關(guān)于表彰愛心募捐先進(jìn)集體的通報(bào)
全校師生:
為弘揚(yáng)互助友愛精神,凝聚校園正能量,我校于2025年1月14日至17日組織開展了"生命接力·愛心傳遞"主題募捐活動(dòng)。本次活動(dòng)在全校范圍內(nèi)引起熱烈反響,展現(xiàn)了界中學(xué)子崇德向善的精神風(fēng)貌,現(xiàn)將相關(guān)情況通報(bào)如下:
一、活動(dòng)組織概況
本次募捐活動(dòng)由校長(zhǎng)室統(tǒng)籌部署,校團(tuán)委具體執(zhí)行,各年級(jí)組、班級(jí)委員會(huì)協(xié)同配合。活動(dòng)前期通過(guò)主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等多渠道廣泛動(dòng)員,校團(tuán)委專門制定《愛心募捐實(shí)施方案》,設(shè)立捐款箱12個(gè),安排志愿者輪值服務(wù),確保善款登記、保管全流程規(guī)范透明。
二、善款籌集情況
(一)募捐成效顯著
截至1月17日17:00,全校師生累計(jì)捐贈(zèng)善款20,820元,其中教職工捐款7,800元,學(xué)生捐款13,020元。款項(xiàng)已全額存入專用賬戶,將由學(xué)校紅十字會(huì)監(jiān)督用于張XX、李XX兩名患病同學(xué)的手術(shù)治療。
(二)典型事跡涌現(xiàn)
先進(jìn)班集體(10個(gè))
高二年級(jí)(3)班創(chuàng)新"愛心積分制",發(fā)動(dòng)學(xué)生用勞動(dòng)實(shí)踐兌換捐款;初一年級(jí)(7)班制作手工藝品義賣,募集善款1,260元。
愛心使者(30名)
校學(xué)生會(huì)成員利用課余時(shí)間走訪各班級(jí)宣傳動(dòng)員,其中王XX同學(xué)個(gè)人捐款500元并帶動(dòng)所在宿舍全員參與。
愛心先進(jìn)個(gè)人(240名)
涌現(xiàn)出大量感人事跡:張X同學(xué)捐出全部壓歲錢,陳X同學(xué)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)企業(yè)配捐,趙X同學(xué)制作電子募捐海報(bào)在社交媒體傳播。
三、活動(dòng)意義影響
此次活動(dòng)不僅緩解了患病同學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力,更構(gòu)建了校園愛心教育平臺(tái)。校心理咨詢室同步開展"生命教育"主題沙龍,組織捐贈(zèng)學(xué)生書寫祝福卡片,建立病患同學(xué)康復(fù)跟蹤檔案,將短期救助轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期關(guān)懷機(jī)制。
四、表彰決定
經(jīng)校務(wù)會(huì)研究,決定對(duì)表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人予以通報(bào)表?yè)P(yáng),頒發(fā)"愛心集體""公益先鋒"榮譽(yù)證書,其先進(jìn)事跡將計(jì)入本年度德育考評(píng)加分項(xiàng)。
五、后續(xù)工作部署
校團(tuán)委將于2月組織"愛心回訪"活動(dòng),安排代表看望住院同學(xué)
建立愛心基金長(zhǎng)效管理機(jī)制,定期公示使用情況
開展"學(xué)雷鋒愛心月"系列活動(dòng),深化德育成果
望受表彰集體和個(gè)人珍惜榮譽(yù),全體師生以先進(jìn)為榜樣,共同營(yíng)造向上向善的校園文化氛圍。讓我們攜手傳遞溫暖,讓界中校園永遠(yuǎn)充滿愛的陽(yáng)光!
校紅十字會(huì)
校團(tuán)委
2025年1月31日
篇2:實(shí)中校園之星命名表彰決定
實(shí)中校園之星命名表彰決定
為了加強(qiáng)德育工作,從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā),結(jié)合我校德育工作的“三愛教育”,避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說(shuō)教,真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此,學(xué)校決定在學(xué)生中開展評(píng)選“校園之星”活動(dòng)。即:在同學(xué)身上找長(zhǎng)處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到在學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。
通過(guò)班級(jí)、學(xué)年、按照學(xué)校《活動(dòng)方案》的要求和標(biāo)準(zhǔn)逐級(jí)評(píng)選,涌現(xiàn)出了高二、一班王啟俊,高一、十班蘇暢等二十一名“校園之星”。他們是我校一大批方方面面的先進(jìn)同學(xué)的代表,學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們良好的品德和精神面貌,并以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己,人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。同時(shí)也希望獲得“校園之星”稱號(hào)的同學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,再接再勵(lì),永保靚麗青春,為樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力,為創(chuàng)建文明和諧校園做出新的貢獻(xiàn)!
XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)“校園之星”名單
形象之星:z
禮儀之星:z
智慧之星:z
勤學(xué)之星:z
特長(zhǎng)之星:z
奉獻(xiàn)之星:z
自強(qiáng)之星:z
快樂(lè)之星:z
孝順之星:XX
儉樸之星:
篇3:開展扶貧幫困工作先進(jìn)評(píng)比表彰請(qǐng)示
關(guān)于開展扶貧幫困工作先進(jìn)評(píng)比表彰的請(qǐng)示
區(qū)委、區(qū)政府:
高度關(guān)注民生,切實(shí)開展扶貧幫困工作,是實(shí)施我區(qū)“**”戰(zhàn)略、建設(shè)“平安**”和加快推進(jìn)現(xiàn)代化中心城區(qū)建設(shè)的必然要求,是黨委、政府應(yīng)盡的工作職責(zé),也是新形勢(shì)下提高黨的執(zhí)政能力、建設(shè)服務(wù)型政府的重要任務(wù)。近年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,抓改革抓開放促發(fā)展的同時(shí),始終把扶貧幫困工作列入重要議事日程,堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事“,圍繞與困難群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題密切相關(guān)的重要工作和重點(diǎn)問(wèn)題,制定出臺(tái)了一整套包括最低生活保障、醫(yī)療救助、就學(xué)救助、就業(yè)援助等扶貧幫困的政策體系,并開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的扶貧幫困活動(dòng),取得了明顯成效。
目前全區(qū)已初步形成了以最低生活保障制度為基礎(chǔ),以救災(zāi)、醫(yī)療、住房、教育、就業(yè)、司法、臨時(shí)救助等制度為輔助,以經(jīng)常性捐助、慈善救助、結(jié)對(duì)幫扶等社會(huì)幫困手段為補(bǔ)充的新型社會(huì)救助體系,全區(qū)困難群眾的基本生活得到了切實(shí)保障。這些成績(jī)的取得,離不開各有關(guān)部門、各街道、各社區(qū)的大力支持和積極參與。他們?yōu)樯钊腴_展我區(qū)扶貧幫困工作作了大量工作,特別是去年以來(lái),我區(qū)進(jìn)一步加大了扶貧幫困工作力度,推廣了以社會(huì)參與為主的“愛心超市”,鋪開了旨在解決老年人養(yǎng)老問(wèn)題的社會(huì)化居家養(yǎng)老服務(wù),全區(qū)各有關(guān)部門、街道、社區(qū)都上下一心,積極配合,認(rèn)真部署,保證了我區(qū)扶貧幫困工作的順利開展,這其中也涌現(xiàn)了許多感人事跡讓人津津樂(lè)道。
今年市委、市府提出了“***”的總體目標(biāo)要求,區(qū)委、區(qū)政府也提出了實(shí)施“***”的幫扶部署,扶貧幫困工作將不斷向全方位、多渠道、深層次發(fā)展。扶貧幫困工作是一項(xiàng)需要各級(jí)各部門共同配合,全社會(huì)共同參與的實(shí)事工作,為了激勵(lì)先進(jìn),樹立榜樣,有必要對(duì)我區(qū)扶貧幫困工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。因此現(xiàn)建議區(qū)委、區(qū)政府開展扶貧幫困工作先進(jìn)評(píng)比表彰,具體設(shè)想如下:
一、評(píng)比范圍
先進(jìn)集體:全區(qū)各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部門、各街道辦事處和社區(qū)。
先進(jìn)個(gè)人:全區(qū)各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部門、各街道辦事處和社區(qū)中從事扶貧幫困工作的人員;及熱心扶貧幫困工作,為幫扶事業(yè)出錢、出力的社會(huì)各界人士。
二、評(píng)比名額
先進(jìn)集體10名,先進(jìn)個(gè)人20名。
三、評(píng)比時(shí)間
先進(jìn)評(píng)比一年一次,由區(qū)委、區(qū)政府進(jìn)行評(píng)比表彰。表彰以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)可另行制訂。
以上請(qǐng)示妥否,請(qǐng)批復(fù)。
二0**年一月