安全教育《尖利的物品》教案

【活動目標】

　　1.讓幼兒知道尖利的物品如果使用不當會傷害身體。

　　2.知道愛護小手，不玩尖利的物品。

　　3.教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆等物品。

　　4.初步培養幼兒的安全意識。

【活動難點】

　　知道尖利的東西使用不當會傷害自己。

【活動重點】

　　教育幼兒不玩尖利的物品，培養幼兒的安全意識。

【活動準備】

　　1.《小手拍拍》音樂、小朋友手受傷圖片。

　　2.尖利、鋒利物品的圖片(玻璃片、針、剪刀、筆、鐵釘、牙簽等)。

　　3.一些幼兒平時經常看到用到的尖利物品。

　　4.笑臉、哭臉圖片。

【活動過程】

　　一、韻律活動《小手拍拍》。

　　感受手有很大的用處，我們應該好好保護它。

　　幼兒活動：知道手的用處，教育幼兒要保護小手。

　　(設計意圖：通過韻律活動。激發幼兒學習的興趣。)

　　二、展示圖片，請幼兒仔細觀察并討論。

　　1.這個小朋友的手怎么啦?(出血了)

　　2.好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

　　3.什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、剪刀、筆、鐵釘、牙簽等，因為這些東西很尖，很鋒利。根據幼兒所提到的，逐一展出圖片。)

　　4.你們有沒有被尖利的物品劃傷過呢?為什么會受傷?

　　5.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西)。

　　6.小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

　　幼兒活動：通過圖片里的故事，讓幼兒觀察發生了什么事?以及怎樣保護我們的小手，通過幼兒自己去說一說來增強幼兒的安全意識。

　　(設計意圖：圖片更能引發幼兒的興趣，圖片的內容更具有說服力，起到了教育的意義，教給幼兒安全方面的意識。)

　　三、出示幼兒平時經常用到的尖利物品(剪刀、鉛筆、筷子)

　　1.今天老師帶來了我們經常用的尖利物品，請你們介紹一下它們的名稱，形狀和用途。

　　2.小結：這些物品有的有尖尖的頭，有的有著鋒利的邊緣，它們給我們的生活帶來很多方便，如有了尖尖的筆，我們就可以寫出較小的字;有了鋒利的剪刀，我們就可以把紙剪成各種圖案;有了細細長長的筷子，就可以方便夾飯菜等。但如果使用不當，就會對人體造成傷害，就像圖上的小朋友一樣。

　　幼兒活動：向幼兒介紹尖利的物品有哪些?對我們的生活有哪些幫助?應該怎樣去使用才安全等等，教給幼兒一些安全常識。

　　(設計意圖：出示幼兒生活中經常接觸到的物品，這樣幼兒有了一定的了解，就知道了物品的利害關系。)

　　四、學習正確使用筆、剪刀、筷子的方法，做到既要保護自己，又不誤傷別人。

　　1.請幼兒演示如何使用尖利物品，其他幼兒討論他演示的方法是否正確、安全。對演示正確安全的幼兒貼上笑臉。

　　2.小結：在使用尖利物品時，不能拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管等追逐，尖利物品用完后要及時收拾好。特別提醒幼兒有些尖利物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。

　　幼兒活動：告訴幼兒應該怎樣正確使用筆、剪刀、筷子等，注意使用時的安全。

　　設計意圖：學習正確使用的方法，起到教育幼兒的作用，幼兒也能根據生活中常用的一些東西自己去說一說，幼兒能親身體會其利與弊。

　　五、結束活動。

　　小朋友回家后與爸爸媽媽一起找找還有哪些尖利的物品，把活動內容繼續延伸下去……

　　幼兒活動：延伸活動，豐富幼兒的課后知識。

　　(設計意圖：不僅豐富幼兒的課后知識，也利于活動的進一步開展。)

篇2：建筑工程公司安全教育制度

　　建筑工程公司安全教育制度

　　"安全生產，人人有責"職工是安全生產的基礎，為了強化職工的安全意識，提高職工的安全自覺性，必須制訂完善的安全教育制度：

　　一、工人上崗前必須通過公司、項目部、班組的三級安全教育；

　　（1）先由分公司對全體職工進行一次（包括一般安全知識、勞動保護法規、典型事故教育等）全面性安全教育。

　　（2）項目部結合本工地的實際情況，對本工程所用的機械設備，腳手架，施工用電及一般性的防火知識等進行交底。

　　（3）班組應針對本工種的安全操作規程和機械性能及安全勞動保護用品的使用等進行學習了解，然后由分公司統一試卷進行考試，合格后方準上班施工。

　　二、上班前安全教育；班組長應針對當班的重要工作內容，結合作業環境，氣候條件對本班職工交待操作中各個環節應注意事項與特殊工種的配合等。

　　三、上班前安全檢查：每天上班前班組長或安全員檢查每個職工的勞動防護情況，每個崗位周圍的作業環境是否無患，各類安全技術措施的落實情況。

　　四、工人變換工種必須進行新工種的安全技術教育。

　　五、做好記錄，對上班交底內容，檢查情況，安全活動情況進行記錄總結經驗教訓。同時為安全經濟獎罰做好原始依據。

篇3：工程項目部職工安全教育制度

　　工程項目部職工安全教育制度

　　1、職工上崗前必須經過安全生產思想教育。

　　2、每個職工都應當接受安全知識教育和每年按規定學時進行安全培訓。

　　3、每位職工都要熟悉本工種作業技能，本崗位安全技術知識，通過安全技能考試取得上崗證后方可進行上崗操作。

　　4、項目部管理人員在上崗前必須先接受安全教育。

　　5、新工人上崗前必須進行三級教育，經教育考試合格者，才準許進入生產崗位，不合格者必須補課、補考。

　　6、特種作業人員必須經國家規定的有關部門進行安全教育和安全技術培訓，并經考核合格取得操作證，方可獨立作業。

　　7、安全教育工作必須經常性。