中學(xué)教師職稱評(píng)定實(shí)施方案
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評(píng)定的積極作用，激勵(lì)廣大教師開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神，切實(shí)搞好我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)職稱評(píng)定的政策以及職稱評(píng)審積分辦法，特制定此實(shí)施方案。
指導(dǎo)思想
以***為指導(dǎo)，以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性為目標(biāo)，圍繞市教體局進(jìn)一步深化人事制度改革的總體要求，繼續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績與能力，完善評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
工作流程
一、評(píng)審原則
嚴(yán)格執(zhí)行國家、自治區(qū)、市、教體局、人勞局關(guān)于教師職稱評(píng)定工作的政策，嚴(yán)格履行職稱評(píng)定的程序，體現(xiàn)公開、公平、公正、德才兼?zhèn)?，注重?shí)績，不論資排輩，從嚴(yán)把關(guān)的原則。
二、評(píng)定辦法
1、制定方案
按照上級(jí)有關(guān)政策結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的方案，以確保職稱評(píng)定工作有序開展。
2、政策宣傳
職稱評(píng)定前召開教職工大會(huì)，宣傳職稱評(píng)定的相關(guān)政策及具體規(guī)定，做到政策公開。
3、個(gè)人申請(qǐng)
凡符合條件者，預(yù)申報(bào)相應(yīng)職稱的教師必須向?qū)W校寫出書面申請(qǐng)。
4、依照上級(jí)文件精神，學(xué)校采取自下而上、親屬回避的原則推薦為人正派、處事公道、在群眾中有較高威信的同志組成學(xué)校職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本年度教師職稱評(píng)審工作。
三、職稱評(píng)定程序
1、本人報(bào)名，資格審查;教職工申報(bào)評(píng)定職稱必須符合上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的基本條件，由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行資格審查。
2、符合條件者在職評(píng)會(huì)上提供相關(guān)材料，進(jìn)行量化打分;
3、職稱考核領(lǐng)導(dǎo)組成員評(píng)議認(rèn)定;考核結(jié)果與本人見面。
4、學(xué)校向全校教職工公示評(píng)定結(jié)果;
5、公示期滿后，若無異議，再行上報(bào)材料。
6、材料歸檔評(píng)職工作結(jié)束，所有材料都要?dú)w檔
四、量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)擇優(yōu)條件嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神進(jìn)行評(píng)委認(rèn)定打分。
(2)、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)中晉職資歷、支教經(jīng)歷、骨干教師、教學(xué)年限等依照相關(guān)加分因素標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(3)教學(xué)業(yè)績和教學(xué)過程兩項(xiàng)20分按照參評(píng)教師在本校工作期間年度考核等次執(zhí)行，不在本校工作時(shí)間考核不予認(rèn)定。
中教高級(jí)：(近五年)優(yōu)秀4分/每年、合格3.5分/每年
中教壹級(jí)：(近四年)優(yōu)秀5分/每年、合格4.5分/每年
五、優(yōu)先條件
在考核打分相同條件下，凡有下列條件之一者優(yōu)先
(1)教學(xué)成績突出者
(2)骨干教師
(3)亮點(diǎn)較多者
(4)教育科研突出者
(5)各類先進(jìn)個(gè)人
(6)教師專業(yè)考試優(yōu)秀者
(7)其它成績突出者
(8)擔(dān)任班主任多年者
六、否決條件
1、2、凡有下列情形之一者不能參加職稱評(píng)定。
(1)有違法犯罪行為者;
(2)有違反師德師風(fēng)規(guī)定，有損學(xué)校榮譽(yù)和形象行為者;
(3)不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，無故不服從工作調(diào)動(dòng)和擅離職守，目無組織紀(jì)律，影響惡劣者。
(4)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績等，三年不得申報(bào)。
七、嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)?？荚u(píng)小組要把職稱評(píng)定工作作為一項(xiàng)民心工程抓緊抓好，對(duì)在職評(píng)過程中弄虛作假的個(gè)人，將依據(jù)學(xué)?？冃Э己宿k法和相關(guān)制度，追究其責(zé)任。
此方案由學(xué)校職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
篇2：中學(xué)年度教職工職稱評(píng)定方案
里集中學(xué)年度教職工職稱評(píng)定方案
為切實(shí)做好專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審工作，做到嚴(yán)肅紀(jì)律，客觀公正,準(zhǔn)確無誤，特制定今后連續(xù)三年的專業(yè)技術(shù)人員職稱晉級(jí)評(píng)定方案。在一年后的實(shí)際操作中，如出現(xiàn)新問題，在保持大框架和主要內(nèi)容不變的情況下，可以通過職代會(huì)進(jìn)行小修改和調(diào)整。如有與上級(jí)文件精神相沖突的內(nèi)容，可以不通過職代會(huì)，直接修改。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：z 副組長：z
成員：z。z負(fù)責(zé)科室聯(lián)絡(luò)和匯總工作（上述人員中有參與本次申報(bào)的即不參與會(huì)議討論、記分評(píng)審等工作）。
三、評(píng)價(jià)辦法：
1、按照20**年4月15日第十屆九次教代會(huì)討論通過的《里集中學(xué)教職工職稱評(píng)定方案》進(jìn)行評(píng)價(jià)記分。根據(jù)教育局的文件要求，我校于7月5日上報(bào)排隊(duì)結(jié)果，故在6月30日前完成記分、排隊(duì)和公示工作。本學(xué)期的教育教學(xué)成果計(jì)算到6月24日。
2、任現(xiàn)職至五年前的教育教學(xué)成果必須由申報(bào)人提供可認(rèn)定的原件、上級(jí)文件通報(bào)等資料，追補(bǔ)的證明材料等不予認(rèn)定。
四、申報(bào)步驟。
1、自愿申報(bào)。教師根據(jù)自身情況，待學(xué)校發(fā)出通知后，由申報(bào)人按要求填寫職評(píng)晉級(jí)評(píng)分表，并依次整理每項(xiàng)評(píng)分的原始依據(jù)或相應(yīng)證明等資料交職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校職評(píng)小組規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，未交有效資料和自行漏報(bào)的，一律由申報(bào)人負(fù)責(zé)，并不得補(bǔ)報(bào)。委托他人遞交或未按時(shí)遞交，資料無效，不予記分，責(zé)任自負(fù)。
2、資格審查。按照上級(jí)有關(guān)政策對(duì)申報(bào)人的任職時(shí)間、學(xué)歷、普通話、計(jì)算機(jī)、崗位培訓(xùn)、理論考試、教學(xué)論文等基本條件進(jìn)行初步審核，對(duì)不符合申報(bào)條件的當(dāng)即退回資料，并取消參評(píng)記分資格。
3、評(píng)分核實(shí)。學(xué)校對(duì)申報(bào)人的自評(píng)分進(jìn)行逐一核實(shí)和初步認(rèn)定。
4、公示反饋。公示一周內(nèi)將對(duì)教職工反饋的信息進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、修正和及時(shí)公布。公示時(shí)間已滿，新反饋的意見不予采納。
5、認(rèn)定上報(bào)。確定名單后向上級(jí)報(bào)告，由被推選人組織完整的材料參加上級(jí)評(píng)審。
里集中學(xué)
篇3：高中教師職稱評(píng)定工作實(shí)施方案
榴石高中教師職稱評(píng)定工作實(shí)施方案
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評(píng)定的積極作用，激勵(lì)廣大教師開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神，切實(shí)做好我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)職稱評(píng)定的政策，特制定此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以z理論和“z”重要思想為指導(dǎo)，以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性為目標(biāo)，圍繞市縣教育局進(jìn)一步深化人事制度改革的總體要求，繼續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績與能力，完善評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)職稱評(píng)定工作，成立學(xué)校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z
副組長：z
成員：z
三、申報(bào)評(píng)審原則
總原則：堅(jiān)持公正、公平、公開，德才兼?zhèn)?，注重?shí)績，不論資排輩，從嚴(yán)把關(guān)的原則。
1、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)制定的職稱評(píng)定有關(guān)政策和要求。
2、堅(jiān)持“六公開”：政策公開、指標(biāo)公開、參評(píng)教師情況和業(yè)績公開、評(píng)價(jià)和考核公開、推薦名單公開、評(píng)審結(jié)果公開。
3、職評(píng)中既體現(xiàn)職改政策--理性方面，又體現(xiàn)人性。
4、職評(píng)中體現(xiàn)師德、知識(shí)水平、工作能力、履行職責(zé)、工作成績五個(gè)方面，同時(shí)：
同等條件下，一線上課教師優(yōu)先；
同等條件下，班主任優(yōu)先；
同等條件下，班主任任職年限多者優(yōu)先；
同等條件下，時(shí)任畢業(yè)年級(jí)的班主任或教師優(yōu)先；
同等條件下，任畢業(yè)年級(jí)班主任或教師次數(shù)多者優(yōu)先；
同等條件下，任教研組長、備課組長優(yōu)先；
同等條件下，有市、縣、校級(jí)榮譽(yù)的教師優(yōu)先；
同等條件下，年齡大的、現(xiàn)職稱時(shí)間長的教師優(yōu)先。
5、如果參評(píng)教師晉升為上一級(jí)教師，必須承諾：服從學(xué)校安排，完成工作職責(zé)，否則學(xué)校將執(zhí)行高評(píng)低聘的原則。
四、建立學(xué)校職稱評(píng)定三級(jí)評(píng)審制
1、民主測(cè)評(píng)；
2、職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組商議；
3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。最后根據(jù)三級(jí)評(píng)審的結(jié)果公示最終高級(jí)教師和一級(jí)教師的上報(bào)名單。
五、實(shí)施程序
1、制定方案，通過方案。學(xué)校在職評(píng)之前，依據(jù)職稱評(píng)定實(shí)施方案，方案在教代會(huì)通過。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，個(gè)人申報(bào)。學(xué)校要廣泛宣傳，對(duì)符合任職條件的教師進(jìn)行摸底，由教師個(gè)人向?qū)W?？荚u(píng)小組申報(bào)，并交驗(yàn)有關(guān)材料，填寫報(bào)名表。
3、復(fù)查排序，張榜公布。職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過量化總積分（個(gè)人量化積分+學(xué)校綜合考評(píng)積分）后初步確定參評(píng)對(duì)象，進(jìn)行排序，并張榜公布，聽取各方意見。
4、嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把職稱評(píng)定工作作為一項(xiàng)民心工程抓緊抓好，對(duì)在職評(píng)過程中弄虛作假的個(gè)人，將追究其責(zé)任。
六、時(shí)間安排
1、20**年6月26日成立學(xué)校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、20**年6月27日召開擬申報(bào)高一級(jí)職稱人員會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容：公布學(xué)校職稱評(píng)定方案，公布職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，公布監(jiān)督小組成員。
3、20**年7月2日上午8：30召開第一次職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
4、20**年7 月 4日前公示申報(bào)高級(jí)職稱晉級(jí)人員的任職資格及業(yè)績條件，并對(duì)申報(bào)晉級(jí)人員進(jìn)行模擬積分，并公示，無異議后，學(xué)校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組寫出業(yè)績條件真實(shí)性的證明材料。
5、20**年7月2日召開全校教職工大會(huì)，會(huì)議內(nèi)容：公布學(xué)校職稱評(píng)定方案，公布職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，公布監(jiān)督小組成員，開展民主測(cè)評(píng)、職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)。
6、20**年7月 2日下午教導(dǎo)處收集申報(bào)高級(jí)職稱教師的材料。
7、20**年月日，學(xué)校三級(jí)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組開始工作，最后得出評(píng)審結(jié)果。
8、20**年月 日學(xué)校上報(bào)推薦高級(jí)職稱教師的材料。
9、20**年月 日公示申報(bào)一級(jí)職稱晉級(jí)人員的任職資格及業(yè)績條件，并對(duì)申報(bào)晉級(jí)人員進(jìn)行模擬積分，并公示一周，無異議后，學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組寫出業(yè)績條件真實(shí)性的證明材料。
10、20**年月日教導(dǎo)處收集申報(bào)一級(jí)職稱教師的材料。
11、20**年月日學(xué)校上報(bào)推薦一級(jí)職稱教師的材料。
七、學(xué)校綜合考評(píng)積分辦法
一、職業(yè)道德由工會(huì)負(fù)責(zé)審核人：z
（一）民主測(cè)評(píng)得分（10分）全體教師測(cè)評(píng)
優(yōu)秀10分、良好8分、合格6分
?。ǘ┞毞Q評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分（10分）
優(yōu)秀10分、良好8分、合格6分
二、教育工作由政教處負(fù)責(zé)審核人:z
?。ㄒ唬┌嘀魅巍⒔萄薪M長、備課長工作年限（10分）
任現(xiàn)職（中一、中二）以來擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教研組長、備課長每年加1分，上限不超過10分。
任現(xiàn)職（中一、中二）以來負(fù)責(zé)各類社團(tuán)活動(dòng)每年加0.5分，上限不超過10分。
說明：以上各項(xiàng)不得重復(fù)累計(jì)加分。
?。ǘ┘臃猪?xiàng)（10分）
1． 在教育行政部門主辦或協(xié)辦的各類社團(tuán)活動(dòng)中，本人獲省、市、縣區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)（教練）員或所帶社團(tuán)獲以上級(jí)別表彰，分別加3、2、1分。
2．獲省、市、縣區(qū)級(jí)教育管理工作表彰的，分別加5、3、1分。累加至5分。
3．獲市“333工程”校長、班主任系列各層次稱號(hào)，分別加5、3、2分。
4．在學(xué)校組織各類活動(dòng)中，班級(jí)管理工作及個(gè)人獲一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分，累計(jì)不超2分。
三、教學(xué)工作（30分）由教務(wù)處負(fù)責(zé)審核人：z
以20**-20**學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)成績（期中成績占40%，期末成績占60%）參加積分，每個(gè)年級(jí)按參評(píng)教師數(shù)平均分成三個(gè)層次，前30%按照優(yōu)秀計(jì)30分，中間40%按照良好計(jì)25分，后30%按照合格計(jì)20分。
說明：1、教學(xué)成績考核以各年級(jí)組考核方法和考核結(jié)果為依據(jù)。
2、音體美教師取所帶班級(jí)班級(jí)得分的平均分為最終得分。
四、綜合表彰 （10分） 由教務(wù)處負(fù)責(zé)審核人：李興江
1.獲省、市、縣級(jí)基本功（專業(yè)技能）比賽一、二、三等獎(jiǎng)，省級(jí)分別加6、5、4分，市級(jí)分別加5、4、3分，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、2、1分；獲以上級(jí)別優(yōu)質(zhì)（秀）課獎(jiǎng)降1檔加分；優(yōu)秀案例（教學(xué)設(shè)計(jì)/課件/錄像課/試題等）比賽，省級(jí)分別加3、2、1分，市級(jí)分別加2、1、0.5分，縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分。
2．獲省、市、縣區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)（教學(xué)能手（名師、新秀）、學(xué)科帶頭人、首席教師（教研員）等）分別加5、3、2分。
3．獲市“333工程”教師系列各層次分別加4、3、2分。
4．獲省、市、縣級(jí)綜合表彰、教學(xué)（管理）工作表彰分別計(jì)8、6、5分。
5．參加學(xué)校組織各類教學(xué)競賽獲一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分，累計(jì)不超2分）.
五、教科研工作（10分）由教科室負(fù)責(zé)審核人：時(shí)召進(jìn)
論文類限報(bào)2篇，課題限報(bào)1項(xiàng)（必須結(jié)題，且是主持人）
1．獲省、市、縣區(qū)級(jí)科研成果獎(jiǎng)（核心成員）、表彰等分別加5、3、1分。同年度取高計(jì)分，不同年度可累計(jì)加分，累加至5分。
2．論文發(fā)表：核心期刊每篇加3分，其他2分；論文獲獎(jiǎng)：縣一、市二、省三等獎(jiǎng)加1分，市一、省二加1.5分，省一加2分。五四杯、師陶杯一等獎(jiǎng)等同核心期刊發(fā)表，其他降一檔加分。
3．主持省、市級(jí)、縣級(jí)課題并通過結(jié)題鑒定，分別加5、3、1分。
六、工作量（10分）：由教務(wù)處負(fù)責(zé)審核人：李興江
20**-20**年第一學(xué)期工作量達(dá)到教師超工作量12分、滿工作量10、少工作量8分 ，取全學(xué)年工作量的平均值。
說明：1、工作量標(biāo)準(zhǔn)：語數(shù)外物化生政歷地：12節(jié)/周
音體美、計(jì)算機(jī)：14節(jié)/周
2、英才班及高三藝術(shù)班教師工作量：語數(shù)外教師帶1個(gè)班以滿工作量10分記，帶2個(gè)班以超工作量12分記。
注：綜合考評(píng)滿分100分，按照申報(bào)人數(shù)根據(jù)前30%為優(yōu)秀,中間40%為良好，后30%為合格，分別對(duì)應(yīng)20分、18分、15分。
八、評(píng)聘條件
?。ㄒ唬煹?/p>
積極貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，師生關(guān)系健康、良好；為人師表，道德高尚，嚴(yán)于律己，有團(tuán)隊(duì)合作精神；認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)工作，并具有進(jìn)取精神。
中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)行師德一票否決制。
當(dāng)年學(xué)校考核不合格者，次年不能晉升和聘任相應(yīng)的職務(wù)。
?。ǘ┤温氋Y歷
1、申報(bào)中學(xué)一級(jí)（小學(xué)高級(jí)）教師職務(wù)應(yīng)當(dāng)有中學(xué)二級(jí)（小學(xué)一級(jí)）職務(wù)任職累計(jì)滿四年的經(jīng)歷。
2、申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師需有中學(xué)一級(jí)職務(wù)任職累計(jì)滿五年的經(jīng)歷。
（三）班主任年限
申報(bào)高一級(jí)技術(shù)職務(wù)的人員應(yīng)擔(dān)任班主任2年以上或擔(dān)任其他學(xué)生管理工作3年以上。
（四）計(jì)算機(jī)
申報(bào)高一級(jí)職稱人員應(yīng)完成教師繼續(xù)教育規(guī)定的計(jì)算機(jī)能力考核及網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)證書。
九、幾項(xiàng)規(guī)定，有下列情況之一者不準(zhǔn)申報(bào)
1、弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績等，三年不得申報(bào)。
2、因病、因事請(qǐng)假一年內(nèi)超過一月者當(dāng)年不得申報(bào)。
3、工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受縣以上主管部門通報(bào)批評(píng)者當(dāng)年不得申報(bào)。
4、借調(diào)入我校的教師回原單位申報(bào)。
附1：職稱評(píng)審工作監(jiān)督小組
組長：z
副組長：z
成員：z
學(xué)校綜合考評(píng)積分表