五區小學秋學期德育工作計劃

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本、德育為先原則，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，以培養擁有良好道德品質接班人為工作目標，以各項德育活動為載體，深入開展主題實踐活動，培養講文明、知禮儀、有道德的學生。在學校打造特色班級文化，繼續深入推進班級文化創建工作，創新德育載體和方式，加強德育的實效性和針對性。

　　二、工作目標：

　　1、全面推進“班級文化”特色的研究，繼續打造德育品牌。

　　2、落實德育常規工作，實施精細化管理。

　　3、進一步加強班主任專業化發展培訓，提升班主任工作能力。

　　三、工作思路

　　1、一種意識：學生為主體。

　　2、兩條主線：制度確立，養成教育。

　　3、三個途徑：少先隊建設，班主任管理，德育活動滲透。

　　四、工作要點：

　　（一）精細化管理德育常規工作

　　1、落實德育常規管理。

　　以優秀班級體評比、三好學生評比為抓手，從更新德育觀念、創新德育思路入手，在情感、心理、感受等方面進行內化加工，同時將情商要素與德育內容進行互補，通過德育規范產生外界的約束力與情緒管理訓練產生的內在約束力進行有機結合，并針對學生心理因素發展的差異性，具體情況具體分析，幫助學生學會與人為善，和諧相處。

　　2、開展德育活動。

　　繼續開展豐富多彩的德育活動，通過“日行一善”推進學習雷鋒，關愛他人活動，并與讀書活動、經典誦讀活動相結合。借助紀念日、傳統節日，如九月十日教師節、中秋節、重陽節等節日開展感恩教育、責任教育等。通過完善校大隊部、紅領巾廣播站等工作，進一步落實“學道德模范，誦中華經典，做有德之人”活動。進一步整合社會資源，開展走出課堂的社會實踐活動。利用節日假期有組織安排、有主題內容、有策劃設計、有目的要求地進行社會體驗實踐活動。采用以中隊或多個中隊同時參與方式，以親子活動模式組織開展有意義的慰問活動、幫扶活動、科學實踐活動等。

　　3、重視家庭教育。

　　我們通過健全家長學校各項制度，完善學校家長委員會，定期對家長進行形式多樣的培訓，分層次對部分家長進行心理輔導，分享教育子女的心得；另一方面繼續深入推進集體家訪與個別家訪活動，培養學生感恩父母的情感。

　　4、提升班主任工作水平

　　通過師帶徒方式，促進學校班主任工作整體水平的提高，培養有智慧、善管理、能創新、會總結的班主任隊伍，讓更多的年輕班主任盡快成長起來，成為學校班主任隊伍的骨干力量，發揮好輻射、引領作用。通過請進來，走出去的形式，開展班主任內外交流活動。

　　（二）深入推進“班級文化” 建設。

　　班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學的學習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為,通過班級文化建設系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風，從而形成良好的校風。

　　（三）繼續落實好學校德育常規工作，加強學生的法制安全、環保、心理健康教育。

　　1、部門聯動，家校攜手，社會協同共同抓好學生的禁毒宣傳、法制、網絡道德教育，提高學生自我保護和防范意識。

　　2、加強安全教育。從社會上眾多的個案中常常可以發現，很多的學生傷亡事故就是由于安全意識薄弱安全自救能力不強。這學期學校將利用國旗下講話、安全例會等形式向全校師生加強安全宣傳，并有針對性地開展自救能力培訓、緊急疏散演練，進一步增強學生自我保護的意識和能力，減少學生意外傷害事故的發生。全面落實治安綜合管理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

　　3、加強學生心理健康輔導工作，各班要上好心理健康教育課，開展好個別生的跟蹤輔導工作、問題學生家長心理輔導工作。加強學生心理疏導，排除學生在發展中的困惑，心理輔導的內容注重學生情感品質的提升，通過集體輔導或個別溝通幫助學生自我意識、自我反省、自我覺悟。在輔導的方式上講求不拘一格，因人而異。

　　附：學期主要活動安排

　　九月份 ：

　　1.暑期生活總結匯報

　　2.開學典禮

　　3.開展“慶祝教師節”主題教育系列活動。

　　4.開展以“教師節”、“中秋節”、“國慶節”為主題的節日小報評比活動。

　　5.選舉新一屆大隊委員會成員；

　　6.開展“推普周”活動；

　　7.班級文化檢查；

　　8.加強行為規范教育，重溫《小學生日常行為規范》、《小學生守則》；

　　9.班級衛生、環境布置檢查評比。

　　十月份 ：

　　1.開展“慶祝國慶節”活動

　　2.組織隊員們到閱覽室看一本反映祖國歷史和所取成就的有關叢書，并辦一期頌揚祖國的班刊和小報；各中隊在主題班隊會上舉行“祖國萬歲”詩文朗誦會或故事演講會；

　　3.開展“10.13”建隊日系列活動；

　　4.開展重陽節敬老活動；

　　5.校級籃球賽

　　十一月份：

　　1.開展“讀書節”活

動；

　　2.“法在我心中”主題教育活動。

　　3.安全教育，組織安全演習；

　　4.冬季長跑比賽。

　　十二月份 ：

　　1.開迎新年系列活動；

　　2.舉辦一年級、二年級小學生作品設計與制作比賽；

　　3.班級文化檢查。

　　4.拔河比賽

　　一月份 ：

　　1.德育工作總結，舉行德育工作經驗交流會

　　2.部署寒假生活

　　3.班級工作總結，召開班主任工作經驗交流會。

　　五區小學

篇2：小學五年級德育工作計劃

　　20**年小學五年級德育工作計劃

　　小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。m.dewk.cn

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

篇3：學年第一學期四年級德育工作計劃

　　20**學年第一學期四年級德育工作計劃

　　時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十一年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年級的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調整，促進全鎮小學教育均衡發展；積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。

　　二、工作重點：

　　按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：

　　（1）加強學生養成教育

　　（2）培養學生良好的習慣

　　（3）抓好中隊工作

　　（4）按縣教育局的部署，開展科普教育活動

　　三、主要措施：

　　（1）加強學生養成教育，全面貫徹《守則》《規范》和《小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養班級干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創星級個人促進學生文明行為習慣的養成，創設文明和諧的校園環境。

　　（2）培養學生良好的習慣。本學期，繼續培養學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養成良好的習慣。

　　（3）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發揮少先隊干部的作用，充分利用學校“紅領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

　　（4）按縣教育局的部署，開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

　　（5）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。

　　（6）培養良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的榜樣，充分發揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛生標m.dewk.cn兵，號召全體同學為創造良好環境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。

　　以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為建設祖國的合格人才。