區(qū)幼兒園20**年度發(fā)展計劃

　　E幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下，全體員工通過共同努力為幼兒園贏得了較好社會聲譽和集體榮譽，十一五期間被評為全國百佳特色示范幼兒園、太原市五星級幼兒園，太原市文明和諧單位標(biāo)兵，在杏花嶺區(qū)成為一所有一定聲譽的山西省示范幼兒園。為了追求全面和諧地發(fā)展，我們將進一步創(chuàng)新開拓，特制訂本規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)

　　（一）幼兒園發(fā)展指導(dǎo)思想

　　1、幼兒為本，適度超前2特色為主，全面提高3、理念為先，和諧發(fā)展

　　（二）辦園理念

　　辦園理念——“以人為本，開發(fā)潛能，和諧發(fā)展”

　　（三）發(fā)展目標(biāo)

　　1、辦園目標(biāo)：辦學(xué)理念新，保教質(zhì)量高，師資隊伍強，教育管理好 “學(xué)園、樂園、花園”式的幼兒園

　　2、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣。

　　二、20**年度發(fā)展幼兒園的行動計劃

　　（一）形成和諧的校園文化

　　年內(nèi)舉辦第六屆書香校園閱讀節(jié)，確保太原市文明和諧單位標(biāo)兵，太原市五星級幼兒園驗收順利通過。

　　1加強制度文化建設(shè)，形成規(guī)范有序的教育秩序。建立和完善教師行為規(guī)范，建立幼兒與家長的行為規(guī)范，建立節(jié)約資源細則和保育員操作要求，提高全員低碳環(huán)保意識，執(zhí)行一日活動操作細則，建立E幼兒園一崗雙責(zé)制度

　　2、加強師德建設(shè)，提升教職員工的思想境界

　　圍繞建黨**周年，開展“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題系列活動。組織教工通過圖片展、師德宣傳、主題演講等活動，爭先進，創(chuàng)優(yōu)秀，在教工中形成創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動

　　3、完善教師提升機制。

　　（1）圍繞“永遠跟黨走”主題，開展終身教育學(xué)習(xí)周活動，推薦好書、讀書活動等形式讓教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣。每位教工建立個人成長檔案，加強與共建單位的合作，積極參與公益活動。加強與社區(qū)結(jié)對活動；黨員、團員積極參與社會公益活動，志愿者服務(wù)環(huán)境宣傳、學(xué)雷鋒活動、交通協(xié)管等。

　　(二)完善課程園本化的方案

　　1、形成正確的教育改革理念

　　整理和收集實踐已有的國際象棋游戲課程，在實踐中不斷積累語言繪本閱讀教育課程資源。組織教師學(xué)習(xí)課程觀，讓教師真正意識到構(gòu)建課程重要性，并參與其中。

　　（三）保教隊伍的專業(yè)化發(fā)展

　　引領(lǐng)保教隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展，建立專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方案；搭建專業(yè)化發(fā)展的平臺；

　　鼓勵在職教師參加學(xué)歷進修，支持教師參加省市區(qū)課題培訓(xùn)，支持骨干教師勇于承擔(dān)對外公開教學(xué)，在本園教師隊伍中起示范作用，在全區(qū)能起帶教指導(dǎo)作用的教師。

　　2、專業(yè)化發(fā)展

　　建立園本培訓(xùn)機制。確定教育科研專題；書香閱讀專題；我們的節(jié)日專題等等。通過教研活動，通過培訓(xùn)、帶教、讀書沙龍、園際交流等方式，提高青年教師教學(xué)實踐能力。加大對骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機會，到市、區(qū)學(xué)習(xí)，并參與區(qū)、市、省的中心教研組。加大對青年教師帶教的力度。完善層級帶教：專家?guī)Ы虆^(qū)骨干教師；區(qū)骨干教師帶教園級骨干教師，園級骨干教師帶教青年優(yōu)秀教師；青年優(yōu)秀教師帶教新教師。建立教師成長檔案

　　（四）以科研為導(dǎo)的課題研究

　　引領(lǐng)教師積極參與《幼兒園國際象棋教學(xué)的實踐研究》《通過繪本培養(yǎng)幼兒操起閱讀的興趣》課題研究，開展科研工作的園本培訓(xùn)，提高教師研究能力。建立科研小組，讓青年教師自愿報名參與。對研究對象及家長的有關(guān)國際象棋的調(diào)查問卷，研討各年齡段幼兒五大領(lǐng)域課程的開發(fā)與應(yīng)用，研究適合各年齡段幼兒國際象棋課程的教材

　　（五）創(chuàng)新家園互動的模式

　　創(chuàng)新家教互動的模式，根據(jù)《E幼兒園家委會工作章程》，有針對性地發(fā)揮家委會作用。有目的、有計劃地深入我園工作，開展小組活動，提出建設(shè)性建議。

　　三、保障工作或主要措施

　　以標(biāo)準化管理為目標(biāo)，建立和完善幼兒園服務(wù)管理的標(biāo)準化程序，形成一套規(guī)范管理的機制。

　　1、制度保障

　　建立一個健全的民主監(jiān)督機制同時充分發(fā)揮自主性，維護幼兒園發(fā)展的權(quán)益。做到“依法辦園”和“自主發(fā)展”的統(tǒng)一，關(guān)鍵是要有一個健全的民主監(jiān)督機制。健幼的具體做法體現(xiàn)在三“制”管理上。

　　（1）“園務(wù)制”：當(dāng)幼兒園的發(fā)展中遇到了問題時，通過“園務(wù)制”，商討、研究，做出合情合法的決策；

　　（2）“教職工大會制”：實施“教職工大會制”，幼兒園的重大決策通過“教職工大會”最終表決，充分調(diào)動和激勵教職工參與管理的積極性；當(dāng)決策超越或與教工實際利益有沖突時，通過“教職工大會”進行交流溝通、修正調(diào)節(jié)。

　　（3）“家委會制”：通過家委會，讓家長了解幼兒園的辦學(xué)思路；當(dāng)家長難以理解幼兒園的辦園行為時，通過“家委會制”，進行層層聯(lián)絡(luò)，傾聽家長的意見，并作必要的調(diào)整。

　　2．人文化管理

　　樹立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存；人與社會共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂的工作氛圍。進一步推進柔性管理舉措。當(dāng)教工遇到婚、喪、病等各

類大事時，園方就通過及時的“探訪制”，把溫暖送到每個教工的心里。

　　3、規(guī)劃評價和監(jiān)督

　　（1）成立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，并由各班組長擔(dān)任組員。保教組及時反饋，規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組分階段、分步驟嚴格檢查規(guī)劃實施情況。

　　（2）保教組每學(xué)期初計劃中要詳細制定規(guī)劃實施的有關(guān)內(nèi)容，期末針對實施情況進行總結(jié)。

　　（3）在規(guī)劃實施過程中及時請教有關(guān)專家，定期聽取上級領(lǐng)導(dǎo)，家委會成員對幼兒園辦學(xué)情況的咨詢和意見。

　　2、環(huán)境和設(shè)備保障

　　A、積極向上級部門申請，幼兒園園所設(shè)備總體達到標(biāo)準。

　　C、繼續(xù)提高優(yōu)質(zhì)教育的效能和優(yōu)化管理的績效，每班每個教師力爭配備手提電腦。

　　B、合理規(guī)劃幼兒活動用房、教師用房。創(chuàng)設(shè)各類幼兒活動室，設(shè)立教師的健身活動室、教工閱覽室等。

篇2：幼兒園幼兒發(fā)展情況報告制度

　　幼兒園幼兒發(fā)展情況的報告制度3

　　幼兒發(fā)展情況的報告制度

　　1、各班教師要重視本班幼兒發(fā)展情況。接新班和新入園的幼兒、制訂教育目標(biāo)及各項教育工作計劃前，都必須充分了解研究幼兒發(fā)展情況。

　　2、必須在本班兩位教師充分研究的基礎(chǔ)上，寫出本班幼兒發(fā)展情況報告。報告可由兩位教師輪流執(zhí)筆。

　　3、幼兒發(fā)展情況報告是對幼兒群體的分析評價。關(guān)于幼兒個案觀察記錄可根據(jù)報告內(nèi)容的需要附在報告后面。

　　4、報告的項目、內(nèi)容、格式，要按照本園教育目標(biāo)的內(nèi)容書寫，如有特殊要求，于學(xué)期初布置教育工作計劃時通知。

　　5、報告中必須體現(xiàn)以下內(nèi)容：教師接班時幼兒發(fā)展水平、寫報告時幼兒的狀況、分析變化的原因、提出下階段改進的措施。

　　6、教師于學(xué)期結(jié)束時上交幼兒發(fā)展情況報告。

　　7、幼兒發(fā)展情況報告由資料室保管。接班的教師制訂本班教育目標(biāo)及工作計劃時，可向資料室按制度辦理借閱手續(xù)。

篇3：實驗幼兒園黨建工作總結(jié)：與時俱進和諧發(fā)展

　　20**年實驗幼兒園黨建工作總結(jié)：與時俱進 和諧發(fā)展

　　春華秋實又一年，無限風(fēng)光在眼前。20**年即將緩緩落下帷幕，實幼黨支部在十七大精神的指引下，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)實幼人用執(zhí)著、智慧、激情和汗水傾情演繹著團結(jié)、奮斗、進取、創(chuàng)新......在歷史的舞臺上留下了濃墨重彩的一筆，使幼教奇葩傲然怒放于姜堰的教育沃土上。

　　一、抓住關(guān)鍵點，著力加強黨支部自身建設(shè)

　　建設(shè)堅強有力的黨支部是搞好學(xué)校黨建工作的關(guān)鍵，為此，我園著重做了以下幾個方面的工作：

　　(一)扎實推進和諧領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 在實踐中，我園逐步形成了一個政治堅定、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心，為全園各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　(二)健全制度，規(guī)范黨支部工作 我園從制度建設(shè)入手，高標(biāo)準地抓好黨支部自身規(guī)范化建設(shè)，保證了支部各項工作有序、規(guī)范、順利開展。如建立健全黨員目標(biāo)管理、黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員活動制度，嚴格實行崗位責(zé)任制、民主評議黨員制度和黨員議事制度等。黨支部定期聽取黨員工作、思想?yún)R報，強化對黨員隊伍的日常管理;認真落實民主生活會的程序和要求，積極開展批評和自我批評，提高民主生活會質(zhì)量。

　　(三)大力加強黨風(fēng)廉政建設(shè) 開展廉政文化進校園活動，每學(xué)期末請家長和社會各界人士對我園的各項工作進行評議。進一步推進黨務(wù)校務(wù)公開，堅持公平、公開、公正的原則，在教師評級、干部任用、福利待遇等方面，實施“陽光工程”，接受教職工的監(jiān)督，從而激發(fā)廣大教職工的工作熱情。廣泛發(fā)動和動員教職員工積極參與幼兒園的管理，多渠道收集教職工的意見和要求，及時整理、采納教職工的提案，增強黨支部的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。20**年我園還被教育局表彰為“先進基層黨組織”。

　　二、找準結(jié)合點，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用

　　充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用是學(xué)校黨組織的生命力所在，戰(zhàn)斗力所依。為此，我園支部努力找準黨建工作和學(xué)校保教工作的結(jié)合點，使黨的身影無處不在，黨的力量無處不在，學(xué)校黨組織也因此煥發(fā)出強大的生命力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，從而帶動各項工作扎實有序地開展，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

　　(一)認真做好思想政治工作 黨支部自覺承擔(dān)起全園教職工思想政治教育的重任，在校園中廣泛開展愛國主義、集體主義、普法守紀、敬業(yè)愛崗等教育，不斷提高廣大教職工的思想政治覺悟。

　　1.加強思想教育 每月定期組織教師參加政治學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大報告精神;學(xué)習(xí)姚治平同志的先進事跡，倡導(dǎo)和弘揚平民教育思想;組織教職工積極參加“求真務(wù)實、加快發(fā)展”的討論，激勵教師為實幼的發(fā)展、為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化多做貢獻。此外，實幼黨支部還認真剖析不同年齡段教師的思想特點，靠船下篙，有的放矢，有目的、有針對性地進行教育。如對于剛參加工作的青年教師，著重于激發(fā)她們的職業(yè)熱情和職業(yè)道德感;而對于中老年教師來說，職業(yè)生涯遇到了瓶頸期，因此更側(cè)重于幫助她們克服職業(yè)倦怠，實現(xiàn)自我突破。

　　2.重視心理疏導(dǎo) 我園的教師都是女性，女性群體在社會生活中承載了更多的重負。在學(xué)校里，她們是良師益友;在家庭中，她們又是賢妻良母。在工作和生活中，難免會遇到困難和壓力。支部非常重視教師的心理健康，經(jīng)常組織大家學(xué)習(xí)相關(guān)文章，如《簡單生活》、《好日子怎么過》等，幫助大家減負。適時和教師敞開心扉聊天、談心，在心與心的交流中拉近距離，使教師們深切感受到組織無微不至的關(guān)懷，增強生活的信念和工作的動力。在春暖花開的季節(jié)，帶領(lǐng)教師們游覽溱湖風(fēng)景區(qū)。大家盡情呼吸清新的空氣，享受和煦的陽光，在大自然的懷抱中恣意釋放心頭的壓力，從而用更飽滿的精神和熱情投入到今后的工作和生活中。

　　3.在活動中升華思想 通過各種活動的開展，實幼教師的思想境界得到了提升，精神意志受到了錘煉。三月份由黨支部牽頭，組織全體教師走進德育基地--曲江樓，了解革命前輩的英雄事跡，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的奉獻精神。黨員教師還在陳毅塑像前重溫入黨誓詞，并立下了“我為黨旗添光彩、我為實幼作貢獻”的錚錚決心。清明節(jié)前夕，支部組織師生到烈士陵園祭掃烈士墓，讓民族精神傳承光大，讓英勇形象銘刻心靈。五月十二日，四川汶川地區(qū)發(fā)生特大地震災(zāi)害，災(zāi)情牽動了我園全體師生的心。全園師生共計捐款32374.9元，黨員教師們也紛紛慷慨解囊，繳納了意義非凡的特殊黨費。

　　(二)切實抓好教育教學(xué)工作 教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的重中之重。實幼黨支部堅持用科學(xué)的思想武裝人，用團隊的意識凝聚人，用優(yōu)秀的行為激勵人，構(gòu)建全園教師的精神家園，使學(xué)校呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的良好局面，有力推動教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　1.中層干部競聘上崗。秋學(xué)期開始之際，我園開展了中層干部競聘活動。競聘方案公布后，教師們根據(jù)自己的特點、長處自愿報名，自主選崗。經(jīng)過競聘演講、民主測評、領(lǐng)導(dǎo)小組考核后，15位中層干部成功競聘上崗，為實幼的可持續(xù)發(fā)展注入了生機和活力。

　　2.評選骨干教師。為了進一步發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，促進全園教師專業(yè)素質(zhì)的提升，我園于十二月底舉行骨干教師評選活動。全園四十周歲以下的教師參加這一活動。在經(jīng)歷說課、上課、彈琴、唱歌、繪畫、寫字、跳舞、自制玩具等多個環(huán)節(jié)的展示評比后，讓青年教師脫穎而出。相信在她們的示范、引領(lǐng)和帶動下，年輕教師們會迅速成長成熟起來，我園的保教水平也會得到進一步提升。

　　3.園本課程的形成。經(jīng)過多年的深厚積淀、不懈探索，我園把快樂元素充分整合到園本課程建設(shè)中，逐漸形成了具有鮮明特色的快樂課程。它伴教育的智慧而生，攜快樂的種子而來，把快樂悄然播撒在校園的每一個角落，植根于每一個人的心田。孩子們在豐富多彩的活動中體驗快樂，教師們在教育的實踐中收獲著快樂，家長們在孩子日新月異的變化中享受著快樂......在十一月上旬舉行的泰州市幼兒園園本文化交流會議上，我園還現(xiàn)場交流了園本課程建設(shè)的具體做法和經(jīng)驗，獲得了與會專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　4.加大課題研究力度。深入開展“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的改革”研究，進一步提高電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)施和設(shè)備的使用率，提高幼兒的學(xué)習(xí)效率，積極爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化。“利用成語故事促進幼兒多元發(fā)展”這一課題也已經(jīng)過審批立項，即將展開具體深入的研究。

　　三、把握著重點，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用

　　加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，是黨組織工作活力的源泉。支部主要開展了以下幾個方面的工作：

　　(一)納管并用，增強黨員隊伍的生機和活力 要使黨在建設(shè)中堅持特色、要使幼兒園在未來的教育發(fā)展中保持生機和活力，就要不斷地把優(yōu)秀的教師充實到黨的隊伍中來。支部在發(fā)展黨員工作方面認真貫徹“堅持標(biāo)準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針和個別吸收的原則，成熟一個發(fā)展一個，合格一個申報一個。本年度又有兩位教師成為預(yù)備黨員。作。

　　(二)立足實際，有效開展黨的活動 支部通過開展多種形式的活動，激勵廣大黨員積極投身到“服務(wù)群眾，奉獻社會”的火熱浪潮中，充分展示新時代共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。如組織黨員利用休息日到敬老院做義工，幫老人們打掃房間、整治周圍環(huán)境、陪老人聊天，老人們都親切地稱之為“好人”。積極主動地與所在社區(qū)溝通聯(lián)系，資助社區(qū)貧困家庭和孤兒。徐浩就是其中的一名。他的父母相繼去世，奶奶重病在床，家中的一切靠爺爺一人撐著，生活非常艱辛。我們的黨員教師紛紛伸出愛心之手，給他買新衣新鞋新書、休息日帶他一起玩;逢年過節(jié)，支部還會給他送上一個壓歲大紅包。爺爺老淚縱橫，激動地說：“遇上你們是小浩的福分啊!”這件事在社區(qū)傳為美談。七月初，我園在淮海園區(qū)演播大廳舉行了黨建活動展示。新穎的形式、感人的事跡生動展示了實幼共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和黨建工作的累累碩果，也令與會的領(lǐng)導(dǎo)和教育界同行耳目一新。

　　(三)強化特色，充分發(fā)揮黨員模范作用

　　1.各項活動競風(fēng)流。可以說，實幼的黨員，個個拉得出，打得響。她們有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，她們心系幼教、情注孩子，給幼兒園的可持續(xù)發(fā)展注入了生機活力。在學(xué)校組織的多項重大活動中，迎難而上、勇挑重擔(dān)的是我們的黨員;在教育科研中，大膽探索、銳意改革的是我們的黨員。她們對孩子傾注了滿腔愛心，對家長充滿了真誠尊重，對事業(yè)凝聚了高度的責(zé)任。

　　2.結(jié)對幫扶顯風(fēng)采 本著“優(yōu)勢互補、資源共享、共同提高”的原則，我園支部深入開展結(jié)對幫扶活動。每個黨員每學(xué)期與兩名青年教師及一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成幫扶對子。采取請進來、走出去的方式，請青年教師或農(nóng)村幼兒教師深入課堂，現(xiàn)場觀摩黨員教師的活動。或送教下鄉(xiāng)、深入課堂看活動，在互動交流中幫助她們切實轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學(xué)水平。每個黨員教師都能發(fā)揚不怕困難、勇于奉獻的精神，不顧大霧天行車的危險、不顧暈車的難受，往往是才出車門，又進課堂，以一種忘我的工作態(tài)度和無私的奉獻精神感染了每個青年教師和農(nóng)村幼兒教師。在她們的帶動下，一批批青年教師迅速成長起來，一個個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園也紛紛通過了各類驗收。

　　四、尋求共振點，開創(chuàng)黨組織和群團組織聯(lián)動發(fā)展新局面

　　在工作中，我們堅持黨組織建設(shè)和群團組織建設(shè)一起抓，把群團組織建設(shè)納入黨建范疇，做到“以黨的建設(shè)帶動群團建設(shè)，以群團建設(shè)促進黨的建設(shè)”，引導(dǎo)群團組織按照各自章程開展活動，為黨組織發(fā)揮作用提供群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。

　　(一)強化教育引導(dǎo) 積極帶領(lǐng)共青團、工會開展各種各樣的宣傳教育活動，加強對青年教師的思想政治工作。如與團支部共同舉辦十七大報告和黨員先進事跡宣傳，激發(fā)團員青年的政治熱情，引導(dǎo)團員青年積極向黨組織靠攏;經(jīng)常組織黨員同志和團員青年開展奉獻活動，進一步增強了全體教師的奉獻意識。

　　(二)溝通教師思想 利用各種活動日、紀念日等，依托工會、共青團組織開展不同類型的活動，促使教師隊伍形成團結(jié)向上的局面。如在“三八”婦女節(jié)，工會組織大家一起暢談人生;在“五四青年節(jié)”，團支部組織青年教師交流工作學(xué)習(xí)體會;每m.dewk.cn個教師過生日時，也都會收到幼兒園的一聲誠摯的祝福，一份精美的禮物。

　　(三)豐富教師生活 平時，支部積極牽頭，與群團組織共同舉辦文體活動，活躍校園文化氛圍。如“活力實幼、魅力人生”元旦聯(lián)歡晚會、迎奧運教師排球比賽等，豐富了教師業(yè)余生活，增強了教師的主人翁意識。

　　(四)關(guān)心離退休教師 長期以來，我園支部非常重視老教師工作，做到從政治上、經(jīng)濟上、生活上關(guān)心每一個離退休老同志，使她們深感老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂。定期為老同志召開茶話會，聽取她們對幼兒園改革和發(fā)展的建議。定期組織老同志體檢，邀請她們參加園內(nèi)重要活動。今年九月份，我園的老黨員、老園長李有華同志不幸因病去世了。園領(lǐng)導(dǎo)在第一時間獲悉后，當(dāng)即組織黨員和中層干部前往吊唁、去殯儀館送別，令逝者家屬感動不已，連聲感謝幼兒園的關(guān)懷。

　　回首過去，我們感慨萬千。探索中的艱辛、奮斗中的汗水、成功后的喜悅、前進中的感動，我們永遠銘記，用心收藏。展望未來，我們豪情滿懷。實幼人將一如既往，與時俱進，從容淡定，執(zhí)著前行!