z小學(xué)語文教研組活動通知

　　**月**日南京市教研室將在實(shí)小新校區(qū)舉辦“依據(jù)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)方式”的專題研討。 本次活動6位老師展示的是片斷研究課（每節(jié)課25分鐘）， 研討的是制定清晰的教學(xué)目標(biāo)后，教學(xué)方式應(yīng)如何選擇？如何在達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的同時還能調(diào)動學(xué)習(xí)情趣，豐厚學(xué)生語文素養(yǎng)？上課順序：

　　節(jié)次　時間　上課教師　教學(xué)內(nèi)容　班級

　　聽課地點(diǎn)：新實(shí)小行政樓多功能教室（二）

　　聽課時間：上午8：30-12：00

　　本校語文教師應(yīng)珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，教導(dǎo)處特此提出以下要求：

　　1、請涉及的班級班主任提前十分鐘將學(xué)生帶到上課地點(diǎn)，由前門進(jìn)后門出。

　　2、請新校區(qū)所有語文老師提前研討教材內(nèi)容，并調(diào)好課務(wù)參加上午的聽課活動。老校區(qū)的語文老師如果能抽出空來，也盡量參加。

　　3、新校區(qū)每位語文教師聽完課后，將自己的心得體會加以整理，就某一節(jié)課或幾節(jié)課寫一篇聽課隨感作為期末“教學(xué)隨筆”，一周后發(fā)至校園網(wǎng)“教師頻道·教學(xué)隨筆”欄目。（請語文教研組長檢查本組教師的教學(xué)隨筆內(nèi)容是否符合要求。）

篇2：實(shí)小新校-第二學(xué)期一年級語文教研組活動計劃

　　實(shí)小新校20**-20**第二學(xué)期一年級語文教研組活動計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足“三十五分鐘”課堂的教學(xué)研究、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動。

　　二、主要工作

　　1、重視對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，以新促老，開展教師間相互聽課、“同課異構(gòu)”活動，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保35分鐘課堂的質(zhì)量。

　　2、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研意識，促使教研組的研風(fēng)建設(shè)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

　　3、繼續(xù)夯實(shí)、鞏固漢語拼音教學(xué)，做好學(xué)生的寫字指導(dǎo)。努力創(chuàng)設(shè)各種途徑激發(fā)學(xué)生興趣，扎實(shí)提高書寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣。

　　4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的語文學(xué)科活動，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　三、具體工作與措施

　　（一）做好各項(xiàng)常規(guī)工作，規(guī)范教師業(yè)務(wù)水平

　　1、備課：本教研組趙靜和張映華老師采用電子稿形式，她們在主備人的基礎(chǔ)上修改內(nèi)容不少于三分之一。田青等其他八位老師手寫，要求字跡工整，30周歲以下老師要備詳案。

　　2、上課：每位老師做到課前要做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)需要利用好新校區(qū)的多媒體設(shè)備，向35分鐘要效率。

　　3、作業(yè)：嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，減輕負(fù)擔(dān)，以配套的《補(bǔ)充習(xí)題》、《習(xí)字冊》為主，讓孩子有更多的時間進(jìn)行大量課外閱讀和經(jīng)典誦讀。寫話以循環(huán)日記的形式進(jìn)行。

　　4、輔導(dǎo)：學(xué)困生以個別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。同時充分發(fā)揮小助手的作用，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、知識難度，利用中午時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　5、檢測：單元測試以區(qū)教研試卷為主，統(tǒng)一利用陽光活動時間各班同時進(jìn)行。各班老師自己批改，集中反饋，縮小平行班距離，個別情況集體幫扶。

　　6、聽課：一學(xué)期里組內(nèi)每位老師聽課不少于10節(jié)，名特優(yōu)教師和骨干教師不少于15節(jié)，所聽的每一節(jié)課要有評析。

　　（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、本組課題：《35分鐘，如何提高效率？》

　　3、本組教研活動形式：校級與組級結(jié)合

　　4、本組老師的研究課:

　　劉平、趙靜、顏艷同課異構(gòu)《螞蟻和蟈蟈》，大約在13周進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思和專業(yè)成長。

　　6、集體備課的時間和地點(diǎn)：每周五的下午第二節(jié)課在5---206室。

　　四、具體安排

　　2月份

　　1、制定教研組計劃，進(jìn)行本組的開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　2、開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　3、擬定一下課外書推薦篇目，統(tǒng)一作業(yè)書寫、批改要求。

　　4、確定本組教研內(nèi)容及形式。

　　3月份

　　1、開展低年級課外閱讀系列活動，各班制作讀書卡（一）。

　　2、配合教導(dǎo)處做好一年級的質(zhì)量檢測并進(jìn)行分析。

　　3、學(xué)習(xí)黃本榮主任的文章《提升教學(xué)品質(zhì)的思考和探索》。

　　4、確定家長開放日開放篇目，教研組集體備課。

　　4月份

　　1、繼續(xù)開展低年級課外閱讀系列活動，各班制作讀書卡（二）。

　　2、根據(jù)同課異構(gòu)篇目，觀看相關(guān)視頻，教研組集體解析教材。

　　3、做好期中檢測的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

　　4、組織老師們積極撰寫教育教學(xué)案例。

　　5月份

　　1、繼續(xù)開展低年級課外閱讀系列活動，各班制作讀書卡（三）。

　　2、本組4位老師同課異構(gòu)進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　3、各班進(jìn)行書寫考核，同時評選出班級的“小小書法家”。

　　4、教研組集體備課。

　　6月份

　　1、自查教學(xué)五認(rèn)真的完成情況。

　　2、制定復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一資料庫，進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考。

　　3、各班進(jìn)行漢字聽寫大賽。

　　3、完成《我最得意的一節(jié)課》的撰寫。

篇3：實(shí)小老校區(qū)-第二學(xué)期三四年級語文教研組活動計劃

　　實(shí)小老校區(qū)20**-20**第二學(xué)期三、四年級語文教研組活動計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教導(dǎo)處和教科室工作計劃為依據(jù)，以“輕負(fù)、高效”為目標(biāo)，針對本教研組的實(shí)際情況，積極落實(shí)我校教學(xué)及教研工作所提出的總體思想——抓常規(guī)、抓落實(shí)，減負(fù)擔(dān)、增實(shí)效以及重集體智慧、顯學(xué)科特色。充分調(diào)動組內(nèi)全體教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，使每一位學(xué)生和諧快樂的發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作目標(biāo)：

　　1、貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂教學(xué)研究，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間。

　　2、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)；

　　3、改進(jìn)教研活動的形式，方法和內(nèi)容，增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研意識，促使教研組的研風(fēng)建設(shè)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

　　4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生在實(shí)踐活動中形成一定的語文能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力；

　　三、具體工作與措施：

　　教師方面：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，每位教師深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)各年段要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、每一位教師要分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，分析教材的特點(diǎn)，總結(jié)上學(xué)年期語文教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要和教科室的要求，選擇有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)和摘抄。

　　3、積極開展教研組活動，每位教師能認(rèn)真上好組內(nèi)公開課，并加強(qiáng)相互之間常態(tài)課的交流。做到人人參與評課，及時自我反思，在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力。

　　4、觀看一些特級教師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。同時，針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題，及時進(jìn)行交流和研討。

　　5、幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行補(bǔ)差，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓成績好的同學(xué)幫助他們共同進(jìn)步。

　　6、統(tǒng)一練習(xí)要求。必做：習(xí)字冊、補(bǔ)充習(xí)題和作文本；選做：大練和自評試卷。

　　7、備課：與新校區(qū)三、四年級語文教研組合作，實(shí)行集體備課，采用“一人主備，全員自改”的形式。

　　8、認(rèn)真寫好每課的教學(xué)反思，及時記錄課堂中的點(diǎn)滴體會，積累教學(xué)的思考、感悟，為自己撰寫教改論文和案例分析作鋪墊，同時積極參加各級各類的論文評比和文章發(fā)表。

　　學(xué)生方面：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性。三年級必讀《淘氣包馬小跳》系列叢書和《昆蟲記》；四年級必讀《男生賈里》和《林漢達(dá)中國歷史故事集》

　　2、三年級鋼筆字比賽；四年級75首古詩過關(guān)測試和“實(shí)小好作文”的現(xiàn)場作文競賽。

　　四、月重點(diǎn)工作安排：

　　二月份：

　　1、根據(jù)中年段學(xué)生特點(diǎn)，鉆研教材，制訂教研組計劃和課題研究計劃。

　　2、疏通教材，集體電子備課，明確分工。

　　3、上報組內(nèi)研究課和校級研究課，積極策劃。

　　4、針對現(xiàn)狀，交流并統(tǒng)一作業(yè)要求。

　　（必做：習(xí)字冊、補(bǔ)充習(xí)題和作文本；選做：大練和自評試卷。）

　　5、討論并推薦學(xué)生課外閱讀書目。（三年級《馬小跳系列》四年級《男生賈里》和《林漢達(dá)中國歷史故事集》）

　　6、研討三年級第一單元和四年級第一單元的教學(xué)內(nèi)容，著重備好《開學(xué)第一課——學(xué)習(xí)習(xí)慣篇》。

　　三月份：

　　1、落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求。

　　2、認(rèn)真組織好本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《溧水教育》20**年第12期的文章《提升教學(xué)品質(zhì)的思考和探索》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。

　　3、組織本組教師觀看第17屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學(xué)教學(xué)觀摩研討會中吳永軍教授的報告《小學(xué)語文精讀教學(xué)策略》。

　　4、積極宣傳，營造氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,下發(fā)必讀書目單。

　　5、月底進(jìn)行三年級鋼筆字比賽。

　　四月份：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)、閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的文章，及時摘抄，月底上交教科室。

　　2、認(rèn)真組織好第一次組內(nèi)研究課的活動。

　　3、認(rèn)真組織并協(xié)助教導(dǎo)處做好期中教學(xué)檢查工作。

　　4、督促本組教師按時按質(zhì)上傳本學(xué)期第一篇教育教學(xué)隨筆。

　　5、月底進(jìn)行四年級75首必備古詩的過關(guān)測試。

　　五月份：

　　1、期中復(fù)習(xí)迎考及期中教學(xué)質(zhì)量分析研討。

　　2、按照學(xué)校各處要求，狠抓學(xué)生的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

　　3、認(rèn)真組織組內(nèi)老師參加本組開展的校級研究課活動。

　　4、組織本組教師觀看第17屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學(xué)教學(xué)觀摩研討會臺灣名師何綺華的觀摩課《心得感想的寫法》

　　5、月底進(jìn)行四年級的“實(shí)小好作文”的現(xiàn)場作文競賽。

　　六月份：

　　1、針對本年級的現(xiàn)狀，研討并制定本學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃。

　　2、課題研究成果匯總和

資料的收集整理。

　　3、認(rèn)真閱讀教科室所推薦的相關(guān)文章并完成每月500字摘抄，上交教科室。

　　4、撰寫本學(xué)期的教學(xué)案例及教學(xué)論文，并按時按質(zhì)上傳本學(xué)期第二篇教學(xué)隨筆。

　　5、認(rèn)真完成期末教研組工作小結(jié)，做好期末教研組工作檢查及資料匯總工作。

　　6、每班評選出10名“讀書小明星”表彰。