小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)倡議書

　　親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

　　又到了金風(fēng)送爽的九月。九月,我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，開始播種新的希望，等待收獲美好的未來(lái)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。在這個(gè)感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢？不是貴重的禮物，不是美麗的鮮花，而是我們的心里話。今年教師節(jié)來(lái)臨之際，大隊(duì)部給全校少先隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、一年級(jí)的小朋友可以對(duì)老師說(shuō)一句悄悄話；

　　2、二、三年級(jí)的隊(duì)員們可以寫一句話或者畫一幅畫送給老師；

　　3、四、五、六年的隊(duì)員們可以制作精美電子賀卡或彩信，把自己對(duì)老師的祝福和感激通過(guò)一份電子郵件、一條手機(jī)信息一點(diǎn)不漏郵給敬愛(ài)的老師。沒(méi)有條件發(fā)電子郵件和信息的隊(duì)員可以把內(nèi)容寫好，請(qǐng)班級(jí)的同學(xué)代為傳送。

　　那么，我們可以對(duì)老師說(shuō)些什么呢？很多同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是向老師表達(dá)祝福的話、夸夸老師的話嘍！其實(shí)，節(jié)日里老師并不想聽到的全是好話，他們最想聽到的是什么呢？我想，老師可能最想聽到的是同學(xué)們的心里話，哪怕是說(shuō)自己的缺點(diǎn)，因?yàn)橹挥兄懒俗约旱娜秉c(diǎn)才能改正，從而做一個(gè)更出色的學(xué)生。

　　所以我們說(shuō)給老師的、寫給老師的，可以有多方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容可以是你平時(shí)想說(shuō)又不敢說(shuō)的，也可以說(shuō)說(shuō)連老師自己都沒(méi)注意到的優(yōu)點(diǎn)；還可以向老師敞開心扉，告訴他們你最近面臨的困惑等等。我們相信，只要是你的真心話，都是送給老師最好的禮物，這樣能讓老師的工作更出色，心情更愉快！少先隊(duì)員們，讓我們大家趕快行動(dòng)起來(lái)，用發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)為你所敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上你最真心的禮物吧！在此，大隊(duì)部代表全校少先隊(duì)員祝全體老師身體健康、節(jié)日快樂(lè)！

　　小學(xué)大隊(duì)部

篇2：X小學(xué)綠色教師節(jié)倡議書

　　某小學(xué)“綠色教師節(jié)”倡議書

　　老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。

　　在人們心目中，老師，永遠(yuǎn)是最值得尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為他人搭建青春的舞臺(tái)。成功時(shí)，有老師為我們歡笑鼓掌；受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。每年的教師節(jié)，在感謝師恩的同時(shí)，人們也清醒地看到，如今受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，請(qǐng)客送禮等不當(dāng)做法也現(xiàn)跡于校園。為此，國(guó)家教育部連續(xù)下發(fā)了《關(guān)于中秋、國(guó)慶期間及開學(xué)前后進(jìn)一步落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的通知》（教監(jiān)廳〔20**〕3號(hào)）和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔20**〕4號(hào)）等文件，明確了加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的“六條禁令”。

　　為了在全校范圍內(nèi)營(yíng)造真正的“綠色教師節(jié)”之氛圍，在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校號(hào)召全體教師拒收學(xué)生及家長(zhǎng)以物質(zhì)形式所送的禮物。我們提倡同學(xué)們通過(guò)以下方式表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福：

　　1.給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)表達(dá)對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重。

　　2.給曾經(jīng)的或現(xiàn)在的老師發(fā)送一條短信、一封E-mail，或者寫一封親筆信，說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，向老師送去最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福。

　　3.在黑板上寫一句祝福的話，道出對(duì)老師最真心的感謝。

　　4.以個(gè)人或集體的名義，通過(guò)“**小學(xué)家校互動(dòng)平臺(tái)”**（網(wǎng)址）這條綠色祝福專線，表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福。

　　在此，祝福所有的老師，節(jié)日快樂(lè)！祝福所有的同學(xué)，健康成長(zhǎng)！

　　**小學(xué)

　　20**年9月9日

篇3：慶祝教師節(jié)倡議書

　　慶祝教師節(jié)倡議書

全校各班、各團(tuán)小組、團(tuán)支部：

　　當(dāng)我們成功的時(shí)候，是她在身旁為我們鼓掌；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，是她給我們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，更是她不倦的教誨，引導(dǎo)我們駛向正確的航道——她就是我們敬愛(ài)的老師。老師是燈，在寂靜的黑夜指明我們前進(jìn)的方向；老師是雨，在清亮的早晨蕩滌我們渾濁的心靈；老師是春風(fēng)，在寒冷的冬日喚醒我們迷蒙的雙眼。古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊譽(yù)，“一日為師，終生為父”的格調(diào)，今朝，我們繼承傳統(tǒng)，以我們的老師為傲，用我們純樸的心來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)。

　　一年一度的教師節(jié)已經(jīng)到來(lái)。今年教師節(jié)的主題是：尊師重教，奠基未來(lái)。從今年開始，學(xué)校決定把每年9月10日教師節(jié)所在的一周定為“尊師周”。為創(chuàng)造一個(gè)良好的尊師重教的氛圍，在今年“尊師周”期間，學(xué)校向全校同學(xué)提出以下倡議：

　　1．寫封感恩信，說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話，把它折成紙鶴或幸運(yùn)星的形狀送給老師，感謝老師的辛勤教誨。

　　2．努力做到“六個(gè)一”：每天給老師一個(gè)甜美的微笑；每天給老師一聲親切的問(wèn)候；每天做一件讓老師快樂(lè)的事；給班主任老師作一個(gè)真心的承諾；認(rèn)真完成老師布置的每一次作業(yè)；對(duì)老師講的每一節(jié)課都做到認(rèn)真聽講；

　　3．校廣播臺(tái)開設(shè)“尊師周特輯”：每天播送相關(guān)的文章、歌曲，給全校同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，給我們所有敬愛(ài)的老師送上一聲聲真誠(chéng)的祝福；請(qǐng)各班積極向廣播站投稿。

　　4．尊師周期間，在班級(jí)后面黑板上寫出對(duì)老師飽含祝福的話語(yǔ)。教師節(jié)當(dāng)天，每節(jié)課下課時(shí)，全體同學(xué)起立，向老師道聲：“老師，您辛苦了！”

　　尊敬老師，不需要你在老師面前說(shuō)多少祝福，只要你能在見到老師時(shí)微笑著問(wèn)聲好；熱愛(ài)老師，不需要你送多么貴重的禮物給老師，只需你能向老師交上一次次滿意的作業(yè)，課堂上認(rèn)真專心地聽講，或者哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步……

　　在這節(jié)日來(lái)臨之際，讓我們用最真誠(chéng)的方式，表達(dá)對(duì)老師最真摯的敬意！

　　附中學(xué)生處