學校大數據與網絡安全科技創新平臺科研績效考核方案(暫行)

　　一、目的

　　為了加強平臺科研項目(課題)管理效能，量化科研績效評估，規范科研績效管理，充分調動科技人員的樂觀性、制造性和主動性，特制定本方案。

　　二、原則

　　根據公平、公正、公開、多快好省的原側，按績效分評價，高分在前，低分在后，不分職稱、學歷。考核人員范圍為平臺在職的專職教師、兼職教師和本單位研究機構的科研人員，其他人員的按自己所聘崗位的績效考核辦法考核。

　　三、績效分計算辦法

　　1.績效分=科研產出分/科研獎勵總額*名次分，科研產出分參考漯職院政發〔2021〕96號文件《XX職業技術學院科技創新平臺建設管理辦法(修訂)》中的科研考核評分表，名次分安項目排名次序計算，第一名：0.4，第二名：0.3，第四名：0.2，第五名0.1，第六名以后不計分，獨立完成者為1。

　　2.長期的日常工作獨立完成者以全額計科研產出分，合作共同完成者，依照貢獻度按比例賦分。

　　3.企業引進、設備共享等多人共同完成者，分配方案由牽頭人制定分配比例，報平臺主任和中心主任審核、備案。

　　4.所有成果必須是本年度完成的成果。

　　5.科研獎勵總額為學校配發平臺的年終科研獎勵總額減去全年平臺運行投入總額。

　　6.平臺運行投入總額為支撐平臺正常運行的設備維修、會務開銷、外出調研、業務洽談的交通費，外邀專家的講課費等。以上費用由平臺主任和中心主任共同簽字為準。

　　7.分值認可項已年終科研處對平臺考核賦分值為準

　　四、附件：

　　考核賦分表

一級指標	二級指標	評分細則
平臺建設	年度工作計劃制定情況	有規劃且全完成加5分；未完全完成的酌情減分。
	研究定位和方向	研究方向和研究定位能夠貼合學校發展及雙高校建設要求的加5分，平臺功能不完備的酌情減分。
	內部管理情況	內部管理制度完備的加5分（包括平臺內部的紀律制度、績效分配制度等足夠滿足平臺正常運行的管理制度）
	平臺網站建設情況	能夠及時報道平臺建設最新工作動態，不間斷每周保持有更新的加5分
	平臺合作企業數量情況	新增合作企業每家加2分
	引企入校、校企共建研發中心數量	每增加一個加5分，原有研發中心運行良好加3分
人才培養	通過項目對青年教師進行培養人數（青年教師定義為進校不滿5年，年齡在35歲以下）	每增加1人加0.5分，最高不超過2分
	社會技能培訓人數（不含本校學生職業鑒定培訓）	每20人加1分，最高不超過5分
	學生科研助理人次	2人及以下1分，2人以上2分
	獲批市級以上人才培養基地（大師工作室）	每增加1個加5分，原有基地運行良好加2分
科研機構建設	科研機構建設情況（包括科研團隊、工程中心、重點實驗室）	新獲批市級科研機構每個加5分，原有市級科研機構運行良好加3分
	科研機構合作交流情況	科研機構有校外企業、科研院所技術人員參加，在研究中發揮了實際價值，每人加2分（4分上限）
科技研究	承擔省級課題及市級重大科技創新項目數量	每立1項加5分，結項再加3分
	承擔重點科研工作項目數量	承擔省市重點、重大工作項目的加5分；
	取得專利（軟件著作權）數量	發明專利每項加2分，實用新型、外觀設計、軟件著作權每項加1分
	成果轉化到賬金額	每萬元加5分
	科研誠信建設情況	出現有科研失信行為事件每件扣5分
技術服務	技術開發（合作、咨詢）橫向項目到賬金額	以5萬元為基準，每增加1萬元加3分
	技術合同登記數額	每萬元加3分
開放交流	學術交流活動情況	組織XX市范圍學術交流會議的，每項加3分，組織河南省范圍內學術交流會議的加5分
	科普活動情況	舉辦科普活動每次加1分
	大型儀器、實驗室開放共享情況	有實際共享情況的，每次加2分
創新創業	承擔教育廳創新創業教育教學理論與實踐研究相關課題	獲二等獎以上每項加1分
	發表創新創業教育教學研究相關論文	中文核心每篇加2分
	利用平臺研究成果指導學生參加省級以上創新創業大賽項目	獲一等獎加2分、二等獎1.5分、三等獎1分

篇2：學院大數據及網絡安全科技創新平臺管理辦法

　　學院大數據及網絡安全科技創新平臺管理辦法(暫行)

　　一、總則

　　依據X職院政發〔20X〕X號文件《X職業技術學院科技創新平臺建設管理辦法(修訂)》制定本管理辦法。

　　“X職業技術學院大數據及網絡安全科技創新平臺”在下文中簡稱“科技創新平臺”。

　　二、科技創新平臺的主要任務：

　　(一)對接科技發展趨勢，以技術技能積累為紐帶，建設集人才培養、團隊建設、技術服務于一體，資源共享、機制靈活、產出高效的人才培養與技術創新平臺，促進創新成果與核心技術產業化，重點服務企業特別是中、小微企業的技術研發和產品升級;

　　(二)加強與地方政府、產業園區、行業企業的深度合作，建設兼具科技攻關、智庫咨詢、英才培養、創新創業功能，體現學校特色的服務創新平臺，服務區域發展和產業轉型升級;

　　(三)進一步提高專業群集聚度和配套供給服務能力，與行業領先企業深度合作，建設兼具產品研發、工藝開發、技術推廣、大師培育功能的技術技能平臺，服務重點產業和支柱產業發展。

　　(四)按照上級主管部門下達的任務書執行，并將任務書指標合理分解到年度目標任務中。

　　(五)科技創新平臺的目標任務，依據學院發展規劃、建設目標、平臺類型下達任務書。

　　三、科技創新平臺的重大事項調整

　　科技創新平臺運行期間，如科技創新平臺名稱、成員、研究方向、任務目標、建設內容等需要調整，須由平臺負責人提出書面申請，經二級單位同意后報科研處審核，經分管院領導審批后方可執行。

　　四、科技創新平臺的年度報告制度

　　科技創新平臺按上級主管部門要求提交年度報告，于每年3月底前提交上一年度報告至科研處存檔。

　　五、科技創新平臺的知識產權保護

　　科技創新平臺應加強知識產權產出、管理、實施與保護。團隊成員在平臺完成的科研成果包括專著、論文、專利、標準等均應署相關平臺名稱。科技創新平臺應加強數據、資料、成果的科學性和真實性審核以及保存工作，并確保數據真實性。

　　六、科技創新平臺的對外開放

　　科技創新平臺應加強開放力度。重視科研育人，做好科教融合，吸引學生參與科研活動，注重科研成果向實驗教學內容轉化;同時，應重視產教融合，注重與企業在人才培養、科學研究、科技服務等方面的合作與探索。

　　七、科技創新平臺的安全管理

　　科技創新平臺須做好平臺規范運行與安全保障工作，應根據建設運行的相關要求完善各項安全設施,建立安全責任體系。

　　八、科技創新平臺的財務制度

　　科技創新平臺要嚴格遵守學院財務制度，其各類經費納入學院財務賬戶統一管理，按照學院科研經費管理辦法的有關規定執行。

　　九、科技創新平臺的學術規范

　　科技創新平臺應重視學術道德與學風建設，營造寬松民主、潛心研究、鼓勵創新、寬容失敗的科研氛圍，如實記錄和反映實驗過程，確保實驗記錄、數據、資料、成果的真實性。如有違背學術規范的行為，按學院科研處相關規定執行。

　　十、考核評價

　　1、對科技創新平臺成員的考核評價主要包括第一年考核、中期檢查和終期驗收。考核標準、時間等事項以成員與平臺簽訂的任務書為準;

　　2、考核計分表見附件，考核評價結果分為優秀、良好、整改、不合格。對評價結果優秀的科技創新平臺將給予表彰獎勵，并作為推薦申報高層次科技創新平臺的重要依據;

　　3、年終依據考核結果按比例發放科研獎勵。

　　十一、平臺人員管理

　　平臺人員由XX職業技術院全體教職員自愿申請，經平臺主要成員審核同意后加入;

　　對有以下情節的人員予以自動辭退：

　　(1)違反國家政策或嚴重違反學校有關規章制度，給國家、學院造成名譽或經濟損失的。

　　(2)有嚴重違反學術道德和學術規范問題或者其他問題,影響惡劣的。

　　(3)無故不參加考核評價的

　　(4)考核評價為不合格，或為整改且經過一年整改后仍無明顯效果的。

　　(5)其他原因造成平臺長期未開展工作的。

　　3、平臺負責人更換

　　(1)平臺負責人申請，所在二級單位給出書面意見，經校學術委員會審議，分管院領導審定的。

　　(2)平臺負責人無法正常開展工作，未提出平臺負責人變更申請的，或提出變更申請，未獲批準的。

　　(3)新的負責人人選由平臺民主推薦，上報科研處后由分管院領導審定。

　　附件：

　　科研考核評分表

　　姓名：時間：

任務	說明	計分
年度工作計劃制定	5分，參與人按排名逐次減1分
內部管理制度	5分，平臺內部的紀律制度、績效分配制度等，參與人按排名逐次減1分。
平臺網站建設和管理	不間斷每周保持有更新的加5分，每發一篇文章加1分。
平臺合作企業	引進新增合作企業每家加2分
引企入校、校企共建研發	每增加一個加5分，原有研發中心運行良好加3分
技能培訓	主講每課時加2分、輔助實驗指導每課時加1分
技能證書	高級加5分、中級加3分、其他2分
獲批市級以上人才培養基地（大師工作室）	每增加1個加5分
承擔省級課題及市級重大科技創新項目	參與人每立1項加5分，結項再加3分（根據排名逆序加1分）
承擔校級級課題	參與人每立1項加3分，結項再加2分（根據排名逆序加1分）
取得專利	發明專利每項加2分，實用新型、外觀設計、軟件著作權每項加1分（根據排名逆序加1分，前三名有效）
成果轉化到賬金額	每萬元加5分
橫向項目	每萬元加3分（不分名次）
學術交流活動	參與組織漯河市范圍學術交流會議的，每項加3分，參與組織河南省范圍內學術交流會議的加5分
信息化培訓及科普活動	參與人每次加1分、主講加3分
實驗室開放共享	參與人每次加2分
承擔教育廳創新創業教育教學理論與實踐研究相關課題	獲二等獎以上每項加1分
論文	中文核心每篇第一作者加5分、第二作者加3分、CN刊物第一作者加3分、第二作者加1分
教育教學比賽	國家級獎項10分、省級一等獎8分、二等獎5分、市級一等獎4分、二等獎3分、三等及校級一等獎2分、其他1分

篇3：物業管理公司績效考核方法范例

　　物業管理公司績效考核方法

　　物業考核是指物業管理公司為了提升服務質量、增強員工的工作積極性和提高管理效率，對內部員工或團隊進行的一系列評估和評價活動。

　　一考核的目的

　　1.提升服務質量：通過考核，確保物業服務達到既定標準和業主的期望。

　　2.增強員工責任感：考核可以激勵員工更加盡責地完成工作。

　　3.提高工作效率：通過考核發現問題，優化工作流程，提高整體工作效率。

　　4.培養人才：考核結果可作為員工培訓和職業發展的重要依據。

　　二考核的基本原則

　　1.公平性：確保考核標準對所有員工都是公平的。

　　2.透明性：考核標準和過程應該公開透明，讓員工明白如何被評估。

　　3.客觀性：考核結果應基于事實和數據，避免主觀偏見。

　　4.定期性：考核應該是定期進行的，以便及時調整和改進。

　　三考核的內容

　　1. 工作業績考核

　　(1)任務完成度：評估員工是否按時完成分配的任務和項目。

　　(2)目標達成率：根據預設的工作目標，考核實際完成情況。

　　(3)質量控制：檢查工作成果的質量是否符合公司標準。

　　2. 工作態度考核

　　(1)積極性：員工對工作的熱情和主動性。

　　(2)責任心：員工對工作的承擔和對錯誤的糾正態度。

　　(3)團隊精神：員工在團隊中的協作和互助能力。

　　3. 專業技能考核

　　(1)專業知識：員工對其工作領域知識的掌握程度。

　　(2)技能熟練度：員工操作技能和專業工具的熟練使用。

　　(3)學習能力：員工對新知識、新技能的學習和適應能力。

　　4. 客戶服務考核

　　(1)響應時間：員工響應客戶需求的速度。

　　(2)解決問題能力：員工處理客戶問題和投訴的效率和效果。

　　(3)客戶滿意度：通過調查或反饋收集客戶對服務的滿意程度。

　　5. 遵守規章考核

　　(1)規章制度：員工對公司規章制度的了解和遵守情況。

　　(2)工作紀律：員工的出勤情況、工作時間的利用效率。

　　(3)職業道德：員工在工作中展現的職業操守和道德標準。

　　6. 溝通能力考核

　　(1)內部溝通：員工與同事、上下級之間的溝通效率和效果。

　　(2)外部溝通：員工與業主、供應商等外部相關方的溝通能力。

　　7. 創新和解決問題能力考核

　　(1)創新思維：員工在工作中展現的創新意識和提出的創新方案。

　　(2)問題解決：員工面對問題時的分析和解決能力。

　　8. 環境和安全管理考核

　　(1)環境維護：員工對物業環境的維護和改善工作。

　　(2)安全管理：員工對安全管理規定的遵守和執行情況。

　　9. 個人和團隊績效考核

　　(1)個人績效：根據個人工作目標和成果進行評估。

　　(2)團隊績效：評估團隊合作成果和團隊成員的貢獻。

　　10. 培訓和發展考核

　　(1)參與培訓：員工參與培訓的積極度和培訓效果。

　　(2)個人發展計劃：員工對自己職業發展目標的規劃和實現情況。

　　四考核的方法

　　1.目標設定法

　　(1)與員工共同設定具體、可量化的工作目標。

　　(2)定期檢查目標完成情況，并提供反饋。

　　2.行為定向評價法

　　(1)通過具體的行為例子來評價員工的表現。

　　(2)將員工的行為與預設的行為標準進行比較。

　　3.360度反饋評價法

　　(1)收集來自上司、同事、下屬甚至客戶的全方位評價。

　　(2)綜合各方意見，形成全面的評價結果。

　　4.關鍵績效指標法

　　(1)確定與工作業績直接相關的量化指標。

　　(2)定期跟蹤和評估這些指標的表現。

　　5.平衡計分卡

　　(1)從財務、客戶、內部流程、學習與成長四個維度進行考核。

　　(2)確保考核的全面性和戰略性。

　　6.自我評估法

　　(1)鼓勵員工對自己的工作進行自我評價。

　　(2)自我評估后，與上級的評估結果進行對比討論。

　　7.同事評價法

　　(1)員工之間相互評價，提供對彼此工作表現的反饋。

　　(2)促進團隊內部的溝通和了解。

　　8.主管評價法

　　(1)上級對員工的工作表現進行評價。

　　(2)結合日常觀察和定期的績效討論。

　　9.關鍵事件法

　　(1)記錄員工在關鍵事件中的表現。

　　(2)通過具體事件來評價員工的工作能力和行為。

　　10.強制分布法

　　(1)將員工的表現分為幾個等級，并強制一定比例的員工落入每個等級。

　　(2)用于區分員工表現的相對優劣。

　　11.工作樣本法

　　(1)隨機抽取員工的工作樣本進行評估。

　　(2)適用于評估工作成果的質量和一致性。

　　12.角色扮演法

　　(1)讓員工在模擬的工作場景中展示其技能和反應。

　　(2)適用于評估員工的溝通能力和問題解決能力。

　　13.項目管理法

　　(1)對員工參與的項目進行全面管理。

　　(2)從項目規劃、執行到完成的各個階段進行考核。

　　14.客戶滿意度調查

　　(1)定期進行客戶滿意度調查，收集客戶對員工服務的反饋。

　　(2)將客戶滿意度作為考核員工服務水平的重要指標。

　　15.日常觀察法

　　(1)上級在日常工作中觀察員工的表現。

　　(2)記錄員工的工作習慣、態度和反應速度。

　　五考核的流程

　　1. 考核準備階段

　　(1)確定考核目標：明確考核的目的和預期結果。

　　(2)制定考核標準：根據崗位職責制定具體的考核指標和標準。

　　(3)員工培訓：對員工進行考核流程和標準的培訓，確保他們理解考核的目的和方法。

　　2. 目標設定階段

　　(1)個人目標設定：員工與上級共同確定個人工作目標。

　　(2)團隊目標設定：設定團隊或部門的工作目標。

　　3. 考核周期設定

　　(1)確定考核周期：設定月度、季度或年度考核周期。

　　(2)通知員工：告知員工考核的時間表和要求。

　　4. 數據收集階段

　　(1)收集工作記錄：匯總員工的工作日志、報告等文檔。

　　(2)收集客戶反饋：通過調查問卷、訪談等方式收集客戶對服務的評價。

　　5. 自我評估階段

　　(1)員工自評：員工根據考核標準對自己的工作進行自我評估。

　　(2)自評反饋：員工提交自評報告給上級。

　　6. 上級評估階段

　　(1)上級評價：直接上級根據考核標準對員工進行評價。

　　(2)同事評價：收集同事對員工的評價。

　　7. 360度反饋收集

　　多源反饋：收集來自不同層面的反饋信息，包括下屬、客戶等。

　　8. 績效面談階段

　　(1)安排面談：上級與員工進行一對一的績效面談。

　　(2)面談內容：討論員工的自評、上級評價和360度反饋。

　　9. 結果分析階段

　　(1)綜合評價：基于所有收集到的評價數據，對員工進行綜合評價。

　　(2)確定等級：根據評價結果，確定員工的績效等級。

　　10. 反饋與改進階段

　　(1)反饋結果：將考核結果和評價意見反饋給員工。

　　(2)制定改進計劃：與員工一起制定個人發展和改進計劃。

　　11. 結果應用階段

　　(1)薪酬調整：根據考核結果調整員工的薪酬和獎金。

　　(2)晉升和發展：考慮考核結果在員工晉升和發展中的應用。

　　12. 考核結果記錄

　　記錄考核結果：將考核結果正式記錄在員工的績效檔案中。

　　13. 考核后評估階段

　　(1)評估考核流程：收集員工對考核流程的反饋，評估其有效性。

　　(2)持續改進：根據反饋對考核流程進行必要的調整和改進。

　　14. 法律合規性檢查

　　確保合規：確保考核流程和結果符合相關法律法規。

　　六考核的結果應用

　　1.薪酬調整：考核結果可能影響員工的薪酬和獎金。

　　2.晉升機會：優秀的考核結果可作為晉升的依據。

　　3.培訓發展：根據考核結果為員工提供必要的培訓。

　　4.團隊調整：考核結果有助于優化團隊配置和工作分配。

　　結語

　　物業內部考核是物業管理中不可或缺的一部分，它有助于提升服務水平，激發員工潛力，促進團隊協作。通過持續的考核和反饋，物業管理公司能夠不斷進步，滿足業主的需求，建立更加和諧的居住環境。