外國語中學初二（4）班家長會發言稿

　　各位家長：

　　大家上午好！感謝大家抽出時間來參加家長會。轉眼半學期過去了，我班在全體任課老師的帶領和家長的配合之下，通過自己的努力，班級從常規到學習都有了很大進步，現匯報如下：

　　常規方面：

　　1、落實、強化班級常規量化考核制度，規范、約束每個同學的言行，表揚先進；

　　2、結合制定班級公約，促使每個同學把規范約束自己行為的舉動逐漸由他律為自律。

　　3、從出勤、服裝、兩操、課堂紀律、作業收繳、衛生保潔等常規為抓手，班級日志實錄每天情況，班主任及時處理，當天事情當天清。

　　學習方面：

　　1、通過常規促學習，狠抓課堂紀律，保證課堂秩序。

　　2、通過加分制鼓勵孩子開動腦筋，積極參與課堂活動，踴躍發言。

　　3、通過監控作業質量抓學習，要求學生必須及時訂正錯題，組織班級干部分小組糾錯，訂正過關后方可，確保不把疑問留到第二天。

　　4、組織學生分小組背默英語、語文，及時鞏固。

　　期中考試總結：

　　期中考試成績考的不錯，

　　期中考試：平均分和分數段情況介紹

　　但問題是：尖子不尖且不穩定。

　　活動方面：

　　1、積極響應學校美化教室的要求，組織學生動腦動手布置教室，既起到美化作用，又賦予教育功能，得到年級組和學工處的稱贊。

　　2、按學校要求，出好每期黑板報，在每次評比中均居年級前列。

　　3、運動會期間，我班同學群策群力，取得很好的成績。

　　存在問題：

　　1、部分同學的常規總是不能與班級合拍。但對后六名者的警戒未能及時到位。

　　2、部分同學的行為習慣、學習習慣養成仍然不好，作業拖欠，學習被動情況屢有發生。

　　3、部分同學誠信存在一定問題。（舉例）

　　4、班委會有待進一步健全，班級干部培養迫在眉睫。

　　5、學習上兩極分化嚴重。

　　下一步的工作設想：

　　1、改選班委會，讓愿意并有能力做班級干部的同學能在恰當的位置發揮作用。

　　2、緊密地與任課老師、家長溝通，發揮合力。

　　3、狠抓常規，對部分學生重點監控、幫扶。

　　4、充分利用學工處對班級關于常規、課堂紀律、作業的考核，教育學生遵守校紀班規。

　　對家長的建議：

　　1、班級學生工作難度大，易出現反復，希望家長從根本性的行為習慣和學習習慣抓起，教育孩子。

　　培養學生十個習慣：

　　（1）規劃和計劃的習慣。

　　（2）堅持原則的習慣。

　　（3）勇于擔當的習慣。

　　（4）要事優先的習慣。

　　（5）第一次就把事情做好的習慣。

　　（6）按時完成任務的習慣。

　　（7）自我反思與欣賞的習慣。

　　（8）尊重他人的習慣。

　　（9）創造性地解決問題的習慣。

　　（10）追求超越的習慣。

　　優秀是一種習慣，素質就是不用提醒。我們養成習慣，然后習慣塑造我們。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！

　　我尤其提出幾點具體要求：坐立行的習慣，遵守紀律的習慣，糾錯的習慣，按時完成任務的習慣。

　　2、關注孩子的學習過程，要給予孩子更多的幫助，而不是出現問題時的訓斥或責罵：如學習基礎差的，家長要想各種辦法，切實幫助孩子：如在英語、語文的背默方面，作業的糾錯方面完全可以督促、幫助學生抓好基本的知識。但要記住一條：幫是為了以后不幫，要逐漸放手，通過你現在的不幫為以后他的自主學習打下好的基礎，貴在樹立信心和形成習慣。

　　3、和老師多聯系，家校合作，共促進步。與各任課老師經常保持聯系，隨時了解孩子在校的動向，也歡迎你們將孩子在家的表現（特別是有變化的）告訴我，以幫助他們解決煩惱、撥正航向或及時鼓勵爭取更大進步。不要在孩子或他人面前隨便評論老師，如有不同意見直接找老師，這樣有利于問題的解決。

　　4、制定閱讀計劃，拒絕垃圾文化：班上同學看課外書的傾向。

　　5、正確對待考試結果，作出期中總結（從半學期來的常規和學習兩方面來總結）和下半學期規劃（明天交）：同學、家長十分重視期中考試的成績及學生在班級、年級的位置，這當然可以理解，但是成績、位置是學生學習結果的外在表現，更重要的是透過這些外在表現抓住內在的、實質性的東西。比如學習方法的得與失，學習習慣的養成，聽課質量的提升，作業的完成時間與質量等等，期中考試考好了不能驕傲，要踏下心來總結經驗，形成穩定性的學習方式、方法；期中考試成績不理想也不是壞事，無論如何把問題暴露出來，及時暴露出來是一件好事。關鍵是要把教訓總結出來：基礎知識不扎實，上課注意力不集中，沒認真看教科書，作業完成不認真，錯誤率高，預習、聽講、復習、作業這是學習的四個環節，是否落實了，偏科問題是怎么產生的等等，看來要總結的東西特別多，只有抓住了這些內在的、實質的環節，學習過程才能得到改善，學習結果才能得到提升。

　　6、初二是孩子生理、心理發展的敏感期。好奇心、獨立性、情感脆弱，易沖動，后果意識能力差，逆反心理強。是非觀念較模糊，自控自制能力還不夠強，極需引導。所以

要多與孩子溝通，及時了解他們的想法。成功的家長總是會和自己的孩子做朋友。

　　7、重視品德培養和能力培養，而不僅僅是重視學習。

　　8、希望家長朋友自己在教育孩子時能恰當地運用表揚和批評，同時也能正確看待老師對您孩子的表揚和批評。我們提倡以表揚和鼓勵為主，激勵學生、賞識學生，最大限度的提高學生的學習積極性和學習興趣，但凡是不能走極端，倡導表揚和鼓勵并不意味著只有表揚和鼓勵，學生畢竟是學生，在許多方面如人際關系、學習認識、學習方法和自控能力等方面都還很不成熟，需要老師和家長的指點，甚至是批評和懲罰，只要我們是本著關心和愛護學生的角度出發，動之以情，曉之以理，學生是可以接受的，這也有利于加深學生的印象，及時糾正學生的錯誤，讓學生朝著正確的方向健康成長。同時我還認為適時適度的批評和懲罰還有利于提高學生的心理承受力，現在的學生太需要提高這方面的能力了，有的學生只聽得表揚和鼓勵，聽不得批評意見，從小嬌生慣養，以自我為中心，不管他人感受，這種性格和處世態度是很難適應競爭相當激烈的現實社會環境的。

　　9、創造和諧的家庭教育環境，保持家庭教育的一致性。不能總說孩子不聽，不聽可能是道理沒講通也有可能是孩子嘴上說說，還有可能說的次數太多或方式不對。要做思考型的家長。其實沒有頑固不化的孩子，只是我們沒有找到他們的內心省悟點。他們關緊了門，吆喝著，也是保護自己。打開這樣的一扇門，需要怎樣的智慧與契機？才是我們真正要思考的。

　　謝謝各位家長！

篇2：期中考試家長會教師發言稿

　　期中考試家長會教師發言稿

　　各位家長，大家下午好：

　　按照學校的慣例，每學期期中考試結束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學校來開會，是完成學校工作計劃的一部分。今天的家長會已是我接手這個班級后的第五次家長會，有不少熟悉的面孔。從到會的人數來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時間來參加這次的家長會.表明你們是支持我們的工作的，同時也表明你們是實實在在地想關心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝.因為我們都是為著一個共同的目標------教育好你們的孩子.這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說這次家長會為我們提供了一個相互交流的平臺.希望各位家長能積極獻言獻策，開誠布公，坦誠交流，切實地讓這次家長會成為一個有實效的家長會，一個成功的家長會.

　　我知道，各位家長最關心就是孩子在校的學習情況，因此 ，我今天要向各位家長介紹的就是孩子的學習情況.這次期中考試，我校采用的是鎮中心學校-------zz小學的數學試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式.本次考試我班的數學成績還是很理想的，90分以上的同學有14人，超過總數的20%，80分以上的同學有30人，70分以上的同學6人，不及格的6人.當然，這次考試也暴露了部分學生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學能力不高的現象，這是要值得家長們注意的.

　　目前，我們班的64名學生中，約20%的同學成績較為穩定，學習的積極性較高，如**等.這些小孩學習的自覺性相當高，可以說能百分百完成老師交給的學習任務，他們是我們班里的學習榜樣;有約40%的同學成績穩定，學習認真，如**等.這些同學一般能按時完成各項學習任務，是班級的主體;有約20%的同學成績處于中下等狀況，他們學習積極性不高，需要時時督促，提醒，如，**等，這些學生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長一定要時時注意，千萬不能放松對他們的督促.;有約10%的同學成績較差，如**等，這些小孩的共同特點是學習上不求上進，沒有進取心，一般不能按時完成各項學習任務，需要經常督促，而且要經常補課，否則，將越來越落后。

　　在本學期以來，特別是這次期中考試中，部分同學表現突出，進步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學數學單科98分。還有**，**同學，本學期以來，成績穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會合理安排的。小學的座位和中學是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學期以來，也有一些同學成績出現波動，如**等.這是要引起家長們的注意的。

　　在這里，我也想直言說一說，部分學生學習態度不端正， 存在一些不良的學習習慣.如**，他們不完全是成績差，作業拖拉，更主要的是經常把作業本，甚至基礎訓練冊，課堂作業本等經常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話 ，總是千方百計地找理由躲避作業，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經常翻看他們的書包，房間，有問題要及時和學校聯系，避免這種現象越來越嚴重，到最后將不可收拾。

　　當然，對一些基礎確實差的同學還可以通過補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學的差距.

　　最后，我想提幾點建議給各位家長:

　　1，每天都要抽出一定的時間，特別是晚上的時間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業完成情況，讓他們感受到我們家長確實是在關心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。

　　2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學習，在外面的時間越長，不但擠占學習時間，還會養成壞毛病。

　　3， 盡量減少看電視的時間，電視看長了，不光傷眼，耗時，還容易上癮，這就是專家們常說的“電視綜合癥”.另外，電腦也不宜多玩.

　　4，希望家長們能正確對待學校的各項集體活動，支持孩子積極參與各項集體活動，以便適應當前的素質教育形勢，適應將來社會環境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來是個好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。

　　5， 發現問題要及時和學校或老師聯系，及時溝通，及時解決問題.

篇3：小學畢業班家長會數學教師發言稿

　　小學畢業班家長會數學教師發言稿

各位家長：

　　晚上好！

　　今天我想跟大家交流三個想法。

　　首先我在此表態，接下來的三個月時間，我會盡心盡力盡職盡責教好班上74個孩子，幫助他們每天進步一點。

　　其次，我想拜托家長兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個計算題，畢業考試中占了35分以上，計算能力是每個孩子學好數學的基礎和關鍵。其二是每天督促孩子按時按量完成作業并督促其自己檢查驗算一遍作業。

　　最后，我想感謝家長一直以來對我的教學工作的支持和理解。

　　家長們:為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！