中心幼兒園 2025 秋開(kāi)學(xué)公告?
親愛(ài)的家長(zhǎng)們、小朋友們：你們好!?
在經(jīng)過(guò)一段歡快且令人難忘的暑假生活之后，新的學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕。我們即將在美麗的陸幼再度相聚，攜手共同迎接一個(gè)全新的開(kāi)始。每一個(gè)新的學(xué)期，都如同新的起點(diǎn)，開(kāi)啟新的希望之門，承載著新的夢(mèng)想之舟。我們熱忱歡迎你們的歸來(lái)，滿懷期待地盼望著你們?cè)趯W(xué)業(yè)與成長(zhǎng)方面取得顯著的進(jìn)步，更期待你們能在日常的學(xué)習(xí)與生活中，為我們帶來(lái)意想不到的驚喜。?
我園明確定于 2025 年 9 月 1 日(星期二)正式開(kāi)始上課。在此，特請(qǐng)各位家長(zhǎng)于 2025 年 8 月 31 日攜帶孩子，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)前往幼兒園辦理報(bào)名手續(xù) 。?
一、報(bào)名地點(diǎn)：具體報(bào)名地點(diǎn)為各班班主任處 。屆時(shí)，各班班主任將在指定地點(diǎn)，熱情接待各位家長(zhǎng)和小朋友，為大家辦理相關(guān)報(bào)名事宜 。?
二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(按惠發(fā)改價(jià)(2025)7 號(hào)文件執(zhí)行)?
(一)對(duì)于費(fèi)用構(gòu)成的具體明細(xì)如下：?新生保教費(fèi)：總計(jì) 2500 元。按照每月 500 元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，整個(gè)學(xué)期共計(jì) 5 個(gè)月 。新生在入學(xué)初期，需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，園方會(huì)投入更多的精力與資源，助力新生順利融入，因此保教費(fèi)相對(duì)較高 。? 老生保教費(fèi)：共計(jì) 2200 元。以每月 440 元為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期時(shí)長(zhǎng)同樣為 5 個(gè)月 。老生經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)與生活，已熟悉幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則與環(huán)境，在管理與教學(xué)上相對(duì)更為順暢，所以保教費(fèi)有所差異 。? 伙食費(fèi)：一學(xué)期的費(fèi)用為 700 元。幼兒園會(huì)精心安排每日的膳食，確保孩子們能攝入充足且均衡的營(yíng)養(yǎng)，滿足其身體成長(zhǎng)與日常活動(dòng)的需求 。? 洗漱用品費(fèi)用：老生需支付 10 元，新生則為 25 元。新生需要配備全新的洗漱用品，以保障個(gè)人衛(wèi)生與健康，故而費(fèi)用相對(duì)較高 。?
(二)臨時(shí)性收費(fèi)項(xiàng)目如下：? 學(xué)平險(xiǎn)：每生收費(fèi) 100 元，保險(xiǎn)期限為 2025 年 9 月至 2026 年 8 月。學(xué)平險(xiǎn)能夠?yàn)楹⒆觽冊(cè)谛@內(nèi)外的日常活動(dòng)提供必要的風(fēng)險(xiǎn)保障，為孩子的安全增添一份有力的防護(hù) 。? 被褥費(fèi)：僅針對(duì)新生收取，費(fèi)用為 180 元。幼兒園統(tǒng)一為新生配備符合安全與舒適標(biāo)準(zhǔn)的被褥，方便孩子們?cè)趫@內(nèi)午睡與休息 。?
綜合以上各項(xiàng)費(fèi)用，老生需繳納的總費(fèi)用為 3010 元;新生需繳納的總費(fèi)用為 3505 元 。?
若各位家長(zhǎng)在收費(fèi)等相關(guān)事宜上存在疑問(wèn)或意見(jiàn)，可撥打以下投訴電話反饋：?
區(qū)教育局：z?
區(qū)財(cái)政局：z?
我們衷心希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作安排，讓我們攜手為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境 。?
z 市區(qū)陸中心幼兒園?
2025 年 8 月 29 日
篇2：春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿
春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
度過(guò)了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的羊年的春天。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，能站在這里，和老師、同學(xué)們真誠(chéng)交流，我倍感榮幸。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我有許多感想。首先我為我們學(xué)校及全體師生在去年取得的輝煌成績(jī)感到驕傲。監(jiān)測(cè)成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階，各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色，學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)!我們的成績(jī)有目共睹，我們的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學(xué)生積極向上的共同結(jié)晶。輝煌成績(jī)屬于過(guò)去，給我們以信心;美好未來(lái)就在眼前，需要我們努力開(kāi)創(chuàng)!
新的學(xué)期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生盡職，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)提幾點(diǎn)希望：各個(gè)年級(jí)的同學(xué)，你們?cè)谌松年P(guān)鍵路口，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)，為母校爭(zhēng)光添彩!中年級(jí)的同學(xué)，你們肩負(fù)承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床賱?chuàng)佳績(jī)!低年級(jí)新同學(xué)，你們是我們學(xué)校的新鮮血液，愿你們更快適應(yīng)新環(huán)境，自信、自勵(lì)、自強(qiáng)，新的起點(diǎn)有新的收獲!
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，且看今朝六中人。”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
我還想對(duì)各位親愛(ài)的同事說(shuō)一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。”“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅。”選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望!
美好的時(shí)節(jié)已經(jīng)來(lái)臨，看，處處春光多明媚，待我努力競(jìng)妖嬈!同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)!
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、生活幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿我們**中學(xué)馬年吉祥，蒸蒸日上!謝謝大家!
篇3：東湖小學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿
東湖小學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿
孩子們，老師們：
新年快樂(lè)!新學(xué)期快樂(lè)!經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的寒假，當(dāng)我們重新踏上東湖這片土地，走進(jìn)這座美麗的學(xué)校，一定倍感親切。在過(guò)去的一年里，我們?cè)谶@充滿人文氣息的環(huán)境里，通過(guò)老師和同學(xué)們共同的努力，取得了理想的成績(jī)。相信在這美麗的校園，我們東湖小學(xué)在各方面的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。
去年寒假，張老師認(rèn)真閱讀了內(nèi)爾·諾丁斯((N.Noddings))的《學(xué)會(huì)關(guān)心--教育的另一種模式》，開(kāi)學(xué)典禮上就以關(guān)心為話題，和大家一起學(xué)習(xí)了八大內(nèi)容，學(xué)會(huì)關(guān)心、孝敬父母;學(xué)會(huì)關(guān)心自己的健康;學(xué)會(huì)關(guān)心他人;學(xué)會(huì)關(guān)心集體;學(xué)會(huì)關(guān)心祖國(guó);學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì);學(xué)會(huì)關(guān)心未來(lái);學(xué)會(huì)關(guān)心地球。每一個(gè)人，無(wú)論你是孩子還是成人，只有不斷地學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心世界，才能成為一個(gè)具有完美人格的人。
這個(gè)寒假，張老師又拜讀了北京師范大學(xué)于丹教授的《論語(yǔ)》心得，她為我們鏈接了多彩世界的灰色孔子。認(rèn)真閱讀一遍之后，把讓我心動(dòng)的內(nèi)容都做了記號(hào)，然后進(jìn)行摘抄，其實(shí)在摘抄的過(guò)程我又重點(diǎn)地進(jìn)行了閱讀。
今天，我想和大家一起來(lái)分享其中的幾個(gè)小故事。
故事一：
在一條小街上，三個(gè)裁縫開(kāi)了三家裁縫店，每一家都想招攬最多的客人。
第一個(gè)裁縫掛出一塊大牌子，上面寫著：我是本省最好的裁縫。
第二個(gè)裁縫一看，覺(jué)得我要比他更高一點(diǎn)啊，于是做了一塊更大的牌子，上面寫著：我是全國(guó)最好的裁縫。
第三個(gè)裁縫想了想，難道我還能寫是全世界最好的裁縫嗎?想了半天，最后他做了一塊很小的牌子掛出去，結(jié)果這條街上的客人都來(lái)了第三家，前兩家變得冷冷清清。
第三個(gè)裁縫的牌子寫的是什么?上面寫道：我是這條街上最好的裁縫。
第三個(gè)裁縫，他把視線收回到眼前，從當(dāng)下做起，是這條街上最好的裁縫，反而得到了人們的認(rèn)可。張老師知道，我們每個(gè)人都有自己的宏圖偉志，長(zhǎng)大了想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)工程師，想當(dāng)老師，想做老板，等等，但我們?nèi)鄙俚氖峭ㄏ蚰莻€(gè)志愿的一步一步積累起來(lái)的切實(shí)的道路。怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們可以向第三個(gè)裁縫學(xué)習(xí)，從當(dāng)下的事情做起，從現(xiàn)在做起，專心聽(tīng)好每堂課，積極思考，踴躍發(fā)言;認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真書寫每一個(gè)字，認(rèn)真計(jì)算每一道題，認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題;主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，不斷地充實(shí)自己，豐富自己;積極進(jìn)行體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的，才能有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。孩子們，老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，從眼前的每一件事情做起，相信你會(huì)有不上的收獲。
故事二：
十五世紀(jì)一個(gè)宗教改革家，有一天他路過(guò)一個(gè)烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流浹背地搬磚。
他去問(wèn)第一個(gè)人，你在干什么呢?
那個(gè)人特別沒(méi)好氣地告訴他，你看不見(jiàn)啊，我這不是服苦役--搬磚嗎?
他又把這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)第二個(gè)人。這個(gè)人的態(tài)度比第一個(gè)人要平和很多，他先把手里的磚放齊，看了看說(shuō)，我在砌堵墻啊。
后來(lái)他又去問(wèn)第三個(gè)人。那個(gè)人臉上一直有一種祥和的光彩，他把手里的磚放下，抬頭擦了一把汗，很驕傲地跟這個(gè)人說(shuō)，你不是在問(wèn)我嗎?我在蓋一座教堂啊。
孩子們，這三個(gè)人做的事情是一模一樣的，但是他們給出來(lái)的解讀卻是不一樣的。第一種人非常悲觀，他覺(jué)得搬磚是在服苦役，他把我們所做的每一件事都看作是生活強(qiáng)加給的一份苦役，這樣他會(huì)特別辛苦，特別累。
第三個(gè)人很樂(lè)觀，他看到眼前的每一塊磚，每一滴汗，就似乎看到了即將要完成的這一座教堂。他知道，他的每一步路都是有價(jià)值的，他的付出一定會(huì)得到最終的成全。在他付出的同時(shí)，他看到了希望，所以他很幸福。孩子們，當(dāng)你面對(duì)每一天的作業(yè)時(shí)，如果你想著作業(yè)是為了鞏固自己的知識(shí)，你會(huì)很樂(lè)意地完成，那你就會(huì)學(xué)得很輕松;當(dāng)你面對(duì)勞動(dòng)時(shí)，如果你想著你的勞動(dòng)會(huì)帶給很多人快樂(lè)，你會(huì)干得特別愉快;當(dāng)你面對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)時(shí)，如果你想著這一切都是為了你好，你會(huì)很快樂(lè)地接受，那你就會(huì)更加健康地成長(zhǎng);這學(xué)期的時(shí)間特別緊，才四個(gè)月，當(dāng)你面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)時(shí)，如果你想著“一寸光陰一寸金”，那你一定會(huì)充分利用時(shí)間，安排更緊湊，學(xué)得更充實(shí)。
故事三：
這是一個(gè)寓言，一個(gè)來(lái)自西方的寓言，說(shuō)有一個(gè)國(guó)王過(guò)著錦衣玉食的日子，天下所有至極的寶物美色都給了他，他仍然不快樂(lè)。他不知道怎樣才能快樂(lè)起來(lái)，于是派人找來(lái)了御醫(yī)。
御醫(yī)看了半天，給他開(kāi)了一個(gè)方子，說(shuō)你必須讓人在全國(guó)找到一個(gè)最最快樂(lè)的人，然后穿上他的襯衫，你就快樂(lè)了。
國(guó)王就派大臣們分頭去找，后來(lái)終于找到了一個(gè)快樂(lè)得不可救藥的人。但是大臣們向國(guó)王匯報(bào)說(shuō)，我們沒(méi)有辦法拿回那件能夠給您帶來(lái)快樂(lè)的襯衫。
國(guó)王說(shuō)，怎么會(huì)這樣?必須給我拿回那件襯衫!
大臣們說(shuō)，那個(gè)特別快樂(lè)的人是個(gè)窮光蛋，他從來(lái)就是光著膀子的，連一件襯衫都沒(méi)有。
這個(gè)寓言告訴我們什么呢?生活中真正的快樂(lè)是心靈的快樂(lè)，那是用金錢買不到的。國(guó)王要什么有什么，可他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，那個(gè)窮光蛋窮得連一件襯衫也沒(méi)有，他卻很快樂(lè)。
孩子們，老師們，懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài)，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人，更讓自己成為一個(gè)使他人快樂(lè)的人，讓自己快樂(lè)的心成為陽(yáng)光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。
相信快樂(lè)和幸福將永遠(yuǎn)伴隨我們左右。
祝大家在新學(xué)期里開(kāi)心每一天，快樂(lè)每一天，幸福每一天。