z農村中心小學困難學生資助推薦管理辦法
zz小學學生特殊困難資助，是學校關工委的一項愛心工程，資助經費來自于愛心單位、愛心企業、愛心人士的捐贈，資助形式一般為對當年遇到困難的學生進行現金資助，也可為“愛心結對”、“長期幫扶”牽線搭橋。提供初審材料。
一、資助對象
家庭經濟特別困難，品學兼優在本校就讀的小學生。
二、資助金來源
愛心單位、愛心企業、愛心人士的愛心捐贈
三、資助標準
因自然災害、重大疾病或意外事故造成的孤兒、單親、殘疾家庭，以及家庭主要勞動力因傷病失去勞動能力等特殊困難家庭的小學生，每人給予當年一次性資助或長期幫扶。資助標準根據捐贈情況而定。
四、資助形式
1、固定性資助：對符合條件的貧困學生給予一次性固定學習費用資助。
2、臨時性救助：對因突發因素造成家庭困難的學生進行應急救助。
3、定向性資助：按捐贈人意愿進行定向資助。
五、資助程序與管理
1、貧困學生自己申請，村(社區)在申請報告上簽具意見并加蓋公章;填寫《zz小學學生特殊困難資助推薦表》，由班主任、校關工委初審并簽具意見，由學校資助領導小組審核后報鎮關工委或直接與愛心資助方聯系。固定性資助的在每年年底一次性發放;臨時性資助的可當時發放;定向性資助，按捐贈人意愿實施。
2、學校嚴格審批推薦關，負責將受資助對象在校學習生活以及家庭等情況向捐贈方通報。
3、學校每年通過學校網站，校報，公示欄等向社會公布資金走向。
4、學校負責建好臺帳，搜集整理好各種材料。
篇2：中心小學困難學生資助推薦管理辦法
z農村中心小學困難學生資助推薦管理辦法
zz小學學生特殊困難資助，是學校關工委的一項愛心工程，資助經費來自于愛心單位、愛心企業、愛心人士的捐贈，資助形式一般為對當年遇到困難的學生進行現金資助，也可為“愛心結對”、“長期幫扶”牽線搭橋。提供初審材料。
一、資助對象
家庭經濟特別困難，品學兼優在本校就讀的小學生。
二、資助金來源
愛心單位、愛心企業、愛心人士的愛心捐贈
三、資助標準
因自然災害、重大疾病或意外事故造成的孤兒、單親、殘疾家庭，以及家庭主要勞動力因傷病失去勞動能力等特殊困難家庭的小學生，每人給予當年一次性資助或長期幫扶。資助標準根據捐贈情況而定。
四、資助形式
1、固定性資助：對符合條件的貧困學生給予一次性固定學習費用資助。
2、臨時性救助：對因突發因素造成家庭困難的學生進行應急救助。
3、定向性資助：按捐贈人意愿進行定向資助。
五、資助程序與管理
1、貧困學生自己申請，村(社區)在申請報告上簽具意見并加蓋公章;填寫《zz小學學生特殊困難資助推薦表》，由班主任、校關工委初審并簽具意見，由學校資助領導小組審核后報鎮關工委或直接與愛心資助方聯系。固定性資助的在每年年底一次性發放;臨時性資助的可當時發放;定向性資助，按捐贈人意愿實施。
2、學校嚴格審批推薦關，負責將受資助對象在校學習生活以及家庭等情況向捐贈方通報。
3、學校每年通過學校網站，校報，公示欄等向社會公布資金走向。
4、學校負責建好臺帳，搜集整理好各種材料。
篇3：年度好人好事先進事跡:營業廳資助困難學生事跡
年度好人好事先進事跡：營業廳資助困難學生事跡
一、初聞事跡，我們為之所動
有個女孩，初來乍到這多彩絢麗的世界，已然失去了母親心心念念的疼愛，向往但無處撒嬌。
有個女孩，剛及兩歲這天真懵懂的年紀，已然遠離了父親博大慈祥的關懷，思念卻沒法留戀。
慶幸的是，女孩尚有爺爺奶奶的百般愛護，雖然清貧，但意志堅強，不畏困難。從小學習刻苦努力，生活勤儉關懷家人。
20**年8月，經由上海z寶山分公司團總支牽線，寶山營業廳和寶山區友誼街道共建，結識z同學。聽著她清苦的身世經歷，回望自身完善安寧的家庭，我們感嘆時常身在福中不知福的天真。因此，寶山營業廳和友誼街道寶林四村居委會共同開展針對z的助學幫困共建工作。
二、深究近況，我們感同身受
20**年8月17日，寶山營業廳共建員工代表隨同寶林四村居委會相關幫困對口的孫老師，來到z住所上門探望。十余平米的老式公房中，蝸居著z祖孫三人。
交流中我們了解到：z父親在監獄服刑期間，努力勞改并已減刑至8年，而現已被移至黑龍江關押。蔣家依靠爺爺奶奶退休工資度日，月收入僅2500元左右。蔣爺爺身體狀況欠佳，時常會需要120急救及看病求醫，家里儲蓄甚少。
當電視劇中的情節出現在生活中時，各種言語都顯得貧乏無力。z正面臨著初中升高中階段，由于志愿填報等種種原因，她無法進入公立學校就讀，所以正在聯系綜合評價較好的私立高中入學。但由于家境限制，學費對于蔣家又是一大負擔。
三、幫困助學，我們竭盡所能
探訪結束后，針對z復雜的家庭情況以及急需入學的現狀，共建員工代表與班組長溝通后，在班組內成立了寶山營業廳“青年文明號幫困助學小分隊”。
“寶青號助學小m.dewk.cn分隊”隊長z利用班組會議，向全體員工講述了共建對象z的實際情況，并動員班組成員開展助學捐款活動。同志們你出錢款我出資料，爭相盡力為z提供學習生活用品及部分學費資助，短短幾天，大家就捐了1500元和一些學習生活用品。我們的綿薄之力，雖然無法抵充小姑娘所有的學費及生活費，但是一種精神寬慰和鼓勵。當我們再次攜帶物資捐款來到z家中時，爺爺奶奶感激地緊握我們的手再三致謝，而平日里伶俐的小姑娘也因感激而略顯動容。
四、展望未來，我們翹首期盼
z同學的助學共建，雖然才呈雛形，但“寶青號助學小分隊”卻希望將愛心進行到底。
我們希望，z能在我們和其他共建單位的共同幫助下，順利完成高中及大學的各項學業，穩健步入社會大家庭。
我們希望，蔣爺爺蔣奶奶能保重身體，在關懷芯怡和期待兒子出獄的情況下，堅定信念，期待即將來臨的美好生活。
我們希望，“寶青號助學小分隊”能和z長期共建，不但在物資錢款上細水長流地資助，而且在精神交流中給予她需要的關懷和指導：關心她的學業狀況、關愛她的成長歷程、關懷她的社會經驗。在我們力所能及和z確屬需要的情況下，為其提供學業輔導和實習機會，以期從各方面幫助姑娘健全成長。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”耳熟能詳的歌曲縈繞在耳畔，具體落實的幫助繼續在開展。我們堅信，幫困扶貧z，“寶青號助學小分隊”盡心盡力；共建和諧大社會，寶山營業廳任重道遠。