生命如花

　　一、指導(dǎo)思想

　　在以“生活德育”、“生命德育”為重點(diǎn)的生命教育月活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長與學(xué)生之間的了解和溝通，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)注他人、熱愛生活、珍愛生命、全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛生命，在挫折中學(xué)會(huì)生存。

　　2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，從而樹立生活的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

　　3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

　　三、活動(dòng)過程

　　主持人(合)：敬愛的宋老師、同學(xué)們，大家晚上好!

　　主持人(周*)：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”

　　主持人(王*)：阿爾貝特•施韋澤在《敬畏生命》一書中說到：“敬畏生命絕不允許個(gè)人放棄對(duì)世界的關(guān)懷。敬畏生命始終促使個(gè)人同其周圍的所有生命交往，并感受到對(duì)他們負(fù)有責(zé)任。”

　　主持人(周*)：那么，你對(duì)生命了解多少，怎樣的生命是有意義、有價(jià)值的，怎樣才能在我們揚(yáng)帆航行的生命長河中譜寫一曲有價(jià)值的生命之歌呢?

　　主持人(王*)：為了尋求這個(gè)答案，我們特開展本次班會(huì)活動(dòng)，讓我們一起來探討這一話題。

　　主持人(合)：邯鄲一中理21班《生命如花》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持人(周*)：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學(xué)們心中肯定沒有一個(gè)非常明確的答案。

　　主持人(王*)：下面我們就請(qǐng)我們生物課代表為我們講述《感受生命誕生的神奇》，大家歡迎!

　　主持人(周*)：通過孔祥宇的講述，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命的誕生是幸運(yùn)的，生命的誕生是神奇的。

　　主持人(王*)：生命是父母賦予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私的、真摯的愛，因此我們才能茁壯成長。我們應(yīng)該感激，我們更應(yīng)該感恩。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。那么我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情，現(xiàn)在先讓我們一起來做一個(gè)感恩訓(xùn)練。

　　主持人(周*)：播放音樂，請(qǐng)同學(xué)們聽音樂。

　　主持人(王*)：繼續(xù)坐在靠椅上，閉目放松，開始進(jìn)入回憶狀態(tài)。

　　1、仔細(xì)想一想，從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在。

　　2、回想的主要內(nèi)容為：

　　(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。

　　(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

　　(3)老師工作的辛勞及對(duì)我關(guān)心的情景。

　　(4)其他長輩對(duì)我關(guān)心、關(guān)懷的情景。

　　3、從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激

　　主持人(周*)：現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以以及你的感恩話語吧!

　　主持人(王*)：同學(xué)們的一翻講述，讓我們又一次感受到了父母、老師對(duì)我們的關(guān)愛!是他們給了我們一切，俗語說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，下面請(qǐng)問

　　你知道

　　媽媽喜歡的運(yùn)動(dòng)嗎?

　　你知道媽媽穿幾號(hào)鞋?

　　你為媽媽捶過背嗎?

　　你知道媽媽對(duì)你最大的期望是什么?

　　母親節(jié)，你能為媽媽做些什么?

　　每天都是恩賜。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)人生無常的時(shí)候，……有健康的身體，可以做自己喜歡做的事，吃自己喜歡的東西，這是多么的幸福!我們有一顆樂觀的心靈，喜歡的性格和外表，有自己的夢(mèng)想，可以聽自己喜歡的歌，這些都是幸福。什么時(shí)候，我們才會(huì)為自己擁有的一切滿懷感激。

　　主持人(周*)：我們現(xiàn)在正處于人生中最燦爛的時(shí)光，那就是青春。青春是美好的，青春是快樂的，青春是無瑕的。熱情進(jìn)取的我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。主持人(周*)：青春，一個(gè)多么燦爛的名字，永遠(yuǎn)是那么美好!可是面對(duì)青春，我們應(yīng)當(dāng)如何來度過，當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)種種坎坷、種種磨煉的時(shí)候，我們就有了更明確的指南。下面請(qǐng)大家談?wù)勀銓?duì)災(zāi)難的理解。

　　多一份感激就少一份貪婪與報(bào)怨，多一份奉獻(xiàn)就少一份索取。是一份朗朗的心境，美好的事物也變得很近很近……

　　微笑是一種力量?？梢猿絿缧叛鋈诵宰蠲烂畹男叛?。

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣。教育就是一種習(xí)慣，要特別注重積累。

　　成功是一種心態(tài)。充分發(fā)揮個(gè)人潛力就是成功，要使這個(gè)世界因?yàn)槟愣兊酶屿n麗，要成為別人眼中最美麗的風(fēng)景。

　　清白是溫柔的枕頭。做人正直光明磊落。

　　學(xué)會(huì)感受幸福，幸福是靈魂的香味。

　　生命是上天賜給我們最豐盛的禮物。用心去捕捉生命中的每一次感動(dòng)，讓我們的內(nèi)心變得更容易感動(dòng)，擁有一顆潮濕的心靈……

　　主持人(周*)：挑戰(zhàn)困難、默默付出、心存奉獻(xiàn)是有意義的生命，我們珍惜著我們的生命時(shí)間。

　　主持人(王*)：人生如白駒過隙，我們應(yīng)該珍惜我們生命中的每一分鐘，而有時(shí)生命的價(jià)值和意義卻體現(xiàn)在短暫的瞬間。主持人閱讀材料(1)生命的最后一分鐘

　　看到生命將息的人，那副悲傷、悔恨的樣子，上帝動(dòng)了慈心，想試試借貸給他們一些在世歲月。

　　第一個(gè)得上這筆生命借貸的，是一位影視名星。他有帕瓦羅蒂的天才歌喉，有格里高里•派克的英俊和優(yōu)雅，且?guī)缀跹菔裁淳娃Z動(dòng)什么。因?yàn)檫@些，他成了情場(chǎng)闊爺，婚變一茬接著一茬，猶如四季更替那樣頻繁而當(dāng)然。那時(shí)，他根本沒有想過人還會(huì)死，然而死亡卻突然來到了他的面前。驚恐中，他意外地收到了上帝給他借貸一小時(shí)生命的厚禮。

　　就在這一小時(shí)，他有了對(duì)生命的敬畏，有了對(duì)花花公子的作派和放蕩不羈作賤的反省，一幕幕悲慘離異，一次次妻離子散，揮之不去。他思念起第一個(gè)給他戀情甜蜜的尤里嘉：你后來的男人待你好嗎?思念起本來就有胃病的愛琳娜：你還是那樣郁郁寡歡嗎?又思念起他倆生下的那個(gè)孩子：你還想念你的爸爸嗎?這一刻，他多么想有一個(gè)修改人生的機(jī)會(huì)啊!

　　第二個(gè)捱上這份好事的是位州長。他事業(yè)性忒強(qiáng)，工作讓他幾乎忘了還有一個(gè)家。也很富有，他有一個(gè)很棒的農(nóng)場(chǎng)，有設(shè)有酒吧的轎車，甚至還有附設(shè)水面浮桌和記事本的游泳池。他一生青云直上，整天有“下人”圍了他轉(zhuǎn)，隨時(shí)可以滿足他的各種念頭?？僧?dāng)他趾高氣揚(yáng)地在謀求更高職位的時(shí)候，卻接上了上帝給他的死亡通知書。州長毫無準(zhǔn)備，一下跌進(jìn)情緒低谷。也就是這個(gè)時(shí)候，州長第一次感到他對(duì)“下人”的頤指氣使是多么可笑，第一次發(fā)現(xiàn)自己“擁有一切卻獨(dú)缺滿足”的愚蠢。當(dāng)然也非常懊悔因貪婪而失去的那份親情。死之臨頭，他更想念親人、親情，也特希望能得到世人的寬容和懷念。他在想，即使再給我一小時(shí)生命借貸，也一定可以好好做些彌補(bǔ)。

　　明察上述景況的上帝，已嗅到了這一想法的可能性，來了新的規(guī)劃。首先，他給那位影視明星的生命借貸，延長至一年。

　　明星立馬感到了上帝的厚愛，心情一下輕松了許多。但，就在這一年，沉默在血液里的原生活力，又有了蠕動(dòng)。不知不覺，對(duì)病榻前新結(jié)識(shí)的朵麗絲，又來了感覺：她活潑、年輕而甜膩，如果能與她在一起，一定會(huì)喚起他藝術(shù)的又一個(gè)春天，能有她在身邊，心情一定大快，才干必有倍增，到時(shí)，一定不會(huì)只有一年生命，兩年、三年，十年也未可知。

　　幾乎同時(shí)，當(dāng)?shù)弥栀J，還可以延長以后，州長已不再立即去做什么，而是連怎么去做的想法也擱了下來。這當(dāng)然不是好兆，貸給明星的一年光陰已無法反悔，但州長的借貸尚未啟動(dòng)，上帝靈機(jī)一動(dòng)，將原本想貸給州長的“一小時(shí)”，改成了“一分鐘”。

　　當(dāng)州長只有最后一分鐘生命時(shí)，這一次，他立即把兒子喚到身邊，說，孩子，美麗人生莫過于愛和奉獻(xiàn)，我決定將我的全部財(cái)產(chǎn)捐獻(xiàn)給社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)。

　　上帝恍然!他把“一小時(shí)生命借貸”，干脆改成了饋贈(zèng)“一分鐘生命饋贈(zèng)”。

　　多年不歸的垂危游子接受到這一分鐘后，他用這一分鐘給遠(yuǎn)方的老母打去了一個(gè)可視電話;昔日給老師掛黑牌的“紅衛(wèi)兵”接受到這一分鐘后，“紅衛(wèi)兵”氣喘吁吁地跑到老師跟前，說，我知道我已無法抹去我昔日的過錯(cuò)，但我必須說出一直壓在心底的那句話：我對(duì)不起你，我錯(cuò)了。

　　一名本來不該去死的高考落榜生，當(dāng)他接到這一分鐘時(shí)，他回頭離開了懸崖，沒有跳下深淵;一個(gè)囚禁在孤島二三十年重新獲得政權(quán)的政客，當(dāng)他接到這最后一分鐘時(shí)，立即大赦了他過去的所有宿敵;一位魂系藍(lán)天的宇航員，他乘坐的飛船即將爆炸，也是這一分鐘，他在天上對(duì)妻子說，親愛的，這支金筆隨我飛入太空，是我珍貴的東西，我用宇宙服包好，飛船爆炸了它仍完好，請(qǐng)將它轉(zhuǎn)送給你未來的丈夫，我想我不會(huì)下地獄，我會(huì)在天堂祝你們幸福，但愿上帝保佑你，另一個(gè)人也會(huì)像我一樣愛你。接了又對(duì)12歲的女兒說，好孩子，請(qǐng)記住這一天，我要告訴你，也要告訴所有的小朋友，請(qǐng)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，飛船今天發(fā)生的一切，就因?yàn)槭韬隽艘粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)。

　　我們每一個(gè)人都這樣輕慢遠(yuǎn)離死亡的日子，然而，又這樣珍愛和善待著生命的最后一分鐘。

　　數(shù)千年來，神靈讓世上的后續(xù)子孫虔誠合十，懺悔贖罪，收效甚微。但，如果我們能把每一分鐘都當(dāng)成生命的最后一分鐘，人間無疑早成天堂。

　　主持人(周*)：印度詩人泰戈?duì)栒f：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

　　主持人(王*)：生命的價(jià)值和意義不在于生命的長短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

　　主持人(周*)：一個(gè)人應(yīng)珍惜每一分鐘的人生，應(yīng)有美好的人生理想，并為之努力奮斗。

　　主持人(王*)：即便一生平凡，而在生命的最后時(shí)刻，能為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，盡一份責(zé)任，他的人生也是壯麗的。

篇2：學(xué)會(huì)感恩 珍愛生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　學(xué)會(huì)感恩，珍愛生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　一、主持人：

　　每一個(gè)清晨，每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，為什么會(huì)喚起億萬百姓的共鳴？就是因?yàn)樗从沉税傩盏男穆暋＝】怠⑵桨彩巧钯n給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！

　　二、講故事，配舞蹈：《天亮了》

　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?？催^2000年3，15晚會(huì)的人們可能都會(huì)記得晚會(huì)最開始的那首歌——《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事。

　　那是1999年10月3日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時(shí)30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進(jìn)了35人，纜車還是緩緩開動(dòng)了，身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下，從空中往下看，有一種壯美的感覺。當(dāng)纜車快要到山頂時(shí)，突然以極快的速度下滑，重重地摔在山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了！

　　這場(chǎng)事故死亡14人，m.dewk.cn傷22人，受傷的22名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

　　在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?。?/p>

　?。找欢螘r(shí)間，隨音樂）

　　那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，

　　讓我想起他們那雙無助的眼，

　　就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，

　　我聽到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，

　　他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼，

　　不要離開不要傷害，

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，

　　我想要緊緊抓住他的手，

　　媽媽告訴我希望還會(huì)有，

　　看到太陽出來媽媽笑了

　　天亮了

　　天亮了

　　三、女聲獨(dú)唱：《感恩的心》，同時(shí)全班同學(xué)學(xué)做手語。

　　〔啟示與感想〕結(jié)束時(shí)請(qǐng)同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言，談通過本次活動(dòng)得到的啟示。

　　四、主持人總結(jié)。

篇3：直面挫折 珍愛生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　直面挫折，珍愛生命教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　一、主持人：

　　世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷，都在向我們?cè)V說著生命的真帝，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　二、女生小合唱：《陽光總在風(fēng)雨后》

　　三、四人講故事：

　　汶川大地震是一場(chǎng)攝人魂魄的災(zāi)難，人在自然災(zāi)害面前是渺小的，但生命的堅(jiān)強(qiáng)和人性的大愛卻是光彩奪目的。在這國難家難突然降臨之時(shí)，國人演繹了一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的感人的故事，一幕幕催人淚下的人間大愛，讓我們深受感動(dòng)。他們?yōu)樽约旱膬号?、愛人、學(xué)生和受災(zāi)群眾，無私地奉獻(xiàn)自己的愛心、血肉之軀，甚至寶貴的生命，這種偉大的母愛、父愛、親情和博愛，顯示了人性的光芒，值得我們熱情謳歌和大力頌揚(yáng)。

　　第一個(gè)故事：父母用身體守護(hù)，女童劫后余生

　　5月13日，在北川縣城一處嚴(yán)重?fù)p毀的屋角處，救援官兵發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三歲的小女孩，她被兩個(gè)不幸遇難的大人護(hù)在身下，撲閃的大眼睛里充滿生的渴望。兩個(gè)大人就是她的父母，人們見此情景無不肅然起敬，他們?cè)谏淖詈笠豢?，用自己的身體為孩子搭建起了生存的空間。

　　這幢房屋的斷墻殘?jiān)浪赖貕涸趦蓚€(gè)大人身上，而小女孩的腿腳又在大人身下，絲毫不能移動(dòng)。救援官兵心急如焚，卻苦于沒有合適的工具，無法將孩子救出，直至14日9時(shí)40分左右，隨著人們的歡呼，一名救援隊(duì)員終于從危墻下面抱出了小女孩。這時(shí)距離大地震已經(jīng)過去了40多個(gè)小時(shí)，頑強(qiáng)的小女孩在父母的保護(hù)下熬過了雨夜和余震，戰(zhàn)勝了死神！

　　救出的小女孩梳著兩條小辮子，除右額上一塊已經(jīng)結(jié)痂的的傷疤外，臉上只有一些灰塵，清秀的面容惹人喜愛。但小女孩的右腿因長期受壓迫，已經(jīng)嚴(yán)重壞疽。小女孩的思維清晰，她告訴人們她已經(jīng)三歲了，叫寧欣宜。

　　第二個(gè)故事：生命的乳汁，既甘甜又辛酸

　　5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅邊，數(shù)十位救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一幕令人震驚的場(chǎng)景出現(xiàn)在眾人的眼前：年輕的媽媽雙手緊抱著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起。已經(jīng)停止了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親沾滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。救援人員小心地將女嬰抱起，然而一離開母親的乳頭，她就立刻哭鬧起來?？吹脚畫氲姆磻?yīng)，在場(chǎng)者無不抱有掩面。母親哺育孩子，歷來閃耀著人性的光輝，卻從來沒有哪個(gè)母親的乳汁如此甘甜；孩子依戀母親，往往讓人由衷地感激生命的美好，卻從來沒有哪個(gè)母親的乳汁如此辛酸。一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出。她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。大愛之前，大慟難抑。

　　母愛已然罹難，連名字也未及時(shí)留下；女兒安然生還，將愛代代相傳。

　　第三個(gè)故事：我必須活下去，因?yàn)橛泻芏辔覑鄣娜嗽诘任摇?/p>

　　他堅(jiān)持了79個(gè)小時(shí)，卻沒能堅(jiān)持最后10分鐘。陳堅(jiān)，一個(gè)26歲的青年，妻子懷孕，他卻在廢墟下壓了三天三夜。被救援人員發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他還活著，并說：“我必須要活下去，因?yàn)檫€有很多我愛的人在等我”。救援人員用了整整6個(gè)小時(shí)，才把他救出來。可是，當(dāng)花了一個(gè)多小時(shí)，將他抬下艱險(xiǎn)山路時(shí)，陳堅(jiān)卻終因體力不支，停止了呼吸，在場(chǎng)的很多人喊他，“你這個(gè)傻子，你都堅(jiān)持了三天三夜了，這會(huì)兒你還挺不住嗎？你的老婆還在等著你，你的娃兒還沒出生吶。“但他最終都沒能再睜開雙眼。因?yàn)橛袗郏悎?jiān)努力活著，因?yàn)槠拮討言?，陳?jiān)努力堅(jiān)持著，英雄的陳堅(jiān)是所有人崇拜的漢子。

　　第四個(gè)故事：摘下我的翅膀，送給你飛翔。

　　當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，人們被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊抱著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已氣絕身亡！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員不得不含淚將之鋸掉才把孩子救出。他就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。“多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生插上了生命的翅膀。

　　四、主持人總結(jié)：

　　為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；為了手不滿周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起不畏的泥石的人梯；為了懷中熟睡的孫子，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……。為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。面對(duì)挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：

　　增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

　　升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小的困難羈絆。

　　自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——多與家長、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。