中學(xué)三優(yōu)標(biāo)兵交流材料：篤定夢(mèng)想持之以恒

　　在剛剛結(jié)束的四月調(diào)考之中，我有幸取得634分的成績(jī)，進(jìn)入了年級(jí)前十的行列，并榮獲學(xué)校“三優(yōu)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)。這既是幸運(yùn)女神對(duì)我的關(guān)照，更是老師們對(duì)我教育的結(jié)晶。下面說(shuō)說(shuō)我在老師們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

　　一、篤定夢(mèng)想

　　人生不能沒(méi)有理想，學(xué)生不能沒(méi)有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是高考，在高考中取得好的成績(jī)。也許稱(chēng)高考為目標(biāo)更合適，因?yàn)樗粔蜻h(yuǎn)大；但是，跨過(guò)了高考，我會(huì)有下一個(gè)夢(mèng)想，人生就是由許多的夢(mèng)想構(gòu)成。

　　因?yàn)橛袎?mèng)想，我的學(xué)習(xí)才有定力。

　　高中生活雖然單純，但是還是充滿(mǎn)了許多誘惑和思想的雜念。比如青春的萌動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)的魅力，時(shí)尚的涌動(dòng)……抵制這些誘惑，排除這些影響，對(duì)于青春的我們來(lái)說(shuō)，并不是一句話(huà)那樣簡(jiǎn)單。但是，有了夢(mèng)想，心中時(shí)刻裝著高考，就能讓自己有足夠的定力，戰(zhàn)勝一切誘惑和影響，全身心投入到學(xué)習(xí)之中。

　　因?yàn)橛袎?mèng)想，我的學(xué)習(xí)才有毅力。

　　沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)到底經(jīng)歷了多少次考試，沒(méi)有誰(shuí)能記得清到底經(jīng)受了多少次失敗。我也不止一次地灰心喪氣，但是，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，想到高考是我的夢(mèng)想，我就有了力量，就覺(jué)得這些失敗沒(méi)有什么，不過(guò)是一次磨礪而已。于是，我認(rèn)真研究錯(cuò)誤的地方，重新復(fù)習(xí)知識(shí)，總結(jié)方法，自然地又得到了進(jìn)步。

　　二、持之以恒

　　我認(rèn)為，持之以恒是人之做事，特別是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要素質(zhì)。高中階段的知識(shí)量是龐大的，也是非常繁雜的，僅憑“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”式的學(xué)習(xí)，是沒(méi)有什么效果的。繁復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，就是耐心而細(xì)致，特別是長(zhǎng)期的鉆研與積累。

　　有同學(xué)問(wèn)我：“其實(shí)也沒(méi)看見(jiàn)你怎么下功夫，怎么考試總是那樣好？我有時(shí)挑燈夜戰(zhàn)到半夜，成績(jī)也沒(méi)見(jiàn)提高，怎么回事啊？”我得說(shuō)，這其實(shí)就是“恒心”的作用。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”學(xué)習(xí)并不在于“三更燈火五更雞”，學(xué)習(xí)最怕的是“一日暴之十日寒”。如果僅憑三分鐘的熱血，熬夜三天加一個(gè)早晨；或者一次考試失利之后，埋頭刻苦過(guò)一個(gè)早晨加三天；前此前后又流于應(yīng)付式的看書(shū)，任務(wù)式的做題，又有什么效果呢？

　　“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。”我把這副對(duì)聯(lián)，送給同學(xué)們共勉。

　　我以上所說(shuō)，主要傾向于思想和態(tài)度方面。至于具體的方法，我想同學(xué)們各有招數(shù)，比如認(rèn)真歸納教材知識(shí)點(diǎn)，整理練習(xí)考試錯(cuò)題，合理安排每天每周的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容等等，只要適合自己就行。我的方法不一定適合同學(xué)們，就不說(shuō)了。

　　謝謝大家。

篇2：中學(xué)三優(yōu)標(biāo)兵交流材:面視前方考試后應(yīng)保持良好心態(tài)

　　中學(xué)三優(yōu)標(biāo)兵交流材：面視前方考試后應(yīng)保持良好心態(tài)

　　相信大多數(shù)高中生都會(huì)這樣總結(jié)自己的高中生活：“三天一小考，一周一大考。”而考試后往往會(huì)出現(xiàn)“幾家歡樂(lè)幾家愁”的情況，考試后的心態(tài)不僅會(huì)影響同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的積極性，而且會(huì)影響以后的考試狀態(tài)，我們應(yīng)該重視起來(lái)。下面我列舉幾條自己總結(jié)的調(diào)節(jié)心態(tài)的方法。

　　一、理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。許多同學(xué)會(huì)在考試后面對(duì)外界的多方壓力；父母、老師、同學(xué)、親戚等。尤其是父母望子成龍、望女成鳳心切，喜歡拿自家孩子的成績(jī)與其他孩子作比較，所以對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你達(dá)到甚至超額完成目標(biāo)時(shí)，應(yīng)在激動(dòng)興奮之后及時(shí)平靜下來(lái)，沉淀自己，下一次再奪高峰；當(dāng)你未達(dá)到目標(biāo)時(shí)，應(yīng)反省自己，是否用盡全力，是否做到了最后……若是問(wèn)心無(wú)愧，內(nèi)心應(yīng)是坦坦蕩蕩，無(wú)懼于任何壓力。

　　二、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考試的成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫(xiě)出自己的思路，溫故而知新；答錯(cuò)了要找出原因，錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)？并在錯(cuò)題本上做好記載，以便以后隨時(shí)翻看。

　　三、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng)，這是許多同學(xué)的想法，而且有的同學(xué)已付諸行動(dòng)。考試后輕松一下，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時(shí)間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析，就是“瀟灑”過(guò)頭了。考試后可結(jié)合試卷分析自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度并總結(jié)，再加以改進(jìn)。

　　四、多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。名次是相對(duì)的，有人進(jìn)步必定有人退步，同學(xué)們應(yīng)多角度看名次，在橫向比較時(shí)就應(yīng)縱向地比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識(shí)是否多了，上次做錯(cuò)的題型這次有沒(méi)有做好……不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還會(huì)因盲目樂(lè)觀而一點(diǎn)點(diǎn)退步！

　　每一次考試，都是為了檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果；每一次考試，都是讓你自己發(fā)現(xiàn)不足之處的放大鏡。不必因一兩次的失敗而心灰意冷，放棄信念，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有最后一場(chǎng)考試，所以我們必須面視前方，在考試后保持良好心態(tài)，大步向前進(jìn)！

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篇3：中學(xué)三優(yōu)標(biāo)兵交流材料:追逐夢(mèng)想旅途

　　中學(xué)三優(yōu)標(biāo)兵交流材料：追逐夢(mèng)想的旅途

　　夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅程，我們時(shí)刻都在路上。

　　那是天邊的一束微光，在黎明前的黑暗中指引著我們。前方的路一片坷坎泥濘，卻擋不住無(wú)畏的心。縱然，我們本可以享受陽(yáng)光的幸福，可是為了夢(mèng)想的那束光芒，我們舍棄了其它。

　　也曾有過(guò)受傷，也曾有過(guò)失望，但既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的便只有背影。

　　這條路，我們會(huì)用一生走下去。但，青春的我們?cè)撛趺醋吣兀?/p>

　　為了心中的那束光，我們走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習(xí)。可是，我們學(xué)的，不僅是幾個(gè)數(shù)字和符號(hào)。

　　我們要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)高雅的人，這不僅僅是道德與禮儀的要求，這是對(duì)生活的態(tài)度。學(xué)會(huì)生活，做一個(gè)高雅的人，我們要學(xué)會(huì)過(guò)有詩(shī)意的生活。一個(gè)生活沒(méi)有詩(shī)意的人，很難讀懂一首古詩(shī)的情調(diào)，一個(gè)不會(huì)有詩(shī)意的人，他的路途注定是痛苦的。

　　而生活的詩(shī)意，來(lái)自哪里呢？外自天地，內(nèi)自心靈，大自然的美麗往往能帶來(lái)心靈無(wú)盡的享受。一個(gè)不會(huì)欣賞大自然的人，生活如何有詩(shī)意呢？當(dāng)我們埋頭于書(shū)山題海時(shí)，抬頭欣賞一下藍(lán)天的美麗吧，當(dāng)我們雙耳充斥英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，不要忽略那鳥(niǎo)鳴聲和那花開(kāi)的聲音啊。而真正的詩(shī)意，來(lái)源于心靈，像女作家三毛一樣，有一顆快樂(lè)的心，生活永遠(yuǎn)都是有詩(shī)意的。只有心靈的境界得到了提升，才能使旅途的孤獨(dú)易于承受。

　　但這還不夠，路在腳下，無(wú)盡地行走大地上，走過(guò)這片土地，為了心中的光芒，我們還要學(xué)會(huì)很多。有一句話(huà)非常優(yōu)美，深海里的魚(yú)，若不自燃，便注定了黑暗。前方的路，是那束光照不到的，那光只是一個(gè)方向。若不自燃，腳下的路，如何看得清？選擇了孤獨(dú)地前進(jìn)，就不要后悔，努力向前，哪怕付出再大代價(jià)。青春是我們最大的本錢(qián)，若不此時(shí)奮發(fā)，待春去秋來(lái)，白雪皚皚，豈不徒然嘆息。青春是朝氣的象征，是瘋狂的代言人，此時(shí)的我們?cè)俨化偪竦貫橹Γ覀兙鸵呀?jīng)老了。一個(gè)人，當(dāng)他開(kāi)始失去動(dòng)力，便開(kāi)始衰老，因?yàn)榍啻菏俏覀兡芰康脑慈Ｖ灰覀冞€能激情一把，我們的心就永元不會(huì)老。

　　這種力量，是生命的力量，讓我們的青春無(wú)畏前進(jìn)。可是，這樣便能達(dá)到么？

　　我們還要學(xué)會(huì)方法，學(xué)會(huì)前進(jìn)的方法啊，有時(shí)若被大山阻擋，一腔熱血的拼搏是不夠的，我們還要有方法。也就是說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢？就是說(shuō)，我們要知道怎么去學(xué)。相信具體的經(jīng)驗(yàn)大家也聽(tīng)了不少，而且每個(gè)人適合的方法也不同，我便不再贅述，但我們至少應(yīng)記住一點(diǎn)，生活處處可學(xué)。

　　課堂上學(xué)會(huì)的，永遠(yuǎn)是少量的，是暫時(shí)的，20年后，我們便會(huì)忘得差不多。但有些東西，學(xué)會(huì)了便終生受益，這是一個(gè)人的品質(zhì)與態(tài)度。

　　艱難的旅途，磨煉了我們的意志和靈魂，任何一個(gè)困難，都是對(duì)自己最大的挑戰(zhàn)，每一次前進(jìn)都是成長(zhǎng)，每一步都是淚與汗的結(jié)晶，若不細(xì)心，我們便會(huì)走偏，若不堅(jiān)持，我們便會(huì)退回原點(diǎn)，若不保持一份到達(dá)終點(diǎn)的信念，我們便會(huì)迷失自己，就像一道難題，當(dāng)我們?cè)噲D去攻克它，最終得到的絕不僅是一種解題方法，還有謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度和無(wú)畏的信念，那不懼一切的勇氣和挑戰(zhàn)萬(wàn)難的意志，才能讓我們受益終生。

　　通往夢(mèng)想的旅途上，首先要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，這樣才能在無(wú)盡的黑暗中向那束微光走下去，其次要無(wú)畏前進(jìn)，縱然知道路并不好走，否則我們?nèi)绾蔚竭_(dá)終點(diǎn)，最后，這條路，應(yīng)該教會(huì)我們一些東西，讓我們有能力，駕馭我們的夢(mèng)想，當(dāng)我們做到這一切，考試成績(jī)什么的也就不那么重要了，因?yàn)椋覀円呀?jīng)在通往夢(mèng)想的路上，當(dāng)然這不是說(shuō)考試成績(jī)真的不重要，而是因?yàn)槲覀內(nèi)魧W(xué)會(huì)了這些東西，加上一些適當(dāng)?shù)姆椒ǎ煽?jī)的提升也是易事。

　　夢(mèng)想的旅途注定艱難，因?yàn)槊恳徊角斑M(jìn)，都是對(duì)心靈的磨礪，但既已邁出了腳步，就不畏風(fēng)雨，讓我們共同走下去，鑄造最強(qiáng)大的自己，待萬(wàn)花燦爛之日，無(wú)悔自己的每一段旅程！