幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：你們好！
首先，我代表大一班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這也是在幼兒園最后一次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)，還有2個(gè)月孩子就要離園了和孩子們相處這么長(zhǎng)時(shí)間，心里還真是舍不得。
家長(zhǎng)開(kāi)放日今天采取的是分組教學(xué)的形式，并利用游戲小舞臺(tái)，讓家長(zhǎng)能參與進(jìn)來(lái)，也希望從今天的活動(dòng)中，家長(zhǎng)不但能看到自己孩子的進(jìn)步，也能看到別的孩子的發(fā)展，同時(shí)給孩子一次鍛煉的機(jī)會(huì)。節(jié)目都是孩子們自己申報(bào)的，在上學(xué)期結(jié)束前得一周我們進(jìn)行了迎新年的聯(lián)歡會(huì)，這次的節(jié)目大部分是那時(shí)候準(zhǔn)備的，我們分為魔方小隊(duì)，舞蹈隊(duì)、朗誦組、合唱隊(duì)，都由孩子們自己選的小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，都是孩子們自己申報(bào)，我只是幫忙出出主意，給點(diǎn)建議，希望借此活動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，主動(dòng)性，更希望能培養(yǎng)孩子們的合作能力。
那么下面我就把前時(shí)間的教育教學(xué)工作，給大家做個(gè)總結(jié)。
一、總結(jié)前階段的工作：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，每位家長(zhǎng)都很支持。帶回去的數(shù)學(xué)作業(yè)都能及時(shí)的帶回來(lái)。數(shù)學(xué)作業(yè)比較多帶回去以后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下前面沒(méi)做的請(qǐng)完成。
2、開(kāi)展了親子活動(dòng)：給熊貓種竹子，雖然我沒(méi)能去，但是從照片上看到孩子們笑臉，我覺(jué)得還是很有意義的！也謝謝家長(zhǎng)委員會(huì)何炎澤爸爸，幾次去聯(lián)系。4月還進(jìn)行了春游植物博覽園的活動(dòng)。
3、進(jìn)行了繪畫(huà)比賽，很多家長(zhǎng)都積極地參與。非常感謝！班級(jí)的孩子的繪畫(huà)能力還是很強(qiáng)的，有很多孩子在外面學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的相當(dāng)?shù)暮谩０嗉?jí)孩子繪畫(huà)總體水平，是比同齡孩子高的，就連何炎澤這學(xué)期都有很大進(jìn)步呢。給孩子多畫(huà)是為了培養(yǎng)孩子的耐心，堅(jiān)持性。畫(huà)的不好，也是要鼓勵(lì)的，完成了作品我都會(huì)給星，孩子的作品我都會(huì)給他們?cè)u(píng)價(jià)指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)孩子交流最多的是我今天畫(huà)畫(huà)得了幾顆星，老師說(shuō)我涂色好，說(shuō)我添畫(huà)好。
4、5月份將開(kāi)展“故事大王比賽”，練習(xí)在集體面前大膽表現(xiàn)。
二、孩子的上大班以后的表現(xiàn)
還有2個(gè)月，就要畢業(yè)了，孩子們進(jìn)入大班下學(xué)期以后都感覺(jué)長(zhǎng)大了，這個(gè)長(zhǎng)大，同時(shí)也表現(xiàn)出來(lái)，有自己的想法了，一個(gè)意思是有自主性了，另一個(gè)意思就是調(diào)皮了。班級(jí)孩子多，我們也擔(dān)心安全問(wèn)題，所以我和王老師都盡量減少外出，有些能不去就不去，3個(gè)人在家有什么事也好處理。也非常感謝家長(zhǎng)的體諒，孩子間的磕磕碰碰，家長(zhǎng)都給予了諒解。
三、孩子的進(jìn)步：
畫(huà)畫(huà)好的：z
上課發(fā)言積極的：z
語(yǔ)言發(fā)展好的:z（看書(shū)講故事）、z
是老師的小幫手的：z
數(shù)學(xué)作業(yè)做的最快的：z（數(shù)學(xué)作業(yè)前面會(huì)有1~10的數(shù)字表示做的快慢）
動(dòng)作發(fā)展很好（舞蹈學(xué)的很快）：zz等一些女孩子。
有進(jìn)步的：zz(講話能聽(tīng)進(jìn)去了)
自理能力有所提高：zz
四：
南京幼升小新生入學(xué)報(bào)名，面試都考什么?
南京小學(xué)新生入學(xué)報(bào)名的面試題主要考查孩子語(yǔ)言表達(dá)、觀察、空間想象和發(fā)散思維四個(gè)方面的能力。
一般面試時(shí)老師先讓孩子自我介紹，看看孩子的語(yǔ)言應(yīng)用能力和知識(shí)面；然后老師會(huì)考查孩子的觀察能力，比如給孩子一張圖，讓孩子看過(guò)以后再畫(huà)出來(lái)；空間想象能力也很重要，老師讓孩子想象比如一個(gè)大盒子里面有一個(gè)小盒子，大盒子外面又套了一個(gè)更大的盒子，那一共有幾個(gè)盒子啊？最難的要數(shù)考查發(fā)散思維能力的題目了。比如‘什么時(shí)候講話要付錢？’答案是電話！‘車子轉(zhuǎn)彎時(shí)哪個(gè)輪子不動(dòng)？’答案是備胎！等等。
還有的學(xué)校采取游戲面試的方式，如游戲現(xiàn)場(chǎng)分為鸚鵡學(xué)舌區(qū)、合作游戲區(qū)和才藝展示區(qū)三個(gè)區(qū)域，通過(guò)鸚鵡學(xué)舌的方式，可以看出孩子們的觀察力和記憶力的不同；在合作游戲則考察學(xué)生的主動(dòng)性、合作性和靈活性等。
有的學(xué)校里面試就是一個(gè)交流的過(guò)程，在輕松的氛圍中了解孩子。和以往對(duì)智商的關(guān)注不同的是，學(xué)校現(xiàn)在更重視的是孩子的情商及一些常規(guī)和習(xí)慣的培養(yǎng)。老師就是和孩子聊聊天，問(wèn)下家庭情況、愛(ài)好和去過(guò)哪些地方等。
南京著名小學(xué)總結(jié)，希望對(duì)大家有些幫助
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看了各位寫(xiě)的很多帖子，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.拉薩路，著名的縣中式填鴨式教育，做題量狂大，孩子很辛苦。但也是考南外第一牛校，數(shù)量遙遙領(lǐng)先
2.北京東路，官宦子弟云集，比較輕松，家長(zhǎng)能量很大，一個(gè)班能考取1個(gè)南外，但實(shí)際上的常上10來(lái)個(gè)
3.瑯玡路小學(xué)，官宦子弟云集，貌似不是當(dāng)官的子弟上的比較少。去南外樹(shù)人的也非常多，數(shù)量在南京市僅次于拉小。
4.力學(xué)，周邊生源不錯(cuò)，但隨著省政府部分向河西遷移，不少原來(lái)該有的生源去了芳草園小學(xué)。綜合水平不錯(cuò)，但近來(lái)時(shí)常出現(xiàn)推南外優(yōu)錄的都是老師和關(guān)系戶子弟的情況。
5.芳草園小學(xué)，生源整齊，老師責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生也要強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合自然成績(jī)卓著。按每個(gè)班的平均數(shù)量算，和拉小差不多。一到四年級(jí)輕松，五六年級(jí)猛qiu.校園比較小，周邊環(huán)境一般。
6.長(zhǎng)江路小學(xué)，喜歡吹牛b,去考南外10來(lái)個(gè)，就1個(gè)錄取，小學(xué)環(huán)境不錯(cuò)，伙食較差。
7.南師附小，校園很好很好。學(xué)生也比較輕松，全面發(fā)展，升學(xué)率來(lái)看，去南外的少，去樹(shù)人什么的還行。
8.游府西街小學(xué)，超級(jí)快樂(lè)教學(xué)，到六年級(jí)回家都沒(méi)作業(yè)，高年級(jí)家長(zhǎng)意見(jiàn)狂大，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)拍桌子打板凳的。
孩子快樂(lè)的不得了。
總結(jié)，現(xiàn)在的教育資源非常集中在鼓樓區(qū)，差一點(diǎn)是玄武區(qū)，基本上如果孩子不上牛小學(xué)，除非你的孩子在學(xué)校里面數(shù)一數(shù)二，否則去好初中的機(jī)率就很小了。
雷人的“幼升小”名校試題精選
前不久，一則名為《“幼升小”名校試題精選》的帖子出現(xiàn)在各大網(wǎng)絡(luò)論壇上，該帖收集了北京市各小學(xué)的“幼升小”入學(xué)試題。不少網(wǎng)友看后跟帖稱，題目“很難”、“很雷人”。
1.小明不穿高跟鞋，換燈泡也不用梯子，請(qǐng)問(wèn)小明是誰(shuí)？
答案：姚明m.dewk.cn
2.1378；59；246是按照什么分成三類的？
答案：按照聲調(diào)m.dewk.cn
3.請(qǐng)用六根牙簽擺出五個(gè)正方形。
答案：擺成“田”m.dewk.cn
4.為什么北極熊不吃企鵝？
答案：因?yàn)槠簌Z在南極m.dewk.cn
5.小雞小鴨一起回家，小鴨掉坑里了，小雞應(yīng)該怎么救它？
答案：在坑里放水，讓小鴨浮上來(lái)m.dewk.cn
在不能輸在起跑線的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，家長(zhǎng)們無(wú)奈地看著五六歲的孩子過(guò)早地?fù)?dān)起了應(yīng)試壓力。
金陵匯文20**面試
1、自我介紹（語(yǔ)言表達(dá)）
2、拼圖（貓和老鼠）
3、找不同（找到5處）
4、世博會(huì)吉祥物（海寶）
5、1個(gè)橙子和4個(gè)橘子一樣重，1個(gè)橙子和2個(gè)橘子哪個(gè)重（重量，加減法，也可以延伸為分?jǐn)?shù)）
6、2個(gè)杯子里分別裝了大小不同的2個(gè)石頭后，水的位置是一樣的，哪個(gè)杯子里水多哪個(gè)水少？為什么？（體積）
7、水和糖的題目，圖上有一個(gè)水杯和5組不同數(shù)量的方糖，問(wèn)放那組糖到水杯里水最淡，問(wèn)第二個(gè)孩子放那組糖到水杯水最甜。（濃度）
8、上下2排各5個(gè)有刻度的杯子里面裝著刻度不同的水，選擇如何將上面一排水杯里的水倒入下面一排水杯中使5杯水一樣多。（觀察力，數(shù)字6的組合）
9、紙上一個(gè)圓，讓孩子發(fā)揮想象力畫(huà)個(gè)畫(huà)。（想象力）
10、拍球走（運(yùn)動(dòng)）
金陵匯文面試題：
面試問(wèn)題：【1】自我介紹【2】找錯(cuò)誤的地方：魚(yú)在天上飛？鳥(niǎo)在水中游？蘋(píng)果長(zhǎng)在地上？蘿卜長(zhǎng)在樹(shù)上？西瓜長(zhǎng)在樹(shù)上？【3】老師講故事，孩子聽(tīng)完后回答老師的問(wèn)題。故事內(nèi)容：一只小猴子抱著一只西瓜，看到前面有個(gè)玉米它就丟下西瓜撿起了玉米，又看到一個(gè)蘋(píng)果它就丟了玉米撿起蘋(píng)果，又看到一個(gè)香蕉它有丟了蘋(píng)果撿起香蕉，又看到一個(gè)梨子它就丟了香蕉撿起了梨子，跑來(lái)一只兔子猴子丟了梨子就去追兔子。老師提問(wèn)猴子丟了幾個(gè)東西，是什么東西？【4】介紹下愛(ài)好
瑯小本部09年
面試了孩子20分鐘，感覺(jué)今年的面試風(fēng)格改變了，以腦筋急轉(zhuǎn)彎為主。
孩子出來(lái)能記住的（大意）：
1、自我介紹
2、家庭情況（現(xiàn)住址、有幾套房，學(xué)區(qū)內(nèi)住了多長(zhǎng)時(shí)間）
3、新買來(lái)的襪子上面有一個(gè)洞，為什么？
4、一個(gè)人在路上走，后面來(lái)了一輛汽車，這個(gè)人會(huì)怎樣？
5、看一個(gè)圖形20秒，然后畫(huà)出來(lái)
6、20以內(nèi)的數(shù)字相加
7、1-20正著數(shù)、倒著數(shù)
8、有家醫(yī)院，為什么不給人看病
這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與，大家有什么好的建議或意見(jiàn)，歡迎大家向我們提出來(lái)，我們非常感謝。
今天是我們最后一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我很感謝大家對(duì)我這三年工作的支持，有什么沒(méi)做好的地方，請(qǐng)你們見(jiàn)諒。
篇2：期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿
期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，大家下午好：
按照學(xué)校的慣例，每學(xué)期期中考試結(jié)束后都要舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，因此，今天邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)會(huì)，是完成學(xué)校工作計(jì)劃的一部分。今天的家長(zhǎng)會(huì)已是我接手這個(gè)班級(jí)后的第五次家長(zhǎng)會(huì)，有不少熟悉的面孔。從到會(huì)的人數(shù)來(lái)看，各位家長(zhǎng)是比較重視的，你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì).表明你們是支持我們的工作的，同時(shí)也表明你們是實(shí)實(shí)在在地想關(guān)心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝.因?yàn)槲覀兌际菫橹粋€(gè)共同的目標(biāo)------教育好你們的孩子.這是我們的職責(zé)所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái).希望各位家長(zhǎng)能積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，開(kāi)誠(chéng)布公，坦誠(chéng)交流，切實(shí)地讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為一個(gè)有實(shí)效的家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì).
我知道，各位家長(zhǎng)最關(guān)心就是孩子在校的學(xué)習(xí)情況，因此 ，我今天要向各位家長(zhǎng)介紹的就是孩子的學(xué)習(xí)情況.這次期中考試，我校采用的是鎮(zhèn)中心學(xué)校-------zz小學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調(diào)換老師監(jiān)考，調(diào)換老師閱卷的方式.本次考試我班的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很理想的，90分以上的同學(xué)有14人，超過(guò)總數(shù)的20%，80分以上的同學(xué)有30人，70分以上的同學(xué)6人，不及格的6人.當(dāng)然，這次考試也暴露了部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基本能力不強(qiáng)，綜合數(shù)學(xué)能力不高的現(xiàn)象，這是要值得家長(zhǎng)們注意的.
目前，我們班的64名學(xué)生中，約20%的同學(xué)成績(jī)較為穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性較高，如**等.這些小孩學(xué)習(xí)的自覺(jué)性相當(dāng)高，可以說(shuō)能百分百完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們是我們班里的學(xué)習(xí)榜樣;有約40%的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)認(rèn)真，如**等.這些同學(xué)一般能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是班級(jí)的主體;有約20%的同學(xué)成績(jī)處于中下等狀況，他們學(xué)習(xí)積極性不高，需要時(shí)時(shí)督促，提醒，如，**等，這些學(xué)生拉一拉成績(jī)能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長(zhǎng)一定要時(shí)時(shí)注意，千萬(wàn)不能放松對(duì)他們的督促.;有約10%的同學(xué)成績(jī)較差，如**等，這些小孩的共同特點(diǎn)是學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，沒(méi)有進(jìn)取心，一般不能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，需要經(jīng)常督促，而且要經(jīng)常補(bǔ)課，否則，將越來(lái)越落后。
在本學(xué)期以來(lái)，特別是這次期中考試中，部分同學(xué)表現(xiàn)突出，進(jìn)步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學(xué)數(shù)學(xué)單科98分。還有**，**同學(xué)，本學(xué)期以來(lái)，成績(jī)穩(wěn)中有升，特別是近幾次考試中考了幾個(gè)90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調(diào)老師會(huì)合理安排的。小學(xué)的座位和中學(xué)是不一樣的，差生往前調(diào)，好生往后調(diào)。本學(xué)期以來(lái)，也有一些同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，如**等.這是要引起家長(zhǎng)們的注意的。
在這里，我也想直言說(shuō)一說(shuō)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正， 存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如**，他們不完全是成績(jī)差，作業(yè)拖拉，更主要的是經(jīng)常把作業(yè)本，甚至基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)，課堂作業(yè)本等經(jīng)常放在家里，一放就是好多天，一問(wèn)，不是家里沒(méi)人，就是沒(méi)電話 ，總是千方百計(jì)地找理由躲避作業(yè)，躲避檢查，希望從這次家長(zhǎng)會(huì)后，這些家長(zhǎng)們要天天督促，經(jīng)常翻看他們的書(shū)包，房間，有問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，避免這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，到最后將不可收拾。
當(dāng)然，對(duì)一些基礎(chǔ)確實(shí)差的同學(xué)還可以通過(guò)補(bǔ)課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學(xué)的差距.
最后，我想提幾點(diǎn)建議給各位家長(zhǎng):
1，每天都要抽出一定的時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，問(wèn)一問(wèn)，看一看，查一查孩子們的作業(yè)完成情況，讓他們感受到我們家長(zhǎng)確實(shí)是在關(guān)心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對(duì)家庭作業(yè)要認(rèn)真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習(xí)慣。
2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時(shí)間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學(xué)習(xí)，在外面的時(shí)間越長(zhǎng)，不但擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)養(yǎng)成壞毛病。
3， 盡量減少看電視的時(shí)間，電視看長(zhǎng)了，不光傷眼，耗時(shí)，還容易上癮，這就是專家們常說(shuō)的“電視綜合癥”.另外，電腦也不宜多玩.
4，希望家長(zhǎng)們能正確對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，支持孩子積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，以便適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育形勢(shì)，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)環(huán)境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來(lái)是個(gè)好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。
5， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)校或老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，及時(shí)解決問(wèn)題.
篇3：小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
今天我想跟大家交流三個(gè)想法。
首先我在此表態(tài)，接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間，我會(huì)盡心盡力盡職盡責(zé)教好班上74個(gè)孩子，幫助他們每天進(jìn)步一點(diǎn)。
其次，我想拜托家長(zhǎng)兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個(gè)計(jì)算題，畢業(yè)考試中占了35分以上，計(jì)算能力是每個(gè)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。其二是每天督促孩子按時(shí)按量完成作業(yè)并督促其自己檢查驗(yàn)算一遍作業(yè)。
最后，我想感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我的教學(xué)工作的支持和理解。
家長(zhǎng)們:為了我們的孩子們?cè)诋厴I(yè)考試中能考出最好的成績(jī)，咱們攜手一起努力吧！