一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。
二、全面負責本班教育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。
四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，做到耐心、關心、細心、熱心，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。
六、積極創設與教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、嚴格執行幼兒園一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。
八、與班內保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。
九、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，共同配合完成教育任務。
篇2：雙語幼兒園教師職責
雙語幼兒園教師工作職責
一、根據黨的教育方針、國家教委頒布的《幼兒園工作規程》及國家、地方規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒特點及個體差異，制定實施教育工作計劃，按時完成各項教學任務。
二、觀察、記錄和分析幼兒發展情況，開展有效活動，促進幼兒在原有水品上的發展。
三、每天做好晨檢、早操、上課、游戲、戶外活動、進餐等工作、
四、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。
五、積極參加政治、業務學習和幼兒教育研究工作，投入教育改革工作，認真制作教學玩具。
六、主動與班上工作人員團結協作，共同管理好班務工作。
七、與家長保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
八、定期向園長匯報工作，接受園長的檢查和指導。
九、完成領導交辦的其他工作任務。