中心校20**年春季學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“***”統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，圍繞新課程改革發(fā)展和教師素質(zhì)提高工程總體要求，扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究；努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量三個(gè)主題，，進(jìn)一步提升學(xué)校整體辦學(xué)水準(zhǔn)。

　　二、工作要求

　　（一）、扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　新課程的實(shí)施是課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。學(xué)校要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思”和“積極、穩(wěn)妥”的原則，扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施。繼續(xù)組織教師不斷學(xué)習(xí)，圍繞“課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”全員培訓(xùn)計(jì)劃要求，努力造就一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和扎實(shí)教學(xué)基本功目的。

　　1、主要抓好教師素質(zhì)提高工程工作，就規(guī)范課堂教學(xué)來(lái)講做好以下三個(gè)方面：⑴課前準(zhǔn)備，主要做到要能正確把握教材、要會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)教案、要會(huì)準(zhǔn)備教具和學(xué)具。⑵課堂教學(xué)主要有四點(diǎn)：要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、要有較強(qiáng)的心理協(xié)調(diào)能力、要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、要有較強(qiáng)的操作演示能力。⑶課后總結(jié)。課后小結(jié)是教師對(duì)自己已經(jīng)進(jìn)行的課堂教學(xué)的一種思考，課后小結(jié)可以當(dāng)作教學(xué)札記或教學(xué)隨筆（記感想、發(fā)議論、談啟示等），記下精彩的教學(xué)片段，記下值得探討的問(wèn)題等。

　　2、組織教師閱讀好一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，并發(fā)表一篇經(jīng)驗(yàn)文章，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3、擴(kuò)大高效課堂試點(diǎn)面，把……年級(jí)2班、……年級(jí)1、2、3班三個(gè)班、……年級(jí)2班作為試點(diǎn)班。組織教師學(xué)習(xí)電子白板的使用方法，繼續(xù)把實(shí)施高效課堂教學(xué)，作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。

　　4、大力開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)班級(jí)教學(xué)提升工作。組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)新課程教學(xué)實(shí)踐理論專著，使教師進(jìn)一步了解新課程內(nèi)容及知識(shí)、教學(xué)體系，轉(zhuǎn)變教師行為角色，規(guī)范教學(xué)規(guī)程。著重圍繞同年級(jí)同科集體備課以及上課、評(píng)課教研活動(dòng)，探索出一條適合學(xué)校教師實(shí)際富有特色的教學(xué)新路子。

　　5、積極創(chuàng)造條件為學(xué)校教師，尤其是青年教師的脫穎而出搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)、安排好青年教師參加各種競(jìng)賽及教學(xué)論文評(píng)比，從中發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀教師。同時(shí)給他們壓擔(dān)子，承擔(dān)教研任務(wù)，提供他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷拓展視野，進(jìn)一步提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為他們的成長(zhǎng)提供廣闊的天地。

　　（二）、積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究，提升教研水平。

　　加強(qiáng)教育教學(xué)研究是深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的有利措施，是學(xué)校常抓不懈的經(jīng)常性工作之一。

　　1、要重視教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮其功能，在實(shí)效上下功夫。

　　2、著眼課堂研究，注重教研與科研相結(jié)合，立足課堂，重視實(shí)效，開(kāi)展課題研究，圍繞課堂，評(píng)議課堂教學(xué)，要求每位教師都能帶著課題進(jìn)課堂。

　　3、以小型化“圓桌”教研活動(dòng)為主導(dǎo)，輔之于全校性的教研的研究課，使教研活動(dòng)向高標(biāo)準(zhǔn)高要求發(fā)展，達(dá)到教研活動(dòng)水準(zhǔn)的整體提升。

　　（三）、努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)生存發(fā)展的必然選擇。教師要不斷樹(shù)立質(zhì)量觀，通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方式，本著學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高及創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)的新型教學(xué)觀和學(xué)生觀，既重視“雙基”落實(shí)，又必須十分重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開(kāi)發(fā)，全方位提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　1、狠抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嘗試性和自主探究的習(xí)慣。

　　2、狠抓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)管理，讓學(xué)生緊跟教學(xué)思路，積極參與教學(xué)活動(dòng)，在活躍的思維和緊張地學(xué)習(xí)中完成當(dāng)堂的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3、明確作業(yè)質(zhì)和量的要求，要對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，作業(yè)要規(guī)范步驟，做到先審題，后做題，再檢查，作業(yè)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)面整潔。

　　4、加強(qiáng)課外閱讀教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，采用不同形式，廣開(kāi)渠道讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方式以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)要求。

　　（四）、進(jìn)一步深化教學(xué)管理，力求教育均衡發(fā)展。

　　針對(duì)學(xué)校的特點(diǎn)和教學(xué)管理不夠深入的局面。為求得教學(xué)均衡改期發(fā)展教學(xué)管理做好以“月考核”為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　二月份：1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，繳費(fèi)及留擴(kuò)生工作；

　　2、制訂各類工作計(jì)劃；

　　三月份、四月份：1、集體教研活動(dòng)；

　　2、高效課堂研討活動(dòng)；

　　3、新課程教研活動(dòng)；

　　五月份：1、高效課堂研討活動(dòng)；

　　2、新課程教研活動(dòng)；

　　3、六一節(jié)目排練；

　　六月份：1、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂。

　　2、期末復(fù)習(xí)及教學(xué)質(zhì)量測(cè)查、分析；

　　3、期末各項(xiàng)工作的總結(jié)；

　　4、布置暑假工作。

篇2：X小學(xué)-學(xué)年度第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃

　　**小學(xué)20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃

　　通過(guò)上兩學(xué)年的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源使用情況及使用效果的分析和總結(jié)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為了更好的利用上級(jí)給我校配備的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備，新學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　1、本學(xué)年遠(yuǎn)程工作依然嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，首先認(rèn)真做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的管理工作。保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備既要利用好，還要保護(hù)好。

　　2、切實(shí)地、更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程光碟設(shè)備。根據(jù)教學(xué)實(shí)際的需要和教學(xué)進(jìn)度的要求，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，按時(shí)將與課本內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)光碟播放給學(xué)生觀看，將遠(yuǎn)教課件信息與課堂教學(xué)實(shí)際貫穿一起，爭(zhēng)取最佳效果。在原來(lái)的基礎(chǔ)上動(dòng)員教師學(xué)習(xí)制作多媒體課件利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。并且認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生觀看記錄和課后反饋信息，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的利用邁上一個(gè)更新的臺(tái)階。

　　3、繼續(xù)按照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育信息的接受工作，加強(qiáng)管理制度，有計(jì)劃地及時(shí)組織教師觀看、了解下載內(nèi)容，保證及時(shí)地將遠(yuǎn)程教育課件播放給學(xué)生觀看，使學(xué)生能盡快地、準(zhǔn)確地了解國(guó)家最新教育信息內(nèi)容。

　　4、進(jìn)一步做好學(xué)生觀看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息進(jìn)行教學(xué)工作的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)全體教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程信息的使用培訓(xùn)工作，努力做到每位教師都能熟練地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程信息完成備課和課堂教學(xué)任務(wù)。并且要求每位教師能夠按照教材要求利用計(jì)算機(jī)制作教學(xué)課件并及時(shí)在課堂上使用，并在課后及時(shí)將教學(xué)中存在的問(wèn)題反饋，教師之間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同提高的目標(biāo)。

　　5、依據(jù)學(xué)校的模式二配置條件，信息技術(shù)課程仍然以理論教學(xué)為主，要求參加過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)的教師擔(dān)任信息技術(shù)課程，要求教師采取競(jìng)賽的方法，激勵(lì)學(xué)生快速掌握操作使用方法，盡最大可能讓學(xué)生上機(jī)進(jìn)行實(shí)際操作。當(dāng)然這項(xiàng)要求有很大難度，需要每位信息技術(shù)課程教師在教學(xué)準(zhǔn)備中下大功夫，想方設(shè)法解決實(shí)際工作中遇到的困難。努力使教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　6、協(xié)助學(xué)校教務(wù)處安排好遠(yuǎn)程教育使用工作。更好地利用電教來(lái)完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息的收看和幻燈教學(xué)片課堂使用。依據(jù)現(xiàn)有條件，將電腦課件與投影儀課件相結(jié)合，努力克服因辦學(xué)條件的限制而造成的各種困難，使我校的教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　7、加大校本培訓(xùn)力度，在以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，由參加過(guò)多媒體教學(xué)培訓(xùn)的教師對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)。盡快地使學(xué)校骨干教師隊(duì)伍加強(qiáng)起來(lái)，以帶動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　8、本學(xué)期遠(yuǎn)程教育成功安裝了安徽省衛(wèi)星資源接收系統(tǒng)，資源更加豐富，更有實(shí)效性， 為了更好完成遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)的目標(biāo)，我將把一些有關(guān)多媒體課件創(chuàng)作和使用方面的教育教學(xué)課目校本培訓(xùn)內(nèi)容上傳到網(wǎng)站，教師和學(xué)生可以上網(wǎng)閱讀。

　　具體安排如下：

　　二月：安全教育及春季季流行病預(yù)防知識(shí)

　　語(yǔ)文教師開(kāi)展教研活動(dòng)

　　三月：環(huán)保教育安全演練

　　數(shù)學(xué)教師開(kāi)展教研活動(dòng)

　　四月：觀看傳統(tǒng)革命電影進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

　　英語(yǔ)教師利用空中課堂上課

　　五月：防震安全演練及自救常識(shí)

　　教師培訓(xùn)活動(dòng)

　　六月： 法制教育、環(huán)保教育

　　英語(yǔ)課使用網(wǎng)上資源上課

　　**小學(xué)

　　20**.2

篇3：秋季X小學(xué)602班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

　　20**年秋季**小學(xué)602班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

　　執(zhí)教**

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本班共有學(xué)生72人。學(xué)生課堂組織紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但學(xué)生整體水平不是很好。學(xué)困生較多，這一部分學(xué)生基本功不扎實(shí)，后續(xù)學(xué)習(xí)將更加困難。全班的基本功訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題這一塊，需要加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練，再有理解能力與分析能力的培養(yǎng)。

　　二、工作措施

　　1、全班分為18個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。一方面培養(yǎng)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，另一方面督促少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基礎(chǔ)差的學(xué)生參與學(xué)習(xí)，也可協(xié)助并減輕我的負(fù)擔(dān)，以便用于更好的提高本班的教學(xué)質(zhì)量。

　　2、通過(guò)1——3周的觀察，將學(xué)生分為A、B、C三個(gè)層次組安排訓(xùn)練，使學(xué)困生有事做，中等生有促進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生能拔高。

　　3、開(kāi)展“計(jì)算王”的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)成功的喜悅。

　　4、深入學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生多交流，疏通學(xué)生思想問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法與方式。

　　三、工作具體安排

　　（略）