主題：“知法、懂法、守法”
時間：12月6日
參加人數(shù)：65人
目的：
通過這次班會，希望同學(xué)們能夠知法、懂法、守法，更加深入的認(rèn)識法律。
內(nèi)容與形式：
采用搶答的形式，考題圍繞基本的法律常識，內(nèi)容涉及憲法、未成年人保護(hù)法等。
具體形式：
參賽選手共12人，2人一組，分為6組。比賽共分為3輪，第一輪淘汰2組(得分最低)，第二輪淘汰2組，剩下2組參加第三輪比賽，決出冠亞軍。
題目：
第一輪：
1.我國《憲法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”
2.人民代表是反映和執(zhí)行民意的一種法定職務(wù)，它不是一種官職。
A官職B職務(wù)
3.我國《憲法》第40條規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和秘密受法律保護(hù)。”
4.未成年人是指未滿18周歲的公民。
5.《憲法》第260條規(guī)定：“虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”
6.《殘疾人保障法》第22條規(guī)定：“普通小學(xué)、初級中等學(xué)校，必須招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾兒童、少年入學(xué)。”
7.我國《憲法》第55條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。”
8.公民更改姓名，必須向公安機(jī)關(guān)變更登記才有效。
9.我國國家結(jié)構(gòu)形式是(B)
邦制B共和制C單一制
10.憲法規(guī)定，我國的行政區(qū)域劃分基本上是(A)
A三級制B四級制C五級制
11.我國行政機(jī)關(guān)“一府兩院”中的“一府”是指國務(wù)院。
12.我國的最高國家權(quán)利機(jī)關(guān)為全國人民代表大會。
第二輪
1.判斷題：被免除刑事處罰的人，不能稱為犯罪分子。(正確)
2.根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問題的意見》第6條規(guī)定：“無名事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、贈予、報(bào)酬，他人不得已行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。”
3.《中華人民共和國治安管理處罰條例》規(guī)定：故意污損國家保護(hù)的文物、名勝古跡，尚不夠刑事處罰的，處以200元以下罰款或者警告。
4.《未成年人保護(hù)法》第38條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為住、懲罰為主的原則。”
5.我國《繼承法》規(guī)定，法定繼承的遺產(chǎn)繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶、子女、父母。
6.香港和澳門是中華人民共和國的地方行政區(qū)，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區(qū)域。
第三輪：模擬法庭
老王和老張家共用一堵圍墻，有一次老王家的樹的樹根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來了，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭。
(同學(xué)們在激烈的討論中未達(dá)成一致，最后求助于同學(xué)家長〈律師〉)
判決如下：
假設(shè)種樹人為甲，被人破壞土地的人是乙。
案例所出現(xiàn)的問題在民法上稱為“相鄰關(guān)系”。
即甲在自己的院子里種樹，因樹根伸延，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。
應(yīng)當(dāng)說乙的理由在法律上是能成立的。根據(jù)民法通則的規(guī)定，乙方有權(quán)要求甲方消除因樹根對其圍墻造成的不安全的影響，并應(yīng)當(dāng)賠償其損失。
民法上所謂的相鄰關(guān)系是指兩個或兩個以上互相比鄰的不動產(chǎn)(房屋土地、建筑等)所有人或占有人。對各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、處分時，相互間應(yīng)給予便利或接受限制的關(guān)系。在本案中，就是甲所種的樹不能影響到乙的建筑的安全，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全。
處理相鄰關(guān)系的法律原則是：
1)兼顧國家、集體、個人三這的利益;(2)公平合理;(3)有利于生產(chǎn)方便生活。
按照以上原則，本案的處理中應(yīng)盡量從公平合理、并兼顧甲乙各方的利益，同時考慮樹對美化環(huán)境的好處，如果該樹對美化甲乙雙方的環(huán)境都有好處，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的，則可考慮協(xié)商解決——拆除圍墻，讓綠樹給甲乙美化環(huán)境或再由甲方給乙方一定的補(bǔ)償。
如乙方認(rèn)為甲方的樹已危及自己住家的安全，不同意拆除圍墻，執(zhí)意要甲方將樹移植，則也可考慮由甲方將樹移植到不影響乙方圍墻的地方，并負(fù)責(zé)將乙方的圍墻修理好。
總之，處理相鄰關(guān)系應(yīng)互惠互利，公平合理的原則，甲方在做到綠化美化環(huán)境時也不能影響相鄰方乙方的安全。
效果和體會：
通過這次班會，同學(xué)們的確對法律有了更深層的認(rèn)識，這種活動對同學(xué)的身心都有十分有利，以后應(yīng)多搞這種類型的活動。
篇2：班級道德熱線咨詢站主題班會
【目的意義】
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十四屆六中全會精神，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高青少辦的思想道德水平，幫助肯少年樹立正確的道德觀念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，幫助他們解決在現(xiàn)實(shí)生活遇到的道德問題，從而促進(jìn)地們形成止確道德觀念。
【活動時間】
根據(jù)實(shí)際情況，靈活掌握。
【活動地點(diǎn)】
班級道德熱線咨詢站，或采取流動咨詢形式。
【參加人員】
全體同學(xué)。
【主持入】
道德咨詢熱線領(lǐng)導(dǎo)小組。
【準(zhǔn)備工作】
(1)團(tuán)支部(班委會)召開會議，分析當(dāng)前影響同學(xué)道德觀念形成的各種因素，根據(jù)類別起草制定咨詢提綱。然后根據(jù)預(yù)計(jì)同學(xué)所可能提出的咨詢問題，組成咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組及負(fù)責(zé)人(負(fù)責(zé)人可以是團(tuán)支書或班長，也可以由其他團(tuán)支部委員或班干部來擔(dān)任)。
(2)咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，要研究制定咨詢的內(nèi)容、范圍，咨詢形式和手段。并對領(lǐng)導(dǎo)•
小組成員進(jìn)行分工。
(3)制作咨詢信箱，設(shè)立咨詢服務(wù)站。
(4)聘請顧問和咨詢員對同學(xué)提出的問題進(jìn)行解答。聘請的顧問和咨詢員可以是老師、同學(xué)，也可以由同學(xué)的家長或有關(guān)專家、學(xué)者擔(dān)任。對聘請的顧問，應(yīng)設(shè)計(jì)制作精美的聘書(一定要自己動手制作)。聘書應(yīng)寫清楚被聘請人所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧⑾虮黄刚埲苏f明被聘請?jiān)颉?/p>
(5)活動組織機(jī)構(gòu)成立以后，要及時向全體同學(xué)發(fā)出通知。發(fā)動同學(xué)們思考問題，提出問題，并通知提出問題的咨詢方式。
(6)做好同學(xué)咨詢問題的登記工作。要專門制作一個登記本進(jìn)行登記。登記本要有同學(xué)所要咨詢問題的處理情況。
【活動程序】
(1)向同學(xué)們講清活動的目的和意義。咨詢問題的方式，咨詢問題的內(nèi)容等。
主持人：為了幫助同學(xué)們解決在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的有關(guān)道德方面的問題，促進(jìn)同學(xué)們道德水平的提高，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，從今天開始，我們班的“道德咨詢熱線”正式啟用。同學(xué)們有什么疑問盡可以向“道德咨詢熱線”尋求解答。我們開通的這條熱線希望同學(xué)們廣為利用。我們設(shè)有咨詢箱和咨詢問題登記站。同學(xué)們提出的問題，將由咨詢熱線領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)專家、學(xué)者、老師、家長和同學(xué)來負(fù)責(zé)解答。咨詢熱線領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成(略)。
(2)每天有人從“咨詢箱’中收集問題，并做好登記和編號，然后按照分類送交有關(guān)人員處給予解答，解答問題的答案要及時反饋給提問題的同學(xué)。例如：
道德咨詢熱線：
在現(xiàn)實(shí)生活中，我經(jīng)常遇到一些不文明的行為。但使我最苦惱的就是一些同學(xué)說話很不文明，可我聽到他們說臟話后去制止時，有時就遭到譏諷。請問這種情況我應(yīng)怎樣處理?請給以指導(dǎo)。此致敬禮
**同學(xué)
**年*月*日
(3)接到咨詢問題后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速將咨詢問題送交有關(guān)人員，并盡快給予答復(fù)。
例如
xx同學(xué)：
你在咨詢中提出的有關(guān)語言美的問題，我認(rèn)為是我們整個社會都應(yīng)該引起重視的一個問題。現(xiàn)實(shí)生活中，正如你所提到，一些青少年由于缺乏語言方面的道德修養(yǎng)，所以講起話來是“臟”話連篇。的確影響人們的道德形象。怎樣解決呢?我以為這首先就要做到語言美。
“語言是品德的標(biāo)志”。人生活在世上，離不開與他人談話。而談話時的表達(dá)形式，詞語的搭配，等等，都能證明一個人語言道德的功力。對中學(xué)生而言，語言道德最重要的條件之一就是講究語言美。對長輩和師長講究語言美，能體現(xiàn)我們對老一輩的尊敬愛戴之心;同學(xué)之間講究語言美，能加深感情，使友誼長存……
就語言道德來講，語言道德在語言學(xué)上是一個新課題，其中有許多問題值得我們深入研究。但是，從總體上說，語言道德有基本要求和較高要求。它的基本要求是：文雅、和氣、謙虛。“文雅’指語言文明雅致，不臟不俗：“和氣”指平等待人，語氣和藹熱情;“謙虛”指尊重對方，不惡語傷人。
語言道德的較高要求，概括地說，就是邏輯準(zhǔn)確，語言標(biāo)準(zhǔn)，修辭優(yōu)美，要使語言能夠充分反映一個人的道德修養(yǎng)水平，就要不斷地鍛煉自己，提高語言水準(zhǔn)，使之更完美更道德。“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行始于足下”。要達(dá)到語言美，必須從禮貌語言做起。
由于一些青少年缺乏語言道德修養(yǎng)和必要的語言知識，使我們的語言受到嚴(yán)重污染。
有一首詩對出口成“臟”揭露得淋漓盡致：
你看他“衣冠楚楚”，昂首闊步，
一開口，臟話連篇，丑態(tài)畢露。
“他媽的”破口而出，
‘格老子”一串連珠。
啥東西叫文明禮貌?!
那全是“紳士們”的風(fēng)度。
似這等出口成“臟”，
真是走一處污染了一處。
這正如自然界的空氣污染、流水污染一樣，語言的污染，在任何時候都會對青少年的語言道德發(fā)生影響。
你在咨詢信中提到，語言的不文明給你帶來很大的煩惱，我想解除這一煩惱的有效辦法就是：我不說臟話和勇于去制止。首先，我不說臟話，是對自己的一種約束，這種約束對于我們的道德品質(zhì)形成是極為有利的。但只是做到我不說是不夠的，還要敢于去同這種不道德的行為去斗爭。這樣才會從根本上解決你的煩惱。你說對嗎?祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
此致
**老師
**年*月*日
(4)咨詢的口音要及時交給咨詢?nèi)耍⒄堈J(rèn)真閱讀。與此同時，咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組還要經(jīng)常了解咨詢?nèi)藢栴}解答的一些情況。并在登記本上作以標(biāo)記和必要記錄。
(5)如對某一問題提得比較集中，或是當(dāng)前同學(xué)們比較關(guān)注的熱點(diǎn)問題，咨詢熱線領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)安排適當(dāng)?shù)臅r間，進(jìn)行集中解答，這樣會使活動收到更好的效果。
(6)對咨詢熱線的咨詢情況，應(yīng)分階段地向同學(xué)進(jìn)行公布。公布的方法，可以是集中開會公布，也可以利用一些宣傳方式進(jìn)行，如板報(bào)、墻報(bào)等。
【活動提示】
(1)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，分工一定要細(xì)，這樣便于各負(fù)其責(zé)，使活動開展得有條不紊。
(2)咨詢熱線應(yīng)確保暢通無阻，應(yīng)注意做好咨詢?nèi)艘蛔稍冋疽粦?yīng)答者之間的連接。
(3)對聘請的顧問及咨詢保最好能根據(jù)事先的分類編組情況，確定被聘請人。
(4)對同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，在集中回答之前，應(yīng)事先進(jìn)行通知，做好會場安排。
(5)對個別同學(xué)提出的關(guān)系到自身利益的一些問題，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)注意保密，這樣才能讓同學(xué)之間增強(qiáng)信任感。切不可拿同學(xué)提出的問題進(jìn)行取笑。如有可能，最好安排提出問題的同學(xué)，與應(yīng)答者面談。這樣不但可以解決同學(xué)關(guān)心的問題，同時也能增強(qiáng)他的自信心及信任感。
(6)咨詢熱線信箱要堅(jiān)持經(jīng)常有檢查。登記站除了對書面咨詢進(jìn)行登記外，還應(yīng)對一些同學(xué)提出的口頭咨詢進(jìn)行登記，并找有關(guān)人員給予解答。
(7)要經(jīng)常檢查活動的進(jìn)展情況，對問題的處理要做到件件有著落，領(lǐng)導(dǎo)小組要負(fù)責(zé)督促問答雙方早出結(jié)果。對一些問題不能及時解答的。除要有詳細(xì)記錄外，還要向提問人做好解釋工作，以避免挫傷同學(xué)們的積極性。
(8)活動的登記簿，咨詢答復(fù)信等一些文字材料要進(jìn)行妥善保管。
(9)活動要注意時間的安排，做到松緊適度，以求良效。
(10)活動結(jié)束后，一定要開總結(jié)會，并要對活動效果進(jìn)行了解，以便在今后的活動中取長補(bǔ)短。
篇3：主題班會法律與道德
主題：“知法、懂法、守法”
時間：12月6日
參加人數(shù)：65人
目的：
通過這次班會，希望同學(xué)們能夠知法、懂法、守法，更加深入的認(rèn)識法律。
內(nèi)容與形式：
采用搶答的形式，考題圍繞基本的法律常識，內(nèi)容涉及憲法、未成年人保護(hù)法等。
具體形式：
參賽選手共12人，2人一組，分為6組。比賽共分為3輪，第一輪淘汰2組(得分最低)，第二輪淘汰2組，剩下2組參加第三輪比賽，決出冠亞軍。
題目：
第一輪：
1.我國《憲法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”
2.人民代表是反映和執(zhí)行民意的一種法定職務(wù)，它不是一種官職。
A官職B職務(wù)
3.我國《憲法》第40條規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和秘密受法律保護(hù)。”
4.未成年人是指未滿18周歲的公民。
5.《憲法》第260條規(guī)定：“虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”
6.《殘疾人保障法》第22條規(guī)定：“普通小學(xué)、初級中等學(xué)校，必須招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾兒童、少年入學(xué)。”
7.我國《憲法》第55條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。”
8.公民更改姓名，必須向公安機(jī)關(guān)變更登記才有效。
9.我國國家結(jié)構(gòu)形式是(B)
A聯(lián)邦制
B共和制C單一制
10.憲法規(guī)定，我國的行政區(qū)域劃分基本上是(A)
A三級制B四級制C五級制
11.我國行政機(jī)關(guān)“一府兩院”中的“一府”是指國務(wù)院。
12.我國的最高國家權(quán)利機(jī)關(guān)為全國人民代表大會。
第二輪
1.判斷題：被免除刑事處罰的人，不能稱為犯罪分子。(正確)
2.根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問題的意見》第6條規(guī)定：“無名事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、贈予、報(bào)酬，他人不得已行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。”
3.《中華人民共和國治安管理處罰條例》規(guī)定：故意污損國家保護(hù)的文物、名勝古跡，尚不夠刑事處罰的，處以200元以下罰款或者警告。
4.《未成年人保護(hù)法》第38條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為住、懲罰為主的原則。”
5.我國《繼承法》規(guī)定，法定繼承的遺產(chǎn)繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶、子女、父母。
6.香港和澳門是中華人民共和國的地方行政區(qū)，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區(qū)域。
第三輪：模擬法庭
老王和老張家共用一堵圍墻，有一次老王家的樹的樹根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來了，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭。
(同學(xué)們在激烈的討論中未達(dá)成一致，最后求助于同學(xué)家長〈律師〉)
判決如下：
假設(shè)種樹人為甲，被人破壞土地的人是乙。
案例所出現(xiàn)的問題在民法上稱為“相鄰關(guān)系”。
即甲在自己的院子里種樹，因樹根伸延，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。
應(yīng)當(dāng)說乙的理由在法律上是能成立的。根據(jù)民法通則的規(guī)定，乙方有權(quán)要求甲方消除因樹根對其圍墻造成的不安全的影響，并應(yīng)當(dāng)賠償其損失。
民法上所謂的相鄰關(guān)系是指兩個或兩個以上互相比鄰的不動產(chǎn)(房屋土地、建筑等)所有人或占有人。對各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、處分時，相互間應(yīng)給予便利或接受限制的關(guān)系。在本案中，就是甲所種的樹不能影響到乙的建筑的安全，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全。
處理相鄰關(guān)系的法律原則是：(1)兼顧國家、集體、個人三這的利益;(2)公平合理;(3)有利于生產(chǎn)方便生活。
按照以上原則，本案的處理中應(yīng)盡量從公平合理、并兼顧甲乙各方的利益，同時考慮樹對美化環(huán)境的好處，如果該樹對美化甲乙雙方的環(huán)境都有好處，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的，則可考慮協(xié)商解決——拆除圍墻，讓綠樹給甲乙美化環(huán)境或再由甲方給乙方一定的補(bǔ)償。
如乙方認(rèn)為甲方的樹已危及自己住家的安全，不同意拆除圍墻，執(zhí)意要甲方將樹移植，則也可考慮由甲方將樹移植到不影響乙方圍墻的地方，并負(fù)責(zé)將乙方的圍墻修理好。
總之，處理相鄰關(guān)系應(yīng)互惠互利，公平合理的原則，甲方在做到綠化美化環(huán)境時也不能影響相鄰方乙方的安全。
效果和體會：
通過這次班會，同學(xué)們的確對法律有了更深層的認(rèn)識，這種活動對同學(xué)的身心都有十分有利，以后應(yīng)多搞這種類型的活動。