某小學校刊辦刊方案

　　一、辦刊宗旨

　　以***為指導，堅持 “關注熱點、服務教育、提高質量”的指導思想，遵循 “服務基層、貼近讀者”的原則，力求刊物科學嚴謹、生動活潑，可讀性與指導性有機統一。刊物將大力宣傳教育管理、教育科研最新成果，反映教師課堂風采，捕捉德育工作亮點，呈現校本教研的理論與實踐，激勵廣大教育工作者關注教育，創新教育，奉獻教育，共同促進全區教育內涵、特色、優質均衡發展。

　　二、欄目設置

　　學區建設：宣傳學區建設方面的先進經驗及做法，促進全區教育工作的優質均衡發展。

　　特色建設：報道學校特色建設方面的典型經驗，展示名校風采。

　　專業引領：重點刊發專家、學者關于教師專業化發展、學科建設等前瞻性、理論性文章，引領全區教育發展及教師隊伍建設。

　　教學天地：刊登教學研究、教法設計、教學建議等學科教學問題研究，也可就教育焦點、熱點、難點問題展開討論。

　　德育天地：交流班主任工作、心理健康教育、德育工作等方面的反思及經驗，共同促進學生健康成長。

　　教苑雜談：刊登教后感、讀后感、觀后感等教育教學反思，體現獨到的見解與感受。

　　課題研究：圍繞 “體育大課間”“習慣養成”“實踐創新”“生命化課堂”“小班化”等重點課題，展示階段成果、實驗論文、實驗反思及對策。

　　幼教園地：側重幼教方面的理論、實踐與反思。

　　刊物的各欄目按照穩定性與靈活性相結合的原則設置，同時根據實際情況，適時推出新欄目，以滿足廣大學校與教師的需要。

　　三、投稿要求

　　（一）稿件要求：內容豐富，主題明確，事例典型，觀點新穎，言之有物，文字簡潔，每篇不超過3000字為宜。嚴禁抄襲及網上下載。

　　（二）格式要求：來稿一律采用word文檔形式，標題采用三號字體，正文為小四，標題下方標明單位、作者及聯系方式。

　　（三）投稿方式：

　　1．各學校每月10日前通過OA系統擇優上傳2篇優秀稿件，年終將公布各校投稿數量及采稿數量。

　　2．歡迎廣大教師踴躍投稿，E-mail：

篇2：p小學校刊辦刊方案

　　某小學校刊辦刊方案

　　一、辦刊宗旨

　　以***為指導，堅持 “關注熱點、服務教育、提高質量”的指導思想，遵循 “服務基層、貼近讀者”的原則，力求刊物科學嚴謹、生動活潑，可讀性與指導性有機統一。刊物將大力宣傳教育管理、教育科研最新成果，反映教師課堂風采，捕捉德育工作亮點，呈現校本教研的理論與實踐，激勵廣大教育工作者關注教育，創新教育，奉獻教育，共同促進全區教育內涵、特色、優質均衡發展。

　　二、欄目設置

　　學區建設：宣傳學區建設方面的先進經驗及做法，促進全區教育工作的優質均衡發展。

　　特色建設：報道學校特色建設方面的典型經驗，展示名校風采。

　　專業引領：重點刊發專家、學者關于教師專業化發展、學科建設等前瞻性、理論性文章，引領全區教育發展及教師隊伍建設。

　　教學天地：刊登教學研究、教法設計、教學建議等學科教學問題研究，也可就教育焦點、熱點、難點問題展開討論。

　　德育天地：交流班主任工作、心理健康教育、德育工作等方面的反思及經驗，共同促進學生健康成長。

　　教苑雜談：刊登教后感、讀后感、觀后感等教育教學反思，體現獨到的見解與感受。

　　課題研究：圍繞 “體育大課間”“習慣養成”“實踐創新”“生命化課堂”“小班化”等重點課題，展示階段成果、實驗論文、實驗反思及對策。

　　幼教園地：側重幼教方面的理論、實踐與反思。

　　刊物的各欄目按照穩定性與靈活性相結合的原則設置，同時根據實際情況，適時推出新欄目，以滿足廣大學校與教師的需要。

　　三、投稿要求

　　（一）稿件要求：內容豐富，主題明確，事例典型，觀點新穎，言之有物，文字簡潔，每篇不超過3000字為宜。嚴禁抄襲及網上下載。

　　（二）格式要求：來稿一律采用word文檔形式，標題采用三號字體，正文為小四，標題下方標明單位、作者及聯系方式。

　　（三）投稿方式：

　　1．各學校每月10日前通過OA系統擇優上傳2篇優秀稿件，年終將公布各校投稿數量及采稿數量。

　　2．歡迎廣大教師踴躍投稿，E-mail：