的民主化程序，發揮班、組等學生干部和家長在操行評定中的作用，學生本人有參與操行評定的機會與權利，把自我評定作為學生操行評定的重要方法，以培養、發展學生自我教育、自我管理、自我評價能力。
(五)發揮班主任在學生操行評定中的主導作用。
(六)在學生操行評定中，堅持定性定量相結合。學生操行評定結果由行為規范得分、操行等級、操行評語三部分組成。
(七)學生操行評定方法要周密、嚴謹，符合教育科學;評定結果準確、客觀，符合學生實際，同時又要便于應用，具有可行性。
(八)對學生操行報告利用寒暑假家庭通知書形式各進行一次溝通。
篇2：（中學）對學生操行評語的評定辦法
中學(學校)對學生操行評語的評定辦法
一、操行評語的要求
1.學生的操行評語每學年評定一次。
2.學生的扣行評語由班主任在征求有關任課教師意見的基礎上寫出，一般應在學年末的頭一個月就開始這頂工作。
3.操行評語是對學生一年德、智、體、美、勞的實際表現學生綜合評價，出是學生在中學階段實際表現的歷史檔案資料，是對學生進行思想品德教育的重要方面，對學生的成長要起到積極的導向作用。班主任一定要嚴肅認真外省人好這項工作，對學生的主要優點要充分肯定，主要缺點要明確努力方向。
4.評定要根據學生的實際表現，突出重點，既反對偏概全，又防止千篇一律、千人一面的形式主義傾向。
5.操行評語一般由三部分構成：
(1)充分肯定學生的主要優點和進步;
(2)實事求是，恰如其分地指了學生存在的缺點和不足;
(3)給學生提出明確的要求，指出今后努力的方向。
6.評語內容必須實理求是，用語應力求準確，書寫要規范，字體要工整，不能由他人代寫，最后班主任簽章。有條件的可以通過微機操作打印。
7.評語中還應包括本學年所受到市、區、學校的獎勵，以及本學年所受到的處分及是否撤消處分。
8.操行等級的評定應與評語一致，有事實依據，能講出道理。
二、評定操行等級的要求
1、操行等級的評定學生德育行為量化考核為基礎，分為甲、乙丙等。
2、凡受嚴重警告以上處分，到學年末仍未撤消處分的學生，操行等級丙等。
3、操行等級優等的一般不超過學生總數的30%，不及格的一般不超過學生總數的10%，以確保評級所激勵學生，力求上進，關心班級集建設的作用。
篇3：九中某學生公寓區操行量化考核細則
九中學生公寓區操行量化考核細則
為貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，鼓勵學生的個性發展，促進學生在德智體等方面健康成長，切實貫徹“規范化管理，人性化服務，多樣化育人”的公寓管理總要求。根據我校實際情況，特制定本考核細則。
總則：學生公寓區操行量化考核基礎分為100分。評分要求公開、公平、公正，由政教處、生活指導老師、各年級組負責實施，總務處負責監督。
考核細則：
1、學生寢室內物品擺放整齊劃一，地面無污跡、紙屑等，桌面、墻面、門、窗臺無污跡、無亂張貼;環境清潔高雅，衛生間無異味，陽臺整潔無雜物。被評為一星及以上的宿舍不扣分，且每增加一星加2分。
2、與異性朋友交往自然大方、文雅得體。如有不文明行為，違反規定每人次扣2分。
3、遵守宿舍管理規定，不晚歸、未歸。違反規定，晚歸每人次扣1分、未歸每人次扣2分(以宿管處和自律委員會通報的情況為準)。
4、不結交校外人員在校逗留、住宿。違反規定每人次扣5分。
5、不在宿舍起哄鬧事、亂扔雜物、不攜帶危險刀具，鐵木棍進入公寓，不參與打架斗毆。違反規定，每項每人次扣5分。學生宿舍被評為“最差寢室”的，每間每次扣2分，其中，屬混合班級寢室的，按人數平均計算，分別給予扣分。
6、不在校內喝酒、打牌等。違反規定每人次扣2分。
7、不在公共場所(含寢室)吸煙。違反規定每人次扣5分。
8、不得使用違章電器。違反規定每人次扣5分。
9、不準偷盜他人或集體財物。違反規定每人次扣5分(其中公安機關處理的每人次扣10分)。
10、不賭博、不在宿舍區進行商業活動。違反規定每人次扣5分。
附則：
1、學生公寓操行分是學生個人和班集體評優、評各類先進的主要參考依據。
2、本細則由總務處負責解釋。