點亮親情，感恩父母--中心校感恩教育活動方案
一、活動主題：點亮親情，感恩父母
二、活動背景與意義
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。根據當前小學生中以自我為中心、只懂索取不懂回報的的現象，我校決定以母親節和父親節為契機，圍繞“點亮親情，感恩父母”這個主題，在學生中開展“感恩父母”教育系列活動，實施“情感教育”，建構“感恩文化”。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，懂得“滴水之恩當涌泉相報”之哲理，讓他們發自內心地以實際行動去感恩父母、孝敬父母，創導文明新風、感恩先行的校園美景。
三、活動時間：20**年5月至6月四、活動內容：
（一）學唱一組感恩歌曲
（二）閱讀一組親情文章
（三）各班出一期以感恩為主題的黑板報
（四）每天為父母做一件小事，說一句感恩話
（五）以班級為單位，召開主題班會，指導完成一套真情回報愛心作業：
1、制作“感恩調查卡”（規格、材料不限，要求設計新穎、美觀、有心思，調查的內容真實、充實。）
“感恩調查卡”參考樣式：
爸爸（媽媽）的生日：
爸爸（媽媽）的業余愛好：
爸爸（媽媽）最愛吃的食物：
爸爸（媽媽）的鞋子尺碼：
爸爸（媽媽）最喜歡做的事情：
爸爸（媽媽）最煩惱的事情：
爸爸（媽媽）最大的愿望：
......調查人：
2、三至六年級學生寫一封〈給爸爸媽媽的信〉，一、二年級組織學生寫幾句最想對父母說的話。（要求：三至六年級統一用400字的原稿紙撰寫，一、二年級可采用彩色卡紙，并加上適當的裝飾。特別提醒：每位同學所寫的信均要求遞交給父母閱讀，并由父母在后面寫上感言。）
3、制作“感恩卡”，自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。（規格、材料不限，要求把制作好的卡送給父母并由父母加上意見。）
4、開展〈我和父母的故事〉演講活動，各班組織學生寫出一件發生在自己和父母身上的感人的、難忘的事，最后推選一名同學參加學校的演講。內容是感受父母恩、歌頌父愛母愛的真情再現的故事，要求內容真實、感情真實、生動感人。
（六）評選“感恩之星”（每班評選3名）
致家長的一封信
家長：
您好！
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。一個常懷感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。根據當前小學生中以自我為中心、只懂索取不懂回報的現象，我校決定以母親節和父親節為契機，圍繞“點亮親情，感恩父母”這個主題，在學生中開展“感恩父母”教育系列活動。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，懂得“滴水之恩當涌泉相報”之哲理，讓他們發自內心地以實際行動去感恩父母、孝敬父母，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行。
本次活動的起止時間是20**年5月至6月，活動內容如下：
（一）學唱一組感恩歌曲。
（二）閱讀一組親情文章。
（三）每天為父母做一件小事（如捶捶背、倒杯茶，做力所能及的家務等），說一句感恩話。
（四）完成一套真情回報愛心作業：
1、制作“感恩調查卡”。了解父母的生日、興趣愛好等。
2、三至六年級學生寫一封《給爸爸媽媽的信》，一、二年級學生寫幾句最想對父母說的話。
3、制作“感恩卡”。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
4、開展《我和父母的故事》演講活動。內容是感受父母恩、歌頌父愛母愛的真情再現的故事，要求內容真實、感情真實、生動感人。
為了能使本次活動能深入、有效地開展，希望家長能大力支持，并認真配合。在活動進行中，請您從百忙中抽出一點時間關注孩子的感恩行動，并認真填寫以下的評價表，于6月18日把評價表交給班主任！多謝合作！
再次感謝您對學校工作的支持與配合！
此致
敬禮！
z學校
20**年5月6日
感恩行動評價表
被評價人：班級：姓名：
1、孩子是否能每天為您做一件小事、說一句感恩話：
是：做得很好（）一般（）需努力（）
否（）
2、您覺得孩子的“感恩調查卡”完成情況如何？
很好（）一般（）需努力（）
3、有否收到孩子寫給您的一封信（或幾句話）：
有（）否（）
請您對這封信（或幾句話）作出評價
4、有否收到孩子親手制作的“感恩卡”？
有（）否（）
5、經過本次活動，你的孩子有進步嗎？如果有，具體表現是:
最后請寫下您對本次活動的看法或建議：
篇2：成長路上愛同行:學校慶三八感恩教育活動方案
成長路上與愛同行--學校“慶三八”感恩教育活動方案
陽春三月，桃李爭艷，一年一度的“三八”婦女節又將到來。母愛孕育生命，師恩澆灌幼苗，孩子們在家校攜手搭建的和諧、奮進的舞臺上茁壯成長，他們需要強能，需要塑美，需要求真，更需要厚德！只有懂得感恩的人，內心才會充滿陽光；只有與愛同行的人，才能得到愛的潤澤。我校團委決定借此契機，舉辦“成長路上與愛同行”系列感恩活動幫助孩子們提高意識，并滲透落實到平時的行動上。
一、活動目的：
為表達我校學生對女教師、母親的一片感恩之情，為迎接婦女節的到來，結合我校感恩活動開展，號召學生熱愛生活、體驗生活、感受親情，用愛說話，用行動說話。
二、活動時間：3月1日——3月8日
三、活動內容：
1、查一次資料（完成時間：3月1日——3月6日）
通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷，并將查找的結果設計好布置在各班的宣傳欄里；
2、送一份禮物（3月8日）
為女教師和母親送一份禮物，禮輕情意重，可以是一枝花、一張賀卡，甚至是一聲祝福；
3、寫一句祝福（3月5日——3月8日）
由校團委負責在各年級辦公室前掛設留言板，各年級學生可以將祝福用貼紙貼在板上，將祝福及時傳達給女教師們；
4、做一次家務（3月8日）
由校團委發出倡議書號召學生在家里為媽媽分擔家務
5、講一個故事（3月8日）
由各班團支書負責，在三月八日的午讀時間與班上的同學分享愛的故事；
6、寫一篇文章（3月1日——3月8日）
以“母愛·師恩”為話題開展征文活動，進行評獎，并將相關作文集結成冊。
四、活動具體時間安排
時間 | 事項 | 負責人 |
各班團支書開會，布置宣傳任務 | ||
布置征文活動 | 語文科組 | |
國旗下講話進行學雷鋒和“慶三八”感恩動員 | ||
留言板的設置 | 廣告公司、美術科組 | |
檢查、指導各班宣傳欄布置 | 美術科組 | |
拍攝午讀講故事鏡頭 | * | |
收集征文作品，進行評選 | 語文科組 |
篇3：小學母親節感恩母親教育活動方案
小學“母親節感恩母親”教育活動方案
指導思想
為了更好的教育學生從小尊敬師長、孝敬父母，學會感恩、關心他人，服務社會。，學校擬在5月11日母親節到來之際舉行一次“感恩母親”的中隊主題活動，通過開展母親節感恩教育活動，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。
活動主題：感恩母親
活動時間：5月9日（星期三）晚7：00主題班隊會
5月9-13日感恩母親·給媽媽寫一封感恩信，感恩母親·我讓媽媽露笑臉”體驗活動
活動內容：
1、主題班隊會教育。召開感恩教育主題班會，班主任、輔導員組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或上學階段要花父母多少錢）”的活動，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
2、“感恩母親·給媽媽寫一封感恩信”活動。在母親節來臨之際，三、四、五、六年級同學開展“寫一封感恩信給母親”活動，表達對母親的關愛、體貼、理解和感激、感恩之情。統一學校信封；按郵寄格式書寫；自己親手交給媽媽。
3、“感恩母親·我讓媽媽露笑臉”體驗活動。每個同學在母親節當天開展“感恩母親·我讓媽媽露笑臉”的體驗活動，感恩活動形式由學生自己設想（如：講一個故事給母親聽；唱一支感謝母親的歌；為媽媽做一件家務活；幫媽媽梳一次頭……）并付與行動，以能“讓媽媽露笑臉、開心”為活動目的。填寫好感恩體驗活動卡（學校統一發放），體驗活動卡在星期星期天晚上交回給班主任。