中心校20**年春季學校教學工作計劃

　　一、指導思想

　　以“***”統(tǒng)領教育教學工作，圍繞新課程改革發(fā)展和教師素質(zhì)提高工程總體要求，扎實推進新課程的實施；積極開展教育教學的研究；努力提高教育教學的質(zhì)量三個主題，，進一步提升學校整體辦學水準。

　　二、工作要求

　　（一）、扎實推進新課程的實施，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　新課程的實施是課程改革的關鍵環(huán)節(jié)，也是學校教學工作的重點。學校要堅持“邊學習、邊實踐、邊反思”和“積極、穩(wěn)妥”的原則，扎實推進新課程的實施。繼續(xù)組織教師不斷學習，圍繞“課程改革與學習主題構(gòu)建”全員培訓計劃要求，努力造就一支學習型的教師隊伍，營造良好的學習氛圍達到教師更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式和扎實教學基本功目的。

　　1、主要抓好教師素質(zhì)提高工程工作，就規(guī)范課堂教學來講做好以下三個方面：⑴課前準備，主要做到要能正確把握教材、要會獨立設計教案、要會準備教具和學具。⑵課堂教學主要有四點：要有較強的語言表達能力、要有較強的心理協(xié)調(diào)能力、要有較強的組織協(xié)調(diào)能力、要有較強的操作演示能力。⑶課后總結(jié)。課后小結(jié)是教師對自己已經(jīng)進行的課堂教學的一種思考，課后小結(jié)可以當作教學札記或教學隨筆（記感想、發(fā)議論、談啟示等），記下精彩的教學片段，記下值得探討的問題等。

　　2、組織教師閱讀好一本教育理論書籍，寫一萬字的讀書筆記，并發(fā)表一篇經(jīng)驗文章，夯實教師的理論基礎知識。

　　3、擴大高效課堂試點面，把……年級2班、……年級1、2、3班三個班、……年級2班作為試點班。組織教師學習電子白板的使用方法，繼續(xù)把實施高效課堂教學，作為全面推進素質(zhì)教育的關鍵環(huán)節(jié)來抓。

　　4、大力開展新課程實驗班級教學提升工作。組織教師反復學習《新課程標準》和有關新課程教學實踐理論專著，使教師進一步了解新課程內(nèi)容及知識、教學體系，轉(zhuǎn)變教師行為角色，規(guī)范教學規(guī)程。著重圍繞同年級同科集體備課以及上課、評課教研活動，探索出一條適合學校教師實際富有特色的教學新路子。

　　5、積極創(chuàng)造條件為學校教師，尤其是青年教師的脫穎而出搭建平臺。鼓勵、安排好青年教師參加各種競賽及教學論文評比，從中發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀教師。同時給他們壓擔子，承擔教研任務，提供他們外出培訓學習機會，不斷拓展視野，進一步提高教學業(yè)務能力，為他們的成長提供廣闊的天地。

　　（二）、積極開展教育教學的研究，提升教研水平。

　　加強教育教學研究是深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量的有利措施，是學校常抓不懈的經(jīng)常性工作之一。

　　1、要重視教研組的建設，充分發(fā)揮其功能，在實效上下功夫。

　　2、著眼課堂研究，注重教研與科研相結(jié)合，立足課堂，重視實效，開展課題研究，圍繞課堂，評議課堂教學，要求每位教師都能帶著課題進課堂。

　　3、以小型化“圓桌”教研活動為主導，輔之于全校性的教研的研究課，使教研活動向高標準高要求發(fā)展，達到教研活動水準的整體提升。

　　（三）、努力提高教育教學的質(zhì)量，提高辦學水平。

　　教學質(zhì)量是學校各項工作的生命線，切實提高教學質(zhì)量是教育教學生存發(fā)展的必然選擇。教師要不斷樹立質(zhì)量觀，通過不斷改進教學方式，本著學生的全面發(fā)展和學生的綜合素質(zhì)的提高及創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)的新型教學觀和學生觀，既重視“雙基”落實，又必須十分重視學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，全方位提高學生的整體素質(zhì)。

　　1、狠抓學生的課前預習，培養(yǎng)學生嘗試性和自主探究的習慣。

　　2、狠抓學生的課堂學習管理，讓學生緊跟教學思路，積極參與教學活動，在活躍的思維和緊張地學習中完成當堂的學習任務。

　　3、明確作業(yè)質(zhì)和量的要求，要對不同層次的學生提出不同的要求，作業(yè)要規(guī)范步驟，做到先審題，后做題，再檢查，作業(yè)要書寫規(guī)范，書面整潔。

　　4、加強課外閱讀教學的領導，采用不同形式，廣開渠道讓學生學習知識，拓展學生學習知識的方式以適應現(xiàn)代學習要求。

　　（四）、進一步深化教學管理，力求教育均衡發(fā)展。

　　針對學校的特點和教學管理不夠深入的局面。為求得教學均衡改期發(fā)展教學管理做好以“月考核”為抓手，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。

　　三、主要活動安排

　　二月份：1、學生報到注冊，繳費及留擴生工作；

　　2、制訂各類工作計劃；

　　三月份、四月份：1、集體教研活動；

　　2、高效課堂研討活動；

　　3、新課程教研活動；

　　五月份：1、高效課堂研討活動；

　　2、新課程教研活動；

　　3、六一節(jié)目排練；

　　六月份：1、期末復習計劃的制訂。

　　2、期末復習及教學質(zhì)量測查、分析；

　　3、期末各項工作的總結(jié)；

　　4、布置暑假工作。

篇2：X小學-學年度第二學期遠程教育教學工作計劃

　　**小學20**-20**學年度第二學期遠程教育教學工作計劃

　　通過上兩學年的現(xiàn)代遠程教育工程資源使用情況及使用效果的分析和總結(jié)，結(jié)合我校的實際情況，為了更好的利用上級給我校配備的現(xiàn)代遠程教育工程設備，新學期現(xiàn)代遠程教育教學工作計劃如下：

　　1、本學年遠程工作依然嚴格按照上級有關規(guī)定，首先認真做好現(xiàn)代遠程教育工程設備的管理工作。保證遠程教育設備既要利用好，還要保護好。

　　2、切實地、更好地利用現(xiàn)代遠程教育工程光碟設備。根據(jù)教學實際的需要和教學進度的要求，結(jié)合課堂教學實際，按時將與課本內(nèi)容相關的教學光碟播放給學生觀看，將遠教課件信息與課堂教學實際貫穿一起，爭取最佳效果。在原來的基礎上動員教師學習制作多媒體課件利用多媒體進行課堂教學。并且認真填寫學生觀看記錄和課后反饋信息，使現(xiàn)代遠程教育資源的利用邁上一個更新的臺階。

　　3、繼續(xù)按照上級規(guī)定認真做好遠程教育信息的接受工作，加強管理制度，有計劃地及時組織教師觀看、了解下載內(nèi)容，保證及時地將遠程教育課件播放給學生觀看，使學生能盡快地、準確地了解國家最新教育信息內(nèi)容。

　　4、進一步做好學生觀看現(xiàn)代遠程教育信息進行教學工作的同時，繼續(xù)加強全體教師的現(xiàn)代遠程教育工程信息的使用培訓工作，努力做到每位教師都能熟練地利用現(xiàn)代遠程教育工程信息完成備課和課堂教學任務。并且要求每位教師能夠按照教材要求利用計算機制作教學課件并及時在課堂上使用，并在課后及時將教學中存在的問題反饋，教師之間進行交流學習，以達到共同提高的目標。

　　5、依據(jù)學校的模式二配置條件，信息技術課程仍然以理論教學為主，要求參加過現(xiàn)代遠程教育上崗培訓的教師擔任信息技術課程，要求教師采取競賽的方法，激勵學生快速掌握操作使用方法，盡最大可能讓學生上機進行實際操作。當然這項要求有很大難度，需要每位信息技術課程教師在教學準備中下大功夫，想方設法解決實際工作中遇到的困難。努力使教學工作邁上一個新的臺階。

　　6、協(xié)助學校教務處安排好遠程教育使用工作。更好地利用電教來完成現(xiàn)代遠程教育信息的收看和幻燈教學片課堂使用。依據(jù)現(xiàn)有條件，將電腦課件與投影儀課件相結(jié)合，努力克服因辦學條件的限制而造成的各種困難，使我校的教育教學邁上一個新的臺階。

　　7、加大校本培訓力度，在以校長為組長的遠程教育領導小組的帶領下，由參加過多媒體教學培訓的教師對全體教師進行多媒體教學培訓。盡快地使學校骨干教師隊伍加強起來，以帶動學校的各項教學工作的順利開展。

　　8、本學期遠程教育成功安裝了安徽省衛(wèi)星資源接收系統(tǒng)，資源更加豐富，更有實效性， 為了更好完成遠程教育工作任務的目標，我將把一些有關多媒體課件創(chuàng)作和使用方面的教育教學課目校本培訓內(nèi)容上傳到網(wǎng)站，教師和學生可以上網(wǎng)閱讀。

　　具體安排如下：

　　二月：安全教育及春季季流行病預防知識

　　語文教師開展教研活動

　　三月：環(huán)保教育安全演練

　　數(shù)學教師開展教研活動

　　四月：觀看傳統(tǒng)革命電影進行愛國主義教育

　　英語教師利用空中課堂上課

　　五月：防震安全演練及自救常識

　　教師培訓活動

　　六月： 法制教育、環(huán)保教育

　　英語課使用網(wǎng)上資源上課

　　**小學

　　20**.2

篇3：秋季X小學602班數(shù)學教學工作計劃

　　20**年秋季**小學602班數(shù)學教學工作計劃

　　執(zhí)教**

　　一、學生情況分析：

　　本班共有學生72人。學生課堂組織紀律性強，學習態(tài)度端正。但學生整體水平不是很好。學困生較多，這一部分學生基本功不扎實，后續(xù)學習將更加困難。全班的基本功訓練仍需加強。學生對解決問題這一塊，需要加強思維能力訓練，再有理解能力與分析能力的培養(yǎng)。

　　二、工作措施

　　1、全班分為18個數(shù)學學習小組。一方面培養(yǎng)大部分學生的學習積極性和主動性，另一方面督促少數(shù)學習不認真、基礎差的學生參與學習，也可協(xié)助并減輕我的負擔，以便用于更好的提高本班的教學質(zhì)量。

　　2、通過1——3周的觀察，將學生分為A、B、C三個層次組安排訓練，使學困生有事做，中等生有促進，成績優(yōu)異的學生能拔高。

　　3、開展“計算王”的數(shù)學基本功競賽，增進學生學習數(shù)學的興趣，體會成功的喜悅。

　　4、深入學生，了解學生的學習狀況，與學生多交流，疏通學生思想問題，及時調(diào)整自己的教學方法與方式。

　　三、工作具體安排

　　（略）