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物業(yè)經(jīng)理人

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)締造完美教室實(shí)施方案

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  班級(jí)是學(xué)校最重要的單位,教室是班級(jí)的基本形式,理想班級(jí)、完美教室的力量決定學(xué)校真實(shí)的教育功效,“締造完美教室,創(chuàng)造教室奇跡”是理想教育的基本內(nèi)容。為把我校新教育實(shí)驗(yàn)推向深入,特制定締造完美教室實(shí)施方案如下:

  一、 締造完美教室的宗旨:

  1. 激活家長、師生潛能。

  2. 無限相信每一個(gè)班級(jí),每一個(gè)師生,每一個(gè)行動(dòng)。

  3. 尊重、滿足、善待、成全每一個(gè)生命。

  二、 締造完美教室思路:

  1. 典型引路,榜樣言說,以點(diǎn)帶面,逐步推廣。

  2. 由淺入深,逐層推進(jìn),認(rèn)真扎實(shí),追求實(shí)效。

  三、 締造完美教室的目標(biāo)

  1. 教室是圖書館,是閱覽室;

  2. 教室是實(shí)踐場,是探究室;

  3. 教室是操作間,是展覽室;

  4. 教室是信息資源庫,是教師的辦公室;

  5. 教室是共同生活所,是生命棲居室。

  四、 締造完美教室的實(shí)施途徑

  (一) 締造完美教室的總體目標(biāo)

  --構(gòu)建完美班級(jí)文化

  1. 確立班級(jí)愿景、使命、價(jià)值觀。

  2. 民主討論通過確立班訓(xùn)、班歌、班徽、班名。

  3. 依據(jù)學(xué)校總體安排,開展豐富的班級(jí)活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)。

  4. 制訂科學(xué)有效、富有班級(jí)特色的班級(jí)制度。

  5. 實(shí)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識(shí)化。

  (二) 締造完美教室的基本愿景

  --師生共讀、共寫、共生活

  1. 師生每月共讀一本書活動(dòng)。

  2. 家長孩子共讀一本書活動(dòng)(學(xué)校提供閱讀書目)。

  3. 建立班級(jí)博客作為教師、學(xué)生和家長交流的平臺(tái)。

  4. 共同實(shí)踐。

  5. 共同運(yùn)動(dòng)。

  6. 共同旅游。

  7. 共同表演。

  8. 主題統(tǒng)整,以共同的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)整合班級(jí)活動(dòng)。

  (三) 締造完美班級(jí)的基本生活方式--晨誦 午習(xí) 暮省

  1. 晨誦課程(學(xué)校編寫晨誦讀本,安排晨誦課程)。

  2. 習(xí)字課程(學(xué)校編寫習(xí)字讀本,安排習(xí)字課程)。

  3. 日日反思,設(shè)定心靈交流本、記錄反思內(nèi)容。

  (四)締造完美教室的基本途徑--實(shí)施完美人生教育課程

  1. 人格課程(公民與生命)。

  2. 書香課程(文學(xué)與主題)。

  3. 學(xué)科課程(語數(shù)英理想課堂),學(xué)科成績分三檔考核。

  4. 社團(tuán)課程(藝術(shù)、體育、科技、社會(huì)實(shí)踐等)。

  5. 實(shí)施新教育六大行動(dòng)

  (1) 營造書香校園:建設(shè)班級(jí)圖書角。

  (2) 師生共寫隨筆:每月至少各一篇。

  (3) 耹聽窗外聲音:有活動(dòng)記錄。

  (4) 雙語口才訓(xùn)練:有活動(dòng)記錄。

  (5) 建設(shè)數(shù)碼社區(qū):班級(jí)博客和班級(jí)郵箱。

  (6) 構(gòu)筑理想課堂:每學(xué)期校級(jí)公開課至少一節(jié)。

  6. 每月一事活動(dòng)

  五、 完美教室考核領(lǐng)導(dǎo)組

  組長:zz

  副組長:zz zz

  組員:zz zz zz zz zz zz77個(gè)班主任

  六、完美教室考核方法

  1.各班建立完美教室創(chuàng)建小組,由專人負(fù)責(zé),小組合作建立臺(tái)賬,每學(xué)期按上述考核順序建立臺(tái)賬,交政教處評(píng)比考核。

  2.完美教室的考核每學(xué)期一次,兩個(gè)學(xué)期綜合成績?yōu)槌D昕己顺煽儯瑢W(xué)年考核成績在年級(jí)前三分之一的班級(jí)為“完美教室”(考核成績須在70分以上)。考核成績按等次計(jì)入班級(jí)量化積分。

  3.完美教室是評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀班主任的重要條件。

篇2:海路中學(xué)溫馨教室創(chuàng)建方案

  海路中學(xué)溫馨教室創(chuàng)建方案

  一、指導(dǎo)思想:

  按照《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》《未成年人思想道德建設(shè)》為指導(dǎo),以我校的辦學(xué)理念“以人為本、做人為先、培育特長、健康發(fā)展”為主線,為學(xué)生創(chuàng)造勤奮、多思、堅(jiān)韌、發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造有益于中學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍,建立新型、和諧的師生關(guān)系,讓溫馨、健康的教室文化,影響著學(xué)生心理和人格的健康成長,使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、要保持教室的干凈、整潔。不亂扔垃圾,不在課桌、門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂刻亂畫。每天安排值日生和檢查人員認(rèn)真打掃教室,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神,樹立保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。

  2、出好每月兩期的黑板報(bào)。根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的部署,以及班級(jí)的實(shí)際情況,精選板報(bào)內(nèi)容,師生共同合作,共同完成。

  3、布置好“中隊(duì)角”和“學(xué)習(xí)園地”。通過精心設(shè)計(jì)、布置好“中隊(duì)角”和“學(xué)習(xí)園地”。在濃郁的文化氛圍中,潛移默化地陶冶我校隊(duì)員,引領(lǐng)他們積極向上、健康發(fā)展。中隊(duì)角中可以簡介中隊(duì)委員會(huì)的成員等,學(xué)習(xí)園地中可以展示學(xué)生的學(xué)習(xí)作品、學(xué)習(xí)心得、理想格言等等。

  4、在教室后墻壁上,貼上勵(lì)志名言,溫馨提示語,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

  5、在班級(jí)中給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái),利用雪白的墻壁舉行“精彩瞬間”,“我進(jìn)步啦”,“我為班級(jí)添光彩”等欄目,在溫馨的氛圍中,充分展示學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)他們的競爭意識(shí),形成強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  6、在教室里設(shè)置一個(gè)生物角,擺上一些小花小草,養(yǎng)上小金魚,增添教室里的生機(jī)。。

  7、建立中隊(duì)“讀書角”,動(dòng)員學(xué)生拿出自己心愛的書籍,集中放在指定地點(diǎn),進(jìn)行交換閱讀。這樣,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)感恩、學(xué)會(huì)做人的好方法。

  8、設(shè)置“信息欄”。在教學(xué)黑板北側(cè)設(shè)置一快“信息欄”,張貼(或?qū)懮希氨局芤隆保€有課表、值日表。

  9、選拔好班中的小干部,積極參與班級(jí)管理,設(shè)立班中小崗位,通過各種角色設(shè)置,使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù),并各盡其責(zé),增強(qiáng)我是班中小主人的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  10、配合學(xué)校蔡中之星、年級(jí)之星的評(píng)比,各班實(shí)行班內(nèi)爭星活動(dòng)。

  上海是蔡路中學(xué)政教處

篇3:中心小學(xué)締造完美教室項(xiàng)目實(shí)施方案

  中心小學(xué)締造完美教室項(xiàng)目實(shí)施方案

  完美教室是完美學(xué)校的細(xì)胞型組織。完美教室是圖書館,是閱覽室,是信息資源庫;完美教室是實(shí)踐場,是操作間,是探究室;完美教室是習(xí)慣養(yǎng)成地,生命成長地,人格完善地;完美教室是教師辦公室,是師生生活所,是教育展示室;完美教室更應(yīng)該是和雅幸福的教育生活棲息地。

  一、締造完美教室的理想范式

  1.以構(gòu)建規(guī)范而有特色的班級(jí)文化為總體目標(biāo)

  2.以共讀共寫共同生活為基本愿景

  3.以晨誦午讀暮省為基本生活方式

  4.以實(shí)施生本課程為根本載體

  5.以積極開展每月一事活動(dòng)為具體途徑

  6.以師生成為敘事的主角為基本使命

  二、締造完美教室的主要表征

  1. 有具有自己特色的班名和班級(jí)標(biāo)識(shí)如班徽、吉祥物等

  2. 有班級(jí)共同的愿景、使命或價(jià)值觀

  3. 有班詩或班歌(最好契合自己的班名)

  4. 有切合班級(jí)文化特點(diǎn)的班級(jí)特色項(xiàng)目,并有成果展示

  5. 有科學(xué)有效的班級(jí)制度,比如公約、協(xié)定等

  6. 班級(jí)環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識(shí)化、育人化

  7. 有班級(jí)圖書角,班內(nèi)圖書豐富,班級(jí)讀書活動(dòng)扎實(shí)有效

  8. 有寓教于樂的班級(jí)活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)

  9. 學(xué)校校園網(wǎng)或姜堰教育網(wǎng)或全國教育在線建有班級(jí)主頁或主題帖,有專人管理,及時(shí)更新,內(nèi)容充實(shí)。

  10. 每學(xué)期至少寫一篇高質(zhì)量的師生和雅故事

  11. 每學(xué)期至少提供一個(gè)共美生或特殊兒童轉(zhuǎn)化案例

  12. 班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量達(dá)標(biāo),師生獲得一定量的榮譽(yù)表彰

  三、締造完美教室的命名表彰

  每學(xué)年進(jìn)行一次完美教室命名表彰。完美教室的評(píng)選內(nèi)容分兩塊,一塊是班主任考核得分,占40%;另一塊是按照締造完美教室的主要表征十二項(xiàng)自我申報(bào)并逐一展示,由項(xiàng)目組成員評(píng)分,占60%。

  每年度的完美教室主人,將以得分順序推薦作為當(dāng)年度上級(jí)優(yōu)秀班主任的直接候選人,或在當(dāng)年度推優(yōu)表彰、職稱晉升中作為優(yōu)先推選條件,并可享受一次外出參加班主任論壇或?qū)W生管理類的教育教學(xué)研討活動(dòng)等。

  四、締造完美教室的組織網(wǎng)絡(luò)

  (略)

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